TEMA Nº 7: EL RENACER URBANO DE EUROPA. S. XII AL XV

Esquema del tema:

1.- El crecimiento de la población en Europa y los camb ios agrícolas que lo causaron

2.- La ciudad bajo- medieval: como son, Su organizaci ón político- administrativa

3.- La Economía urbana: el Comercio y la Artesanía .Ru tas, ferias, gremios….

4.- La Sociedad y la vida urbana

5.- La cultura y las universidades. El Arte Gótico: arq uitectura, escultura y pintura

6.- La Crisis del s.XIV: La Peste Negra y la Guerra de los 100 años.

7.- El s. XV: hacia la Edad Moderna

EL CRECIMIENTO DEMOGRAFICO Y LOS CAMBIOS AGRICOLAS

Se producen en la llamada Baja Edad Media: s. XII al XV , para diferenciarla de la Alta Edad Media , caracterizada por el mundo rural y feudal.:

1.- Alta Edad Media : desde la caída del Imperio Romano de Occidente (476 dC) hasta el s. XI, donde la sociedad y la economía son feudales en Europa ,el Islam, rico y urbano domina parte del mundo y con un fuerte Imperio Bizantino todavía.

2.- Baja Edad Media: desde el s. XI al s. XV, donde van apareciendo ya en Europa ciudades prósperas y grandes, la población crece, y el comercio se afianza en todo el continente europeo. Pero tambien hay que tener en cuenta la enorme crisis del s. XIV provocada por la Peste negra y por las guerras.

Esquema de la Edad Media

¿Qué causas provocaron ese crecimiento de la poblaci ón en Europa?

Fueron varias:1.-Se “roturaron” nuevas tierras de cultivo ( tierras que antes estaban improductivas, sin cultivar,

se comenzaron a sembrar y a plantar para sacarles beneficios agrícolas)

2.- Zonas de bosques fueron taladas para convertirse en tierras de cultivo y obtener alimentos

3.- Terrenos pantanosos también fueron ganados para la agricultura (En Holanda, la tierra donde mayormente se ganaron tierras al agua, se llamaron “Polders”)

4.- Se fundaron pueblos y ciudades nuevos para trabajar las nuevas tierras. Esas tierras de labor ganadas al mar, al bosque o a los eriales se van a explotar en forma de “arrendamiento”: se le paga una renta en especie o en dinero a los dueños a cambio de la explotación del terreno. El

contrato se firma por un tiempo determinado ( unos cuantos años)

¿Cuáles fueron los motivos por los que pudieron gan arse estas tierras nuevas de labor?

�Porque se acabaron las invasiones de los pueblos normandos, magiares e islámicos �Porque disminuyeron las guerras feudales entre señores nobles

�Porque así disminuyó un poco la mortalidad�Porque se descubrieron métodos de cultivo nuevos, más productivos que hicieron posible

ganar esos terrenos para la agricultura�Porque mejoraron los abonos: al estiércol se le suman rocas como la marga

¿Cuáles fueron las innovaciones técnicas que mejora ron la agricultura y ganadería?

Fueron varias:La rotación trienal de los cultivos: se dividen las tierras de cultivo en tres partes, llamadas

“Hojas de cultivo”: en una de ellas se cultiva un cereal de invierno (trigo o centeno); en la otra un cereal de primavera (cebada o avena) y la tercera se deja en barbecho. Luego año a año, van rotando de forma que la tierra no agota su fertilidad y se obtienen dos cosechas por año

agrícola en lugar de una sola.

Observa el funcionamiento de la Rotación trienal

Se mejoraron los arados : ya no se van a hacer de madera sino de hierro, mas resistentes, y con vertedera y ruedas para hacerlos más manejables y profundizar en la tierra para remover la

tierra mejor y con más profundidad

Las semillas: se seleccionaron las mejores para plantarlas

Los animales: se cruzaron diferentes razas dentro de una misma especie para mejorar las crías

Los abonos mejoraron con la marga

En las zonas mediterráneas se incrementaron los “regadíos ” (canales, norias, goteo..) de tradición musulmana para incrementar la productividad

Molinos de viento.

