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El Ecuador ha sido, es y será País Amazónico

ARMADA DEL ECUADOR UNIDAD EDUCATIVA DE FUERZAS ARMADAS

LICEO NAVAL GUAYAQUIL “CMDTE. RAFAEL ANDRADE LALAMA”

TEMARIOS DE EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA

PRIMERO BACHILLERATO ALFA-CHARLIE-DELTA-ECHO-FOXTROT

1. CIUDADANÍA EN LA ANTIGUA GRECIA Y CIUDADANÍA EN LA ANTIGUA ROMA

2. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA POLIS.

3. DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE Y DEL CIUDADANO.

4. DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DE LA MUJER Y LA CIUDADANA.

5. DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS.

6. REVOLUCIÓN FRANCESA 1789, FECHAS Y ACONTECIMIENTOS.

7. GENERACIONES DE DERECHOS HUMANOS.

8. DERECHOS CIVILES, POLÍTICOS Y SOCIALES.

9. DERECHOS Y LA RELACIÓN ENTRE INDIVIDUO, SOCIEDAD Y PODER

POLÍTICO.

10. ¿QUÉ ES DEMOCRACIA, CIUDADANÍA Y DERECHOS HUMANOS?

11. LOS ELEMENTOS DE LA DEMOCRACIA.

12. DEMOCRACIA EN EL ECUADOR Y SUS PERSONAJES MÁS

REPRESENTATIVOS.

13. DIFERENCIA ENTRE ESTADO, NACIÓN Y GOBIERNO.

14. ¿QUÉ ES CÁRCEL, POLICIA Y EDUCACIÓN?

15. ¿QUÉ ES FUNCIÓN LEGISLATIVA, JUDICIAL Y TRIBUNALES DE JUSTICIA?




TEMARIOS DE FÍSICA PARA EXÁMENES SUPLETORIO, REMEDIALES Y GRACIA

PROF. ING. JOSÉ LUIS LANDÍVAR NORIEGA

CURSO: PRIMERO BGU PARALELOS: ALFA, CHARLIE, DELTA, ECHO Y FOXTROT

1) MOVIMIENTO RECTÍLINEO UNIFORME (MRU)

2) MOVIMIENTO RECTÍLINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO (MRUA)

3) MOVIMIENTO VERTICAL DE LOS CUERPOS

4) MOVIMIENTO PARABÓLICO (O PROYECTILES). TIRO O LANZAMIENTO HORIZONTAL

5) MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME (MCU)

6) LEYES DE NEWTON:

a) LEY DE INERCIA

b) LEY FUNDAMENTAL DE LA DINÁMICA

c) LEY DE ACCIÓN-REACCIÓN

d) LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL

e) APLICACIONES DE LAS LEYES DE NEWTON EN DONDE SE PRESENTA LA FUERZA DE

ROZAMIENTO O FRICCIÓN.

7) DINÁMICA DEL MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME. APLICACIONES

NOTAS:

ESTUDIAR EN BASE A TALLERES, LECCIONES, EXAMENES Y BANCO DE PROBLEMAS

REALIZADOS DURANTE EL AÑO LECTIVO.

REVISAR ANOTACIONES DE CLASES Y UNIDADES 01(MOVIMIENTO) Y UNIDAD 02(

FUERZAS) DEL LIBRO DE FÍSICA 1 DEL MINEDUC (USADO EN CLASES).

EL EXAMEN SERÁ DE BASE ESTRUCTURADA CON SELECCIÓN SIMPLE.




TEMARIOS PARA EXAMEN REMEDIAL

1RO BGU

LIC. Diana Asunción A.

1.- Palabras homógrafas, polisémicas.

2.- hipónimos, hiperónimos.

3.- sinónimos, antónimos, analice ejemplos.

4.- Qué son parónimos y analice ejemplos.

5.- Concepto de contradicción y ambigüedad. Revisar ejemplos.

6.- Uso correcto de palabras según su significado.

