temarios para exÁmenes segundo trimestre · instituto maría montessori de culiacán, s.c....

Instituto María Montessori de Culiacán, S.C.

TEMARIOS PARA EXÁMENES SEGUNDO TRIMESTRE

TERCERO DE SECUNDARIA

123GO – 9th GRADE FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 25 DE FEBRERO 2019

FECHA DE ENTREGA DE TEMARIO: 18 DE FEBRERO 2019

SUBJECT THEME UNIT PAGES

LISTENING

Practice listening to conversations between two friends. Answer some questions and circle the correct illustration. Refer to the book for an example. (just practice, no need to include this in study guide)

3-4-5 Cd track 12-

47 p.75-99-100

GRAMMAR

COMPLEX PREPOSITIONS -Write a sentence using each of the following complex prepositions. -according to -in order to -along with -in case of -because of -in addition to -in spite of -except for -along with -apart from -related to

3 Grammar appendix p.184-185

PRESENT SIMPLE AND PRESENT CONTINUOUS IN PROGRESS Answer the following questions -What does present simple describe? -What does present continuous describe? Also, write 5 sentence examples for each

SUPERLATIVES AND NOUN PHRASES -Continue the sentences using the superlative form of the adjective and the verb in parentheses. 1- Selena is_______________ (annoying-work with) 2- This science project is________________( hard-do) 3- Iron man___________________(strong-exist)

3 Grammar appendix

P.179-181

POSSESIVE NOUNS -Write a sentence about each picture using a possessive noun to refer to the place.

4 Grammar

appendix P. 193-194

NOTE: Remember to work by yourself on your study guide and that it needs to be NEAT and CLEAN. You can use recycled sheets if you want to.

Effort will be considered part of your grade. – Teacher Olivia

PASSIVE VOICE Change the following sentences to passive voice. 1- Human activity has caused global warming. 2- Peter won a gold medal at the race. 3-Many people will use uber instead of taxis soon. 4- Grandma is visiting us next week.

WRITING PEN PAL ADVESTISEMENT Write your own Pen Pal advertisement following the example giving on the book. (Write at least half a page).

READING Practice reading comprehension in order to answer questions related to the topic and making a summary. No need to include this, just practice.

3

P. 78

SPEAKING T will ask questions to students in a personal interview about the topic from unit 5. Environmentally friendly

5

VOCABULARY

Write a sentence for the following words: -similar –annoy –romantic –hurt –negative –get to know –relationship –attitude –dressed –unfriendly –front page –communication –journalist –technology –article –entertainment –announce –inform –headline –the news –replace –cycle –carry out –absolutely –via –install –waste –save –manageable –traffic jam

3-4-5 72-98-216

EL TEMARIO SE CALIFICA SOBRE:

1 SI SE ENTREGA LA FECHA EXACTA Y CUMPLE CON TODOS LOS REQUERIMIENTOS DEL MAESTRO

.9 UN DÍA DE RETARDO

.8 DOS DIAS DE RETARDO

.7 TRES DIAS DE RETARDO

0 CUATRO DIAS O MÁS

MATH 100 III FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 27 DE FEBRERO 2019


TEMA PÁG

INA

II. Explicación y uso del teorema de Pitágoras

1. Expresen algebraicamente los valores solicitados en función de las otras dos

variables.

________________2 z ________________2 c ________________2 c

________________2 x ________________2 a ________________2 a

________________2 y ________________2 2 a ________________2 b

________________z ________________c ________________a

________________x ________________a ________________b

________________y ________________c

PAG. 95-98

x

y z a

a

c

a

b

c

Figura 1 Figura 2

Figura 3

2. Un albañil apoya una escalera de 5 m de largo contra un muro vertical. El pie de la

escalera está a 2 m del muro. Calculen a qué altura se encuentra la parte superior

de la escalera.

3. En la esquina de una plaza rectangular se encuentra un puesto de helados. Si estoy en la esquina opuesta diagonalmente, ¿cuántos metros tengo que recorrer en diagonal para llegar al puesto? Los lados de la plaza miden 48 m y 64 m.

4. ¿Cuál es la máxima distancia que puedes recorrer sin cambiar de dirección en una pista de patinaje en forma de rombo, si cada lado mide 26 m y la diagonal menor 40 m?

