template...

มคอ.2

สารบญหมวด

หนาหมวด 1 ขอมลทวไปหมวด 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตรหมวด 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตรหมวด 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและประเมนผลหมวด 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษาหมวด 6 การพฒนาคณาจารยหมวด 7 การประกนคณภาพหลกสตรหมวด 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

1

มคอ.2

หลกสตร[คลกพมพชอหลกสตร]สาขาวชา[คลกพมพชอสาขาวชา]

หลกสตรใหมหรอปรบปรง พ.ศ. [คลกพมพเลข พ.ศ.]ชอสถาบนอดมศกษา : มหาวทยาลยอบลราชธานวทยาเขต/คณะ/ภาควชา : [คลกพมพ]

หมวดท 1 ขอมลทวไป1. รหสและชอหลกสตร

รหสหลกสตร : [คลกพมพ]ภาษาไทย : หลกสตร[คลกพมพชอหลกสตร] สาขาวชา[คลก

พมพชอสาขาวชา] ภาษาองกฤษ : [คลกพมพชอหลกสตร] Program in [

คลกพมพชอสาขาวชา]

2. ชอปรญญาและสาขาวชาภาษาไทย ชอเตม : [คลกพมพ] ([คลกพมพสาขา])

ชอยอ : [คลกพมพ] ([คลกพมพสาขา])ภาษาองกฤษ ชอเตม : [คลกพมพ] ([คลกพมพสาขา])

ชอยอ : [คลกพมพ] ([คลกพมพสาขา])

3. วชาเอก : [คลกพมพ]

4. จำานวนหนวยกต : [คลกพมพ]หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ : หลกสตรระดบท 2 ปรญญา

ตร5.2 ภาษาทใช : จดการเรยนการสอนเปน

ภาษาไทย และ/หรอ ภาษา

2

มคอ.2

5.3 การรบเขาศกษา : รบนกศกษาไทย หรอตางประเทศ หรอทงสองกลม

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน : ไมม หรอระบชอสถาบนทรวมมอ

5.5 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา : ใหปรญญาสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร :

6.1 เปนหลกสตรใหม พ.ศ.[คลกพมพ]6.2 เรมใชในภาคเรยนท [คลกพมพ] ปการศกษา [คลกพมพ]

เปนตนไป6.3 คณะกรรมการพจารณากลนกรองหลกสตร พจารณา

หลกสตรนในการประชมครงท[คลกพมพ]/[คลกพมพ]เมอวนท [คลกพมพ]

6.4 สภามหาวทยาลยอนมตหลกสตรในการประชมครงท[คลกพมพ]/[คลกพมพ]เมอวนท [คลกพมพ]

6.5 องคกรวชาชพรบรองหลกสตร ตามบนทกท[คลกพมพ]เมอวนท [คลกพมพ]

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน : ป พ.ศ.[คลกพมพ](หลงเปดสอน [คลกพมพ] ป)

8. อาชพทสามารถประกอบอาชพไดหลงสำาเรจการศกษา : [คลกพมพ]

9. ชอนามสกลเลข เลขบตรประจำาตวบตรประชาชน ตำาแหนง และคณวฒของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

3

มคอ.2

9.1 อาจารยประจำาหลกสตร/อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

คณวฒปรญญา

ศาสตราจารย

รองศาสตรา

จารย

ผชวยศาสตราจา

รย

อาจารย รวม

ปรญญาเอก

[คลกพมพ]

[ค ล กพมพ]




ปรญญาโท






ปรญญาตร






4

มคอ.2

ลำาดบท

เลขบตรประจำาตวบตรประชาชน

ชอ นามสกล–ตำาแหนงทางวชาการ

คณวฒ สงสด: สาขาวชา

สถาบน : ปทสำาเรจการศกษา

หมายเหต

1 [คลกพมพ..........]13 หลก[คลกพมพ..........]ชอ สกล[คลกพมพ..........]ตำาแหนงทางวชาการ

[คลกพมพ..........]ชอคณวฒปรญญาเอก : สาขาวชา[คลกพมพ..........]ชอสถาบน : ปสำาเรจการศกษา

ป ร ะ ธ า นค ณ ะกรรมการ



กรรมการ







5

มคอ.2

ลำาดบท


ชอ นามสกล–ตำาแหนงทางวชาการ

คณวฒ สงสด: สาขาวชา

สถาบน : ปทสำาเรจการศกษา




กรรมการแ ล ะเลขานการ

10. สถานทจดการเรยนการสอน : ใชอาคารสถานททมอยแลวในภาควชา[คลกพมพ..........] คณะ[

คลกพมพ..........] และ [คลกพมพ..........] ในมหาวทยาลยอบลราชธาน อำาเภอวารนชำาราบ อบลราชธาน

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ[คลกพมพ]11.2 สถานการณหรอการพฒนาสงคมและวฒนธรรม[คลก

พมพ]

12. ผลกระทบจากขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร : จดทำาหรอปรบปรงหลกสตรใหตอบสนองความตองการดาน[คลก

พมพ]

6

มคอ.2

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน : ผลตบณฑตใหเพยงพอกบความตองการของประเทศดาน[คลก

พมพ] สงเสรมสนบสนนดาน[คลกพมพ]

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของมหาวทยาลย

13.1 รายวชาทเปดสอนเพอใหบรการคณะ/ภาควชาอน หรอตองเรยนจากคณะ/ภาควชาอน) :

หลกสตรนมรายวชาทกำาหนดใหนกศกษาในหลกสตรอนเรยน ไดแก หมวดวชาศกษาทวไป กลมวชา [คลกพมพ] จำานวน[คลก

พมพ] รายวชา หมวดวชา[คลกพมพ] จำานวน[คลกพมพ

]รายวชา13.2 การบรหารจดการ :

[คลกพมพ]อธบายการบรหารจดการ เชน การประสานงาน การประชมอาจารย การจด

ตารางเรยน เปนตน

7

มคอ.2

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญาและความสำาคญ [คลกพมพ]ระบปรชญา ความสำาคญ ใหสอดคลองกบปรชญาการ

อดมศกษา สถาบน มาตรฐานวชาการ วชาชพ คณลกษณะบณฑต ไดแก การพฒนาผเรยนทงคณธรรม จรยธรรม ความร และ ทกษะทจำาเปนตอการปฏบตในวชาชพ และพนฐานความรภาคปฏบตและภาคทฤษฎ และการวจยทจะเปนตอการศกษาตอดวย (ดรายละเอยดประกอบตามกรอบมาตรฐานคณวฒเฉพาะสาขาและ กรอบมาตรฐานตามคมอ สวนท 1 หนา 15)

1.2 วตถประสงคของหลกสตร เมอสำาเรจการศกษาจากหลกสตรนแลว นกศกษาจะเปนผมความร

ความสามารถดงน [คลกพมพ]

2. แผนพฒนาปรบปรง : หลกสตรนจะดำาเนนการแลวเสรจครบถวนในรอบการศกษา (4 ป)

2.1 แผนการพฒนาการเปลยนแปลง

2.2 กลยทธ 2.3 หลกฐาน/ดชนชวด

[คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ][คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ][คลกพมพ] [คลกพมพ] [คลกพมพ]

8

มคอ.2

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา1.1 ระบบการจดการศกษาในหลกสตร : ระบบทวภาค 1 ปการ

ศกษาม 2 ภาคการศกษา ไดแก ภาคตน หรอภาคการศกษาท 1 และภาคปลาย หรอภาคการศกษาท 2

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน : มการจดการศกษาในภาคฤดรอน ในหมวดวชา[คลกพมพ]จำานวน [คลกพมพ]รายวชา

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค : ใชระบบทวภาค

2. การดำาเนนการหลกสตร2.1 วนเวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน :

ภาคตน ในสปดาหท [คลกพมพ]เดอน[คลกพมพ] ถงสปดาหท [คลกพมพ]เดอน[คลกพมพ]ภาคปลาย ในสปดาหท [คลกพมพ]เดอน[คลกพมพ] ถงสปดาหท [คลกพมพ]เดอน[คลกพมพ]ภาคฤดรอนในสปดาหท [คลกพมพ]เดอน[คลกพมพ] ถงสปดาหท [คลกพมพ]เดอน[คลกพมพ]

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา : 1) สำาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบ

เทา 2) [คลกพมพรายละเอยด

......................................................................]

9

มคอ.2

3) ผานการสอบคดเลอกตามหลกเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนด(รบตรง) หรอตามหลกเกณฑของ สกอ. [คลกพมพรายละเอยด......................................................................]