Necesidad de mas tierras cultivables

Se talan bosques

Se ganan tierras de cultivo al mar

(“Polders”)

Se roturan zonas pantanosas y eriales

Por ello aumentan las Ha cultivables

en Europa

Mas población

Nuevas técnicas de cultivo :

Rotación trienal

Uso de abonos como la marga que se suma al

estiércol

Mejores arados

Molinos de viento y ruedas

hidráulicas

Mayor rendimiento y productividad

Habrá excedente (sobrante) de cosechas: se

destinará al Comercio

Esquema de las mejoras en el sector

agrícola y sus consecuencias para

la economíay la población de Europa entre los s. XI al XIII

LAS CIUDADES MEDIEVALES

Gracias al aumento de la población y de la agricultura, aumentó el Comercio y con esta actividad, aumentó el numero y el tamaño de las ciudades en Europa:

1.- crecieron las que se habían fundado ya con el Imperio romano y en la Alta edad media

2.- se crearon ciudades nuevas en los cruces de caminos, en los valles, en los litorales marítimos para construir Puertos, en las orillas de los ríos…..

3.- Aparecieron ciudades en las cercanías de Castillos y Monasterios

Las ciudades de la Baja Edad Media también eras amuralladas

La ciudad: XI- XV

Calles irregulares,sucias, sin aceras…

Ayuntamiento con plaza para el mercado

Catedral o Iglesia principal con plaza para las ceremonias religiosas

Casas de madera , adobe y ladrillo

Puertas de entrada para controlar entradas y salidas junto al cobro de impuestos

Talleres gremiales

Puentes

Alrededor, las tierras de cultivo y los pastos, trabajadas por hombres y mujeres

Poca higiene (tifus, peste, etc) y con frecuentes incendios

Ciudad amurallada

Casas de adobe y madera

Puente de entrada a una ciudad

medieval

CiudadBajo-medieval

¿Cómo se organizaban políticamente las ciudades de la Baja Edad media?

Muchas ciudades dependían de un señor feudal (noble o monasterio…) pero algunas ya se organizaron de forma independiente gracias al apoyo del Rey (Francia, Castilla, Portugal,

Aragón, Imperio alemán, Inglaterra…...) que les entrega un “Fuero” o reglamento propio.

¿Quiénes eran los habitantes urbanos?

Los “burgueses ”: artesanos, comerciantes y profesiones liberales como médicos, notarios, los dueños de tabernas, poetas, maestros…. De menor consideración social, los criados,

aprendices de un oficio……

¿Cuáles eran los cargos / instituciones de la Admin istración urbana?

a) El alcalde o “burgomaestre ” que gobernaba la ciudad con su “Concejo” asesor

b) El “Concejo”: varios ciudadanos que ayudan al alcalde o burgomaestre en mantener el orden público (la seguridad y la convivencia entre los habitantes de la ciudad) y las finanzas

(gastos e ingresos, y fijaban los impuestos que tenían que pagar esos ciudadanos).

c) La “Milicia urbana”: la formaban los propios vecinos para defender la ciudad en caso de peligro

d) Los “tribunales de justicia” que hacían cumplir las leyes e imponían los castigos

Alcalde o Burgomaestre

Concejo Milicia Urbana para la defensa

Tribunales de justicia

¿Cuales eran las personas que ocupaban habitualment e estos cargos?

En teoría, cualquiera, porque los cargos eran elegidos entre los propios vecinos, pero la realidad era otra: los ocupaban los vecinos de mayor riqueza

¿A quienes pagaba la ciudad sus impuestos?

Si dependía de un señor feudal, al Señor.

