TEORÍA DE ANÁLISIS DE CULTIVO

Universidad “Dr. José Matías Delgado”Facultad de ciencias y artes “Francisco Gavidia”

licenciatura en ciencias de la comunicación

Grupo 4

“Teoría del Análisis de cultivo”

Teoría de la Comunicación 1

Licenciada Alexia Ávalos

Integrantes Chelisa Alejandra Acosta Saravia

Evelyn Guadalupe Aparicio García Eduardo Ernesto Fuentes Rivera

Wilber Alberto Hidalgo Luna Andrea Rebeca López Guerra

Andrea María Loucel Rivas Diego Francisco Pocasangre Arrazola

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Objetivos

General

-Transmitir de manera teórica y ejempli�cada la teoría del cultivo mediante la creatividad sin des-cuidar la información fundamental.

Especí�cos

-Comprender el funcionamiento de la teoría del cultivo a través de la investigación de diferentes fuentes creando un entendimiento propio.

-Analizar diferentes mensajes y ejemplos comer-ciales que se apegan a la realidad de nuestro diario vivir.

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De�nición

Básicamente, la teoría establece que la exposición ardua a la televisión, crea y cultiva actitudes con-sistentes a una versión de la realidad construida por el medio, que la que es la realidad actual.

Teoría descubierta por George Gerbner y Larry Gross de la Universidad de Pensilvania fueron los primeros en desarrollar esta teoría como parte de una investigación a larga escala de un proyecto que denominaron indicadores culturales.

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Los cuales a través de estudios realizados en la sociedad norteamericana encontraron que la tele-visión es el elemento fundamental de control sobre las personas, ya que transmite mensajes y crea patrones de conductas que se vuelven fácil de asi-milarlos y replicarlos.

La metáfora del cultivo, que Gerbner empezó a plantear era una forma de hablar de in�uencia sin tener que hablar de efectos. La teoría de cultivo pre�ere ver a los humanos como involucrados en situaciones donde se cuentan historias.

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Creador

George Gerbner (1919-2005) nació en Budapest Hungría, emigró a los Estados Unidos a �nales de los años 30, donde estudió periodismo, inició su carrera como reportero y columnista del San Francisco Chronicle, aunque no fue por mucho tiempo, debido a que su actividad como reportero se vio interrumpida durante la Segunda Guerra Mundial.

En estados unidos concluyó sus estudios Univer-sitarios con una tesis doctoral titulada Towar a General Theory of Communication, la cual le con-siguió el premio extraordinario en la Universidad del Sur de California.

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Fue profesor de telecomunicaciones en múltiples universidades. Fue también el director del pro-yecto ‘Cultural indicators’, destinado a la medición de la violencia en la televisión.

George Gerbner fue el creador de la teoría del cultivo que estudia la sociedad americana y la T.V.

Esta teoría te plantea una idea de la sociedad, una forma de verla o aspirar a un estilo de vida diferente al que se encuentran.

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Características

Subjetiva: La perspectiva que cada persona que tiene acerca del mundo se ve in�uenciada directa-mente por la televisión pero no todas las personas la evalúan desde un mis criterio, sino por senti-mientos, experiencias y pensamientos que hayan

sido inculcados en ellos

Unidimensional: la constante exposición de estas personas hacia la televisión los sitúa en una reali-dad disminuida donde su criterio acerca de los programan que frecuentan es resumida y no

hayan manera de refutar lo que ven.

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Intensiva: es un constante bombardeo de mensajes que su nombre lo dice, cultiva en ellos actitudes para luego convertirlos en comportamientos, se rigen de-pendiendo del nivel de aceptación que el espectador posee.

Proporcional: los efectos consecuentes del público son directamente proporcional al tiempo que se dedi-car a mirar la televisión, aunque no todos están liga-dos con el tiempo sino con los conocimientos de cada uno igualitariamente.

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In�uencia

En el cine y la televisión te transmiten que siempre todos viven felices para siempre.

Crea diferentes conductas en los espectadores

Le plantea cierta idea de la sociedad

Expectativas de la vida alta

Plantea una idea aspiracional de vida

Tiene anuncios llamativos para captar la atención del cliente

Posee un alto nivel de persuasión

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Criticas

- La crítica principal que todos le hacían a Gerbner era acerca de la simpli�cación que el presentaba haciendo ver a la televisión como el único medio de in�uencia, desvalorizando todas aquellas relación externas e internas que rodeaban al individuo.