5. El pueblo B está, en línea recta, 40 km al norte del pueblo A y el pueblo C está, en línea recta, 30 km al este de B.

¿Cuál es la distancia entre los pueblos A y C?

III Calculo de la probabilidad de la ocurrencia de dos eventos mutuamente

excluyentes y de eventos complementarios ( regla de la suma)

En forma individual resuelve los problemas que se plantean y comenta tus resultados con

tres de tus compañeros más cercanos.

2 3

1 4

8 5

7 6

6. Al girar la ruleta, ¿qué probabilidad existe de que la ruleta se detenga en…

a) el número 5? _____________ b) un número menor que 4? _____________ c) un múltiplo de 2? _______________ d) un número impar? _________________ e) un número que no sea impar? f) un número impar o par? _____________

PAG. 99-103

7. Si se lanza el tetraedro, ¿cuál es la probabilidad de que la cara que quede sobre la superficie plana, …

a) sea color rojo? ___________ b) no sea de color rojo? c) sea color verde o rojo? ___________ d) sea color verde o blanco o rojo? ___________

IV. Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. Aplicación de la

formula general para resolver dichas dichas ecuaciones

8. Un terreno rectangular mide 2 m más de largo que de ancho y su área es de 80 m2

¿Cuáles son sus dimensiones?

9. Erick es dos años mayor que su hermano. Si la suma de los cuadrados de sus

edades es 340, ¿cuántos años tiene Erick?

10. Determina los valores de a, b y c de las siguientes ecuaciones y resuélvelas

usando la fórmula general.

Ecuación a b c

2x2 + 2x + 3 = 0

5x2 + 2x = 0

36x – x2 = 62

11. calculen el valor numérico de b² - 4ac (discriminante) y las soluciones de cada

ecuación. Luego contesten lo que se pide:

ECUACIÓN VALOR DEL

DISCRIMINANTE

b² - 4ac

SOLUCIONES

3x² - 7x + 2 = 0 x1= _____, x2 = _____

4x² + 4x + 1 = 0 x1= _____, x2 = _____

3x2 -7x +5 = 0 x1= _____, x2 = _____

114-119

12. Si el valor del discriminante es mayor que cero, ¿cuántas soluciones tiene la

ecuación? ______________________________

13. Si el valor del discriminante es igual a cero, ¿cuántas soluciones tiene la ecuación?

______________________________

14. Si el valor del discriminante es menor que cero, ¿cuántas soluciones tiene la

ecuación? ______________________________

V. Aplicación de los criterios de congruencia y semejanza de triángulos en la

resolución de problemas

17. Dos caminos que son paralelos entre sí, se unen por dos puentes, los cuales se

cruzan por un punto O, como se muestra en la figura.

Considerando las medidas que se muestran, ¿cuál es la longitud total de cada

puente?

VII. Aplicación de la semejanza en la construcción de figuras homotéticas

Tomen el punto O como centro de homotecia y únanlo con el punto A, prolónguenlo una

distancia igual a OA para ubicar el punto A’; hagan lo mismo con los puntos: B, C, y D

para encontrar los puntos B’, C’ y D’, Después, unan los cuatro puntos obtenidos para

formar el polígono A’B’C’D’ y contesten las preguntas

18. ¿Qué relación existe entre la medida de los lados de ambos

polígonos?_________________________________________________

19. ¿Cómo son los ángulos de las dos figuras?_______________________

20. ¿Qué relación existe entre los perímetros de ambas figuras?_______________________________________________

21. ¿Qué relación existe entre las áreas de ambas figuras?___________________________________________________

¿Cuál es la razón de homotecia? _____________________________

VIII. Lectura y construcción de graficas formadas por secciones rectas y curvas, que modelan situaciones de movimiento, llenado de recipientes etc. Analiza la siguiente gráfica que representa la variación de la cantidad de agua en un

tinaco de una casa, a partir de que se abre la llave de llenado, misma que permanece

abierta y descarga 18 litros cada 2 minutos. Posteriormente contesta lo que se pregunta.