Si dependía de la Iglesia, al Monasterio o al Obispo

Si era libre y fundada por el Rey, al Rey, que le había otorgado un Fuero o Ley propia para la ciudad

¿Hubo alguna Institución urbana más?

Sí: Las Cortes o Asambleas : eran reuniones de nobles, clero y burgueses, convocadas por el rey para consultar y dejarse asesorar , para pedir opinión, a los habitantes de las ciudades

sobre asuntos importantes de gobierno: impuestos a cobrar, soldados, guerras o paz que declarar…….Estas Cortes o Asambleas fueron ganado poder e influencia en el s. XV.

LA ECONOMIA: ARTESANIA Y COMERCIO

El Comercio fue una de las actividades económicas mas importantes de estos siglos: por ejemplo, ciudades como Génova, Venecia (Italia), o Barcelona y Valencia ( reino de Aragón),

Marsella (Francia) vivían sobre todo del comercio marítimo.

¿Qué se vendía?

Cosechas sobrantes (trigo, cerveza, vino, aceite, carne en salazón…) , lana, paños, pieles y cuero…..

¿Dónde?

En mercados semanales en las ciudades de menor tamaño. En las grandes ciudades se organizaban Ferias anuales ( grandes mercados a donde acudían comerciantes de muchos

países y donde se vendía al “por mayor”, con monedas de oro y plata).

¿Las Ferias Internacionales estaban protegidas?

Sí, por los reyes y/o los señores feudales porque en ellas se pagaban impuestos sobre las ventas realizadas que engrosaban las rentas del rey o del señor.

Ademas eran importantes porque se intercambiaban productos de diferentes regiones.

¿Dónde se celebraban las ferias Internacionales más importantes?

Entre Francia y el Imperio Alemán, en la zona conocida como la Champagne. En Flandes (hoy Bélgica), en las ciudades del mar Báltico (la llamada “Hansa” o Liga de la Hansa”), en Medina

del campo (Castilla) y las ciudades de la península italiana ……

¿Qué comerciantes acudían?

Italianos que vendían productos de lujo procedentes del Imperio Bizantino, flamencos que vendían telas y lana; castellanos que vendían lana; hanseáticos que vendían pieles, madera,

ámbar, etc

Brujas, Amberes y Gante (Flandes)

Lübeck, Hamburgo, Franckfurt y Riga (Hansa ), que controlaban todo el comercio entre el mar del Norte y el mar Báltico

Génova, Venecia, Pisa (Italia)

Ruta de Flandes y de la Liga de la Hansa, una de las más activas entre los s. XII y XV

En color naranja , las ruta de La Hansa, cuyos barcos llegaban hasta Cádiz (Castilla); en color amarillo , las Ferias de Champagne, en Francia, en color rosa , las rutas mediterráneas con

Bizancio…. Castilla y Aragón participaban de estas rutas, Castilla más con Flandes y la Hansa, y Aragón más con Italia y Bizancio.

¿Existían Bancos Financieros en estas grandes Rutas Comerciales y Ferias?

Exactamente bancos como los de ahora, no, pero si existían “banqueros prestamistas ” que prestaban dinero con intereses o beneficios a comerciantes y compradores.

Estos “banqueros” también podían encargarse del transporte de las mercancías compradas al por mayor, a los lugares de Europa donde debían venderse al por menor.

Además comenzaron a desarrollar “Letras de cambio ” (documentos firmados sobre papel que permitían la venta a plazos).

Estos “banqueros” tambien se dedicaban al cambio de moneda (por eso eran llamados también“cambistas”), porque la moneda de oro y de plata eran utilizadas: el florín y el ducado eran

internacionales, aunque cada Reino tenía sus monedas propias.

¿Por qué la navegación por mar fue tan importante en la baja Edad Media?

