tema4 -autoescuela

TEMA 4

APRENDIZAJE DE LA

CIRCULACIN

TEMA 4 . 1 INTRODUCCIN

APRENDIZAJE DE LA CIRCULACIN Recuerde que al aplicar esta fase del programa, conseguir que su alumno:

Circule correctamente en progresin normal y ejecute cada una de las maniobras bsicas de circulacin aplicando su correspondiente regla de seguridad.

Se integre cada vez con mayor soltura en la circulacin abierta, adaptando el manejo del vehculo a determinadas condiciones especiales y/o particulares.

Los contenidos del Aprendizaje de la circulacin se han dividido en dos bloques bien diferenciados:

Entrenamiento y prctica de la circulacin en progresin normal y en cada una de las maniobras bsicas de la circulacin.

Adaptacin de la conduccin y circulacin del vehculo a condiciones especiales y/o particulares. Se estudia en el tema 5.

Recuerde que al aplicar este bloque del programa, conseguir que su alumno aplique con eficacia, en progresin normal y en cada una de las maniobras bsicas de la circulacin, su correspondiente regla de seguridad.

ENTRENAMIENTO Y PRCTICA DE LA CIRCULACIN EN PROGRESIN NORMAL Y EN CADA UNA DE LAS MANIOBRAS BSICAS DE LA CIRCULACIN

Progresin normal.

Incorporacin a la circulacin.

Desplazamiento lateral y cambio de carril.

Parada y estacionamiento.

Adelantamiento.

Franqueo de intersecciones.

Cambio de sentido de la marcha.

A continuacin se desarrollarn esquemticamente cada una de las anteriores tareas.

TEMA 4.2 CIRCULACIN EN PROGRESIN NORMAL

APRENDIZAJE DE LA CIRCULACIN

Objetivos: Mantener en todo momento una adecuada posicin y velocidad.

Entrenar la observacin, tanto de forma directa como a travs de los espejos retrovisores.

Contenidos:

Para que el alumno consiga los anteriores objetivos, el profesor le recordar: Concepto y regla de seguridad a aplicar (posicin, velocidad, observacin,

P.V.O.). En relacin a la posicin en la calzada:

o Aspectos bsicos sobre la Posicin.

o Correcta utilizacin de carriles.

o Disciplina de carril.

o Carriles para trfico lento.

o Separacin entre vehculos.

En relacin a la Velocidad:

o Velocidad limitada.

o Velocidades mximas.

o Velocidad adecuada.

o Velocidad anormalmente reducida.

o Competiciones de velocidad.

En relacin a la Observacin:

o Importancia de la Observacin.

o Observacin directa.

o Observacin indirecta (espejos retrovisores).

Ejercicios: Relacionados con:

El mantenimiento de la correcta posicin:

o Dejar iniciativa al alumno, decidiendo ste sobre el mantenimiento correcto de la posicin en diferentes situaciones (autopistas, autovas, etc.).

o Detectar y comentar errores en relacin con la disciplina de carril de otros usuarios.

o En tramos de va con carril para vehculos lentos, con curvas, cambios de rasante, etc.

o Valoracin de la distancia de seguridad que mantiene.

o Adaptar la separacin lateral.

El control de la velocidad:

o Control y estimacin de la velocidad a la que circula (observacin del velocmetro).

o Mantener el vehculo a una velocidad determinada y adecuada.

o Valoracin de la necesidad de moderar la velocidad.

El mantenimiento de la correcta observacin:

o Entrenamiento en la observacin directa.

Cercana, del entorno ms prximo que rodee el vehculo:

seales.

identificacin y localizacin de zonas de Incertidumbre.

Lejana: identificacin y localizacin de indicios lejanos. o Entrenamiento en la observacin indirecta:

Preguntar al alumno por la presencia de vehculos que se aproximen por detrs. Valoracin de la velocidad, distancias, etc., a travs de los espejos retrovisores.