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา และ2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของ

นกศกษาในขอ 2.3

ปญหาของนกศกษาแรกเขา กลยทธในการดำาเนนการแกไขปญหา

ปญหาการปรบตว [คลกพมพ]วธการเรยนรในมหาวทยาลย [คลกพมพ]การใชชวต [คลกพมพ]เปาหมายของการศกษา [คลกพมพ]ทกษะภาษาองกฤษ [คลกพมพ][คลกพมพ] [คลกพมพ][คลกพมพ] [คลกพมพ]

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป : ภาคปกต ปละ [คลกพมพ] คน

ระดบชนป จำานวนนกศกษาในแตละปการศกษา2553 2554 2555 2556 2557

ชนปท 1 [คลกพมพ]





ชนปท 2 - [คลกพมพ]




ชนปท 3 - - [คลกพมพ]



10

มคอ.2

ชนปท 4 [คลกพมพ]


[คลกพมพ] [คลกพมพ]

รวมจำานวนนกศกษา






จำานวนบณฑตทคาดวาจะสำาเรจ

การศกษา

- - - - [คลกพมพ]

2.6 งบประมาณตามแผนงบประมาณ : ใชงบประมาณจาก[คลกพมพ..........]ในคณะ[คลกพมพ..........] มหาวทยาลยอบลราชธาน (ไมนำาคาสงกอสรางมาคำานวณ) รายละเอยดการประมาณการคาใชจายในหลกสตรเปนรายป (หนวย :

บาท)รายการ ปงบประมาณ (พ.ศ.)

รอยละ 2553 2554 2555 25561. เงนเดอนและคาจางประจำา(เดม) อตราทตองการใหม






2. คาจางชวคราว [คลกพมพ]





3. คาตอบแทนใชสอยและวสด






4. คาหนงสอ วารสาร และตำารา






5. คาเงนอดหนน [คลกพมพ]





11

มคอ.2

6. คาใชจาย อน ๆ [คลกพมพ]





รวมทงสน 100.00





ประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตนกศกษาตามหลกสตร [คลกพมพ] บาท/คน/ป

2.7 ระบบการศกษา : [คลกพมพ] เลอกจาก ใชระบบในชนเรยน ระบบทางไกลผานสอสงพมพเปน

หลกระบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก ระบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning) ระบบทางไกลอนเตอรเนต

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนขามมหาวทยาลย

การเทยบโอนหนวยกต และรายวชา ตองไดรบการเหนชองจากคณะกรรมการประจำาหลกสตร และตองเปนไปตามขอบงคบวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร ประกาศหลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนรของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และประกาศหรอขอกำาหนดทเกยวของ

3. หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 หลกสตรหลกสตร[คลกพมพ] สาขาวชา[คลกพมพ]ใชระยะเวลาในการ

สำาเรจการศกษาไมเกน [คลกพมพ]ป3.1.1 จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร [คลกพมพ]

หนวยกต

12

มคอ.2

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

จำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร

ไ ม น อ ยกวา

120 หนวยกต

โครงสรางหลกสตร ก. หมวดวชาศกษาทวไป ไ ม น อ ย

กวา30 หนวยกต

1) กลมวชาภาษา [นก.] หนวยกต2) กลมวชาวทยาศาสตร [นก.] หนวยกต3) กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

[นก.] หนวยกต

ข หมวดวชาเฉพาะ ไ ม น อ ยกวา


1) กลมวชาพนฐานวชาชพ (หรอวชาแกน)


2) กลมวชาชพ (หรอวชาเอก) [นก.] หนวยกต3) กลมวชาชพเลอก (หรอวชาโท)


ค. หมวดวชาเลอกเสร ไ ม น อ ยกวา


3.1.3 รายวชาในหลกสตร 1) ความหมายของเลขประจำาวชาความหมายของเลขรหสประจำาวชาในหลกสตร[คลกพมพชอหลกสตร] สาขา

วชา[คลกพมพสาขาวชา]

13

มคอ.2

ประกอบดวยเลข 7 หลก ตามประกาศของมหาวทยาลย มความหมายดงน

ตวทหนงและสอง หมายถง คณะ หลกสตรตวทสามและส หมายถง ภาควชา ภาคงานสอนตวทหา หมายถง ระดบของวชาตวทหก หมายถง หมวดวชา หรอกลมตวทเจด หมายถง ลำาดบทของวชา และสามารถใช

ทงตวทหกและตวทเจดแทนลำาดบทของวชาได ใน

กรณทไมมการแบงหมวดวชาหรอกลมวชา

เลขลำาดบท 3-4 หมายถงภาควชา ภาคงานสอน กลมวชา ดงตอไปน

0 หมายถง กลมวชา [คลกพมพกลมวชา]1 หมายถง กลมวชา [คลกพมพกลมวชา]2 หมายถง กลมวชา [คลกพมพกลมวชา]3 หมายถง กลมวชา [คลกพมพกลมวชา]4 หมายถง กลมวชา [คลกพมพกลมวชา]5 หมายถง กลมวชา [คลกพมพกลมวชา]6 หมายถง กลมวชา [คลกพมพกลมวชา]7 หมายถง กลมวชา [คลกพมพกลมวชา]8 หมายถง กลมวชา [คลกพมพกลมวชา]9 หมายถง กลมวชา [คลกพมพกลมวชา]

เลขลำาดบท 6-7 หมายถง ลำาดบวชาในแตละกลม

14

มคอ.2

2) รายวชาตามโครงสรางหลกสตร หลกสตร[คลกพมพ..........................................]สาขาวชา[คลกพมพ..........................................]

มรายวชาตามโครงสรางหลกสตร ดงน 1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมน อยกวา

30 หนวยกตก. กลมภาษา ไมนอยกวา14

หนวยกต ก .1 กลมภาษาไทย ใหเลอก 1 รายวชาจาก

1411 101 ภาษาไทยกบการสอสาร (Thai Language and Communication) 3(3-0-6)1411 104 ศลปะการใชภาษาไทย (Thai Language Arts)

2(2-0-4)ก .2 กลมภาษาองกฤษ ไมนอยกวา

12 หนวยกต1421 102 ภาษาองกฤษพนฐาน 1 (Foundation English I)

3(3-0-6)1421 103 ภาษาองกฤษพนฐาน 2 (Foundation English II)

3(3-0-6)1421 208 ภาษาองกฤษเชงวชาการ (Academic English)

3(3-0-6) และใหเลอก 1 รายวชาจาก1421 302 ภาษาองกฤษสำาหรบสาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

3(3-0-6) (English for Science and Technology)หรอ1421 307 ภาษาองกฤษสำาหรบสาขาวทยาศาสตรสขภาพ (English for Health Science) 3(3-0-6) หรอ

15

มคอ.2

1421 406 ภาษาองกฤษสำาหรบสาขามนษยศาสตรและสงคมศาสตร3(3-0-6)

(English for Humanities and Social Sciences)ทงน หากนกศกษามผลคะแนนการสอบวชาภาษาองกฤษในระดบ

มธยมศกษาตอนปลายตำากวาเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนด นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนรายวชาเสรมทกษะภาษาองกฤษ 1 หรอ 2 (โดยไมนบหนวยกต) เพอเตรยมความพรอมดานภาษาองกฤษ จากรายวชาดงตอไปน 1421 001 เสรมทกษะภาษาองกฤษ 1 (Preparative English I)

3(3-0-6) 1421 002 เสรมทกษะภาษาองกฤษ 2 (Preparative English II ) 3(3-0-6)

ข. กลมวทยาศาสตร ไมนอยกวา6 หนวยกต1101 141 วทยาศาสตรในชวตประจ ำาวน (Sciences in Daily Life) 3(3-0-6)1101 146 ความหลากหลายทางชวภาพกบการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ 3(3-0-6)

(Biodiversity and Climate Change)1101 147 สงแวดลอมกบชวต (Environment and Life)

3(3-0-6)1101 148 ชวตกบจลนทรย (Life and Microbes)

3(3-0-6)

1102 109 โลกวทยาศาสตรกายภาพในชวตประจำาวน3(3-0-6)

(Physical Science in Daily Life)1103 128 การจดการเครองใชไฟฟาในชวตประจำาวน

3(3-0-6) (Household Electrical Appliance in Daily Life)

16

มคอ.2

1104 113 คณตศาสตรและคอมพวเตอรในชวตประจำาวน3(3-0-6)