- Para un profesor llamado Gabriel Curi la teoría del análisis del cultivo parecía que había olvidado incluir las experiencias y valores que el ser humano desarrollaba, haciéndolo ver inútil.

- Según la Universidad de Colorado, esta teoría no aceptaba otras ofertas mediáticas tales como no-ticieros, periódicos, radio, películas documentales lo que la volvía cuadrada o cerrada.

- Se menciona que única se enfoca en el tiempo de exposición y no involucra la percepción ni inter-pretación de cada persona.

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- La crítica principal que todos le hacían a Gerbner era acerca de la simpli�cación que el presentaba haciendo ver a la televisión como el único medio de in�uencia, desvalorizando todas aquellas relación externas e internas que rodeaban al individuo.

- Para un profesor llamado Gabriel Curi la teoría del análisis del cultivo parecía que había olvidado incluir las experiencias y valores que el ser humano desarrollaba, haciéndolo ver inútil.

- Según la Universidad de Colorado, esta teoría no aceptaba otras ofertas mediáticas tales como no-ticieros, periódicos, radio, películas documentales lo que la volvía cuadrada o cerrada.

- Se menciona que única se enfoca en el tiempo de exposición y no involucra la percepción ni inter-pretación de cada persona.

Conceptos básicos y tipos de espectadores

Mainstreaming: es cuando las ideas que se pre-senta en la televisión se toman como prioridad ante la realidad que la persona vive, aunque no

exista similitud entre ellas.

Resonancia: se da cuando un hecho real sucedió y tiene cierto parecer con lo que se observa en la televisión, resulta una doble dosis que da mayor

efectividad a la teoría.

Tipos de espectadoresPara Gerbner existían 3 tipos de espectadores basados en el tiempo que pasaban expuestos a la

televisión. - Ligeros: aquellos que pasan viendo televisión 2

horas o menos diarias.- Medios: aquellos que la ven entre un intervalo

de 2 a 4 horas diarias.- Arduos: más de 4 horas diarias.

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Mensajes transmitidos

Roles sexuales: suele reforzar la idea que el hombre es quien lleva el dinero a la casa y la mujer la encargada del hogar, cuidando a los niños, re-trasando la igualdad de género.

Autoritarismo: establece la autoridad del hombre en cuanto a la cabeza de la familia, quien toma las decisiones únicamente.

Violencia social: presenta un mundo lleno de peli-gros por doquier que en cierto grado se exagera, pero no en todos los casos donde algunas veces pueden ser similares.

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Conclusiones

La teoría del análisis de cultivo radica en la trans-misión de mensajes mediante la prolongación visual de los espectadores creando imágenes psicológicas acerca del mundo real en relación a

lo visto en la televisión.

La teoría del análisis del cultivo se considera ce-rrada a en cuanto a diferentes ofertas mediáticas, únicamente aceptando dentro de ella la televisión.

La reacción de los espectadores ante la vida real, se desliga de los valores, sentimientos y expe-riencia que cada individuo posea para regirse

únicamente lo por visto en la televisión.

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Recomendaciones

Evitar el uso excesivo del tiempo frente a la televisión.

Tener un criterio propio acerca de lo verídico y lo falso, para adquirir únicamente información con�able y verdadera.

Frecuentar de otros medios de comunicación masi-vos, ya sea radio, periódicos, redes sociales, para tener diferentes puntos de vista acerca de la realidad.

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Bibliografía

Teoría e investigación de la comunicación de masas.

José Carlos Lozano RendónSegunda edición, 2007

Pearson Educación, México.

“Análisis del Cultivo-George Gerbner”h�p://analisisdelcultivo.blogspot.com/

Teoría de la Comunicaciónh�p://teocoms.blogspot.com/2007/07/geor-

ge-gerbner-pionero-de-la-teora-del.html

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Anexos

Concepto de la linea grá�ca

La linea grá�ca deriva de una forma que se ase-meja a la de un panal de abejas, y a su misma vez se asemeja a una forma de pixeles como en la televisión.

Tambien 3 de los colores son los colores luz que se usan para producir video o una visualización al ojo del ser humano es decir “RGB”.

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