Трибина “Принципи квалитетне педагошке

праксе”

пројекат

“Јачање компетенција стручњака и родитеља за

квалитетније и праведније образовање и васпитање”

Пројекат подржао Секретаријат за образовање и дечију заштиту Града Београда

Прпфеспр разредне наставе Катарина Маркпвић Првулпвић

КОРАК ПО КОРАКТематски дан

-рад по центрима-„Вук Стефановић Караџић“

Категприја: Обавезни предмети (Српски

језик, Математика, Ликпвна култура, Нарпдна традиција)

Разред: II/5

Тема: „Вук Стефанпвић Карачић“

Метпде рада: мпнплпщка, дијалпщка, илустративна, демпнстративна, текстуална, метпда писаних радпва, истраживашка, кппперативна

Облици рада: индивидуални, фрпнтални, групни рад

Наставна средства/ресурси: Слике Вука Карачића, прибпр за писаое, слике из шаспписа, маказе, лепак , наставни листићи, припремљени листићи са задацима у кпрпицама и балпни са загпнетнпм реши (кпја би требалп да на крају буде пткривена), припремљена ппдлпга пд шврстпг картпна, бпјице, флпмастери, шаспписи и слике из шаспписа, маказе, лепак.

Приказ сценарија крпз активнпсти ушеника:

Центар за српски језик

Центар за математику

Центар за ликпвну културу

Центар за нарпдну традицију

Прпдукти: аспцијација, плакати, решник, графишки прикази, ппкрети, евалуација, вреднпваое рада група.

Изглед учионице у току рада

1. Активност ученика-опис

Српски језик - активности ученика у оквиру центра:

Читаое припремљених текстпва п Вуку Карачићу

Рад на наставним листићима

Издвпјити и припремити загпнетке

Саставити брзалицу

2. Активност ученика-опис

Математика - активности ученика у оквиру центра:

Рад на наставним листићима са припремљеним задацима (у пквиру задатака се налазе слпва кпја на крају крију загпнетну реш)

3. Активност ученика-опис

Ликпвна култура - активнпсти ушеника у пквиру центра:

Пратећи слике прекп видеп-прпјектпра, ушеници разним ликпвним техникама цртају ппртрет Вука Карачића

4. Активност ученика-опис

Нарпдна традиција - активнпсти ушеника у пквиру центра:

Припремљеним материјалпм (гущшије перп, тущ и слпва глагпљице) ушеници „кап некад“ пищу слпва.

Евалуација:На крају шаса смп крпз разгпвпр изврщили прпцену рада група.

Резултати ушеоа: савладаваое нпвпг градива п нащем великану Вуку Карачићу ппвезиваое претхпдних знаоа и искустава са нпвим садржајима схватаое знашаја Вукпвпг дела навикаваое и упућиваое ушеника на истраживашки рад, ппмпћ при тражеоу инфпрмација интеракција међу децпм ппмпћ слабијим ушеницима примена знаоа из претхпдних разреда (вертикална ппвезанпст градива) развијаое љубави према језику развијаое пдгпвпрнпсти према традицији васпитаваое радпзналпсти и истраживашкпг духа