7.-El Ensayo argumentativo. Concepto. Finalidad. Requisitos

fundamentales. Estructura.

8.-Texto argumentativo y sus características.

9.-Tipos de argumentos que se utilizan para defender una tesis.

10.- El Texto Expositivo. Concepto. Características.

11.- El Resumen. Concepto. Características. Tipos.

12.- El Ditirambo. Orígenes del teatro. Representantes del teatro en

Grecia.

13.- La Entrevista. Concepto. Características. Estructura.




14.- La Poesía. Concepto. Género al que pertenece. El porqué del

nombre. Características. ¿Qué expresan?

15- Características de la Poesía tradicional.

16. Clasificación de los versos por su longitud.

17.- Figuras literarias. Concepto. Cite las más utilizadas con sus

respectivos ejemplos Pág.102.

18.- Neologismos, Préstamos y Extranjerismos. Concepto. Ejemplos.

19. Argumento de la obra “La Ilíada” ,“La Odisea” del poeta griego

Homero; la obra “La Eneida” del poeta italiano Virgilio; la pieza

dramática “Anfitrión” del dramaturgo Plauto; de “Edipo Rey”

escrita por Sófocles; de la obra “Don Quijote de la Mancha” de

Miguel de Cervantes.

20. El Cómic. Concepto. Estructura, elementos.

21. La Épica. Concepto. Características. Representantes con sus

obras más difundidas.

22. La Crónica. Concepto. Características. Estructura. Clasificación.

23. Fenómeno de las lenguas en contacto: Bilingüismo, diglosia,

quichuismo y spanglish.

24. Las obras de teatro clásicas: Drama, comedia, tragedia, defina a

cada una de ellas.

25. Escriba el concepto de: Bibliografía, Referencias bibliográficas y

Paráfrasis.




26. Los Prefijos. Concepto. Ejemplos. Prefijos latinos y griegos.

27. Los Sufijos. Concepto. Ejemplos. Escriba sufijos con su

significado.




PLAN REMEDIAL

Período lectivo : 2018 – 2019 Fecha : /Febrero/

2019

Curso : Primero Bachillerato Jornada: Matutina

Docente : Lcda. Edith Vega Noriega

Estimado Señor Representante cúmpleme en entregar las directrices para la elaboración de las

Actividades del Plan Remedial a realizar por su representado; en las cuales su supervisión será de

vital importancia para lograr el avance académico del estudiante. Por favor asegúrese, de que su

representado estudie los contenidos académicos de la asignatura de Química, que fueron aplicados

en el año lectivo 2018-2019, distribuidos en la siguiente programación en los meses de Marzo y

Abril de 2018.

Hago constar los parámetros que debe cumplir el estudiante, para superar el REMEDIAL:

El estudiante para rendir el Examen Remedial, debe realizar la carpeta de trabajo remedial,

la misma que no tiene ningún puntaje, pero es el requisito para rendir el examen. Además

esto está estipulado en la LOEI.

La carpeta debe ser presentada el mismo día del examen.

N° TEMAS DESTREZAS PÁGINAS

1 Números Cuánticos REALIZAR OPERACIONES

LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG. 31

2 Distribución Electrónica ELABORAR LAS DISTRIBUCIONES

LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG 35

3 Tabla Periódica Moderna

RESOLVER EJERCICIOS


4 Energía de Ionización y afinidad electrónica

RESOLVER EJERCICIOS LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG

5 Formación de Compuestos químicos .Formula empírica, Molecular y calculo porcentual

HALLAR EL VÉRTICE, MEDIANTE EJERCICIO LA FORMULA MINIMA, MOLECULAR Y ALCULO PORCENTUAL.


6 Numero de Oxidación

PRACTICAR LA UNION , INTERSECCION , DIFERENCIA Y COMPLEMENTO


7

Formulación de Compuestos Binarios

RESOLVER EJERCICIOS DE FORMULACION Y PONER NOMBRE DE LOS COMPUESTOS DE ACUERDO A LAS DIFERENTES NOMENCLATURA.


