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TEMA 5: “LAS DIMENSIONES DEL LENGUAJE Y SU ESTUDIO”
LingüísticaLingüísticaMateria básica. Curso 1ºMateria básica. Curso 1ºFacultad de Filosofía y LetrasFacultad de Filosofía y LetrasUniversidad de CádizUniversidad de Cádiz
Tema 5: Las dimensiones del lenguaje y su estudio
El lenguaje se puede estudiar atendiendo a determinadas coordenadas (interna y externa) o en cuanto a su finalidad (teórica o aplicada):
5.1. La dimensión simbólica
5.2. La dimensión psicológica
5.3. La dimensión social
5.4. La dimensión cultural
5.5. La dimensión biológica
5.6. La dimensión aplicada del estudio lingüístico
5.1. La dimensión simbólica
Corresponde a la Lingüística interna que estudia la estructura interna de la lengua, en sí misma y por sí misma, de manera autónoma:
Fonética y fonología
Morfología
Semántica y Lexicología
Sintaxis
Lingüística del texto
Lingüística externa
Psicolingüística:
Lenguaje + Psicología
Sociolingüística:
Lenguaje + sociedad
Antropología lingüística:
Lenguaje + Antropología
Lingüística computacional :
Lenguaje + ordenadores
Y un largo etcétera que depende de la unión del lenguaje con otra coordenada natural o social. Veamos algunas de ellas.
5.2. La dimensión psicológica
5.2.1. Psicolingüística: relación que se establece entre el saber lingüístico y las capacidades y procesos mentales implicados con él.
Tipos de estudios:
Adquisición y desarrollo del lenguaje, Psicolingüística evolutiva
lenguaje infantil
etapas del desarrollo del lenguaje
Comprensión y producción del lenguaje, Psicolingüística experimental
mecanismos y procesos mentales
almacenamiento y procesamiento de la información
componentes fonológico, morfológico, léxico, sintáctico y textual
fases de la producción lingüística
5.3. La dimensión social
5.3.1. Pragmática: estudia cómo los hablantes producen e interpretan enunciados en contexto.
Temas de interés:
intencionalidad
contexto
teoría de los actos de habla
la inferencia pragmática
Principio de Cooperación y máximas conversacionales
implicaturas convencionales y no convencionales
5.3. La dimensión social
5.3.2. Sociolingüística: estudia la influencia en una lengua las diferentes variables sociales: edad, sexo, origen étnico, clase social, profesión, el tipo de educación recibida por los interlocutores..
Conceptos de sociolecto, variación diastrática y variación diafásica
Campos de investigación actuales:
política y planificación lingüísticas
lenguas en contacto
actitudes y creencias lingüísticas
mortandad lingüística
5.3. La dimensión social
5.3.3. Análisis de la conversación: se centra en la manera en que se organiza la comunicación oral en los intercambios cotidianos. Describe las prácticas de interacción verbal como actividades básicas que regulan la vida social.
Temas de interés:
Las unidades conversacionales:
turno
intervención
intercambio
diálogo
Fórmulas rituales
El acto conversacional como acto social
5.4. La dimensión cultural
5.4.1. Antropología lingüística / 5.4.2. Etnolingüística: usos lingüísticos con las características culturales básicas de dichas sociedades.
Áreas de interés:
o La organización cultural y social de los recursos lingüísticos en diversas sociedades
o La diversidad lingüística y cultural: plurilingüismo, multilingüismo, multiculturalidad, interculturalidad
o Interrelación entre lengua, realidad, pensamiento, ideología, cultura
5.5. La dimensión biológica
5.5.1. Biolingüística / 5.5.2. Neurolingüística / 5.5.3. Lingüística clínica
o Fundamentos biológicos del lenguaje anatómicos y fisiológicos neurológicos
o El origen del lenguajeo Fases en el desarrollo del lenguaje (desde el punto de vista de
la especie)o Lenguaje y genética
alteraciones genéticas del lenguajeo Afasiología lingüística
afasias, agramatismo, anomia, disfasias, etc.o Diagnóstico y aspectos clínicos y psicolingüísticos de las
patologías del lenguajeo Terapias del lenguaje
5.6. La dimensión aplicada del estudio lingüístico
5.6.1. Teoría y metodología de la enseñanza de lenguaso Aborda los aspectos teóricos y metodológicos de la
enseñanza (didáctica) y aprendizaje deo la lengua materna: el proceso de adquisición del lenguaje por el
niño (objeto de estudio también de la Psicolingüística)
o las lenguas extranjeras (segundas lenguas)
5.6.2. Lexicografía y terminologíao Finalidad: el diseño y la realización de diccionarioso Tipología de los diccionarios y otras obras lexicográficaso Estudio del lenguaje técnico y lenguajes especializados.
5.6.3. Traducción e interpretación o traductologíao Aborda los aspectos teóricos, metodológicos y prácticos de la
traducción
5.6. La dimensión aplicada del estudio lingüístico
5.6.4. Lingüística computacionalo Se ocupa, fundamentalmente de la automatización del lenguaje para
que sea procesable por un ordenador: reconocimiento de la voz, corrección textual, traducción, sistemas de diálogos, etc.
5.6.5. Lingüística forenseo Determinación y atribución de autoría de textos escritos y oraleso Identificación de hablanteso Detección de plagioo Análisis del lenguaje jurídico
5.6.6. Mediación, asesoramiento lingüístico y estrategias de comunicación
o el lenguaje como instrumento social, de negociación y de persuasióno las relaciones entre lenguaje y podero la adecuación y corrección lingüísticaso la cortesía verbalo las interferencias entre lenguaje y paralenguaje