teoria si metodica culturii fizice(lectia23)

8/22/2019 Teoria Si Metodica Culturii Fizice(Lectia23)

1/10

CAPITOLUL VIII

SISTEMUL DE CULTURA FIZIC N REPUBLICA MOLDOVA

Lecia 23TEMA: Foruri europene n domeniul culturii

fizice.


2/10

Foruri europene n domeniul educaiei fizice i sportuluiIntegrarea rii noastre n structurile Consiliului Europei i Uniunii Europene

presupune asumarea unor obligaii i ndeplinirea unor cerine, printre care se afl iimplementarea n structurile naionale a reglementrilor adoptate de ctre cele dou

organisme europene. Printre acestea, un loc aparte l ocup i cele referitoare la practicareaactivitilor de educaie fizic i sport de ctre diferite categorii de populaife.Astfel, n conformitate cu art. 4 din Recomandarea nr. 13 a Comitetului

Minitrilor ctre Statele Membre, prin care se cere garantarea "dreptului individului lapractica sportiv", unul dintre obiectivele majore ale Consiliului Europei l constituiepromovarea sportului i a beneficiilor pe care acesta le poate oferi societii, prin

intermediul unei politici bazate, n ntreaga Europ, pe aceleai principii.n acest sens, ii mai 1992 la cea de-a 7-a Conferin a minitrilor europeni aisportului, a fost adoptat Charta European a Sportului conform creia sportul trebuie sfe accesibil tuturor, pentru sntate i siguran, practicat cu loialitate, toleran isatisfacie, n respect fa de mediul nconjurtor.

Proclamat n 1975, conceptul "Sportul pentru Toi" este expresia fundamental a

filosofiei Consiliului Europei despre sport. Principiile acestei politici a sportului pentru toi,care au stat la originea procesului de democratizare far precedent a acestei activiti nEuropa, au fost definite de ctre Consiliul Minitrilor Europeni ai Sportului sub titlul de"Charta European a Sportului pentru Toi".

Prin Convenia European Anti-Doping (1989) statele membre n ConsiliulEuropei coopereaz n lupta mpotriva utilizrii substanelor dopante, prin programe

speciale de control. Convenia conine o list de referin a substanelor interzise,completat periodic de ctre un grup de monitorizare.


3/10

Carta European a Sportului pentru ToiArticolul 1

Fiecare persoan are dreptul de a practica sportul.Articolul 2

Sportul, ca factor important de dezvoltare uman, trebuie s fie ncurajat isusinut ntr-un mod corespunztor din fondurile publice.

Articolul 3

Sportul, fiind unul dintre aspectele dezvoltrii socio-culturale, la nivel local,

regional i naional, n legtur cu alte domenii la care se iau decizii de politica general" iplanificare: educaie, sntate, afaceri sociale, amenajarea teritoriului, protecia naturii,arte i timp liber.

Articolul 4

Revine fiecrui guvern s favorizeze o cooperare permanent i eficient ntreputerea public i organizaiile voluntare i s ncurajeze crearea de structuri naionale

care s permit dezvoltarea i coordonarea sportului pentru toi.Articolul 7

Cadrele calificate, la toate nivele de gestiune administrative i tehnic, de animare i deantrenament, trebuie s fie recunoscute ca fiind indispensabile n orice program de

dezvoltare a sportului.


4/10

Manifestul european privind tineretul i sportulArticolul 1

I. Societatea, n cooperare cu toi partenerii interesai are datoria de a le oferi tinerilor ocaziicare s fac posibil realizarea acestui obiectiv. n acest scop:

A.Autoritile publice mpreun cu organizaiile sportive interesate au sarcina de a conduceelaborarea i promovarea unei politici sportive pentru tineret.

B.Autoritile publice trebuie s contribuie, la toate nivelurile, la crearea acestor posibiliti,printr-un cadru legislativ sau regulamentar adecvat, susinere financiar, amenajare de instalaiisportive sau cu ajutorul tuturor celorlalte msuri adecvate.

Articolul 3

Accesibilitatea.

