S. Freud (1909): El vínculo es un impulso secundario a la satisfacción de necesidades fisiológicas primarias

R. Spitz (1946): Síndrome de hospitalismo Harlow (1961): Investigaciónes con primates Lorenz (1971): Concepto de impronta

Integró conocimientos: Psicoanálisis Etología Neurobiología Psicología evolutiva Procesamiento de la información

“La conducta de apego es cualquier forma de conducta que tiene como resultado el logro o la conservación de la proximidad con otro individuo claramente identificado al que se considera mejor capacitado para enfrentarse al mundo”

John Bowlby

1. Fase de protesta Lucha activa, ansioso, llora intensamente Rechazo a la ayuda, hostilidad Reencuentro: Se acentúa las conductas de

apego y rechazo a los extraños

2. Fase de desesperación Llora con menos intensidad, distante,

desesperanza Nada le interesa, no se conecta con el

medio Ambivalencia ante los nuevos cuidadores Reencuentro: Aparente desinterés (a veces

hostilidad)

3. Fase de desapego Deja de llorar, desaparece excitación

psicomotríz Empieza nuevamente a interesarse por el

medio Reencuentro: Indiferente, distante Si las condiciones son favorables se pueden

volver a establecer vínculos afectivos

Sistema de apego Conductas de apego Modelo mental de la relación Sentimientos que conlleva

Sistema de miedo Sistema afiliativo Sistema exploratorio

(hasta los 2 meses) Aparición de señales de carácter reflejo

-Orientación visual y auditiva.

-Movimientos de cabeza y succión.

-Llanto.

-Aferramiento.

-Sonidos vocálicos.

-Sonrisa.

Respuesta social indiscriminada

(2- 6 meses) Empieza a dar muestras de poder diferenciar

a las personas familiares de las desconocidas La detención del llanto ante personas familiares,

Mayor cantidad de sonrisas, vocalizaciones, saludos, aferramiento

Exploración en presencia de ellas y una orientación viso-motora más frecuente y coordinada

No muestra ansiedad ante la separación ni miedo a personas desconocidas

(7-30 meses) Locomoción y lenguaje Aparición de nuevas

conductas de apego (aproximación, seguimiento, palabras, gestos)

Nuevas habilidades cognitivas

Elaboración de modelos de trabajo internos del yo y de la figura de apego

Consolidación e interacción de los 4 sistemas

Angustia al extraño y ansiedad de separación (8-18 meses)

(de 30 meses en adelante) Reducción de las conductas de apego Menor ansiedad de separación Cambia la relación entre los 4 sistemas

Ante un desconocido: miedo y apego No se inhibe el

S. exploratorio

Activación simultánea del S. miedo y afiliativo

1º Madre, niño y observador2º Madre y niño3º Desconocido, madre y niño4º Desconocido y niño (1ª separación)5º Madre y niño (1er reencuentro)6º Niño solo (2ª separación)7º Desconocido y niño8º Madre y niño (2º reencuentro)

Apego seguro: Apego seguro: Ansiedad ante la separación y buscan el contacto en el reencuentro. Cooperativos, se enfadan poco. Cuidador predeciblemente sensible a las señales del niño.

Apego evitativo o rechazante: Apego evitativo o rechazante: Poca ansiedad en la separación y desinterés en el reencuentro. Se enfadan con frecuencia y no buscan al cuidador cuando lo necesitan. Cuidador predeciblemente no disponible.

Apego ambivalente o resistente: Apego ambivalente o resistente: Mucha ansiedad ante la separación y no se tranquilizan en el reencuentro. Exploran poco, son ansiosos y difíciles de tranquilizar. Cuidador impredecible.

Apego desorganizado (Main y Solomon 1990) : Apego desorganizado (Main y Solomon 1990) : Conductas contradictorias. Suelen estar confundidos y temerosos. Frecuente en maltrato, madres con depresión, alcoholismo, graves problemas de pareja.

Crítica al concepto de monotropismo Pueden establecer vínculos de apego con distintas

figuras simultáneamente Normalmente se crean verdaderas relaciones de

apego entre hermanos Es conveniente la existencia de varias figuras de

apego: Facilita la elaboración de los celos Aprendizaje por imitación Estimulación rica y variada Garantía en caso de enfermedad o muerte de alguna

figura