(Mathematics and Computers in Daily Life)1200 108 อาหารเพอชวต (Food for Life)

3(3-0-6)1502 100 การดแลสขภาพตามวย (Age - appropriated Health Care) 3(3-0-6)1503 100 ยาในชวตประจำาวน (Drugs in Daily Life)

3(3-0-6)1503 102 สมนไพรเพอสขภาพและความงาม (Herbs for Health and Beauty) 3(3-0-6)

ค. กลมมนษยศาสตร และสงคมศาสตร ไมนอยกวา7 หนวยกต

ค .1 กลมมนษยศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต

1432 110 มนษยกบการใชเหตผล (Man and Reasoning) 3(3-0-6)

1431 102 ปรชญากบชวตและสงคม (Philosophy in Life and Society) 3(3-0-6)1431 101 มนษยกบสนทรยภาพ (Man and Aesthetics)

3(3-0-6)1432 101 วฒนธรรมไทย (Thai Culture)

3(3-0-6)1438 100 ศลปะเพอการพฒนาอารมณ (Arts for Emotional Refinement) 3(3-0-6)1435 100 ดนตรกบชวต (Music and Life)

3(3-0-6)ค .2 กลมสงคมศาสตร ไมนอยกวา 3 หนวยกต

1441 100 มนษยกบสงคม (Man and Society)3(3-0-6)

17

มคอ.2

1442 100 วฒนธรรมรวมสมย (Contemporary Culture)3(3-0-6)

1443 200 กฎหมายกบสงคม (Law and Society)3(3-0-6)

1445 100 พลวตสงคมไทย (Dynamics of Thai Society) 3(3-0-6)

1446 101 ศลปะการดำาเนนชวต (Art of Living)3(3-0-6)

1447 200 มนษยกบการสอสาร (Man and Communication)3(3-0-6)

1708 200 พทธเศรษฐศาสตรและเศรษฐกจพอเพยง3(3-0-6)

(Buddhist Economics and Sufficiency Economy)1700 100 การจดการธรกจสมยใหม (Modern Business Management) 3(3-0-6)1703 110 ทกษะการเงนในชวตประจำาวน (Personal Finance Skills in Daily Life) 3(3-0-6)

ค . 3 กลมพลศกษา ไมนอยกวา 1 หนวยกต1439 100 การออกกำาลงกายเพอสขภาพ (Exercise for Health) 1(0-2-1)1439 101 กฬาเพอสขภาพ (Sports for Health)

1(0-2-1)2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา [นก.] หนวยก

ต1) กลมวชาพนฐานวชาชพ [นก.] หนวยก

ต[รหสวชา]

[ชอวชาภาษาไทย] [นก.]

18

มคอ.2

[รหสวชา]












2) กลมวชาชพ ไมนอยกวา [นก.] หนวยกต

วชาชพ (บงคบ) [นก.] หนวยกต[รหสวชา]












19

มคอ.2



[ระบเงอนไข ถาม][รหสวชา]


















3. หมวดวชาเลอกเสร ไ ม น อ ยกวา


นกศกษาสามารถเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ทมหาวทยาลยประกาศใหสามารถเลอกเปนรายวชาเลอกเสร

3.1.4 แผนการศกษา ปท 1 ภาคการศกษาท 1

หมวดวชา รหสและชอวชา หนวยกต

20

มคอ.2

(ทฤษฎ-ปฏบต-ศกษาดวยตนเอง)

ศกษาทวไป [คลกพมพชอวชา..................] [หนวยกต][คลกพมพชอวชา..................] [หนวยกต][คลกพมพชอวชา..................] [หนวยกต]

เฉพาะ [คลกพมพชอวชา..................] [หนวยกต][คลกพมพชอวชา..................] [หนวยกต][คลกพมพชอวชา..................] [หนวยกต][คลกพมพชอวชา..................] [หนวยกต]

รวม [หนวยกต]

ปท 1 ภาคการศกษาท 2หมวดวชา รหสและชอวชา หนวยกต





21

มคอ.2











22

มคอ.2











23

มคอ.2






ปท4 ภาคการศกษาท 2หมวดวชา รหสและชอวชา หนวยกต



เฉพาะ [คลกพมพชอวชา..................] [หนวยกต][คลกพมพชอวชา..................] [หนวยกต][คลกพมพชอวชา..................] [หนวยกต]

24

มคอ.2

[คลกพมพชอวชา..................] [หนวยกต]รวม [หนวยกต]

3.1.5 คำาอธบายรายวชา1) หมวดวชาศกษาทวไป

กลมภาษา1411 101 ภาษาไทยกบการสอสาร (Thai Language and Communication) 3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมทกษะการใชภาษาไทยเพอถายทอดความคดและนำาเสนอประเดน

ตาง ๆ ไดอยางมระบบและมตรรกวจารณThai language skills to express ideas and issues

based on logical and critical thinking

1411 104 ศลปะการใชภาษาไทย (Thai Language Arts) 2(2-0-4)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมทกษะการใชภาษาไทยอยางมประสทธภาพและมศลปะทงทกษะการ

รบสารและทกษะการสงสาร Skills in using the Thai language in sending and

receiving messages efficiently

1421 102 ภาษาองกฤษพนฐาน 1 (Foundation English I) 3(3-0-6)

25

มคอ.2

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมม

ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจำาวน โดยมงเนนใหผเรยนไดพฒนาทกษะการฟง พด อาน และเขยน

English for communicative purposes, focusing on improving listening, speaking, reading, and writing skills

1421 103 ภาษาองกฤษพนฐาน 2 (Foundation English II) 3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : 1421 102 ภาษาองกฤษพนฐาน 1

รายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมม ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจำาวนในระดบทสงขน โดยมงเนนทกษะการฟง พด อาน และเขยน

English for communicative purposes at a higher level, focusing on listening, speaking, reading, and writing skills1421 208 ภาษาองกฤษเชงวชาการ (Academic English )

3(3-0-6)รายวชาทตองเรยนมากอน : 1421 103 ภาษาองกฤษพนฐาน

2รายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมภาษาองกฤษเพอการสอสารทางวชาการ เนนทกษะการอานทาง

วชาการ และพดเขยนสรปเรองทอานได English for communication in academic contexts

focusing on academic reading and sumarize in both written and oral forms

1421 302 ภาษาองกฤษสำาหรบสาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย3(3-0-6)

(English for Science and Technology)

26

มคอ.2

รายวชาทตองเรยนมากอน : 1421 208 ภาษาองกฤษเชงวชาการ

รายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมภาษาองกฤษเชงวชาการในบรบททางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

เนนการอานเพอการวเคราะหอภปรายประเดนสำาคญ และนำาเสนอความคดเหนเชงวชาการ

Academic English in the Science and Technology contexts, with an emphasis on reading for analyzing, discussing key issues and presenting academic opinions1421 307 ภาษาองกฤษสำาหรบสาขาวทยาศาสตรสขภาพ (English for Health Science) 3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : 1421 208 ภาษาองกฤษเชงวชาการ

รายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมภาษาองกฤษเชงวชาการในบรบททางวทยาศาสตรสขภาพ เนนการอานเพอการวเคราะห

อภปรายประเดนสำาคญ และนำาเสนอความคดเหนเชงวชาการAcademic English in the Health Science contexts, with an emphasis on reading for analyzing,

discussing key issues and presenting academic opinions

1421 406 ภาษาองกฤษสำาหรบสาขามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6)

(English for Humanities and Social Sciences)รายวชาทตองเรยนมากอน : 1421 208 ภาษาองกฤษเชง

วชาการรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมม

27

มคอ.2

ภาษาองกฤษเชงวชาการในบรบททางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร เนนการอานเพอการวเคราะหอภปรายประเดนสำาคญ และนำาเสนอความคดเหนเชงวชาการ

Academic English in the Humanities and Social Sciences contexts, with an emphasis on reading for analyzing, discussing key issues and presenting academic opinions1421 001 เสรมทกษะภาษาองกฤษ 1 (Preparative English I) 3(3-0-6)/S/U

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมม รายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมม

เงอนไข : มผลคะแนนสอบวชาภาษาองกฤษตำากวาเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนด

ไวยากรณพนฐาน และคำาศพททพบและใชบอยBasic grammars and vocabulary skills, with an

emphasis on most frequent words

1421 002 เสรมทกษะภาษาองกฤษ 2 (Preparative English II) 3(3-0-6)/S/U

รายวชาทตองเรยนมากอน : 1421 001 เสรมทกษะภาษาองกฤษ 1

รายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมเงอนไข : มผลคะแนนสอบวชาภาษาองกฤษตำากวาเกณฑท