El comportamiento a tener en cuenta (adaptando la posicin, velocidad y observacin) ante, por ejemplo:

o un carril cerrado a la circulacin.

o nuevos carriles para la circulacin.

o un paso estrecho.

o una zona de obras.

Planteamiento de ejercicios analticos: En caso de dificultad y para automatizar la aplicacin de la regla de seguridad P.V.O.

Conduccin comentada.

TEMA 4 . 3 INCORPORACIN A LA CIRCULACIN


Objetivos: Ejecutar la Incorporacin al trfico aplicando la regla de seguridad R.S.M. retrovisor,

sealizar, maniobra.

Realizar la Incorporacin a la circulacin desde diferentes situaciones y orientaciones del vehculo en relacin a la va a la que se va a incorporar (por ejemplo, en paralelo, oblicuo, etc.).

R s M

Contenidos

Para que el alumno consiga los anteriores objetivos, el profesor le recordar: Concepto de incorporacin a la circulacin.

Regla de seguridad a aplicar:

o En relacin con la observacin:

Importancia de la valoracin de la observacin.

o En relacin con la sealizacin:

en relacin con la ejecucin. extincin de la sealizacin.

Comportamiento ante otros vehculos que se disponen a realizar una incorporacin a la circulacin.

Ejercicios El profesor dejar iniciativa al alumno en la realizacin de la maniobra. Realizacin de la Incorporacin a la circulacin en la que se gue verbalmente al

alumno en los aspectos concretos de la ejecucin de la regla de seguridad. Plantear la Incorporacin a la circulacin desde diferentes situaciones, por ejemplo:

o desde un camino privado.

o desde propiedades colindantes.

o desde una gasolinera.

o en las que el vehculo se encuentra parado o estacionado entre varios vehculos.

o en las que se obligue al alumno a dar marcha atrs.

Planteamiento de ejercicios analticos: En caso de dificultad, y para automatizar la aplicacin de la regla de seguridad R.S.M.

Previsin ante los dems usuarios cuando realicen esta maniobra.


TEMA 4 . 4 DESPLAZAM IENTO LATERIAL Y CAMBIO DE CARRIL


Objetivos:

Ejecutar el desplazamiento lateral aplicando la regla de seguridad R.S.M. Realizar el desplazamiento lateral motivado por distintas situaciones.

Contenido:

Para que el alumno consiga los anteriores objetivos, el profesor le recordar: Concepto de desplazamiento lateral.

Regla de seguridad a aplicar:

o En relacin con la observacin. Importancia de su valoracin.

o En relacin con la sealizacin.

o En relacin con la ejecucin. o Extincin de la sealizacin.

Ejercicios: El profesor dejar iniciativa al alumno en la realizacin de la maniobra. Realizacin del cambio de carril en la que se gue verbalmente al alumno en los

aspectos concretos de la ejecucin de la regla de seguridad.

Plantear la realizacin del desplazamiento lateral motivado por distintas situaciones, por ejemplo:

o Para realizar un posterior cambio de direccin.

o Para efectuar un rebasamiento.

o Para sortear un obstculo.

o Para permitir una incorporacin a otros usuarios.

Planteamiento de ejercicios analticos.En caso de dificultad, y para automatizar la aplicacin de la regla de seguridad R.S.M.

Previsin ante los dems usuarios cuando realicen esta maniobra.


TEMA 4 . 5 PARADA Y ESTACIONAMIENTO


Objetivos: Valorar la correcta seleccin del lugar para realizar la parada y el estacionamiento.

Aplicar siempre en la realizacin de la parada y del estacionamiento la regla de seguridad R.S.M.

Practicar durante el proceso de enseanza-aprendizaje la realizacin de todos los tipos de estacionamientos que existen.

Contenidos:

Para que el alumno consiga los anteriores objetivos, el profesor le recordar: Conceptos y regla de seguridad a aplicar:

o Importancia de la seleccin del lugar.

o En relacin al retrovisor observacin.Importancia de su valoracin.


o En relacin con la maniobra (ejecucin). o Extincin de la sealizacin.