Porque hubo avances técnicos que bajaron su peligrosidad y mejoraron los barcos y su orientación:

La Brújula , utilizada desde el s. XIII, procedente de la Ruta de la seda

Uso de barcos como la “Carraca ” navío de velas redondas, 3 o 4 , especializados en el transporte de grandes cargas en travesías largas, desde el s. XII al XVI. Fueron los mayores

buques europeos de su época, aunque resistían mal los fuertes temporales.

¿En que edificios se hacían las operaciones comerci ales al por mayor y se desarrollaban los pleitos judiciales comerciales?

Se llamaban “Lonjas”.

Lonjas: eran edificios mixtos, para tribunales y

salas de venta

¿Cómo funcionaba la artesanía en los siglos XII al XV?

La Artesanía creció mucho impulsada por el crecimiento del Comercio: se necesitan productos manufacturados para comerciar y consumir:

textiles, (tintoreros, tejedores, hiladores, sastres….)Productos alimenticios (aceite, vino, quesos, harinas.…. U quienes los manufacturan

Carpinteros, alfareros, canteros para extraer piedra,… para la construcciónMetalúrgicos para hacer metales y armas

Mineros (sal, hierro, carbón ,,,) ,orfebres , …etc

Los artesanos van a agruparse en Gremios , tal y como existían en el Imperio bizantino. Los Gremios se regían por normas de funcionamiento para regular cantidades, precios, calidades,

jornada laboral,…. Todo estaba regulado .

Era normal que los talleres dedicados a un mismo oficio y sus tiendas estuvieran compartiendo la misma calle: calle de los orfebres de los tejedores y sastres, de los alfareros….

Taller , tienda y vivienda : solían estar juntos en el mismo edificio.

¿Cómo funcionaba un taller y por lo tanto, un gremi o?

Todos los talleres dedicados a un mismo oficio formaban el Gremio del Oficio.Un Taller tenía un Maestro que era el dueño de los instrumentos, las materias primas y del

producto final. Uno o dos oficiales asalariados, que habían superado los exámenes para llegar a ser oficiales elaborando una “obra maestra” o pieza de examen. Pueden formar su propia

familia. Y algunos aprendices, jóvenes que vivían en la casa del maestro aprendiendo el oficio.

Organigrama de un Gremio y sus ordenanzas

Un Gremio debía impedir la competencia, regular

que nadie que no tuviera el título de oficial o maestro pudiera ejercer el oficio y proteger a sus miembros.

Poco a poco fueron introduciéndose máquinas hidraúlicas como molinos de agua , ruecas de hilar, … sobre todo en el sector textil de la lana.

LA SOCIEDAD URBANA. LA VIDA EN LA CIUDAD

¿Experimentó cambios la sociedad feudal con el creci miento de las ciudades?

Pocos, pero los hubo. Se mantuvo la sociedad estamental :Privilegiados: Clero y Nobleza (Oratores + Bellatores )

No privilegiados : burguesía, campesinos, artesanos y siervos

Nobleza y Clero :Continuaron viviendo de sus feudos, en sus castillos y monasterios en general, pero algunos

decidieron vivir en las ciudades, contruyéndose Palacios urbanos y dedicándose a actividades nuevas como el Comercio ( sobre todo los hijos “segundones”) , y manifestando

interés por la poesía, la literatura, el arte, las letras…. Y las Fiestas Cortesanas.

No pagaban impuestos y la Iglesia además, recibía el Diezmo de los campesinos.

Los obispos, cardenales… se instalaron también en las ciudades (Palacios Obispales).Algunos miembros del clero urbano estudiaron y fueron a la Universidad, donde llegaron

muchos a ser profesores.

A partir del s. XIII aparecieron los franciscanos y dominicos que sólo quisieron vivir de las limosnas y de la caridad. (Ordenes mendicantes). Estas ordenes religiosas ocuparon puestos

importantes en las Universidades .

El libro ilustrado se convierte en símbolo de la nueva nobleza urbana y de la Iglesia

No privilegiados:

Pagaban impuestos, trabajan con sus manos, son los “Laboratores”.