A

B

C

D

2 cm 3 cm

5 cm

120

110

100

90

80

40

0

5 0 10 15 20 25 30

0

35

Tiempo (minutos)

Nú

mer

o d

e lit

ros

de

agu

a

40

70

60

50

30

20

10

● ●

●

●

NOTA: hecho a mano, en hoja blanca (PUEDE SER HOJA RECICLADA), con buena presentación, completo, con limpieza y buena ortografía. (Estudia de tus apuntes y tareas). ¡Mucho Éxito!

22. ¿Cuántos litros de agua tiene el tinaco al minuto 10?

23. ¿Durante cuál intervalo de tiempo se utiliza agua?

24. ¿Qué sucede con la cantidad de agua entre los minutos 10 y 20? ¿Por qué?

25. ¿Cuántos litros de agua cayeron al tinaco entre los minutos 25 y 30?







ESPAÑOL III FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 28 DE FEBRERO 2019


TEMA PÁGINA

1.- CONOCER ASPECTOS DE LA GRAMÁTICA

1.1. Identifique y escriba ¿cuáles son las características de la oración?

1.2. Elabora un cuadro sinóptico sobre los recursos que conforman la oración

simple (sustantivo, adjetivo y verbo).

1.3. Identifica y anota las 4 reglas básicas sobre el uso de g y j

94 95

97 y 98

2.- HACER UNA ANTOLOGÍA DE TEXTOS LITERARIOS

2.1. ¿Qué características tienen las antologías?

2.2. Anota los pasos para organizar el cuerpo de la antología

2.3. Anota el procedimiento para escribir la introducción de la antología

104 107-108

108

3.- PARTICIPAR EN UN EVENTO DE ORATORIA

3.1. ¿Qué son los eventos de oratoria? 3.2 ¿Qué se debe hacer para participar en un evento de oratoria? 3.3 ¿Cuáles son los tres requisitos básicos del orador y qué significan cada uno? 3.4 ¿Qué se debe hacer para cumplir con los requisitos básicos del orador? 3.5 ¿Cuáles son las tres partes básicas de los textos expositivos y

argumentativos que conforman la estructura del discurso? (describe cada una de las partes)

3.6 ¿Qué otras consideraciones se deben tomar en cuenta para el evento de oratoria?

118 118-119

120 120 122

123

4.- REGISTRAR DISCURSOS ORALES

4.1. Elabora un cuadro con las diferencias entre el discurso oral y el discurso

escrito

4.2. Anota las maneras y técnicas que se pueden implementar para investigar sobre un tema 4.3 ¿Cuáles son las diferencias entre el discurso directo y el discurso indirecto?

128

130

131

5.- REDACTAR INFORMES DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS

5.1 ¿Qué son los informes de experimentos científicos y cuáles son sus tres partes básicas? 5.2 ¿Qué es el método científico? 5.3 En los informes se usan los verbos copulativos y las formas impersonales del verbo, anota las características de cada uno y cómo pueden implementarse. 5.4 Elabora un diagrama donde se resuman las características principales de los informes experimentales

137

137 139

142

6.- CONOCER ASPECTOS DE LAS GRAMÁTICA

6.1. Anota algunas características sobre las oraciones

6.2 ¿Cuál es la función de la coma y de la aposición? 6.3 Anota las características que debe tener un texto bien redactado.

146 147 148

7.- LEER Y ANALIZAR LITERATURA DEL RENACIMIENTO 7.1. Identifica y describe los niveles en los que se experimentan cambios en la

159


lengua

8. PARTICIPAR EN UNA LECTURA EN VOZ ALTA

7.1 ¿Qué consideraciones se deben tomar para realizar lectura en voz alta?

7.2 ¿Qué otros aspectos se deben tener en cuenta al momento de leer en voz

alta?

170 176







CIENCIAS 3 FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 04 DE MARZO 2019


TEMA PÁGINA

1. ¿Cuáles son las propiedades de los metales, no metales y metaloides? 97

2. Explica el trabajo de Mendeleiev y la organización de los elementos. 108-109

3. Tabla periódica: Organización y regularidades de los elementos químicos.

A) ¿Define que es Masa atómica y numero atómico?