มหาวทยาลยกำาหนดไวยากรณพนฐาน ศพททพบและใชบอย รวมทงกลวธทชวยในการ

อานเรองสน ๆ Continuation of basic grammar and vocabulary

skills, including reading skills to enable students to comprehend simple materials

กลมวทยาศาสตร

28

มคอ.2

1101 141 วทยาศาสตร ในช ว ตประจ ำาว น (Sciences in Daily Life) 3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมพฒนาการทางวทยาศาสตร ความคดรวบยอดเกยวกบธรรมชาต

ของวทยาศาสตร ปรชญา ระเบยบวธทางวทยาศาสตร ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ความเปนจรงของสงตาง ๆ ในธรรมชาตทมความสมพนธกบมนษยและสงมชวตอน ๆ การอนรกษทรพยากรธรรมชาต นวตกรรมทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทเกยวของกบชวตประจำาวน

Development of science, scientific concepts about nature, philosophy, scientific methodology, science process skills, facts about nature as related to humans and other living things, conservation of natural resources, scientific and technological innovations in daily life

1101 146 ความหลากหลายทางชวภาพกบการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ 3(3-0-6)

(Biodiversity and Climate Change)รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมเหตปจจยและสถานการณทเปนหลกฐานในปจจบนของการ

เปลยนแปลงสภาพภมอากาศ ความหลากหลายทางชวภาพทเปลยนแปลงไปเนองจากสภาพภมอากาศ ทงในระบบนเวศบนบก นำาจด นำาทะเล ในระดบทองถน ระดบภมภาคและระดบโลก การสญพนธ การกลายพนธ โรคระบาด โรคอบตใหม ผลตอการผลตอาหารและสนคาเกษตร แนวทางแกไขปญหาในระดบบคคล ระดบชาต และนานาชาต

29

มคอ.2

Causes and present evidence of climate change, causes; present evidence; effects on local, regional and global biodiversity, including terrestrial, fresh water and marine ecosystem, biological extinction and mutation, epidemic, emerging diseases, effects on food and agricultural products, solutional approaches at personal, local and international levels

1101 147 สงแวดลอมกบชวต (Environment and Life)3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมความสมพนธแบบบรณาการระหวางสหสาขาวชาดานวทยาศาสตร

สงแวดลอม ความเขาใจและกรอบความคดเรองสงแวดลอมกบชวต แหลงขอมลดานสงแวดลอม ความสมพนธระหวางมนษย สงคม และสงแวดลอม ความสำาคญของระบบนเวศ ทรพยากรธรรมชาตและความหลากหลายทางชวภาพ สถานการณการใชประโยชนจากทรพยากร เทคโนโลยและผลกระทบทเกดขน แนวทางการจดการปญหาสงแวดลอมโดยอาศยพนฐานทางวทยาศาสตร การพฒนาทยงยน กฎหมายสงแวดลอม และบทบาทเยาวชนในการจดการสงแวดลอม

Integrated relationships between disciplines in environmental science, current understandings and conceptual frameworks in the study of environment and human life, informational resources about environment, relationships between humans, social, and the environment, the importance of ecosystems, natural resources, and biodiversity, current status of natural resources consumption, impact of technology on the environment, scientific approaches to the management of environmental problems, sustainable development; environmental laws, roles of youth in environmental management

30

มคอ.2

1101 148 ชวตกบจลนทรย (Life and Microbes)3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมความรเบองตนเกยวกบจลนทรยทเกยวของในชวตประจำาวน ชนด

และกระบวนการทำางานของ จลนทรย ความสมพนธในแงทมประโยชนและโทษของจลนทรยตอสงแวดลอม จลนทรยกอโรคทเกยวของกบชวตและสขภาพของมนษย และการนำาจลนทรยมาบำาบดของเสยใหเปนประโยชน

Basic knowledge about microorganisms in human daily life, microorganic types and processes, positive and negative impacts of microorganisms on the environment, pathogenic microbes and their relations to human health and life, utilization of microorganisms in waste treatment for better quality of human life

1102 109 วทยาศาสตรกายภาพในชวตประจำาวน3(3-0-6)

(Physical Sciences in Daily Life)รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมเคมในสงใกลตว การยบยงภยคกคามจากฝนกรด เคมเกยวกบ

ภาวะโลกรอน การปกปองชนโอโซนของโลก อาหารและฉลากบนผลตภณฑอาหาร โลกของพอลเมอรและพลาสตก การปองกนและการจดการกบขยะอนตรายทควรร แรงและการเคลอนทของวตถ พลงงานกบการดำาเนนชวต การใชประโยชนไฟฟาและความปลอดภย คลนกลจากปรากฏการณสนาม และปรากฏการณทองฟา

Chemistry in daily life contexts, prevention of the threats of acid rain, the chemistry of global warming, protection of the ozone layer, food

31

มคอ.2

products and their labels, the world of polymers and plastics, prevention and management of common hazardous wastes, force and motion of objects, energy and livelihood, electricity usage and safety, mechanic wave of Tsunami, and celestial phenomena

1103 128 การจดการเครองใชไฟฟาในชวตประจำาวน3(3-0-6)

(Household Electrical Appliances in Daily Life)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมแหลงกำาเนดของไฟฟา ทฤษฎพนฐานทางไฟฟาและวงจรไฟฟา

การนำาหลกการและทฤษฎทางไฟฟามาประยกตใชเพอความปลอดภยในชวตและประหยดคาใชจาย เครองใชไฟฟาประหยดพลงงานชนดตาง ๆ ในชวตประจำาวน

Electrical sources, basic principles of electricity and electric circuits , their applications for safety and cost reduction, common household appliances for daily use, highly efficient energy saving appliances

1104 113 คณตศาสตรและคอมพวเตอรในชวตประจำาวน3(3-0-6)

(Mathematics and Computers in Daily Life)รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมการจำาแนกประเภทของคณตศาสตร จำานวนและสญลกษณ

โครงสรางทางคณตศาสตร การใหเหตผลทางคณตศาสตร การแกปญหาดวยวธทางคณตศาสตร คณตศาสตรกบศาสตรอน สถตในชวตประจำาวน การทำางานของคอมพวเตอร การใชคอมพวเตอรในการทำางาน การใชอนเตอรเนตอยางมประสทธภาพ

32

มคอ.2

Classification of mathematics, numbers and symbols, mathematical structures, mathematical reasoning, problem - solving using mathematical methods, mathematics and other sciences, statistics in daily life, computer operation, computer operating processes in workplace, efficient use of the Internet

1200 108 อาหารเพอชวต (Food for Life) 3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมอาหารหลก 5 หม และนำา ภาคเกษตรกรรมและการผลตอาหาร

อาหารและประโยชน โภชนาการสำาหรบชวงวยตาง ๆ ความรพนฐานเกยวกบการตรวจประเมนสขภาพ การเลอกซออาหารทปลอดภย สมนไพรในอาหารและผลดของสมนไพรตอชวต พฤกษเคมเพอสขภาพทด กจกรรมการผลตอาหารสำาหรบครวเรอน สอการประชาสมพนธทางการคาและการตดสนใจเลอกบรโภคสนคาอาหาร

Five groups of food staples and water, agricultural sectors and food products, foods and their benefits, age-appropriated nutrition, basic knowledge on health assessment, food safety and their selection, herbs in food and their health benefits, phytochemicals for good health, household food production, commercial advertising and decisions on food products consumption

1502 100 การดแลสขภาพตามวย (Age - appropriated Health Care) 3(3-0-6)


33

มคอ.2

กายสรระของเพศชายและหญง การกำาเนด พฒนาการและความผดปกตของทารกในครรภ การเปลยนแปลงทางกายสรระของหญงตงครรภ การดแลสขภาพและโภชนาการของหญงตงครรภ โภชนาการและวคซนสำาหรบทารกและเดก จตวทยาพฒนาการ วกฤตและการดแลดานสขภาพของวยรน การคมกำาเนด โรคตดเชอทางระบบสบพนธและการปฏบตตนเพอการปองกนโรค ภาวะการมบตรยากและวธการแกปญหา การเปลยนแปลงทางกายสรระของผสงอายเมอเขาสวยทอง และการดแลสขภาพของผสงอาย