Está compuesto este estamento social por varios grupos:

a) Los llamados “Burgueses ” o habitantes de los burgos dedicados a los talleres, el comercio, al préstamo de dinero y cambio de monedas, médicos, notarios, abogados, maestros y

profesores…..

El nivel de vida no era igual para todos: había burgueses ricos (que recibirán el nombre de ““Patricios ” ) y burgueses de menor rango económico. Los primeros, los patricios ricos, generalmente ocupaban los cargos públicos de la ciudad (burgo-maestre o alcalde, los

concejos….) ..A veces tenían que enfrentarse a los señores feudales e incluso a los reyes para defender los intereses de la ciudad.

b) Los artesanos y campesinos : entre los primeros, los aprendices y oficiales sin taller propio, y entre los segundos, tanto los campesinos libres como los siervos, que vivían en los feudos

y en los arrabales de la ciudad donde había huertos.

Los campesinos venden sus productos sobrantes en los mercados. En general, gozan de un nivel de vida muy bajo: apenas cubren sus necesidades básicas (alimentación, leña, casa y

vestido).

¿Había esclavos?

Apenas. Fueron sustituidos por siervos. Los que quedan, están en el servicio doméstico de señores y alto-burgueses.

LA CRISIS DEL S. XIV. GUERRAS Y EPIDEMIAS

El s. XIV fue diferente a los dos siglos anteriores:

a) Crisis económica ; hubo periodos en estos 100 años, entre 1300 y 1400, de hambrunas graves ( hambre y escasez de alimentos general en muchos lugares de Europa).

provocados por:

- la pérdida de las cosechas agrícolas debido a la climatología

- y por la pérdida de trabajadores en los campos a causa de las epidemias.

¿Cuál fue la epidemia de mayor alcance en el s. XIV ?

Sin duda fue la llamada “Peste Negra”. Fue una mas pero la más grave y mortífera de lasque se produjeron en este siglo. Fue Peste Bubónica (bubones): ganglios infectados,

llenos de pus y sangre que provocan fiebre altísima y suelen ser mortales.

bubones

¿Qué sabemos hoy de la Peste negra?

Que la trajeron los comerciantes/ mercaderes del centro de Asia , donde se originó, y que se colóentre los comerciantes a traves de ratas que viajaron, primero en las caravanas y luego en los

barcos.

Se transmite por pulga parásita en las ratas.

Si la rata muerde o toca a una persona, la trasmite.

Bajó de los barcos con todo los cargamentos en el puerto de Génova (Italia).

¿Cuándo se produjo la gran epidemia?

En 1347 / 48.

¿Qué sucedió?

Murió la tercera parte de la población europea: uno de cada tres habitantes.

No existía entonces cura alguna; cuando entraba en una casa muchos morían. Sólo unos pocos sobrevivieron. Se luchó contra ella dejando a los posibles contagiados en “cuarentena” (40 días

aislados de los demás para ver si desarrollaban la enfermedad).

Cuando moría un enfermo, se quemaban todas sus ropas y pertenencias. Tambien se quemaban los cuerpos.

Quien sobrevivía, se inmunizaba.

Sus consecuencias fueron: la bajada de la población en Europa, la bajada de mano de obra en los campos y en las ciudades y por ello, causó una fuerte crisis en la economía.

La Peste Negra se transmite por pulga en rata. Las máscaras que llevaban los médicos que trataban a lo s enfermos eran alargadas para evitar la cercanía. El esqueleto con la guadaña se convirtió en el símbolo

de esta enfermedad.