115

4. Regularidades de la tabla periódica de los elementos químicos representativos.

A) Representa a través de una imagen de la tabla periódica en donde están ubicados los periodos y los grupos, Metales alcalinos, Metales alcalinotérreos, grupo del carbono, Halógenos, Gases nobles.

119-122

5.Importancia de los elementos químicos para los seres vivos

a) ¿Qué elementos son más abundantes?

124

6. identifica cuales son los diversos bioelementos requeridos por los seres vivos.

a) Elementos principales b)Elementos traza c)Elementos ultratraza 7. ¿Menciona de qué elementos químicos están compuestos nuestros órganos y tejidos?

125

8. Realiza una tabla de los principales elementos y los compuestos que forman.

A) ¿Cuáles son los iones que nos ayudan a dar vida?

126-128

9. Explica cuál es la función e importancia del Hierro, Flúor, Yodo, en el cuerpo humano. 129

10. Menciona algunos compuestos químicos importantes en el metabolismo del cuerpo humano. 131

ENLACE QUIMICO 11. Explica las características de los diferentes Modelos de enlaces. ¿Cómo se unen los átomos? Explica cada uno de ellos y de ejemplos 3 ejemplos claros.

A) ENLACE IONICO B) ENLACE COVALENTE

132-134


12. Identificación de los cambios químicos y el lenguaje de la química.

Define que es cambio físico , cambio químico y reacción química. A) identifica en una reacción en donde está ubicado los reactivos y los productos.

152-155

13. Ecuación química y la Ley de la Conservación de la Masa.

ENERGIA DE LAS REACCIONES QUIMICAS A) Define Reacciones exotérmicas y reacciones endotérmicas. B) Realiza 2 ejemplos claros de la reorganización atómica.

-Formula condensada, Estructural y Molecular.

160-163

14.Aportaciones de Lewis

Explica la Regla de Octeto y realiza 3 ejemplos claros.

177

15.Uso de la tabla de electronegatividad

Dibuja la tabla periódica representando la electronegatividad en escala.

182







FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 05 DE MARZO 2019


TEMA PÁGINA

13. LA IDENTIDAD PERSONAL, SU PROCESO DE CONSTRUCCIÓN 13.1 Define identidad, autoconcepto, sexo y género, grupo, tradiciones, costumbres y

símbolos, contexto, subculturas juveniles.

13.2 Elabora un mapa conceptual de los elementos que intervienen en la conformación

de la identidad.

14. IDENTIDADES ADOLESCENTES. SENTIDO DE PERTENENCIA A UN GRUPO POR SEXO

Y EDAD

14.1 Define liderazgo, liderazgo democrático, liderazgo autoritario, consenso y disenso.

15. INTERÉS DE LOS ADOLESCENTES PARA COMPRENDER SITUACIONES DE CONFLICTO

ENTRE GRUPOS SOCIALES

15.1 Elabora un mapa conceptual sobre este tema

98-105

106-109

110-115

16. SENTIDO DE PERTENENCIA A LA NACIÓN

16.1 Elabora un resumen sobre el tema Sentido de pertenencia a la nación.

17. DIFERENCIAS CULTURALES QUE ENRIQUECEN A LA NACIÓN

17.1 ¿Qué entiendes por sentido de pertenencia a la nación?

17.2 Define segregar y exterminio.

116-121

122-127

18. DIVERSIDAD Y DERECHOS HUMANOS

18.1 Explica por qué el respeto a los derechos humanos es un referente para el

desarrollo de las sociedades.

19. BASES PARA UNA CIUDADANÍA GLOBAL

19.1 En México, ¿Cuáles con las instituciones que luchan por los derechos humanos,

que funciones realizan?

19.2 ¿Qué son los derechos humanos?

128-133

134-141

20. LA DEMOCRACIA COMO PROCESO DE CONSTRUCCIÓN HISTÓRICA EN MÉXICO 20.1 Realiza un resumen del tema

150-153

21. EL MÉXICO DEL SIGLO XXI: LA CONFORMACIÓN DE UN ESTADO LAICO, CIVIL Y

DEMOCRÁTICO

21.1 Realiza un resumen del tema

154-161


22. RETOS Y OPORTUNIDADES DE LA DEMOCRÁCIA EN MÉXICO

22.1 Define gobernabilidad, alternancia en el poder y coacción del voto.

22.2 ¿Cuál es la función de los observadores ciudadanos?

