DOSIFICACIÓN DE INFORMÁTICA I

PROF. RODRIGO PAQUINI HERNÁNDEZ

B L O Q U E I (OPERAS LAS FUNCIONES BÁSICAS DEL SISTEMA OPERATIVO Y GARANTIZAS LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN)

1. 1 Terminología básica1.1.1 Dato e información1.1.2 Unidades de Medida de Información1.1.3 Conversión de Códigos (Decimal Binario, Decimal Octal, Decimal Hexadecimal) 1.1.4 Informática1.1.5 Computación1.1.6 Sistema1.1.7 Computadora1.1.8 Componentes físicos. (Hardware) 1.1.9 Componentes lógicos (Software). 1.1.10 Tecnologías de Información y Comunicación. (TIC’s)1.2 Evolución tecnológica de las computadoras (Antecedentes y Generaciones)1.2.1 Evolución y tendencias en el desarrollo de las computadoras

• Tamaño • Velocidad • Usos y Propósitos • Precio

1.2.2 Evolución y Actualización continua Programas Informáticos Generación de nuevos dispositivos

1.3 Funcionamiento de un sistema de cómputo1.3.1 Principales componentes

• Tarjeta Madre • Procesador• Memoria principal• Dispositivos de entrada• Dispositivos de salida• Dispositivos de entrada-salida• Dispositivos de almacenamiento

1.3.2 Requerimientos del usuario1.4 Introducción a los sistemas operativos1.4.1 Concepto de Sistema Operativo1.4.2 Funciones de los Sistemas Operativos1.5 Trabajando con Sistema operativo de interfaz texto (MS-DOS) 1.6 Sistema operativo de interfaz gráfica (WINDOWS) 1.6.1 Algoritmo (encendido y Apagado de una Computadora)1.6.1 Elementos del entorno del Sistema operativo (WINDOWS)1.7 Ventana1.7.1 Definición y Elementos de una Ventana1.7.2 Control de Ventanas (Restaurar, Mover, Tamaño, Minimizar, Maximizar, Cerrar) 1.8 Explorador de Windows o Administrador de Archivos1.8.1 Trabajo con Carpetas y Archivos (Crear, Borrar, Copiar-Pegar, Mover-Pegar, Recuperar)1.9 Seguridad y protección de la información.1.9.1 Virus Informático (Definición) Tipos, características y efectos.1.9.2 Antivirus (Definición) 1.9.3 Medidas de prevención de virus1.9.4 Spam (Definición y Medidas Preventivas)

B L O Q U E II (NAVEGAS Y UTILIZAS RECURSOS DE LA RED)

2.1 Internet y las tecnologías de la información y comunicación2.1.1 servicios de Internet2.1.2 paginas Web2.2 Correo Electrónico2.2.1 Proveedores y Sistemas de Correo Electrónico2.2.2 Envío de Mensajes2.2.3 Recepción de Mensajes2.3 Netiqueta2.4 Búsqueda de información2.4.1 Métodos de Búsqueda2.4.2 Selección de la Información2.5 Grupos Foros de Discusión, Blogs y Webquest2.6 Conversación en Línea2.7 Modificaciones Informáticas del Lenguaje2.8 Mensajería Instantánea

B L O Q U E III (ELABORAS DOCUMENTOS)

3.1 Introducción al Procesador de Textos3.1.1 Definición y Tipos de Procesadores más Comunes3.1.2 Algoritmo para (Ejecutar y Salir del Procesador de Textos “Word”)3.2 Ambiente de Trabajo:

Componentes de su Ventana(Barras de Herramientas y Menús) Panel de Tareas Diferentes Vistas de un Documento Ayuda del Procesador de Textos “Word”

3.2.1 Algoritmo para la Creación de Nuevos documentos de texto 3.2.2 Algoritmo para el Resguardo de Documentos (Guardar o Guardar-como)3.2.3 Algoritmo para Abrir un Documento de Texto3.2.4 Algoritmo para Cerrar un Documento de Texto3.2.5 Edición de Textos3.2.6 Algoritmos para la realización de algunas tareas con bloques de texto:

Copiar-Pegar TextoMover-Pegar TextoBorrar TextoBuscar TextoRemplazar Texto

3.2.7 Ortografía y Gramática 3.3 Algoritmos para el Formato de Texto y Documentos3.3.1 Algoritmos para el Formato a Párrafo3.3.2 Configuración de Página3.3.3 Creación de Documentos en Columnas3.4 Inserción de Contenido3.4.1 Inserción de Salto, Encabezados y Pie de Página3.4.2 Inserción de Tablas3.4.3 Inserción de Elementos Gráficos3.4.4 Impresión de Documentos de Texto