Esquema médico de la peste bubónica en la actualidad: no está erradicada aun en el mundo

La Peste Negra de 1347 /48 afectó sobre todo al sur y al centro

de Europa y se propagóa través de los puertos y rutas comerciales , que fueron sus vías de

entrada. Luego, una vez en las ciudades, se

propagaba con suma facilidad por la falta de higiene y la ignorancia.

b) Las Guerras: entre los conflictos del siglo XIV hay uno que destaca sobre todos los demas en Europa: la guerra de los 100

años . (añadir a pag 145)

¿Por qué se llama así y a que países afectó?Porque duró algo mas, 116 años exactamente (1337 al 1453, acabó el mismo año en que cayó la ciudad de Constantinopla

ante los turcos).Enfrentó a los reinos de Francia y de Inglaterra, país que tenía

territorios en Francia y por ello su rey era feudatario del rey francés, a quien debía por ello vasallaje.

¿Fue continua o intermitente?Fue intermitente : 61 años hubo guerra alternando con 55 de paz. Fue provocada por la ambición del rey inglés (Eduardo III ) a ser

coronado también como rey de Francia

¿Por qué tenía derechos a la Corona de Francia?La madre de Eduardo III era francesa, hija del rey Felipe IV el

hermoso,;, el rey que acabó en Francia con la orden de los Templarios y que murió sin descendencia masculina (Ley

Sálica vigente ) por un accidente de caza… ¿por una maldición..?. Lo cierto es que Eduardo III se declaró Rey de

Francia .Francia no aceptó y su rey Juan II entró en guerra, una guerra

larga, cruel, salvaje (robos con violencia, mutilaciones, violaciones, … ) muy ,muy sanguinaria..

Eduardo III de Inglaterra

Juan II de Francia

¿Hubo algun personaje histórico destacable en esta larga y cruel guerra?

Si: Juana de Arco ( s. XV) , declarada santa de la iglesia Católica y luego Patrona de

Francia. Fue una campesina valiente que luchó muy joven con su rey , consiguiendo mantener alta la moral de las tropas con su

valentía, y que fue quemada viva en la hoguera porque fue hecha prisionera y

entregada a los ingleses, , en la ciudad de Rouan.

¿Quién ganó finalmente la guerra?

Francia . Inglaterra perdió sus territorios en Francia y comenzó allí una Guerra Civil.

Sta Juana de Arco, patrona de Francia, en la hoguera, quemada viva

acusada con testigos falsos de herejía, en la ciudad francesa de

Rouan.

RECUPERACION EN EL SIGLO XV: HACIA LOS ESTADOS MODE RNOS

Finalizada la Guerra de los 100 , donde se terminaron implicando mas países, como Castilla, Aragón, Alemania….. Llegó un siglo donde las buenas cosechas agrícolas se sucedieron, la población europea poco a poco se fue recuperando de las grandes Epidemias (como lamortífera Peste Negra) y los reyes poco a poco fueron recuperando autoridad real sobre sus

señores feudales.

Las letras, las ciencias y la investigación .... En general, los conocimientos fueron aumentando y se creó una nueva corriente cultural conocida como HUMANISMO : el ser

humano pasará a ser el centro de todo y ya no será la idea de Dios; se tomarán como modelos la cultura griega y la cultura romana ( Filosofía, Arte, Ciencias… de la Antigüedad

clásica) .Fruto de todo ellos serán los descubrimientos geográficos (Africa y América) por las Coronas de Portugal y Castilla.

Periodo de paz relativa, con

pocas y localizadas

guerras.

Buenas cosechas ,

que hicieron posible un

crecimiento demográfico

Los reyes europeos se

imponen poco a poco sobre sus señores

feudales: fortalecimient

o del Poder real

Humanismo Descubrimientos geográficos

LA CULTURA EN LA BAJA EDAD MEDIA: XII AL XV

¿Cuál fue el aspecto mas destacado de la cultura en estos siglos?

Sin duda, la aparición de las Universidades europeas.

¿Qué eran?