8 Formulación de Compuestos Terciario y Cuaternario

RESOLVER EJERCICIOS DE FORMULACION Y PONER NOMBRE DE LOS COMPUESTOS DE ACUERDO A LAS DIFERENTES NOMENCLATURA





9 Las Reacciones Químicas y las Ecuaciones. Balanceo Química por tanteo o simple inspección

REALIZAR EJERCICIOS

10 Balanceo por el método algebraico.

REALIZAR EJERCICIOS

OBRSEVACION:

Revisar los temas de exámenes, evaluaciones, lecciones, talleres del primer y segundo

quimestre

Repasar los ejercicios desarrollados en las clases de refuerzo




COURSE- FIRST BACCALAUREATE C-E

UNIT 1 Inspirational People

Grammar Section

Present, Past, Future

Vocabulary Section

Idioms and colloquial Expressions

Writing Section

Quiz Time

UNIT 2 Experience Culture

Grammar Section

Present Perfect; Affirmative, Negative and Interrogative

Vocabulary Section


Writing Section

Quiz Time




UNIT 3 Story Time

Grammar Section

First and Second Conditional

Past Perfect Tense

Vocabulary Section


Writing Section

Quiz Time

UNIT 4 “__For Old Times Sake________”

Grammar Section

Passive voice

Used to

Vocabulary Section

Appeal of traditions

Past Echoing in the present

Old times and Modern World


Writing Section

Quiz Time




UNIT 5 “_Getting Away___”

Grammar Section

Tag Questions

Reported Speech

Vocabulary Section

Amazing things to do Holiday Destinations


Writing Section

Quiz time

UNIT 6 “__Teenage Matters_______”

Grammar Section

First Conditional

Second Conditional

Third Conditional

Vocabulary Section

Dealing with difficult situations Your wish is my command





Writing Section

Quiz time

OBSERVACIONES:

1. EL EXAMEN ES DE CARÁCTER ACUMULATIVO CONSIDERANDO LAS UNIDADES 1-2-3-4-5-6 DEL

TEXTO DE INGLES.

FIRMAS DE RESPONSABILIDAD

Docente de la materia Docente de la materia Docente de la materia

JOFFRE SALAZAR

_____________________

__________________________

Director/a de área

Msc DILA BOLAÑOS SALAZAR




TEMARIOS PARA REMEDIALES

MATERIA: QUIMICA

PROFESOR: Lcdo. JULIO CESAR CABRERA SOLEDISPA

TEMAS

1.- CONFIGURACION ELECTRONICA

2.- TABLA PERIODICA

3.- CLASES DE ATOMOS

4.- CLASIFICACION DE LOS METALES Y NO METALES

5.- FORMULACIÓN: CONCEPTO, NOMENCLATURA, EJERCICIOS DE APLICACIÓN DE:

OXIDOS METALICOS, PEROXIDOS, OXIDOS SALINOS

ANHIDRIDOS, ACIDOS OXACIDOS TODAS LAS FAMILIA Y CASOS

ESPECIALES: META, PIRO, ORTHO.

6.- ECUACIONES QUÍMICAS.

7.- LEY DE LAVOISIER.

8.- EQUILIBRIO POR EL MÉTODO ALGEBRAICO

9.- PORCENTAJE.

Lcdo. JULIO CESAR CABRERA SOLEDISPA

PROFESOR DE LA MATERIA




Período lectivo : 2018 – 2019 Fecha : /Febrero/

2019

Curso : Primero Bachillerato Jornada: Matutina

Docente : Lcdo. Leonardo Wilcazo Cadena

PLAN REMEDIAL

Estimado Señor Representante cúmpleme en entregar las directrices para la elaboración de las

Actividades del Plan Remedial a realizar por su representado; en las cuales su supervisión será de

vital importancia para lograr el avance académico del estudiante. Por favor asegúrese, de que su

representado estudie los contenidos académicos de la asignatura de Matemáticas, que fueron

aplicados en el año lectivo 2018-2019, distribuidos en la siguiente programación en los meses de

Marzo y Abril de 2018.