Tipos de Estacionamientos a practicar:

o Distintas formas de estacionar:

En lnea:

Entrando de forma directa (a la derecha e izquierda). Seleccionando la marcha atrs (a la derecha e izquierda).

En batera:


En oblicuo:


o Modalidades o situaciones:

En llano.

En situacin de pendiente ascendente o descendente.

En huecos de diferentes dimensiones.

En huecos en los que el espacio se encuentra delimitado por ejemplo, por un vehculo y un contenedor, o por vehculos mal alineados, etc.

Incorporacin al trfico desde los distintos tipos de estacionamientos:

o Regla de seguridad.

o Consideraciones segn el vehculo se encuentre estacionado en lnea, en batera o en oblicuo.

Lugares donde realizar la parada o el estacionamiento:

o En va urbana.

o En va interurbana.

Lugares peligrosos o que obstaculicen gravemente la circulacin:

o En la realizacin de la parada o el estacionamiento.

o En la realizacin del estacionamiento.

(-

(+-

(+

Lugares prohibidos: En la realizacin de la parada y el estacionamiento.

Seales que regulan la parada y el estacionamiento:

o Marcas viales.

o Seales verticales

Consideraciones en relacin con la apertura de puertas, y entrada o salida de los ocupantes del vehculo.

Ejercicios: Al principio, dejarle la iniciativa al alumno, al plantear una parada al borde derecho. Guiar verbalmente al alumno en aspectos concretos de la regla de seguridad al

efectuar una parada.

Planteamiento de ejercicios analticos:o En caso de dificultad, y para automatizar la aplicacin de la regla de seguridad

R.S.M.

o Posibles variantes.

Realizacin de la parada en distintas situaciones, por ejemplo: o Al borde derecho o izquierdo.

o Entrando en una gasolinera o en un inmueble.

o Circulando con una velocidad elevada.

o Teniendo seleccionada una relacin de marchas diferente a la 2.


Dirigir la atencin del alumno a aspectos concretos en relacin con la ejecucin de los estacionamientos:

o Valoracin del espacio.

o Realizacin de la maniobra paso a paso.

o Realizacin de la maniobra en huecos o espacios de diferentes caractersticas.

o Ante un hueco o espacio, elegir la modalidad o variante de estacionamiento.

Plantear el estacionamiento en situacin de pendiente ascendente y descendente.

Valorar como el alumno se incorpora al trfico desde los diferentes tipos y modalidades de estacionamientos.


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TEMA 4 . 6 ADELANTAMIENTO


Objetivos

Valorar la correcta seleccin del lugar para la realizacin del adelantamiento.

Aplicar correctamente las reglas de seguridad en cada una de las fases del adelantamiento.

Practicar durante el proceso de enseanza-aprendizaje la realizacin del adelantamiento en diferentes situaciones.

Contenidos:

Para que el alumno consiga los anteriores objetivos, el profesor le recordar: Concepto, peligrosidad y fases.

Comportamiento antes de iniciar el adelantamiento:

o En relacin a la posicin.

o En relacin a la velocidad.

o En relacin con la observacin directa.

o En relacin al retrovisor.


o En relacin con la maniobra.

Comportamiento durante el adelantamiento (conduccin en paralelo):o En relacin a la posicin.

o En relacin a la velocidad.

o En relacin con la observacin.

Comportamiento una vez sobrepasado el vehculo adelantado:

o Reglas de seguridad.

o En relacin al retrovisor.


o En relacin con la maniobra.

Comportamiento cuando sea adelantado:

o Antes de iniciarse el adelantamiento.

o Durante el adelantamiento.

Comportamiento al aproximarse un vehculo en sentido contrario. Consideraciones.

Adelantamientos por la derecha:

o Aspectos normativos.

o Si el alumno fuera adelantado por la derecha.

Adelantamiento en los que no se invade la zona de sentido contrario de la calzada.

Casos en los que est prohibido adelantar:

o Comprobar si existe seal que lo prohba.

o Marca vial.

o Seal vertical.

o Semforos cuadrados para vehculos.

o Conos, banderitas u otros dispositivos anlogos.