Physiology and anatomy of males and females, birth, prenatal developments and defects, physiological changes during pregnancy, health care and nutrition during pregnancy, nutrition and vaccination for infants and children, developmental psychology, crisis and health care in adolescent, birth control, sexually transmitted diseases and prevention, infertility and treatment, physiological changes in post-menopausal women, health care for the elderly

1503 100 ยาในชวตประจำาวน (Drugs in Daily Life)3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมพฤตกรรมการใชยาในสงคมไทย สทธของผบรโภคทเกยวกบยา

แนวความคดเกยวกบอาหารเสรมสขภาพและยา หลกการเลอกใชยาอยางถกตอง การใชยาในทางทไมเหมาะสมในสงคมไทย ผลไมพงประสงคจากการใชยา

Behaviors of drug consumption in Thai society, consumer rights, dietary supplement and drug concepts of appropriate drug use, inappropriate drug use in Thai society, adverse effects of drugs

34

มคอ.2

1503 102 สมนไพรเพอสขภาพและความงาม (Herbs for Health and Beauty) 3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมประเภทและลกษณะของเครองสำาอางชนดตาง ๆ ประโยชนและโทษ

ของเครองสำาอางทผลตจากสารเคมและสมนไพรเพอเสรมสขภาพและความงาม อาหารเสรมสขภาพและสปา การเลอกใชเครองสำาอาง การเกบรกษาอยางถกวธ ผลไมพงประสงคทเกดจากการใชเครองสำาอางอยางไมถกตอง

Types and characteristics of various cosmetic products, advantages and disadvantages of chemicals and herbal extracts in health and beauty products , dietary supplement products and spa, selection and storage of cosmetic products, adverse effects associated with misuse of cosmetics

กลมมนษยศาสตรและสงคมศาสตร1432 110 มนษยกบการใชเหตผล (Man and Reasoning) 3(3-0-6)


ความสมพนธระหวางมนษยกบเหตผล ลกษณะของการใชเหตผล รปแบบของการใชเหตผลการประเมนการอางเหตผล ขอบกพรองของการใชเหตผล รวมถงการอานวเคราะหบทความ

Relationship between human and reason, characteristics and patterns of reasoning, assessment of reasoning, logical fallacies, critical reading of articles

1431 102 ปรชญากบชวตและสงคม (Philosophy in Life and Society ) 3(3-0-6)

35

มคอ.2

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมความหมาย ลกษณะ ขอบเขตของแนวคดทางปรชญาของโลก

ตะวนตกและโลกตะวนออก ปญหาสำาคญในทางปรชญาสาขาอภปรชญา ทฤษฎความร จรยศาสตร และสนทรยศาสตร ปรชญาชวตของคนไทยซงตงอยบนพนฐานของศาสนาตางๆ ทหลากหลาย

Definition, characteristics, and scope of western and eastern philosophy, issues in metaphysics, epistemology, ethics, aesthetics, Thai philosophy from diverse religion perspectives

1431 101 มนษยกบสนทรยภาพ (Man and Aesthetics) 3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมความงามทดำารงอยในธรรมชาต ความงามในศลปะ ความงามและ

ความอปลกษณจากสงทมนษยสรางขนซงปรากฏอยในสงคมและสงแวดลอม การวเคราะหตามหลกอตวสย ภววสย และอตภววสยรวมกบผเรยน และภาพรวมเรองความงามขนพนฐาน

Beauty in nature and in artistic creation, manmade beauty and ugliness in human society and natural surroundings, subjective, objective and relative judgments of aesthetics, conceptual overview of aesthetics1432 101 วฒนธรรมไทย (Thai Culture)

3(3-0-6)รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมพฒนาการของวฒนธรรมและสงคมไทย วฒนธรรมทองถนอสาน

เครองมอการวเคราะหจากมรดกทางปญญาของไทย หวขอทอยใน

36

มคอ.2

ความสนใจเกยวกบทางเลอกของความเปลยนแปลงทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมในปจจบน

Development of Thai society and culture, Northeastern Thai cultures, analytical tools from Thai intellectual heritage, selected topics related to alternatives available amidst social, economic, and cultural changes

1438 100 ศลปะเพอการพฒนาอารมณ (Arts for Emotional Refinement) 3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมความเปนมาและลกษณะของศลปะในแขนงตางๆ ทงทเปนศลป

วตถและศลปะเคลอนไหวซงมบทบาทในการชวยพฒนาอารมณ การเลอกใชศลปะเพอสงเสรมการแสดงออกทสรางสรรค อนจะนำาไปสการพฒนาอารมณ สงคม และสตปญญา เพอสรางคณภาพชวตและสนทรยภาพทางศลปะ

General background and features of arts in various forms including artistic artifacts and dynamic arts encouraging emotional refinement, the use of arts in creative self-expression leading to emotional refinement, social intelligence, and intellectual improvement quality of life which form spiritual uplift and aesthetics

1435 100 ดนตรกบชวต (Music and Life)3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมองคประกอบของดนตรและความสมพนธของดนตรทมตอมนษย

จดมงหมายและหนาทของดนตรทมตอวถชวตและสงคม

37

มคอ.2

Elements of music, relationships between music and humans, purposes and roles of music in human lifestyles and society

กลมสงคมศาสตร1441 100 มนษยกบสงคม (Man and Society)

3(3-0-6)รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมมตของสงคมศาสตรและวทยาศาสตร สงคมวทยา ชาตนยม

บรโภคนยมกบโลกาภวตน ชนชน เพศ สถานะ และปญหาการเมองไทย

Social science and science dimensions, sociology, nationalism, consumerism and globalization, class, gender, status and Thai political problems

1442 100 วฒนธรรมรวมสมย (Contemporary Culture)3(3-0-6)


มโนทศนของวฒนธรรม การวเคราะหปรากฏการณรวมสมย โครงสรางและอำานาจของวฒนธรรม ทงระดบสงคมไทยและสงคมโลก การวเคราะหความสมพนธทางวฒนธรรมในเรองโลกาภวตน รฐชาต ชาตพนธ ความเชอศาสนา เพศ

Cultural concepts, analysis of contemporary cultural phenomena, cultural structures and powers in Thai society and global society, analysis of cultural relationships concerning issues such as globalization, nation state, ethnicity, religious beliefs, gender

38

มคอ.2

1443 200 กฎหมายกบสงคม (Law and Society)3(3-0-6)


แนวคด ทฤษฎ บทบาทและกลไกของกฎหมาย ความสมพนธระหวางระบบและโครงสรางทางสงคม กฎหมายกบการควบคมทางสงคม รปแบบและวธการบงคบใชกฎหมาย

Concepts, theories, roles, and mechanisms of law, relationships between law and social systems and structures, law and social regulations, patterns and methods of law enforcement 1445 100 พลวตสงคมไทย (Dynamics of Thai Society) 3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมแนวคด พฒนาการ และความสมพนธระหวางเศรษฐกจ การเมอง

และสงคมไทย ในประเดน การเขาสทนนยม พฒนาการประชาธปไตย ลกษณะชาตนยมของไทย อดมการณและกลมทางสงคมตาง ๆ

Concepts, development and relationships between Thai’s economy and with respect to capitalist transformation, development towards democracy, Thai nationalism, ideologies and social factions

1446 101 ศลปะการดำาเนนชวต (Art of Living)3(3-0-6)


39

มคอ.2

มนษยกบการคด ความเขาใจตนเองและผอน บทบาท หนาท ความรบผดชอบตอครอบครวและสงคม การทำางานรวมกบผอน บคลกภาพและมารยาททางสงคม มนษยสมพนธและการสอสาร

Man and thinking, understanding of self and others, roles, duties and responsibilities in family and society, teamwork, personality and social etiquettes, interpersonal relationships and communication

1447 200 มนษยกบการสอสาร (Man and Communication) 3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมม ความสำาคญและความจำาเปนของการสอสาร กระบวนการ องค

ประกอบ และรปแบบในการสอสารของมนษย หนาทและบทบาทของการสอสารในสงคมสมยใหม การสบคนสารสนเทศ และการนำาเสนอขอมลเพอใชในการสอสาร

Importance and need for communication, processes, elements and forms of human communication with an emphasis on functions and roles of communication in modern society, search and utilization of information for communicative purposes

1708 200 พทธเศรษฐศาสตรและเศรษฐกจพอเพยง3(3-0-6)

(Buddhist Economics and Sufficiency Economy)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมความสำาคญของพทธเศรษฐศาสตร เปรยบเทยบพทธ

เศรษฐศาสตรกบเศรษฐศาสตรกระแสหลก ความเขาใจมนษยแบบพทธ การบรโภค การผลต การกระจายผลผลตภายใตบรบทพทธ