162-167

23. FUNDAMENTOS Y ORGANIZACIÓN DEL ESTADO MEXICANO

23.1 ¿Qué es el estado de derecho?

23.2 ¿Qué establecen las leyes internacionales?

23.3 ¿Qué garantiza la constitución?

23.4 ¿Qué establece el artículo 39?

23.5 Define división de poderes, Poder Ejecutivo, Poder Legislativo, Poder Judicial,

justicia constitucional, juicio de amparo, principio de legalidad,

23.6 El artículo 40 establece…

23.7 Explica la función de la constitución.

23.8 ¿En qué consiste el principio de legalidad?

168-175

24. MECANISMOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA

24.1 Realiza un mapa conceptual

25. RELACIÓN DE LA CIUDADANIA CON LA AUTORIDAD

25.1 Define cultura política democrática, legitimidad en el ejercicio de la autoridad,

Rendición de cuentas.

25.2 ¿Por qué son fundamentales la transparencia y el acceso a la información?

176-181

182-189







HISTORIA II FECHA DE APLICACIÓN DE EXÁMEN: 06 DE MARZO 2019


TEMA PÁGINA

Responde la siguiente pregunta referente al tema: LA CRISIS POLÍTICA Ideas ilustradas en las posesiones españolas en América

1. Realiza un mapa mental en el que expongas las ideas de la ilustración y su influencia en la sociedad de Nueva España.

Invasión francesa de España 2. Elabora un resumen.

Pág.92-93

Criollismo y el anhelo de la autonomía

3. ¿A qué se le llamaba criollismo?

4. ¿Cuál era el ambiente político que reinaba en la Nueva España antes de la Independencia?

Conspiraciones e insurrecciones

5. Elabora un mapa conceptual del tema.

Pág. 93-94

El pensamiento social de los burgueses

6. ¿Cuál fue la aportación de José María Morelos a la lucha? El golpe de estado de Estado de los peninsulares

7. ¿Qué es golpe de estado?

8. ¿Cómo reaccionaron los peninsulares ante el golpe de estado?

Pág.94-95

HACIA LA INDEPENDENCIA Insurgentes y realistas en el movimiento de independencia

9. Elabora un cuadro comparativo donde expongas las semejanzas y diferencias entre el ejército insurgente y el realista.

10. ¿Qué sucedió con Miguel Hidalgo e Ignacio Allende?

11. ¿Qué demostró Morelos y por quiénes estaba conformado su ejército?

Pág.99

El pensamiento social de los insurgentes

12. ¿En qué consistía el documento llamado sentimientos de la nación? El liberalismo español y la Constitución de Cádiz de 1812

13. ¿En qué consiste la Constitución de Cádiz? Resistencia y guerra de guerrillas

14. ¿Qué sucede con el general insurgente José María Morelos?

15. ¿En qué consiste la constitución de Apatzingán? La consumación de la independencia

16. ¿Cómo se llevó acabo la consumación de la independencia? La guerra con Estados Unidos

17. Explica las razones por las que los estadounidenses invadieron el territorio mexicano

Pág. 100

Pág. 100-101

Pág.102-103

Pág.104-105


El pensamiento e los liberales y los conservadores

18. Explica la diferencia entre el pensamiento de liberales y conservadores. Las Leyes de Reforma

19. Elabora un cuadro de causas y consecuencias de las Leyes de Reforma La intervención francesa y el Segundo Imperio

20. Elabora un resumen de las políticas liberales de Maximiliano de Habsburgo La restauración de la República y el Porfiriato

21. Realiza un mapa mental del porfiriato El inicio del movimiento armado

22. Explica en que consiste la frase “Sufragio efectivo, no reelección”

23. ¿En qué consistió la constitución de 1917? Cardenismo

24. Elabora un resumen El presidencialismo

25. Explica a qué se le conoce como el maximato.

Pág. 132-134 Pág. 134 Pág. 135-137 Pág. 148-155

Pág. 195-196

Pág. 197







temarios para exÁmenes segundo trimestre · instituto maría montessori de culiacán, s.c....

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