Comprobar que la visibilidad al frente es suficiente para realizar la maniobra.

Ejercicios: Plantear un adelantamiento, en una va con un carril para cada sentido de la

marcha. Dejarle la iniciativa al alumno. Guiar verbalmente al alumno en aspectos concretos de la ejecucin de la maniobra,

en relacin con la:

o Posicin con el vehculo que se va a adelantar.

o Velocidad a conseguir para iniciar el adelantamiento.

o Observacin.

o Ejecucin del primer desplazamiento lateral. o Conduccin en paralelo.

o Ejecucin del segundo desplazamiento lateral.

Ejercicios analticos: En caso de dificultad, y para automatizar y entrenar el comportamiento en determinada fase del adelantamiento.

Adaptacin de las reglas de seguridad del adelantamiento a situaciones concretas, por ejemplo:

o A determinados vehculos.

o A distintas velocidades.

o Fuera de poblado, adelantando a un peatn, animal, vehculo de traccin animal o a vehculo de dos ruedas, etc.

o Adaptando la realizacin del segundo desplazamiento lateral.

o Con peticin de paso.

o En los que circulando en la conduccin en paralelo fuera necesario seleccionar otra relacin de marchas.

o En adelantamientos sucesivos, permaneciendo en el carril izquierdo.

o Por la derecha.

Precauciones a adoptar con el comportamiento cuando el alumno sea adelantado.

En relacin con las situaciones que se presenten en las que el alumno desista de la realizacin del adelantamiento.


TEMA 4 . 7 FRANQUEO DE INTERSECCIONES


Objetivos

Valorar en todo momento el tipo de va por la que se circula.

Aplicar en cada tipo de interseccin las Reglas de Seguridad que corresponden a cada una de las Fases de la maniobra.

Practicar durante el proceso de enseanza-aprendizaje la realizacin de diferentes tipos de Franqueo de Intersecciones en va interurbana.

Contenidos:

Para que el alumno consiga los anteriores objetivos, el profesor le recordar: Concepto, caractersticas y fases.

Comportamiento del alumno en la fase de aproximacin:

o Observacin del trfico, de la va y su sealizacin.

o En relacin con el retrovisor - observacin.

o En relacin con la sealizacin del desplazamiento lateral.

o En relacin con la posicin adecuada.

o En relacin con la sealizacin una vez efectuado el desplazamiento lateral.

o En relacin con la velocidad.


Comportamiento del alumno en la fase de posicin de entrada:


o En relacin con la posicin.

o En relacin con la velocidad.


Complejidad del comportamiento del alumno en la fase de posicin de entrada: o En intersecciones reguladas.

o En intersecciones no reguladas.

Estudio de la preferencia de paso:

o Ceder el paso: concepto.

o Sealizacin.

o Casos en los que se debe ceder el paso a la derecha.

o Casos en los que se debe ceder el paso a la derecha y a la izquierda.

o Otras seales que se puede encontrar el alumno en la posicin de entrada.

Comportamiento del alumno en la fase de franqueo:


o Al realizar un giro a la derecha:

En relacin a la posicin.

En relacin a la velocidad.

En relacin a la observacin.

o Al realizar un franqueo sin girar:




o Al realizar un giro a la izquierda:

en relacin a la posicin.

en relacin a la velocidad.

en relacin a la observacin.

o Extincin de la sealizacin.

Franqueo en ala. Caso especial.

Sentidos giratorios:

o Normas generales.

o Posicin del vehculo al realizar la circulacin giratoria.

o Sealizacin.

Comportamiento ante un paso a nivel y puente levadizo en las distintas fases.

o Fase de aproximacin.

o Posicin de entrada.

o Fase de franqueo.

Intersecciones con isleta.

o Al realizar el giro:



En relacin a la sealizacin.


En relacin a la detencin (si procede). o Al realizar el franqueo sin girar:



Intersecciones con carril de espera.

o Al realizar la fase de aproximacin:



En relacin a la sealizacin.


En relacin a la detencin.