B L O Q U E IV (ELABORAS PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS)

4.1 Introducción a las Presentaciones Electrónicas4.1.1 Definición

Tipos de Programas para la creación de Presentaciones Electrónicas de uso común

Ventajas de su Empleo Aplicaciones

4.1.2 Algoritmo para (Ejecutar y Salir de PowerPoint)4.2 Ambiente de Trabajo:

Componentes de su Ventana(Barras de Herramientas y Menús) Diferentes Vistas de una Presentación Electrónica

4.3 Creación de Presentaciones Electrónicas4.3.1 Consideraciones para la creación de Presentaciones Electrónicas4.3.2 Consejos para diseñar Presentaciones Electrónicas Claras y Eficaces4.3.3 Algoritmo para la Creación de una nueva Presentación Electrónica 4.3.4 Algoritmo para el Resguardo de Presentaciones Electrónicas (Guardar o Guardar-como)4.3.5 Algoritmo para Abrir una presentación Electrónica Existente4.3.6 Algoritmo para Cerrar una Presentación Electrónica4.4 Operaciones para elaborar Presentaciones Electrónicas

Algoritmo para el Diseño de la DiapositivaAlgoritmo para el Fondo de la DiapositivaAlgoritmo para Insertar Texto a la DiapositivaAlgoritmo Insertar una Nueva DiapositivaAlgoritmo para Eliminar una DiapositivaAlgoritmo para el Estilo de una Diapositiva

4.4.1 Inserción de Contenido, Transiciones y AnimacionesAlgoritmo para Insertar ObjetosAlgoritmo para Inserción de imágenesAlgoritmo para Inserción de Sonidos y VideosAlgoritmo para Inserción de diagramasAlgoritmo para Inserción de transiciones de las DiapositivasAlgoritmo para Inserción de animación

4.4.2 Ayuda para Presentaciones Electrónicas4.1.3 Medidas de Seguridad para proteger una Presentación Electrónica4.4.4 Asistente para Autocontenido4.4.5 Impresión de Presentaciones Electrónicas

20/Agosto/2012

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA

DIRECCIÓN ACADÉMICA-SUBDIRECCIÓN ACADÉMICAJEFATURAS DE MATERIA

ASIGNATURA: INFORMÁTICA I SEMESTRE 2012 “B”

DOCENTE: R O D R I G O P A Q U I N I H E R N Á N D E Z PLANTEL: 19 XALOZTOC

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

PARCIALESBLOQUES

PROCESOS

DESEMPEÑOS % PRODUCTOS % CONOCIMIENTOS %

1ro.B1

PARTICIPACIÓN EN CLASE TRABAJO EN EQUIPO TRABAJO DE LABORATORIO VALORES, EXPOSICIÓN

30

TRABAJOS,TAREAS LIBRO DE TEXTO EJERCICIOS EN CLASE PRÁCTICAS DE LABORATORIO PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

30

PRUEBA OBEJTIVA 40

2do. B2

PARTICIPACIÓN EN CLASE TRABAJO EN EQUIPO TRABAJO DE LABORATORIO VALORES, EXPOSICIÓN

30

TRABAJOS,TAREAS LIBRO EJERCICIOS EN CLASE PRÁCTICAS DE LABORATORIO PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

30

PRUEBA OBJETIVA 40

3ro. B3

PARTICIPACIÓN EN CLASE TRABAJO EN EQUIPO TRABAJO DE LABORATORIO VALORES, EXPOSICIÓN

30

TRABAJOS,TAREAS LIBRO EJERCICIOS EN CLASE PRÁCTICAS DE LABORATORIO PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

30

PRUEBA OBJETIVA 40

EL CÍRCULO DEL ÉXITO

PRIMERO VAMOS A DEFINIR LA PALABRA ÉXITO:

ÉXITO: LOGRAR O ALCANZAR UNA META U OBJETIVO.

¿QUE CARACTERÍSTICAS QUE DEBE DE TENER MI OBJETIVO?:

SER PRECISO TENER CLARO LO QUE QUIEROSER MEDIBLE QUE SEA A CORTO PLAZOALCANZABLE POSIBLE DE REALIZARY QUE VERDADERAMENTE REPRENTE UN RETO PARA MI.