Como una especie de “Gremio” del Saber: eran como un Gremio donde maestros y estudiantes, bajo la protección- mantenimiento de la Iglesia de Roma y de los Reyes (Inglaterra, Francia,

castilla, Aragón, Alemania, Polonia, Portugal…..) estudiaban :

�Medicina

�Leyes

�Teología y Filosofía

�Artes

�Latín

Clase universitaria

¿Cuál fue su antecedente?

las Escuelas catedralicias del s. XI.

¿Cuáles fueron las primeras?

Oxford, Cambridge, (Inglaterra); Bolonia (Italia), París (Francia), Salamanca (Castilla)

¿Hubo escuelas para la enseñanza no universitaria?

Si. Hubo escuelas de conocimientos básicos: leer, escribir, aritmética básica, geografía….que dependían de los ayuntamientos (Concejos) y de los Obispos de las ciudades.

¿Qué invento revolucionaría la cultura en estos sigl os?

La Imprenta: fue inventada por un alemán, Johannes Gutenberg en 1440 (s.XV) en Nuremberg: permitía la reproducción de hojas con texto y con imágenes en grandes

cantidades. Permitió la publicación de libros en serie que expandieron los conocimientos, la literatura… por todas Europa. En España, la primera imprenta se abrió en Valencia.

¿Cuáles fueron los conocimientos en las Ciencias ?

En la baja Edad media se difundieron:

a) La Filosofía del griego Aristóteles, maestro de Alejandro magno, que ya se conocía entre los árabes: Averroes le había traducido al árabe en Al Andalus (Córdoba),

El filósofo más importante de estos siglos fue el inglés Roger Bacon (s. XIII) , estudiante de Oxford y de París, pero fue acusado de brujería y encarcelado. Defendió como método

científico la observación y la experimentación de todo para extraer conocimientos.

b) Astronomía: se defendió erróneamiente el geocentrismo ( Teoría que sostiene que la Tierra es el centro del Universo y que los planetas giran en torno a ella y no en torno al sol).

c) En la química, llamada Alquimia, se hicieron experimentos con los metales y se investigaron las plantas por sus propiedades curativo-medicinales, copiando la medicina Judía y Arabe.

Al científico y filósofo inglés Roger Bacon se le considera el creador de la Optica, porque estudió las lentes, su poder de acercamiento, su curvatura…..observando

la realidad y experimentando. Tambien se interesó por la magia, por la Astronomía … pero fue declarado hereje y encarcelado.

Sus ganas de saber, de investigar fueron un estímulo para los científicos que le siguieron en los siglos siguientes.

Otro filósofo importante medieval, en este caso Teólogo (Estudioso de la Religión católica) , fue Santo Tomás de Aquino, (s. XIII) que se interesó por el estudio de

la Filosofía del griego clásico Aristóteles.

Santo Tomás de Aquino,S.XIII.

Perteneció a una Orden religiosa (Los predicadores).

Vivió en un Monasterio, donde trabajaba normalmente en el Scriptorium.

Estudio y escribió sobre Filosofía Aristotélica

(a la que se conoce como Filosofía Escolástica)

Como Teólogo (estudiante de la Religión católica) escribió una obra considerada una de las mejores obras filosófico-religiosa más

influyente de la Edad media:

La “Summa Theologiae”, que se sigue estudiando en la actualidad tanto en la Enseñanza Media como en la Superior.

Actualmente se le considera el patrón de los estudiantes-

EL ARTE DE LA BAJA EDAD MEDIA: EL GOTICO

Se llama “arte gótico” al estilo artístico que surgió en Europa a partir del s. XII/ XIII.Fue iniciado en el Reino de Francia.

Su mayor símbolo es sin duda la catedral Gótica, más alta y más luminosa que la catedral Románica propia de los siglos feudales.

Catedrales góticas de Colonia (Imperio

Alemán) y de Burgos (Corona de

castilla)

A) Arquitectura gótica: características: el Gótico C ivil

- Además de Iglesias y catedrales, el gótico construyó tambien edificios civiles como- Lonjas,

- Ayuntamientos,- Palacios,- Castillos

- Universidades.