Ejercicios: Fuera de poblado, plantear al alumno la realizacin de un franqueo de interseccin,

dejndole la iniciativa en su ejecucin. Guiar verbalmente al alumno en aspectos concretos al seguir de frente en una

interseccin en la que goce de prioridad:

o Comportamiento en la fase de aproximacin.

o Comportamiento en la posicin de entrada y en la fase de franqueo.

Guiar verbalmente al alumno en aspectos concretos al cambiar de direccin a la derecha:


o Comportamiento en la posicin de entrada.

o Comportamiento en la fase de franqueo.

Guiar verbalmente al alumno en aspectos concretos al cambiar de direccin a la izquierda:


o Comportamiento en la posicin de entrada.


Plantear al alumno cambios de direccin a la izquierda en los que se requiera adoptar una posicin especial en la fase de aproximacin: Carriles acondicionados y sealizados.

Cambio de direccin a la izquierda. Fase de franqueo (detalle de la trayectoria)

Valoracin de la preferencia de paso.

Valoracin del comportamiento a adoptar en una Interseccin en relacin con la presencia de otros usuarios.

Franqueo de intersecciones en carretera convencional con varios carriles para cada sentido de la marcha.

Sentidos giratorios.

En relacin con el comportamiento ante un paso a nivel.

Plantear al alumno ejercicios en los que deba elegir los itinerarios a seguir.

Guiar verbalmente al alumno en aspectos concretos en intersecciones con isleta, al realizar el giro, cuando no se tenga prioridad y cuando se tenga prioridad.


o Comportamiento al realizar el giro.

Guiar verbalmente al alumno en aspectos concretos en intersecciones con isleta, al seguir de frente cuando se goce de prioridad:



Franqueo de intersecciones, con carril de espera, cuando no se goce de prioridad:



Valoracin de la preferencia de paso.

Valoracin del comportamiento a adoptar en el carril de espera, en relacin con la presencia de otros usuarios.


TEMA 4 . 8 CAMBIO DE SENTIDO DE LA MARCHA


Objetivos

Valorar la correcta seleccin del lugar para la realizacin del cambio de sentido de la marcha.

Aplicar siempre en la realizacin de la maniobra la regla de seguridad R.S.M.

Contenidos

Para que el alumno consiga los anteriores objetivos, el profesor le recordar: Concepto y regla de seguridad a aplicar en la maniobra.

En relacin al retrovisor - observacin:

o Comprobar si se puede llevar a cabo.

o Valorar el trfico, la va y sealizacin.

En relacin a la sealizacin:

o Una vez realizada la anterior observacin y comprobado que puede realizar la maniobra.

En relacin a la ejecucin:o Realizacin de la maniobra.

o En el centro de la calzada.

o Situndose junto al borde derecho.o Si fuera posible, fuera de la calzada.

o En cuanto a la velocidad.

Prohibiciones por razn de la va.

Prohibiciones por razn del trfico.

Ejercicios Realizacin de un cambio de sentido de la marcha, dejndole la iniciativa al

alumno.

Guiar verbalmente al alumno en aspectos concretos, por ejemplo en con la:o seleccin del lugar.

o lugar en la calzada.

o observacin.

o sealizacin y ejecucin.

Planteamiento de ejercicios analticos: en caso de dificultad y para que el alumno automatice la aplicacin de la regla de seguridad.

Otros ejercicios que en relacin al cambio de sentido de la marcha se pueden plantear al alumno: valoracin de diferentes situaciones.


TEMA 4.APRENDIZAJE DE LA CIRCULACIN4.1.INTRODUCCIN4.2.CIRCULACIN EN PROGRESIN NORMAL4.3.INCORPORACIN A LA CIRCULACIN4.4.DESPLAZAMIENTO LATERAL Y CAMBIO DE CARRIL4.5.PARADA Y ESTACIONAMIENTO4.6.ADELANTAMIENTO4.7.FRANQUEO DE INTERSECCIONES4.8.CAMBIO DE SENTIDO DE LA MARCHA

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