¿CÓMO VOY OBTENIENDO CADA UNO DE LOS PORCENTAJES?

EL 1er. 33% CUANDO PIENSO EL OBJETIVO

EL 2do. 33% CUANDO LO REALIZO,(Seguramente al realizar su objetivo tendrán que enfrentarse con ciertos obstáculos que les impedirán lograrlo)

EL 3er. 33% NO DARNOS POR VENCIDOS Y SERGIR INTENTANDO

Y 1% RESTANTE LO OBTENEMOS AL VENCER Y CONTROLAR LA ENTROPIA QUE EXITE EN NOSOTROS.

1 0 0 %

ENTROPIA: ES LA CANTIDAD DE DESORDEN QUE TIENE UN SISTEMA.

¿CÓMO CONTROLAR LA ENTROPIA? CON TOLERANCIA CON CREATIVIDAD INFORMANDONOS MUCHA SEGURIDAD CON EMPEÑO, ESFUERZO, ACTITUD, OPTIMISMO ETC.

HAS PENSADO: ¿DE QUE DEPERNDE SER EXITOSO O FRACASAR EN LA VIDA?

PUES MUY SENCILLO, DE SABER TOMAR LAS DECISIONES CORRECTAS NO LO OLVIDES.

MUCHO ÉXITO EN ESTA NUEVA AVENTURA.

E X I T O 33% 33% 33%

1% 100 %

¿CÓMO EL SER HUMANO VA LOGRANDO EL ÉXITO?

AQUÍ ESTA LA CLAVE

BLOQUE: OBJETIVO: GRUPO:

TEMA:

INFORMÁTICA I

FECHA:

1.1.1 DATO E INFORMACIÓN

1.1.1 DATO: Es la unidad mínima de información que no tiene significado, valor o sentido, por si mismo.

1.1.1 INFORMACIÓN: Es el cúmulo o conjunto de datos que una vez procesador lógicamente permiten generar conclusiones confiables para la buena toma de decisiones.

Ejemplo:

D A T O

LAURA TIENE 20 AÑOS

1.1 ARCHIVO: Conjunto estructurado u organizado de datos que se encuentran almacenados en diferentes medios a los cuales una computadora puede acceder.

Ejemplo de archivos: Un documento de textoUna hoja de cálculo Una base de datosUn pista musicalUna imagen Una presentación electrónicaetc.

ELEMENTOS QUE INTEGRAN LA ESTRUCTUTA FISICA DE UN ARCHIVO:

[Nombre][.][Extensión]

Ejemplos: Carta.doc Lista.xls Hospital.mdbPista.mp3Escudo.jpegConferencia.pptEtc.

1

T E R M I N O L O G I A B Á S I C A

1.1.1

U I S R LA E A 0

2 A Ñ

T E N O

LOS DATOS PROCESADOS LÓGICAMENTE SE CONVIERTEN EN “INFORMACIÓN”

1 2 3

BLOQUE: OBJETIVO: GRUPO:

TEMA:

BLOQUE: OBJETIVO: GRUPO:

TEMA:

INFORMÁTICA I

FECHA:

1.1.2 UNIDADES DE MEDIDA DE INFORMACIÓN

Unidades de medida de información: Son aquellas unidades de medición que permiten determinar la cantidad de datos que pueden almacenar en forma dígitos binarios los diferentes dispositivos de almacenamiento.

TERMINA DE LLENAR LA SIGUIENTE TABLA DE INFORMACIÓN:

INFORMÁTICA I

FECHA:

1.1.3 CÓDIGO: Conjunto de instrucciones que le indican a un ordenador como debe procesar los datos.

CÓDIGO BINARIO: Se dice que un sistema es binario cuando sólo caben dos posibles resultados o respuestas a un planteamiento determinado. El código binario es la base de la informática, al reducir todas las posibles instrucciones interpretadas y representadas por la máquina a un código de unos y ceros (encendido/apagado; si/no) por el que el microprocesador funciona y ejecuta las órdenes introducidas en él. Utiliza la base “2”

CÓDIGO DECIMAL: El código decimal es el código que utilizan los ordenadores para trabajar en base diez, y está compuesto por los números del 0 al 9. Cada instrucción o interpretación lógica del ordenador se reduce a un código integrado sólo por esos números.