Castillos del s. XV, góticos .

Castillo gótico de Coca ,en la provincia de Segovi a. Corona de Castilla. S. XV

Transilvania (Rumanía)

s. XV Ayuntamiento gótico

Castillos y ayuntamientos góticos en Europa.

Universidad europea (reino de Inglaterra) del s. XV . Eran como un “gremio” del saber, donde vivían en el mismo recinto profesores y alumnos, aunque separados: Colegios para

estudiantes, viviendas de los profesores, Aulas, Bibliotecas,…..

Catedral Gótica: esquema y partes

Una catedral gótica tiene estas partes:

Torres en la entrada o/y en el lateral

-Transepto o Crucero para que la planta

tenga forma de cruz Latina

-Bóvedas de crucería y tejado a dos aguas

-Pináculos, arbotantespara sostener el peso

de las bóvedas y contrafuertes

-Vidrieras para la luz y “rosetones”

-Absides , normal-mente semicirculares

-Arcos apuntados

-Fachadas con esculturas de finalidad

didáctica (enseñar la Biblia y el Evangelio…)

Bóveda de crucería (arista con “arcos fajones”)

Arco

gótico

La Luz: fundamental en este estilo. Vidrieras y Rosetones

Bóveda de crucería con arcos fajones de refuerzo

Pilar (de ocho lados)

Ábside semicircular

vidrieras

Interior de catedral gótica: altas, con tres pisos: arquería, triforio y vidrieras

Gótico

rosetón

Dos catedrales góticas: Colonia /Alemania y París (Sain Denis), Francia

Paris

Catedral de Ntra Señora (Notre Dame)

Abadía parisina de Saint Denis, el primer edificio donde se utilizaron los arbotantes

Tipos de arcos apuntados (ojivales) del arquitectura gótica

Vidrieras en los vanos

Pilares y naves de la Catedral inglesa de Salisbury (central y laterales)

Gárgolas:

esculturas colocadas en el tejado de las iglesias, monasterios, lonjas y ayuntamientos, para:

-Protección de los malos espíritus y ahuyentarlos

-Expulsar el agua de la lluvia si llevan “canalones”

El Bulto redondo

Es la escultura exenta , la que puede ser vista desde todos los ángulos, no está pegada a nada. Su temática en el arte gótico es:

Religiosa : Crucificados, Vírgenes-madre, la Piedad (María con el hijo en brazos ya bajado de la cruz) ,Dios bendiciendo, Apóstoles, Santos de la Iglesia…..

Retratos

Escultura funeraria

Piedad

Vírgenes-madre del Gótico

Cristo cricificado aparece el Gótico tan sólo cubierto con el “Paño de pureza”, sufriendo,y con los pies cruzados. Están realizados en madera, en madera

policromada, en piedra y en marfil

La escultura en relieve

A veces se aplica a la arquitectura:

portadas didácticas que enseñan el evangelio a los

analfabetos (función didáctica)

Se aplica también a:

Retablos

Sepulcros

Jambas con esculturas

Tímpano

Arquivoltas con relieves

Galería

Detalles escultóricos en relieve.

Portadas didácticas

Fachada gótica con el entierro de la Virgen María y su Coronación en el cielo

Fachada gótica narrando el Juicio Final (París)

Retablo-Tríptico: retablo en madera con tres tablas , las dos laterales, abatibles

Retablos narrativos

Tema de la Anunciación del ángel a maría de su maternidad

Retablo

La Pintura gótica utiliza sobre todo dos técnicas de trabajo:

a) El fresco : los colores se mezclan con agua carbonatada y se aplican sobre una pared.

b) El temple: los colores se disuelven en grasa –clara de huevo por ej) y se aplican sobre tabla o pergamino

RESUMEN DE LA BAJA EDAD MEDIA

EUROPA: S. XIV/ XV