temario - interaccion humano a

5/14/2018 Temario - Interaccion Humano a - slidepdf.com

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1.- DATOS DE LA ASIGNATURA.

Nombre de la asignatura: Interacción Humano - Computadora

Carrera: Licenciatura en Informática

Clave de la asignatura: SIF - 1101

Horas teoría-horas práctica-créditos: 2-4-8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de

elaboración o revisión

Participantes Observaciones

(cambios y justificación)

Dirección General de

Educación Superior

Tecnológica, 10 y 11 de

Noviembre del 2011.

Representantes de los

Institutos Tecnológicos

Superiores de: Acayucan,

De la Montaña, Fresnillo,

Santiago Papasquiaro,Teziutlán y Tecnológico de

Estudios Superiores de

Cuatitlan Izcalli

Reunión Nacional de la

consolidación de la

especialidad de Sistemas

de Información de la carrera

de Licenciatura enInformática.

3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA.

a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores PosterioresAsignaturas Temas Asignaturas Temas

Matemáticasparacomputadoras.

Programación II.

Introducción a losSistemas deInformación.

Sistema Binarios.

Todos.

Todos.

Desarrollo deAplicaciones Web.

Dispositivos Móviles.

Proyecto Integradorde TI.

Todos.

Todos.

Todos



b) Aportación de la asignatura al perfil del egresado.

Conocer los puntos de impacto de un usuario que hay que atender al diseñar unainterfaz gráfica.

Tener las bases para diseñar interfaces de usuario que satisfagan las espectativas

del usuario. Identificar cual de los dispositivos de entrada es óptimo para cubrir las

necesidades que se le presenten en el desarrollo de diversos sistemas deinformación.

Crear Sistemas de Información basados en dispositivos de entrada para agilizar elprocesamiento de la información.

Adaptar tecnologías de hardware y software para el desarrollo de aplicaciones.

4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO. Aprenderá a diseñar y crear interfaces entre usuarios y sistemas de información, aplicandolos diferentes patrones de interacción humano-computadora, manipulando dispositivos deentrada de datos para realizar aplicaciones donde se necesite la información de manerarápida y confiable.

5.- TEMARIO.

UNIDAD TEMAS SUBTEMAS1 Experiencia del usuario 1.1. Introducción

1.2. Plano estratégico1.3. Plano de alcance1.4. Plano de estructura1.5. Plano de esqueleto1.6. Plano de superficie

2 Patrones de diseño de interfaces 2.1. Patrones de comportamiento2.2. Patrones de organización2.3. Patrones de navegación2.4. Patrones de organización de

elementos2.5. Patrones de acciones y

comandos2.6. Patrones de formularios y

controles

3 Dispositivos de entrada de datos 3.1. Lectores de código de barra yde huella digital

3.2. Sensores de movimiento3.3. Reconocimiento de voz

3.4. Pantalla táctil4 Proyecto integrador 4.1. Integración a un proyecto



6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS

Sistema de numeración binario Álgebra booleana Programación

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS.

Analizar algunas aplicaciones, y su interfaz para ver su comportamiento así comode los principales elementos que lo componen.

Propiciar el trabajo en equipo para el desarrollo de prácticas e investigaciones. Preparar material de apoyo que auxilie a los estudiantes en la adquisición de

conocimientos y habilidades de pensamiento. Propiciar la investigación en diversas fuentes de información. Motivar la participación en foros académicos. Propiciar que el alumno se envuelva en el uso de dispositivos de entrada o

importación de información. Fomentar la investigación en diversas fuentes de información. Fomentar el trabajo colaborativo para el desarrollo de aplicaciones usando los

dispositivos de entrada. Realizar un exámen diagnóstico.

8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN

Participar en clase y laboratorio. Elaborar reportes de prácticas entregándolas en tiempo y forma. Exponer en aula temas específicos relacionados con las tecnologías. Integrar los conocimientos adquiridos durante el curso a un proyecto que se trabaje

en conjunto con las otras materias de especialidad. Participar en clase y laboratorio de computo.

9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE.

Unidad 1: Experiencia del usuario

OBJETIVO EDUCACIONAL ACTIVIDADES DEAPRENDIZAJE

FUENTES DEINFORMACIÓN

Identificará los diferentesplanos de la experiencia delusuario en un proyecto real.

1.1 Investigar el concepto deexperiencia del usuario.

1.2 Analizar los diferentesplanos de la experienciadel usuario.

1.3 Describir los planos enuna aplicación real.

1, 6, 8



Unidad 2: Patrones de diseño de interfaces

Objetivo Educacional Actividades deAprendizaje

Bibliografía (Básica yComplementaria)

Aplicará los diferentes

patrones de diseño en lasinterfaces de los sistemasde información.

2.1 Investigar los diferentes

patrones que existen encada categoría.2.2 Aplicar los diferentes

patrones en laelaboración de unproyecto.

2, 7, 8

Unidad 3: Dispositivos de entrada de datos

Objetivo Educacional Actividades deAprendizaje


Aplicará la importación deinformación utilizandodiversos dispositivos deentrada de datos.

3.1 Investigar los diferentesdispositivos de entradade datos.

3.2 Realizar prácticas conlos diferentesdispositivos de entrada

de datos.3.3 Integrar dispositivos aun proyecto real.

3,4,5

Unidad 4: Proyecto integrador

Objetivo educacional Actividades deAprendizaje


Integrará los conocimientosadquiridos a un proyecto quese realiza en conjunto conlas otras materias de lacarrera.

4.1 Diseñar e implementarla interfaz de usuario delproyecto.4.2 Incluir al menos undispositivo de entrada dedatos diferente al teclado ymouse.

10. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. James Garrett Jesse. “The Elements of User Expericne. User-Centered Desing for



the Web and Beyond”. 2ª Edición2. Tidwell Jenifer. “Designing Interfaces. Patterns for Effective Interaction Desing”. 2ª

Edición. Ed. O’rreilly 3. Escalera A. Visión por computador. Fundamentos y Métodos”. Ed. Prentice-Hall.4. Maravall D. “Reconocimiento de formas y visión artificial”. Ed. Ra-Ma.5. Torres Fernando Jorge Pomares. Pablo Gil. Santiago T. Puente. Rafael Aracil.

Robots y Sistemas Sensoriales. Ed. Prentice Hall, 20026. Galitz Wilbert O. “The Essential Guide to User Interface Design. Introduction to GUIDesing, Principles and Techniques. 3ª Edición. Ed. Wiley Publishing, Inc.

7. Vora Pawan. “Web Application.Desing Patterns. Ed. Elsevier Inc.8. Mathis Lukas. “Designed for Use. Create Usable Interfaces for Applications and the

Web”. Ed. Pragmatic Booksshelf.

11. PRÁCTICAS

Unidad I Identificación de los diferentes planos en un proyecto de Sistemas deInformación.

Unidad II Aplicación de patrones en el diseño e implementación de interfacesgráficas del usuario

Unidad III Instalación y comunicación de dispositivos de entrada de datos con elSistema de Información.

Unidad IV Integración de los conocimientos adquiridos en un proyecto.

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