CÓDIGO OCTAL: El sistema numérico en base 8 se llama octal y utiliza los dígitos 0 a 7. Los números octales pueden construirse a partir de números binarios agrupando cada tres dígitos consecutivos de estos últimos (de derecha a izquierda) y obteniendo su valor decimal

CÓDIGO HEXADECIMAL: Este sistema necesita 16 cifras como base para expresar o representar cualquier número, los primeros diez dígitos de este sistema coinciden con los del sistema numérico decimal y los restantes seis dígitos se toman como las seis primeras letras (mayúsculas) del alfabeto: A,B,C,D,E,F, o sea: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, F.

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALAPLANTEL 19 XALOZTOC

“UNIDADES DE MEDIDA DE INFORMACIÓN”1 Bit 0,1 Unidad mínima de información 1 espacio de memoria2 Byte 8 bit 8 espacios de memoria Un carácter(A, $, 4)3 Kilobyte4 Megabyte5 Gigabyte6 Terabyte78

1

UNIDADES DE MEDIDA DE INFORMACIÓN

1.1.2

1

CONVERSIÓN DE CÓDIGOS

1.1.3

EXAMEN DIAGNÓSTICO CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE INFORMÁTICA I

NOMBRE:___________________________________________________GRUPO:___________________F E C H A :________________________________ACIERTOS:_____________C A L I F :___________

INSTRUCCIONES: Marca la respuesta correcta a cada pregunta: 1.-Es la unidad mínima de información que no tiene significado, sentido o valor por si mismo. a) Sistema b) Dato c) Hardware d) Software

2.- Generación donde las computadoras eran enormes, lentas y como principal característica trabajaban con bulbos o válvulas al vacio. a) 4ra. Generación b) 2ra. Generación c) 1ra. Generación d) 3ra. Generación

3.- Generación donde gracias a los progresos de la electrónica y los avances en comunicación con las computadoras, se logra la Miniaturización la cual permite reunir centenares de elementos en una placa de silicio o "Chip" llamado circuito integrado.a) 1ra. Generación b) 3ra. Generación c) 4ra. Generación d) 2ra. Generación

4.- Gracias a los progresos de la electrónica el proceso de reducción del tamaño de los componentes llega a operar a escalas microscópicas. La microminiaturización permite construir el microprocesador característica principal de esta generación.a) 1ra. Generación b) 3ra. Generación c) 4ra. Generación d) 2ra. Generación

5.- Esta generación se basa en el funcionamiento del transistor, lo que hizo posible una nueva generación de computadoras más pequeñas, más rápidas y con menores necesidades de ventilación.a) 2ra. Generación b) 5ra. Generación c) 4ra. Generación d) 3ra. Generación

6.- La robótica, inteligencia artificial, realidad virtual y los sistemas expertos son característica principal de esta generación:a) 2ra. Generación b) 1ra. Generación c) 4ra. Generación d) 5ra. Generación

7.- Esta generación se inicia en 1990 teniendo como característica principal la evolución de las comunicaciones a la par de la tecnología. a) 3ra. Generación b) 6ra. Generación c) 4ra. Generación d) 5ra. Generación

8.-Es el cúmulo de datos que una vez procesados de forma lógica pueden generar conclusiones confiables para la toma de decisiones. a) Información b) Informática c) Sistema d) Bus

9.-Dispositivo electrónico capaz de recibir, procesar, producir, modificar, propagar y almacenar datos de forma rápida y eficiente. a) Máquina de escribir b) Impresora c) Computadora d) Modem

10.-Conjunto de elementos que relacionándose ordenadamente entre si logran como propósito un objetivo. a) Informática b) Sistema c) Bit d) software

11.-Unidad básica de representación de datos o información en una computadora. a) Bit b) kilobyte c) byte d) gigabyte

12.-Se considera como la parte física de una computadora, es decir todo aquello que podemos ver y tocar de ella. a) Software b) Sistema operativo c) Hardware d) Windows

13.-Se considera como la parte lógica de una computadora, es decir todo aquello que podemos ver pero no tocar de ella. a) Hardware b) Teclado c) CPU d) Software

14.- ¿Los cables por los que circula la información en un ordenador se llaman? a) Chipset b) Buses de datos c) Flash d) SRam

15.- ¿La memoria RAM es? a) Una memoria de b) Una memoria de c) Una memoria d) El disco duro acceso aleatorio acceso permanente Flash del computador

16.- ¿La memoria ROM es? a) Una memoria b) Una memoria de c) Una memoria d) un conjunto de

temporal solo lectura USB Chipset

17.- Se considera un sistema operativo de ambiente gráfico a) MS-DOS b) Windows c) DOS d) Turbo “C”