Hago constar los parámetros que debe cumplir el estudiante, para superar el REMEDIAL:

El estudiante para rendir el Examen Remedial, debe realizar la carpeta de trabajo remedial,

la misma que no tiene ningún puntaje, pero es el requisito para rendir el examen. Además

esto está estipulado en la LOEI.

La carpeta debe ser presentada el mismo día del examen.

N° TEMAS DESTREZAS PÁGINAS

1 OPERACIONES CON NUMEROS REALES

REALIZAR OPERACIONES COMBIANDAS LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG. 25

2 EXPRESIONES ALGEBRAICAS

ELABORAR OPERACIONES COMBIANDAS CON SIGNOS DE AGRUPACIÓN

ALGEBRA DE BALDOR EJERCICIO 32

3

ECUACIONES DE PRIMER GRADO

RESOLVER EJERCICIOS Y PROBLEMAS EMPLEANDO LAS PROPIEDADES


4 ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO

RESOLVER EJERCICIOS EMPLEANDO FORMULA GENERAL Y FCTORIZACION


5

FUNCIONES CUADRATICAS

HALLAR EL VÉRTICE, EL EJE Y LOS PUNTOS DE CORTE CON LOS EJES DE COORDENADAS DE LAS PARÁBOLAS.


6 INTERVALOS

PRACTICAR LA UNION , INTERSECCION , DIFERENCIA Y COMPLEMENTO


7 PROBLEMAS DE ECUACIONES SEGUNDO GRADO



8 PROBLEMAS DE ECUACIONES PRIMER


ALGEBRA DE BALDOR EJERCICIO 83 Y 85




GRADO

9

ECUACION DE LA RECTA REALIZAR EJERCICIOS UTILIZANDO FORMULAS PARA ENCONTRAR LA ECUACIÓN GENERAL Y EXPLÍCITA

LIBRO DEL MINISTERIO DE EDUCACION PAG 191 EJERCICO 32 PAG. 193 EJERCICIO 63-67-68

10 MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

REALIZAR EL CALCULO DE LA MEDIA MEDIANA Y MODA


OBRSEVACION:

Revisar los temas de exámenes, evaluaciones, lecciones, talleres del primer y segundo

quimestre . Repasar los ejercicios desarrollados en las clases de refuerzo

Elaborado Revisado

________________________ ___________________________

Lcdo. Leonardo Wilcazo Vicerrector

Docente Director del área




CUESTIONARIO REMEDIAL EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN

PERIODO LECTIVO 2018-2019

Lic. RICARDO CERCADO- LIC. MARLON TENECELA

1ERO BGU: ALFA, CHARLIE, DELTA, ECHO, FOXTROT

1. Cuál es el concepto de costo:

a) Es la cantidad de bienes por el precio, en caso de las empresas su objetivo es generar

utilidades y cumplir con sus obligaciones.

b) Es el desembolso que debe hacer la empresa para poder llevar a cabo sus actividades.

c) Son todos los desembolsos que hace la empresa para producir un bien o servicio que

generará un beneficio económico.

d) Consiste en asignar un capital a una actividad que genere un emprendimiento y permita

alcanzar los objetivos propuestos.

2. Cuál es el concepto de ingreso:

a) Son todos los desembolsos que hace la empresa para producir un bien o servicio que


b) Es la cantidad de bienes por el precio, en caso de las empresas su objetivo es generar


c) Consiste en asignar un capital a una actividad que genere un emprendimiento y permita


d) Es el desembolso que debe hacer la empresa para poder llevar a cabo sus actividades.

3. Cuál es el concepto de gastos:

a) Consiste en asignar un capital a una actividad que genere un emprendimiento y permita


b) Es el desembolso que debe hacer la empresa para poder llevar a cabo sus actividades.

c) Es la cantidad de bienes por el precio, en caso de las empresas su objetivo es generar


d) Son todos los desembolsos que hace la empresa para producir un bien o servicio que





4. Cuál es el concepto de inversión:

a) Es el desembolso que debe hacer la empresa para poder llevar a cabo sus actividades.

b) Consiste en asignar un capital a una actividad que genere un emprendimiento y permita


c) Son todos los desembolsos que hace la empresa para producir un bien o servicio que


d) Es la cantidad de bienes por el precio, en caso de las empresas su objetivo es generar


Unir con Líneas

5. Beneficios adicionales que recibe un trabajador

Pagos de horas extras:

Adicionalmente, todos los trabajadores tienen derecho a una bonificación

adicional anual, equivalente a un Salario Básico Unificado, vigente a la fecha de

pago, que sus empleadores les deben pagar hasta el 15 de marzo en las regiones

Costa e Insular, y hasta el 15 de agosto en las regiones Sierra y Amazónica. A

partir del mes de mayo del 2015, el trabajador puede decidir si esta

remuneración la recibe anual o mensualmente, de forma proporcional. Si un

trabajador deja de prestar sus servicios antes de las fechas señaladas, tanto en

el décimo tercer sueldo como en el décimo cuarto sueldo, recibirá la parte

proporcional de estos beneficios, al momento de su retiro.

Décimo tercer sueldo:

Se cancela mensualmente sobre las horas adicionales a las 8 horas diarias

ordinarias. En el caso que se trabaje luego de la jornada ordinaria y hasta las 12

de la noche se cancelará el equivalente a una hora de trabajo con un

incremento del 50% por todas las horas adicionales. Esto se conoce como “hora

ordinaria”. Si la jornada extraordinaria va desde las 12 de la noche hasta las 6 de

la mañana, los días sábado, domingo o feriados, se cancelará el equivalente a

una hora de trabajo con un incremento del 100% por todas las horas

adicionales. Esto se conoce como “hora extraordinaria”.




Décimo cuarto sueldo:

El empleador o empresa reconocerá en beneficio de sus trabajadores el 15% de

las utilidades líquidas. El 10% se repartirá entre todos los trabajadores por igual.

El 5% se repartirá entre los trabajadores que tengan cargas familiares: cónyuge,

conviviente, hijos menores de edad e hijos con discapacidad de cualquier edad.

Quienes no hubieren trabajado durante el año completo (ingresaron o salieron

del trabajo antes del cierre del año) recibirán esta participación de forma

proporcional al tiempo de servicios, en el mes de abril.

Participación de los trabajadores

en utilidades de la empresa:

Todos los trabajadores tienen derecho a recibir hasta el 24 de diciembre de

cada año, una remuneración equivalente a la doceava parte de las

remuneraciones que hubieren percibido durante el año calendario. A partir del

mes de mayo de 2015, el trabajador puede decidir si esta remuneración recibe

anualmente o mensualmente de forma proporcional.

6. Asocie y seleccione encerrando la respuesta correcta según corresponda sobre las Normas

Tributarias sobre la Obligatoriedad de Llevar la Contabilidad:

LA TRIBUTACION ES UNA EMPRESA QUE EJERCE DERECHOS

Y CUMPLE OBLIGACIONES A NOMBRE DE

ESTA.

PERSONA NATURAL VERIFICA QUE LAS INSTITUCIONES

CUMPLAN CON LAS NORMAS TRIBUTARIAS

ESTIPULADA EN LA LEY ORGANICA.

PERSONA JURIDICA PERMITE AL ESTADO RECAUDAR

RECURSOS MEDIANTE EL COBRO DE

IMPUESTOS.

SRI ES UNA PERSONA QUE EJERCE DERECHOS

Y CUMPLE OBLIGACIONES A TITULO

PERSONAL.




7. Clasificación de las cuentas: Para el acuerdo control de los registros contables, se debe

clasificar las cuentas que existen en un ejercicio económico.

