teorico 1. la narración como objeto de reflexión y análisis. · pdf...
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Teorico 1.
La narración como objeto de reflexión y an álisis.
Profesora Irene Kleinwww.catedras.fsoc.uba.ar/lotito
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Bibliografía
• Pampillo, Albajari, Di Marzo, Lotito, Méndez, Sarchione, Una araña en el zapato, Buenos Aires, Libros de la Araucaria, 2004.
• Eagleton, T., Una introducción a a teoría literaria, México, FCE, 2004.
• Klein, I, La Narración, Buenos Aires, Enciclopedia Semiológica, Eudeba, 2007.
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Luego de consumir paco, muchos adictos necesitan comer, pero al carecer de dinero buscan restos de comida entre la basura
domiciliariaFoto: LA NACION / Aníbal Greco
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La narración:
Modalidad discursiva: Modo de organizar el discurso
Modalidad cognitiva:modo de representar el mundo
Orienta la cognición del lector: para que comparta
sus modelos mentales o representaciones del mundo
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“El sentido común se empecina en afirmar que forma relato es una ventana transparente hacia la
realidad, no una matriz que impone su forma.”Jerome Bruner
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• El “relato” en las ciencias sociales: construcción de sentido a partir de hechos reales.
• Ningún relato es inocente.
• Ante la complejidad de lo real, el sujeto arma relatos.
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El extrañamiento
• Artificio literario: • Organización deliberada del material
ling üístico para lograr que los objetos, personas
se los perciba de manera singular.
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Si ves algo o sab és algo, llam áal 911
Lo que ve no son moscas, son abejas.
Hay que llevar en brazos a los perros en la escalera mecánica
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Teoría
1. Recorta el Objeto: relato
literario
2. Lee el objetoDesde marcosparadigmas
3. Le da sentidoModos de leer:
Construir sentido
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• Biográfica: indaga la historia personal como causal de sus creaciones.– Carlos Agustín Sainte-Beuve
• Determinista: tres parámetros que actúan como fuerzas principales: la raza, el medio social y el momento histórico– Hippolyte-AdolpheTaine
•
La crítica S XIX
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El formalismo ruso• Se oponen al subjetivismo estético,
psicológico o filosófico que caracterizaba a la crítica literaria
• Para constituirla en el estudio científico del hecho literario: ciencia literaria
centrada fundamentalmente en la materialidad del texto y en los procedimientos de construcción
• Excluyen de ella todo aquello que no responda a la inmanencia de la obra.
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Objetivo: definir qué es la literatura.
• El objeto de la ciencia de la literatura no era para ellos la literatura sino la “literariedad”
• Organización deliberada del material lingüístico
• La ostranenie (Viktor Schklovsky, “El arte como artificio”): procedimientos par extrañar la percepción
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• Desmitificación de la literatura ( ciencia )• Enfoque inmanentista• El sujeto humano y el objeto real
denotado quedaron en suspenso• El lector debe poseer un
conocimiento técnico para descifrar: analiza c ódigos.
• La obra es un sistema.
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Golpe Pía Barros
• -Mamá-dijo el niño-qué es un golpe?
• _Algo que duele muchísimo y dejaamoratonado el lugar donde te dio.
• El niño fue hasta la casa. Todo el país que le cupo en la mirada tenía un tinte violáceo.
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A M Moptu de Kiorcherff, Manchas
Con mano dura, con golpes, luego de una refriega, se combaten las manchas. Se las oculta en la oscuridad de rincones pestilentes, y golpe trasgolpe, con puños o botas se intetna componerlas. El proceso no garantiza espuma de blancurailuminada.Pero eso en silencio, después del castigo se las cubre…Y la mancha? Y los hijos de la mancha? Se oyen voces que buscan. Llaman.
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Paradigmas del S XX.
Paradigma ling üístico semiológico
FormalismoEstructuralismo
Narratología
Paradigma fenomenológico -hermen éutico
La narratividad de Paul Ricoeur
Estética de la recepción (WolfgangIser)
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• Estructuralismo1907-1911
• Lingüística saussureana
• Cientificidad
• El sentido de un texto depende de su estructura
• Fenomenolog ía• Edmund Husserl
(1859-1938)• Fenómenos• Objeto existe en la
medida en que alguien lo percibe
• Estetica de la recepción
• El sentido se constituye en el acto de recepción: convergencia entre texto y lector .