18.- El código binario se caracteriza por: a) Tener tres dígitos b) Tener 0 y 1 c) Tener 10 dígitos d) Tener 8 dígitos

19.- Programa que permite administrar fácil y eficientemente el conjunto de carpetas y archivos contenidos en las diferentes unidades de almacenamiento. a) Word b) Excel c) Explorador de Windows d) Access

20.-Conjunto estructurado u organizado de datos que se encuentran almacenados en diferentes medios a los cuales una computadora puede acceder. a) Código b) Dígito c) CPU d) Archivo 21.-Es un índice o espacio de memoria capaz de almacenar todo un conjunto de archivos u otras carpetas. a) MS-DOS b) Carpeta c) Código d) Atributo

22.-Programa de aplicación que permite la creación, diseño, edición e impresión de documentos de texto con la computadora, combinando un amplio conjunto de herramientas de escritura en una interfaz de fácil utilización a partir de estilos y componentes predefinidos. a) PowerPoint b) Excel c) Word d) Access

23.-Combinaciones de teclas que simplifican tareas cotidianas, repetitivas y que agilizan el trabajo con la computadora. a) Extensión b) Atajos de teclado c) Interfaz d) Utilerias

24.-Que teclas debes pulsar para copiar un texto seleccionado a) Ctrl-V b) Ctrl-Y c) Ctrl-C d) Ctrl-Z 25.-Que teclas debes pulsar para pegar un texto a) Ctrl-Z b) Ctrl-X c) Ctrl-C d) Ctrl-V

26.-Que teclas debes pulsar para mover un texto seleccionado a) Ctrl-G b) Ctrl-X c) Ctrl-Z d) Ctrl-A

27.-Que tecla debes pulsar para borrar un texto seleccionado a) Shift b) Ctrl c) Alt d) Suprimir

28.-Que teclas debes pulsar para rectificar errores (Deshacer Escritura) a) Ctrl-V b) Ctrl-Y c) Ctrl-C d) Ctrl-Z

29.-Que indica la "@” en Informática a) “Nada” b) “En” c) “Dominio” d)”servidor”

30.-Programa de aplicación que permite la creación de las llamadas presentaciones electrónicas.a) Excel b) PowerPoint c) Basic d) Word

31.-Programas elaborados con el propósito de afectar y/o alterar el funcionamiento de un equipo de cómputo, así como dañar parcial o totalmente la información guardada en los dispositivos de almacenamiento de datos.a) Firewall b) Antivirus c) Virus d)Corta fuegos 32.-Es la palabra que se utiliza para calificar al correo no solicitado enviado por internet.a) Dialer b) Spam c) Antivirus d) Backdoors

33.-Es una especie de traductor entre el lenguaje de máquina, el lenguaje y el entendimiento humano. Facilita el uso de una computadora, aunque no permite realizar una tarea específica.a) Hardware b) Pascal c) Sistema operativo d) Turbo “C”

34.-Programas que poseen un listado con los virus conocidos hasta el momento, así como los procedimientos a seguir para su eliminación, reparación y/o cuarentena.a) Firewall b) Antivirus c) Virus d)Corta fuegos

NOMBRE DEL ALUMNO: MODULOS: GRUPO:

FECHA:

SEMESTRE:

HORARIO DE CLASES:

FECHAS DE EXAMENES PARCIALES:

PARCIALES F E C H A 1ro. DEL 24 AL 28 DE SEPTIEMBRE 2do. DEL 05 AL 09 DE NOVIEMBRE 3ro. DEL 09 AL 18 DE ENERO

MATERIAL: GAFETE, LIBRETA PROFESIONAL, LIBRO DE TEXTO, LÁPIZ, LAPICEROS, COLORES, GOMA, TIJERAS, RESISTOL ADHESIVO, MARCATEXTO, ETC.

FORMATO DE INTRODUCCIÓN CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE:

TÍTULOS:

4

20/08/2012MÓDULO 1

MÓDULO 2

MÓDULO 3

DIA:

HORA:

2012-B

INFORMÁTICA I

MÓDULO 4

OPERA LAS FUNCIONES BÁSICAS DEL SISTEMA OPERATIVO Y GARANTIZAS LA SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN.NAVEGAS Y UTILIZAS RECURSOS DE LA RED.

ELABORAS DOCUMENTOS.

ELABORAS PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS.