I. E. S. “Ciudad de Jaén” Cuaderno de música de 2º de E. S. O. TM1

Apuntes deTeoría de la Música

I. LAS NOTAS MUSICALES.

Fíjate en cómo están dispuestos los sonidos en los instrumentos de tecla (piano, clavecín, sintetizador, etc...):

1º. Hay 12 nombres de sonidos o notas musicales.

2º. Las teclas negras tienen 2 nombres, uno con # (sostenido: un semitono más alto que la tecla situada

a su izquierda) y otro con b (bemol: un semitono más bajo que la tecla situada a su derecha). Por ejem-

plo: la tecla negra situada entre fa y sol se llama fa# o solb.

3º. Entre las notas mi-fa y si-do no hay tecla negra.

Definición I: Llamamos semitono a la distancia entre dos sonidos musicales contiguos o, dicho de otro

modo, semitono es la distancia mínima entre dos notas musicales. Puede ser ascendente o descendente,

y cromático (mismo nombre y distinto apellido) o diatónico (distinto nombre).

II. LAS ESCALAS.

Definición II: Una escala es una serie de notas musicales ordenada por la altura del sonido. Puede ser

ascendente o descendente, pero nosotros siempre las escribiremos ascendentemente.

Para poder construir una escala determinada tenemos que tener 2 datos:

1. El tono o nota por la cual empieza y termina la escala.

2. El modo de escala.

Definición III: El modo de una escala es la norma, regla o esquema de construcción.

Hay muchos modos de escala, pero de momento vamos a estudiar 2 de ellos:

a) El modo mayor. Es una serie de 8 sonidos o notas que sigue el siguiente esquema:

1 2 3 4 5 6 7 8

Todos los sonidos están a distancia de un tono (2 semitonos), excepto del 3º al 4º y del 7º al 8º.

b) El modo menor natural. Es una serie de 8 sonidos o notas que sigue el siguiente esquema:

1 2 3 4 5 6 7 8

Todos los sonidos están a distancia de un tono (2 semitonos), excepto del 2º al 3º y del 5º al 6º.

El signo indica la distancia de un semitono.

Ejemplo: Fa M

Ejemplo: mi m. nat.

solb lab sib reb mib solb lab sib reb mib solb lab sib reb mib solb lab sib reb mib solb lab

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

fa# sol# la# do# re# fa# sol# la# do# re# fa# sol# la# do# re# fa# sol# la# do# re# fa#

fa sol la si do re mi fa sol la si do re mi fa sol la si do re mi fa sol la si do re mi fa

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1 2 3 4 5 6 7 8

Fa Sol La Do Re Mi Fa

Fa M.:

1 2 3 4 5 6 7 8

Ejemplos de ejercicios de construcción de escalas1. Construir la escalas de Fa M.

Solución:

mi m. nat.:

Sib

2. Construir la escala de mi m. nat.

Solución:

Mi Sol La Si Do Re Mi

Fa#

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Ejercicios de clase

[Ordenados por fechas.- Utilizar papel Din A4 de cuadros de 3 mm]

Construcción de escalas1. Construir, con ayuda del teclado, las escalas de Fa M y re m. nat.

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2. Constuir, con ayuda del teclado, las escalas de Sol M y mi m. nat.

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Ejercicios de clase

Construcción de escalas

1. Completa las escalas siguientes, indicando su nombre, la numeración de grados, la

posición de los intervalos de semitono y la digitación para flauta dulce.

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Ejercicios de clase

Construcción de escalas

1. Completa las escalas siguientes, indicando su nombre, la numeración de grados, la

posición de los intervalos de semitono y la digitación para flauta dulce.

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