Practicarea sportului are scopul de a promova n special:

-dezvoltarea mental, fizic i social;-nelegerea valorilor morale i ale spiritului sportiv, ale disciplinei i regulilor;-respectul fa de sine i fa de ceilali, inclusiv fa de grupurile minoritare;-nvarea spiritului de toleran i de rspundere (prin asumarea, de exemplu, a sarcinilor

legate de organizare), elemente eseniale n viaa unei societi democrate;-dobndirea stpnirii de sine, dezvoltarea amorului propriu i a realizrii personale;-dobndirea unui mod sntos de via.

n Articolul 5 al Manifestului european privind Tineretul i Sportul, n direcia unei angajridurabile, se specific:Dac vrem ca tinerii s se angajeze progresiv i durabil n practicarea uneiactiviti fizice sau sportive va fi nevoie att de concursul altor parteneri sociali i particulari, ct i deimplicarea puterilor publice.

Cluburile i asociaiile sportive, inclusiv instituiile sportive colare au un rol cheie, careconst pe de o parte n furnizarea de ocazii pentru ca tinerii s-i poat mbunti performanele prinparticiparea la antrenamente i competiii, iar pe de alt, n ncurajarea tinerilor n practica sportivde durat.


5/10

Carta olimpic

Carta reprezint:-numele dat unor acte i documente oficiale, destinate a consemna unele obligaii i

drepturi fundamentale ale unor categorii sociale i a servi drept constituie pentru domeniulrespectiv de activitate;

- actul internaional care st la baza unei organizaii internaionale (Carta OrganizaieiNaiunilor Unite, Carta Olimpic).

Termenul de cart este mprumutat din legislaia Evului Mediu. Etimologia cuvntuluiprovine din latinescul: charta , ulterior fiind preluat i de limba francez sub forma: charte.

Principiile fundamentale ale Cartei Olimpice sunt :

-Olimpismul modern a fost conceput de baronul Pierre de Coubertin, la iniiativa cruia, nIunie 1894, s-a reunit Congresul Internaional Atletic de la Paris. La 23 iunie 1894 s-a constituitComitetul Internaional Olimpic (C.I.O);

-Scopul Olimpismului este o filosofie a vieii, care nal i combin ntr-un ansamblu

echilibrat calitile corpului, voinei i spiritului. Asociind sportul culturii i educaiei, Olimpismulse dorete creatorul unui stil de via bazat pe bucuria aflat n efort, pe valoarea educativ abunului exemplu i respectul principiilor fundamentale universale;

-Scopul Olimpismului este s pun sportul pretutindeni n slujba dezvoltrii armonioase aomului, n vederea ncurajrii stabilirii unei societi panice, preocupate de pstrarea demnitiiumane;


6/10

-Micarea Olimpic are ca scop contribuia la cldirea uneilumi panice i mai bune, educnd tineretul prin mijlocirea sportului

practicat fr discriminare de nici un fel i n spiritul olimpic carecere o nelegere reciproc, prietenie, solidaritate i fair-play;

-Activitatea Micrii Olimpice este permanent iuniversal. Aceasta i atinge punctul su culminant cu ocazia

ntrunirii sportivilor lumii ntr-un festival al sportului care estereprezentat de Jocurile Olimpice;-Carta Olimpic constituie codificarea Principiilor

fundamentale, a Regulilor i Textelor de aplicare, adoptate de C.I.O.Aceasta genereaz organizarea i funcionarea Micrii Olimpice i

fixeaz condiiile celebrrii Jocurilor Olimpice.


7/10

Uniunea EuropeanSistemul politic al Uniunii Europene este definit ntr-o serie de tratate. Ultimul dintre aceste tratateeste Tratatul de la Lisabona. Tratatele actuale i viitoare stabilesc pentru politica Uniunii Europeneo serie de instituii. Sistemul politic rezultat din aceste acte reflect prin structura sa principiuldemocratic al separrii puterilor n stat n puterea legislativ, executiv i juridic, iar n ceprivete procesul legislativ urmrete principiile subsidiaritii i proporionalitii.n prezent, Uniunea are 27 de membri, dintre care ase membri fondatori (din 1958): Belgia,Frana, Germania, Italia, Luxemburg i Olanda.Alte 21 state au aderat succesiv:

1973: Danemarca, Irlanda, Regatul Unit al Britaniei;

1981: Grecia;

1986: Portugalia, Spania;