40

มคอ.2

เศรษฐศาสตร และบทบาทภาครฐ เศรษฐกจพอเพยงและการพฒนาอยางยงยน

Importance of Buddhist Economics, comparison between Buddhist Economics and mainstream Economics, understanding of human beings context through Buddhism, consumption, production and product distribution in Buddhist Economics context and government’s roles, sufficiency economy and sustainable development

1700 100 การจดการธรกจสมยใหม (Modern Business Management) 3(3-0-6)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมศาสตรแหงการบรหาร แนวคด ทฤษฎ และแนวปฏบตดาน

เศรษฐศาสตร การจดการองคกร การบรหารทรพยากรมนษย การตลาด การเพมประสทธภาพและประสทธผล การเงน การบญช ภาษ ธรกจระหวางประเทศ การบรหารความเสยง การประยกตเพอการวเคราะหและตดสนใจในโลกธรกจ

Science of management, concepts, theories and practice in economics, organization management, human resources management, marketing, efficiency and effectiveness improvement, finance, accounting, taxation, international business, risk management, application for business analysis and decision making

1703 110 ทกษะการเงนในชวตประจำาวน (Finance Skills in Daily Life) 3(3-0-6)


41

มคอ.2

ศาสตรแหงการบรหารการเงนในชวตประจำาวนสำาหรบบคคลและครอบครว กระบวนการวางแผนการเงนและการวางแผนการเงนเพอการเกษยณอายดวยการรจกใชเงนเพอสขภาพ การพกผอนบนเทง และการใชเวลาวางใหมประโยชน

Management of daily life personal finance, personal financial planning process, financial planning for retirement with an emphasis on developing the quality of personal life in both mental and physical aspects

กลมพลศกษา1439 100 การออกกำาลงกายเพอสขภาพ (Exercise for Health) 1(0-2-1)

รายวชาทตองเรยนมากอน : ไมมรายวชาทตองเรยนควบคกน : ไมมการออกกำาลงกาย ประโยชน ขนตอน และขอควรระวงในการ

ออกกำาลงกายประเภทตาง ๆ การทดสอบสมรรถภาพดวยตนเอง

Exercise, health benefits of exercise, comprehension, processes, cautions and types of doing exercises, self efficiency test

1439 101 กฬาเพอสขภาพ (Sports for Health)1(0-2-1)


42

มคอ.2

ทกษะพนฐาน กฎ กตกาของกฬาประเภทตาง ๆ การเลน และการแขงขนกฬา

Basic skills, rules and regulations, applications of basic skills in playing and competing

2) หมวดวชาเฉพาะ

3.2 ชอสกล เลขบตรประจำาตวประชาชน ตำาแหนง และคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร

43

มคอ.2

ลำาดบท


ชอ นามสกล–ตำาแหนงทางวชาการคณวฒ: สาขาวชา

สถาบน (ปทสำาเรจการศกษา)

ผลงานทางวชาการ

ภาระงานสอนระบรหสวชา:จำานวนชวโมงตอสปดาห

ปจจบน ในหลกสตร

1 [ค ล ก พ ม พ ..........]x xxxx xxxxx xx x[คลกพมพ..........]ชอ สกล[คลกพมพ..........]ตำาแหนงทางวชาการ[คลกพมพ..........]คณวฒ: สาขาวชาชอสถาบน (ปสำาเรจการศกษา)

ง า น ว จ ย [ค ล กพมพ..........]ระบชอผลงาน ไมใชผลงานขณะกำาลงศกษาเพอรบปรญญา


[ค ล ก พ ม พ ..........]ระบช อต ำารา งานวจย

3 [ค ล ก พ ม พ ..........]x xxxx xxxxx xx x[คลกพมพ..........]ชอ

[ค ล ก พ ม พ ..........]ระบช อต ำารา งาน

44

มคอ.2

ลำาดบท






สกล[คลกพมพ..........]ตำาแหนงทางวชาการ[คลกพมพ..........]คณวฒ: สาขาวชาชอสถาบน (ปสำาเรจการศกษา)

วจย

45

มคอ.2

ลำาดบท










3.2.2 อาจารยประจำา.

46

มคอ.2

ลำาดบท

ชอ-นามสกลสงกด

ภาควชา คณะ

รหสชอรายวชาทสอน

ในหลกสตร คณวฒสงสด

สาขาวชา1. [คลกพมพ

..........]ตำาแหนงวชาการชอ สกล[คลกพมพ..........]คณวฒ[คลกพมพ..........]สาขาวชา

[คลกพมพ..........]ภาควชา[คลกพมพ..........]คณะ

[คลกพมพ..........]

2. [คลกพมพ..........]ตำาแหนงวชาการชอ สกล[คลกพมพ..........]คณวฒ[คลกพมพ..........]สาขาวชา


[คลกพมพ..........]



[คลกพมพ..........]



[คลกพมพ..........]

47

มคอ.2

ลำาดบท





สาขาวชา5. [คลกพมพ..........]ตำาแห

นงวชาการชอ สกล[คลกพมพ..........]คณวฒ[คลกพมพ..........]สาขาวชา


[คลกพมพ..........]



[คลกพมพ..........]



[คลกพมพ..........]



[คลกพมพ..........]

48

มคอ.2

ลำาดบท








[คลกพมพ..........]



[คลกพมพ..........]



[คลกพมพ..........]



[คลกพมพ..........]

49

มคอ.2

ลำาดบท








[คลกพมพ..........]



[คลกพมพ..........]



[คลกพมพ..........]

50

มคอ.2

3.2.3 อาจารยพเศษลำาดบท

ชอ-นามสกล หนวยงานตนสงกด






[คลกพมพ..........]



[คลกพมพ..........]



[คลกพมพ..........]

51

มคอ.2

ลำาดบท

ชอ-นามสกล หนวยงานตนสงกด



สาขาวชา4. [คลกพมพ

..........]ตำาแหนงวชาการชอ สกล[คลกพมพ..........]คณวฒ[คลกพมพ..........]สาขาวชา


[คลกพมพ..........]



[คลกพมพ..........]

52

มคอ.2

4. องคประกอบเกยวกบการฝกภาคสนาม การฝกงาน หรอสหกจศกษา

[คลกพมพ] สรปยอเกยวกบการฝกปฏบตงาน เชน การฝกงานในหนวยงานภาครฐหรอสถานประกอบการเอกชน ในหนาท....จำานวนไมนอยกวา......ชวโมงหรอ 4 เดอน

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม : [คลกพมพ]เชน

1) มวนย สามารถปฏบตตามกฎระเบยบของสถานทฝก 2) มความร เทคนคและทกษะในการใชเครองมอ อปกรณท

เกยวของกบงาน3) มความสามารถในการวเคราะห แกไขปญหาใน

สถานการณจรง4) มความสามารถในการสอสาร5) มความสามารถในการทำางานรวมกบคนอน

4.2 ชวงเวลาทจดประสบการณ : ภาคการศกษา[คลกพมพ] ชนปท[คลกพมพ]

4.3 การจดเวลาและตารางสอน: [คลกพมพ]3 วนตอสปดาห จำานวน[คลกพมพ] สปดาห

5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงานหรอวจย5.1 คำาอธบายโดยยอ[คลกพมพ]ขอมลโดยสรปขอกำาหนดในการ

ทำาโครงงาน อธบายกระบวนการทำาวจย โครงงาน ตามรายวชาทกำาหนด ภายใตการดแลของอาจารยทปรกษา มการนำาเสนอผลงาน โครงงานดวยวธใด และตองผานการประเมนผลอยางไร

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร : [คลกพมพ]ระบมาตรฐานผลการเรยนรจากการทำางานโครงงานหรองานวจย เชน

1) มองคความรจากการวจย การทำาโครงงาน2) สามารถแกไขปญหาโดยวธวจย3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมล

53

มคอ.2

4) สามารถใชโปรแกรมคอมพวเตอรในการวเคราะหสถตขอมลและอภปรายผล

5) สามารถปรบตวในการทำางานรวมกบผอน6) สามารถนำาเสนอและสอสารดวยภาษาพด และภาษาเขยน

5.3 ชวงเวลา : ภาคการศกษา[คลกพมพ] ชนปท[คลกพมพ]

