TEMA 4: ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS DELCENTRO

ESCOLAR

ESTRUCTURA ORGÁNICA DE UN CENTRO

ORGANOS DE GOBIERNOORGANOS DE

REPRESENTACIÓNORGANOS DE

COORDINACIÓN DOCENTE

UNIPERSONALES(E.D)

COLEGIADOS

-DIRECTOR-JEFE DE ESTUDIOS- SECRET.

CLAUSTRODE

PROFES.

CONSEJOESCOLAR

ASOCIACIONES

PADRES DE

ALUMNOSALUMNOS

-TUTORES-EQUIPOS DE CICLO-DEPARTAMENTOS-COMISIÓN DE COORDINACIÓNPEDAGÓGICA (C.C.P.)- EQUIPO DOCENTE

CONSEJO ESCOLAR DEL CENTRO• ES EL ÓRGANO DE PARTICIPACIÓN DE LOS

DIFERENTES MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

• COMPOSICIÓN (CUADRO ADJUNTO DE LA PÁGINA 4-3)

• UN REPRESENTANTE DE LOS PADRES SERÁ DESIGNADO POR LA A.M.P.A.

• LOS ALUMNOS DE PRIMARIA ESTARÁN REPRESENTADOS CON VOZ PERO SIN VOTO EN LAS CONDICIONE QUE ESTABLEZCA EL P.E.C.

CONSEJO ESCOLAR. REGIMEN DE FUNCIONAMIENTO.• EN DÍA Y HORA POSIBLE PARA TODOS

SUS MIEMBROS• EN CONVOCATORIAS ORDINARIAS,

ORDEN DEL DÍA Y DOCUMENTACIÓN CON UNA SEMANA DE ANTELACIÓN

• EN CONV. EXTRAORDINARIAS CON UNA ANTELACIÓN MÍNIMA DE 48 H.

CONSEJO ESCOLAR. REGIMEN DE FUNCIONAMIENTO.• UNA VEZ AL TRIMESTRE, SIEMPRE

QUE LO CONVOQUE EL DIRECTOR, O CUANDO LO SOLICITE AL MENOS UN TERCIO DE SUS MIEMBROS.

• LA ASISTENCIA SERÁ OBLIGATORIA PARA TODOS SUS MIEMBROS

CONSEJO ESCOLAR. ELECCIÓN Y RENOVACIÓN• PROCEDIMIENTO DURANTE EL

PRIMER TRIMESTRE DEL CURSO, POR MITADES CADA DOS AÑOS DE CADA UNO DE LOS SECTORES REPRESENTADOS.

CONSEJO ESCOLAR. COMISIONES

• COMISIÓN DE CONVIVENCIA• COMISIÓN ECONÓMICA• COMISIÓN DEL COMEDOR ESCOLAR• COMISIÓN DE GRATUIDAD DE LIBROS• COMISIÓN PERMANENTE• TODAS LAS QUE SE ESTIMEN OPORTUNAS

CLAUSTRO DE PROFESORES/AS• ORGANO PROPIO DE PARTICIPACIÓN DE LOS MAESTROS EN

EL CENTRO• TIENE LA RESPONSABILIDAD DE :

– PLANIFICAR LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICO-DIDÁCTICA– COORDINAR LAS ACTUACIONES QUE LE SON PROPIAS– DECIDIR E INFORMAR SOBRE TODOS LOS ASPECTOS

DOCENTES DEL MISMO.– COLABORAR CON LOS ÓRGANOS UNIPERSONALES Y EL

C.E. Y ASESORAR EN LAS INICIATIVAS QUE SEAN NECESARIAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DEL CENTRO

– PROPICIAR EL INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS, FORMACIÓN …