1995: Austria, Finlanda, Suedia;

2004: Cipru, Estonia, Letonia, Lituania, Malta, Polonia, Cehia, Slovacia, Slovenia, Unigaria;

2007: Bulgaria, Romnia.n prezent, ponderea asociaiei, care poart denumirea de Uniunea European, n economia icomerul mondial este evident. Afirmaia este susinut i de datele comparative din punct devedere al populaiei, ntre principalele puteri din economia mondial, Uniunea European, S.U.A.

i Japonia. Astfel: Uniunea European are 372 milioane de locuitori, S.U.A. 261 milioane locuitorii Japonia 125 milioane locuitori.Aderarea la Uniunea European necesit adoptarea unor msuri n plan naional de natur

legislativ i economic, prin care s rspund urmtoarelor criterii i cerine:-stabilirea instituiilor statului de drept;-existena i funcionarea economiei de pia;-capacitatea de a face fa presiunilor pieei financiare externe;-capacitatea asumrii obligaiilor comunitare;-alinierea i armonizarea legislaiei cu legislaia comunitar. Organismele i instituiile care
http://ro.wikipedia.org/wiki/1986


8/10

Consiliul Minitrilor este organul strategic al UE care are 15 membri i se ntrunete dedou ori pe an. Din Consiliu fac parte, ca reprezentani ai rilor membre, primii minitrii;

Comisia european reprezint puterea executiv a uniunii i are 20 de membri. Comisiaare dreptul de a iniia reglementri, discut i avizeaz cererile de aderare la uniune i esteaprtorul tratatelor adoptate;

Parlamentu l europeaneste puterea politic a UE, care are 626 membri, alei din 5 n 5 ani, naceeai zi n toate rile membre. Limita maxim a membrilor Parlamentului European a foststabilit la cifra de 700, care se distribuie ntre rile UE. Parlamentul are urmtoarelecompetene:

putere politic:-alege i numete Comisia European;-avizeaz lrgirea Comisiei Europene;-cenzureaz conducerea Comisiei Europene.

putere legislativ:-formuleaz opinii la propunerile Comisiei Europene;-aprob, amendeaz sau refuz deciziile Comisiei Europene;-n unele cazuri mparte puterea cu Comisia European.

putere bugetar:-aprob bugetul UE;-aprob modificrile la bugetul UE.


9/10

Uniunea European i sportulUniunea european, n ansamblul ei, ca i fiecare ar membr n parte, consider sportul ca

o parte a culturii i civilizaiei, acordnd acestuia atenia, importana i susinerea necesar.Sub egida UE a fost creat Forumul Sportiv European, cu rolul de consultare, informare i

schimb de experien ntre rile membre.Reglementrile UE, cu impact deosebit n sport, se refer la:-micarea liber a persoanelor, produselor i banilor;-libertatea de stabilire, exersare a profesiei i de a-i oferi serviciile;-recunoaterea reciproc a diplomelor.Privitor la recunoaterea diplomelor, reglementrile UE prevd urmtoarele criterii: se

compar modul de obinere a calificrii (durata, programa); sistemul de verificare a cunotinelor;

procedura astfel conceput se aplic numai n cazurile n care se dorete salarizarea n baza riloreuropene n propria legislaie i n practica sportului.Soluii practice, n acest sens, considerm c ar fi:

-traducerea i punerea la dispoziia tuturor nivelurilor manageriale n sport a documentelorrespective;

-includerea n legislaia i normele de nivel naional, sectorial i regional a prevederiloracestor reglementri;

-precizarea rolului statului n susinerea i n complementaritatea creterii sectorului-benevol, privat n organizarea i susinerea sportului;-asigurarea funcionrii autonome, un cadru legislativ adecvat a organizaiilor sportive;-creterea rolului autoritilor publice regionale i locale n susinerea sportului ca o

component a vieii comunitilor respective;-sporirea ponderii fondurilor pentru sport din resurse private, fr diminuarea aportului

statului, prin creterea contribuiei agenilor economici, a consumatorilor de sport practicani sau

spectatori, loterie, publicitate, manifestaii sportive.


10/10

V mulumescpentru atenie !

teoria si metodica culturii fizice(lectia23)

Documents