5.4 จำานวนหนวยกต : [คลกพมพ]หนวยกต หรอ จำานวนชวโมง [คลกพมพ]ชวโมง

5.5 การเตรยมการ : [คลกพมพ]การใหคำาแนะนำาชวยเหลอทางวชาการแกนกศกษา เชน

1) อาจารยทปรกษาใหคำาแนะนำานกศกษา โดยใหนกศกษาเปนผเลอกอาจารยทปรกษาและหวขอหรอโครงงานทนกศกษาสนใจ

2) อาจารยทปรกษาจดตารางเวลาการใหคำาปรกษาและการตดตามการทำางานของนกศกษา

3) จดเตรยมวสดอปกรณสงอำานวยความสะดวกในการทำางาน โครงงาน วจย เชน คอมพวเตอร เครองมอ อปกรณ สารเคม

5.6 กระบวนการประเมนผล : [คลกพมพ]กระบวนการประเมนผล กลไกการทวนสอบมาตรฐาน เชน

1) ประเมนคณภาพโครงงานโดยอาจารยประจำาวชาและอาจารยทปรกษา

2) ประเมนความกาวหนาในระหวางการทำาวจยหรอโครงงานโดยอาจารยทปรกษา อาจารยประจำาวชา อาจารยอน อยางนอย 3 คน จากการสงเกต จากการรายงานดวยวาจาและเอกสาร โปสเตอร

3) ประเมนผลการทำางานของนกศกษาในภาพรวม จากการตดตามการทำางาน ผลงานทเกดในแตละขนตอน และรายงานโดยอาจารยทปรกษา

54

มคอ.2

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ/คณสมบตทพงประสงค

กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

ตระหนกและมทศนคตทดตอจรรยาบรรณ วชาชพ

การสอนแทรกในรายวชา

จตสาธารณะ กจกรรมเสรมหลกสตรทกษะการเปนผนำา และการทำางานเปนทม

โครงงาน การมอบหมายงานกลม

มวนยและความรบผดชอบ สอดแทรกในรายวชา การมอบหมายงานตาง ๆ

ทกษะการเรยนรดวยตนเอง การคนควาขอมลสารสนเทศ

55

มคอ.2

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดานผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน

กลยทธการสอนทใชพฒนา

กลยทธการประเมนผลการเรยนรในแตละ

ดาน1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 มจตสำานกและตระหนกในการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ 1.2 มวนยและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม 1.3 เคารพและปฏบตตามกฎระเบยบขอบงคบขององคกรและสงคม

-การเรยนรจากสถานการณจรง-การสอนแทรกในรายวชา-การเปนตนแบบทดของอาจารย-การจดกจกรรม-การสอนจากกรณศกษา

-นกศกษาประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง กอนและหลงเรยน-ประเมนโดยอาจารยจากการสงเกตพฤตกรรม- ผใชบณฑตประเมนคณธรรมจรยธรรมของบณฑต

2. ดานความร 2.1 มความรตามหลกการ ทฤษฎในสาขาวชา....2.2 มความรในสาขาอน เชน..2.3 รกฎระเบยบ ขอกำาหนดทาง เทคนค3. ดานทกษะทางปญญา3.1 สามารถคนหาขอ

56

มคอ.2

ผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน



ดานเทจจรง สรป ทำาความเขาใจได 3.2 สามารถศกษาวเคราะหปญหา และหาแนวทางแกไข3.3 มทกษะภาคปฏบตตามทไดรบการฝกฝน4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย4.2 ปรบตวและทำางานรวมกบผอน 4.3 วางตวและแสดงความคดเหนไดเหมาะสมกบบทบาท หนาท ความรบผดชอบ4.4 สามารถวางแผนและรบผดชอบการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

-การสอนแบบรวมมอ -การมอบหมายงานกลม

5. ดานทกษะการ

57

มคอ.2

ผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐาน



ดานวเคราะหสอสารและการใชเทคโนโลย5.1 ระบเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรมาใชในการวเคราะห แปลความหมายได5.2 สรปประเดนและสอสารทงการเขยน การพด รจกเลอกและใชรปแบบการนำาเสนอทเหมาะสม มประสทธภาพ5.3 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศ ใชคอมพวเตอร ในการจดการขอมลไดอยางเหมาะสม5.4 สามารถใชภาษาไทยและภาษาองกฤษไดถกตองทงการพดและการเขยน6. ดานทกษะปฏบต (ถาม)

58

มคอ.2

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยอบลราชธานวาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. [คลกพมพ] หมวด[คลกพมพ] และประกาศ [คลกพมพ]

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา : อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของ

นกศกษาโดย

59

มคอ.2

1) [คลกพมพ]สมประเมนรายละเอยดรายวชาวาผลการเรยนรทกำาหนดสอดคลองกบความรบผดชอบในหลกสตร

2) [คลกพมพ]สมประเมนขอสอบของรายวชาวาครอบคลมผลการเรยนรตามทกำาหนดในรายละเอยดวชา

3) การเปรยบเทยบวเคราะหคะแนน4) การใชขอสอบกลางแลวเปรยบเทยบคะแนนเฉลยของแตละ

สถาบน

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร1) นกศกษาจะตองเรยนและลงทะเบยนครบตามโครงสรางท

หลกสตรกำาหนด จำานวน[คลกพมพ]หนวยกต 2) ตองไดแตมระดบคะแนนเฉลยไมตำากวา 2.00 ตามขอบงคบวา

ดวยการศกษาขนปรญญาตร มหาวทยาลยอบลราชธาน พ.ศ. 2552 หมวด[คลกพมพ]

3) ตองไดแตมระดบคะแนนเฉลยไมตำากวา 2.00 ในหมวดวชา[คลกพมพ]

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม :

1.1 การปฐมนเทศอาจารยใหมเร องบทบาท ความรบผดชอบตอผลการเรยนรของนกศกษาในรายวชา

1.2 ชแจงปรชญา วตถประสงค และเปาหมายของหลกสตร มอบเอกสาทเกยวของ เชน รายละเอยดหลกสตร คมอการศกษาและหลกสตร คมออาจารย กฎระเบยบตาง ๆ

1.3 อบรมเทคนควธการสอน การใชสอ การวดประเมนผล การวเคราะหผเรยน การวจยเพอพฒนาการสอน การจดท ำารายละเอยดรายวชาและแผนการสอน

60

มคอ.2

1.4 กำาหนดอาจารยพเลยงเพอชวยเหลอและใหค ำาแนะนำาปรกษา

1.5 ทดลองสอง ประเมนการสอน2. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย :

2.1 จดอบรมพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

2.2 จดเวทใหอาจารยนำาเสนอวธการสอนอยางนอยภาคละ 1 ครง เพอแลกเปลยนเรยนรและพฒนาการสอน

2.3 การศกษาดงาน การไปประชม อบรม สมมนา เพอพฒนาวชาชพอาจารย การรวมเครอขายพฒนาวชาชพอาจารย

2.4 การจดทำาเวบไซค เอกสารเผยแพร การพฒนาความร2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ เชน การวจย การทำา

ผลงานทางวชาการ การนำาเสนอผลงานทางวชาการ การศกษาตอ การอบรมระยะสน

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร1. การบรหารหลกสตร :

1.1 มระบบและกลไกในการบรหารหลกสตร ไดแก มอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

1.2 มการประชมเตรยมความพรอมกอนเปดการเรยนการสอนในแตละภาค

1.3 มการมอบหมายหนาทในการจดท ำารายละเอยดวชา การรายงานผลรายวชาและหลกสตร การพฒนาและประเมนหลกสตร ตามกำาหนดเวลา

1.4 มการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาทกปการศกษาไมนอยกวารอยละ 60 ของรายวชา

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน2.1 การบรหารงบประมาณ

61

มคอ.2

มระบบและกลไกในการบรหารงบประมาณ การแสวงหารายได การจดหาครภณฑ หลกสตรมความพรอมดานทรพยากรการเรยนการสอน ดงน

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม และ2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

ลำาดบท

รายการและลกษณะเฉพาะ 2.2 จำานวนทมอย

2.3 จำานวนทตองการเพมในอนาคต


1 หองเรยนแบบบรรยาย[คลกพมพ..........]



คณะ[คลกพมพ..........]

2 หองปฏบตการ[คลกพมพ..........]




3 หอง[คลกพมพ..........] [คลกพมพ]



4 หอง[คลกพมพ..........] [คลกพมพ]



5 หองเรยนรวม ขนาดความจ [คลกพมพ..........] คน



อาคารเรยนรวม

จำานวนรายชอหนงสอและเอกสารเฉพาะในสาขาวชาทเปดสอน/และทเกยวของ

ประเภท/รายการ หองสมด หองสมด

62

มคอ.2

มหาวทยาลย

คณะ

หนงสอภาษาไทย [ค ล ก พ ม พ ..........]