– FAVORECER EL CLIMA DE ENTENDIMIENO Y EL RESPETO

COMPOSICIÓN DEL CLAUSTRO

• SERÁ PRESIDIDO POR EL DIRECTOR

• ESTARÁ INTEGRADO POR LA TOTALIDAD DE LOS PROFESORES QUE INTEGRAN EL CENTRO EN ESE MOMENTO

REGIMEN DE FUNCIONAMIENTO DEL CLAUSTRO• SE REUNIRÁ COMO MÍNIMO UNA VEZ AL

TRIMESTRE, Y SIEMPRE QUE LO CONVOQUE EL DIRECTOR O UN TERCIO DE SUS MIEMBROS

• SERÁ PRECEPTIVA UNA SESIÓN A PRINCIPIO DE CURSO Y OTRA AL FINAL DEL MISMO.

• LA ASISTENCIA ES OBLIGATORIA PARA TODOS SUS MIEMBROS.

ORGANOS UNIPERSONALESEL EQUIPO DIRECTIVO• EL DIRECTOR.

Se ocupa de los aspectos de carácter organizativo, representativo y de gestión.– FUNCIONES:

• Toma de decisiones• La programación y evaluación de los procesos y resultados• La comunicación• La coordinación intra y extraescolar• La solución de conflictos

ORGANOS UNIPERSONALESEL EQUIPO DIRECTIVO• EL JEFE DE ESTUDIOS

Asume las competencias pedagógicas del Equipo Directivo, respondiendo a las siguientes funciones:– Función académica– Función planificadora-temporal y de agrupamiento de

alumnos– Funciones orientadoras– Funciones de coordinación docente– Funciones convivenciales y disciplinarias.

ORGANOS UNIPERSONALESEL EQUIPO DIRECTIVO• El J.E. será maestro funcionario definitivo en

el centro, designado por el Director, comunicado a la comisión de selección y nombrado por el/la Delegado/a Provincial.

• La duración de su mandato será la del Director.• Podrá cesar por renuncia motivada, cese del

director, traslado, excedencia, a propuesta del Director o por incumplimiento grave de sus funciones

• Podrá ser sustituido provisionalmente por el profesor que designe el Director.

ORGANOS UNIPERSONALESEL EQUIPO DIRECTIVO• EL SECRETARIO

Requiere dedicación, orden, sistematicidad y honradez personal. Los sectores en los que se desenvuelve su gestión son:– Legislación– Documentación administrativa y académica– Funciones de custodia y organización de recursos y

medios didácticos– Gestión económica– Información y atención al público

ESTRUCTURAS AUXILIARES• EQUIPOS DE CICLO

Todos los maestros que imparten docencia en él, y se encargan de organizar y desarrollar las enseñanzas propias del ciclo, bajo la supervisión del jefe de estudios. Deben elaborar las Programaciones Didácticas y mantener actualizada la metodología. Organizan todas las actividades complementarias y extraescolares. Cada ciclo estará dirigido por un Coordinador, para cada curso, que será un maestro definitivo con docencia en ese ciclo

ESTRUCTURAS AUXILIARES• COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

Estará integrada por el Director, el Jefe de Estudios, los Coordinadores de Ciclo y el Orientador del Centro. Actuará de secretario el profesor de menor edad.La Comisión de Coordinación Pedagógica y se reunirá con una periodicidad mensual. Celebrará, además, una sesión extraordinaria al comienzo de curso y otra al finalizar éste y cuantas otras se consideren necesarias.

COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

La Comisión de Coordinación Pedagógica deberá tener establecidas las directrices generales para la elaboración y revisión de las Programaciones Didácticas antes del comienzo de la elaboración de las mismas. Asimismo, la Comisión deberá establecer durante el mes de septiembre, y antes del inicio de las actividades lectivas, un calendario de actuaciones para la actuación con los alumnos de n.e.e.

ESTRUCTURAS AUXILIARES• TUTORES

La tutoría y orientación de alumnos forma parte de la función docente. Cada grupo de alumnos tendrá un tutor designado por el Director a propuesta del Jefe de Estudios que coordinará el trabajo de todos.