ACTIVO ESTÁ REPRESENTADO POR LOS APORTES DE LOS

SOCIOS, LOS RESULTADOS Y RESERVAS DE LA

EMPRESA.

PASIVO SON LAS CUENTAS QUE REFLEJAN LOS

BENEFICIOS OBTENIDO POR LA EMPRESA POR

PRESTAR SU SERVICIO

PATRIMONIO AGRUPA EL CONJUNTO DE LAS CUENTAS QUE

REPRESENTAN LOA BIENES Y DERECHOS

TANGIBLES E INTANGIBLES.

INGRESOS REPRESENTA LAS DEUDAS DE

EMPRENDIMIENTO CON TERCEROS

8. Requisito para acceder al RISE:

a) No tener ingresos mayores a $ 60 000 al año; o, si se encuentra bajo relación de

dependencia, el ingreso por este concepto no supere la fracción básica del Impuesto a la

Renta gravada con tarifa 0% para cada año.

b) Ser persona Jurídica.

c) Dedicarse a alguna de las actividades restringidas. Entre las principales, se puede

mencionar actividades de propaganda y publicidad; organización de espectáculos públicos;

libre ejercicio profesional que requiera título terminal universitario; agentes de aduana;

personas naturales que obtengan ingresos en relación de dependencia, salvo lo dispuesto

en esta Ley; comercialización y distribución de combustibles; impresión de comprobantes

de venta, retención y documentos complementarios realizadas por establecimientos

gráficos autorizados por el SRI; arrendamiento de bienes, etc.

d) No haber sido agente de retención durante los últimos 10 años.




9. Beneficio que ofrece el RISE:

a) Necesita hacer declaraciones mensuales, por lo tanto, no se evitan los costos por la

contratación de terceras personas para el llenado de los mismos.

b) Por cada cinco trabajadores que incorpore a su nómina y que sean afiliados en el IESS, el

contribuyente podrá solicitar un descuento del 15% de su cuota, hasta llegar a un máximo

del 100% de descuento.

c) No tendrá obligación de llevar contabilidad.

d) Debe entregar Facturas.

Completar

10. Complete el siguiente enunciado sobre COMPROBANTES DE VENTA con los términos

correspondientes ubicados en el cuadro de la parte inferior

IMPRENTA AUTORIZACIÓN COPIAS DOCUMENTOS LETRAS DE CAMBIO FACTURAS

Los comprobantes de venta son___________________ autorizados previamente por el SRI. Es

decir, ninguna persona puede enviar a la _________________ para que le haga las

__________________, notas de venta o cualquier documento tributario por su cuenta, sin

pedir____________________ al SRI.

DEFRAUDACIÓN EMISIÓN ARCHIVO CÓDIGO VÁLIDAS SANCIONADOS

La falta de________________ o entrega de documentos autorizados, la emisión incompleta o falsa

de estos, constituyen casos de____________________ que serán____________________ de

conformidad con el __________________Tributario.




REMEDIAL

TEMARIOS DE HISTORIA I BGU JORNADA MATUTINA 2018- 2019

LCDA. SANDRA CARRASCO PINO

Evolución de los homínidos Arte y religión en el Paleolítico y el Neolítico Las construcciones megalíticas Impacto de la domesticación de plantas y animales La mujer en la sociedad primitiva Los grandes aportes culturales de las civilizaciones fluviales de la

antigüedad Mesopotamia, China, India, Egipto y su legado, ubicación geográfica y

cronología Origen de Grecia: Ubicación geográfica El origen de las Polis Las colonizaciones griegas Dos tipos de polis: Atenas y Esparta La etapa helenística La cultura: Arte y religión griega Influencia griega en el mundo Roma Ubicación geográfica Los orígenes y la monarquía La República : tipos de administración y funcionarios La expansión y la crisis de la República El Imperio Romano El legado cultural de Roma El cristianismo Principales construcciones de roma La familia romana

Nota: Se recomienda a los señores estudiantes revisar sus organizadores

como refuerzo.

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