[ค ล ก พ ม พ ..........]

หนงสอภาษาองกฤษ [ค ล ก พ ม พ ..........]

[ค ล ก พ ม พ ..........]

วารสารภาษาไทย [ค ล ก พ ม พ ..........]

[ค ล ก พ ม พ ..........]

วารสารภาษาองกฤษ [ค ล ก พ ม พ ..........]

[ค ล ก พ ม พ ..........]

สออเลกทรอนกส ฐานขอมลสำาเรจรป ซดรอม วดโอเพอการศกษา

[ค ล ก พ ม พ ..........]

[ค ล ก พ ม พ ..........]

อน ๆ ใหระบ [คล กพมพ ..........]เชน แ ห ล ง ข อ ม ล อ น ๆ ผ า น เ ค ร อ ข า ย Internet

[ค ล ก พ ม พ ..........]

[ค ล ก พ ม พ ..........]

แหลงการเรยนร/แหลงฝกงาน/ฝกปฏบตการ/สถานประกอบการสหกจศกษาลำาดบ

ทชอสถานท/สถานทตง หมายเ

หต1 [คลกพมพ..........]2 [คลกพมพ..........]3 [คลกพมพ..........]4 [คลกพมพ..........]5 [คลกพมพ..........]

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร[คลกพมพ ..........]สรปขอมลการประเมนความเพยงพอของ

ทรพยากร

3. การบรหารคณาจารย3.1 การรบอาจารยใหม :

63

มคอ.2

1) การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหมและการพฒนาอาจารย : [คลกพมพ..........] ระบคณสมบต ประสบการณ วธ การ กระบวนการ เชนปฐมนเทศ อบรมวธการสอน การวดประเมนผล การวจยเพอพฒนาการสอน การผลตสอการสอน ปรชญาวตถประสงคของหลกสตร บทความความรบผดชอบตอหลกสตร รายวชา และผลการเรยนรของนกศกษา จดทำาคมออาจารย การใชเทคโนโลยในการสอน

2) การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย : [คลกพมพ..........] อธบายสงทจะ

ดำาเนนการเพอพฒนาอาจารย ไดแก การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล

เชน อาจารยพเลยง อาจารยนเทศ อบรมการสอน การเขยนรายละเอยดรายวชา การผลตสอ ตำารา การสมมนา ไมนอยกวาภาคละ 1 ครง

การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน เชน การศกษาดงาน การขอตำาแหนงทางวชาการ การศกษาตอ

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตาม และทบทวนหลกสตร : [คลกพมพ..........]อธบายกระบวนการในการวางแผน ตดตาม และทบทวนหลกสตร เชน มการประชมชแจงรวมกบผใชบณฑต ผทรงคณวฒ ฯลฯ

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ : [คลกพมพ..........]ระบนโยบาย วธการ กระบวนการ สดสวนอาจารยพเศษ

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน4.1 การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง : [คลกพมพ

..........]

64

มคอ.2

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน : [คลกพมพ..........] ระบการฝกอบรม ศกษาดงาน การวจยรวม

5. การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการ และอน ๆ แกนกศกษา : [

คลกพมพ..........] ระบการจดการการใหคำาปรกษา ตารางการทำางาน การแนะนำาแผนการเรยน การเลอกและการวางแผนสำาหรบอาชพ

5.2 การอทธรณของนกศกษา : [คลกพมพ..........]ระบ กฎระเบยบ กระบวนการในการพจารณา

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต : [คลกพมพ..........] เชงปรมาณและคณภาพ

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)

เกณฑประเมน ดงนหลกสตร[คลกพมพ..........] สาขาวชา[คลกพมพ..........]มตว

บงชท 1 - 5 ตองมผลดำาเนนการบรรลตามเปาหมายตดตอกนไมนอยกวา 2 ป และมจำานวนตวบงช (ตวบงชท 6 - 12) ทมผลดำาเนนการบรรลเปาหมายไมนอยกวา 80 % ของตวบงชรวม โดยพจารณาจากจำานวนตวบงชบงคบและตวบงชรวมในแตละป ดงน

ตวบงชและเปาหมาย ปการศกษา หลกฐาน255

32554

2555

2556

2557

1. อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวม ในการประชมเพอวางแผน ตดตาม

X X X X

65

มคอ.2


32554

2555

2556

2557

และทบทวนการ ดำาเนนงาน หลกสตร2. มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลอง กบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอมาตรฐานสาขา/ สาขาวชา(ถาม)

X X X X X

3. มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของ ประสบการณภาคสนาม(ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาค การศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X

4. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชา และรายงาน ผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม(ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสด ปการศกษา

X X X X

5. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

X X X X

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของ X X X X

66

มคอ.2


32554

2555

2556

2557

นกศกษาตามมาตรฐาน ผลการเรยนรทกำาหนดใน มคอ. 3 และ มคอ. 4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละป การศกษา

วชา วชา วชา วชา

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธ การสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการ ประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

X X X

8. อาจารยใหมทกคน(ถาม) ไดรบการปฐมนเทศหรอ คำาแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน

X ไมม ไมม ไมม X

9. อาจารยประจำาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/ หรอวชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

X X X X X

10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน(ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพไมนอยกวา รอยละ 50 ตอป

ไมม X X X X

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑต

X X

67

มคอ.2


32554

2555

2556

2557

ใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จาก คะแนนเตม 5.012. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

13. [คลกพมพ..........]เพมเตม14. [คลกพมพ..........]15. [คลกพมพ..........]รวมตวบงชบงคบทตองดำาเนนการ(ขอ 1-5) ในแตละปรวมตวบงชในแตละป

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 การประเมนกลยทธการสอน : [คลกพมพ..........]อธบาย

กระบวนการทใชประเมนกลยทธการสอนทไดวางแผนสำาหรบการพฒนาการเรยนร เชน การประเมนความเหนหรอขอเสนอแนะภายหลงการเขารบการอบรมการนำากลยทธการสอนไปใช การปรกษาหารอกบผเชยวชาญดานหลกสตรหรอวธสอน การวเคราะหผลการประเมนของนกศกษา

68

มคอ.2

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน: [คลกพมพ..........] อธบายกระบวนการทใชในการประเมนทกษะของอาจารยในการใชกลยทธตามแผน เชน การประเมนของนกศกษาแตละภาค การสงเกตการณของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรหรอหวหนาภาค การทดสอบผลการเรยนรของนกศกษาเทยบเคยงกบนกศกษาจากมหาวทยาลยอน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม : [คลกพมพ..........]อธบายกระบวนการและวธการประเมน

3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร : [คลกพมพ..........]

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง : [คลกพมพ..........]

ภาคผนวก1. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)2. คำาสงแตงตงคณะกรรมการรางและพจารณาหลกสตร

ภาคผนวก

69

มคอ.2

ประวตและผลงานอาจารยประจำาหลกสตรชอ นามสกล – นาย/นาง/นางสาว[คลกพมพ

..........................................]ตำาแหนงทางวชาการ [คลกพมพ

..........................................] (ศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ผชวยศาสตราจารย)

เลขทประจำาตำาแหนง[คลกพมพ..........................................]สงกดคณะ[คลกพมพ..........................................]หรอ

สญญาจางเลขท[คลกพมพ..........................................]ลงวนท[คลกพมพ..........................................] สงกดคณะ[คลกพมพ..........................................]คณวฒ (เรยงตามลำาดบ)

ระดบปรญญา สาขาวชา ปทสำาเรจ สถาบนทสำาเรจการ

ศกษาชอปรญญาเอก[คลกพมพ..........................................]

[คลกพมพ..........]

[คลกพมพ..........]

[คลกพมพ..........]

ชอปรญญาโท[คลกพมพ..........................................]

[คลกพมพ..........]

[คลกพมพ..........]

[คลกพมพ..........]

ชอปรญญาตร[คลกพมพ..........................................]

[คลกพมพ..........]

[คลกพมพ..........]

[คลกพมพ..........]

ผลงานทางวชาการ (เขยนแบบบรรณานกรม)งานแตงเรยบเรยง

70

มคอ.2

[คลกพมพ..........................................][คลกพมพ..........................................]

งานวจย[คลกพมพ..........................................][คลกพมพ..........................................]

71

template...

Documents