TEMA 3.- TIPOS DE PRESERVACIÓN DE FÓSILES

Los procesos físicos y químicos que sufre el organismo desde su muerte hasta

que se transforma en fósil son complejos, pero el primer paso hacia su

fosilización es el enterramiento rápido que lo aísle del medio ambiente original.

Hay dos tipos de preservación en los fósiles, cada uno con varias clases:

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En brea o turberas, medio anóxico

http://www.enchantedlearning.com/subjects/dinosaurs/glossary/Labrea.shtml

Saponificación: los tejidos grasos se transforman en jabón en ambientes húmedos, alcalinos y anóxicos

http://www.dinoheart.org/insideout/index.html

Desecación: se produce en ambientes muy secos: momificación y congelación

http://academic.pgcc.edu/~bgage/psc_121.html

Fósiles inalterados: cambios mínimos en composición y estructura originales

Conservación en ámbar: resina fósil.

http://www.ambericawest.com/page1.html

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Permineralización: el material original se impregna de sales, por poros y cavidades de huesos, conchas..., aumentando la dureza.

Recristalización: el material original puede ser inestable en el ambiente de fosilización. Por ejemplo Aragonito

(CaCO3) de ambiente marino → Calcita

(CaCO3), estable en otro ambiente.

Reemplazamiento: el material original, por las condiciones físico-químicas del medio sedimentario, se disuelve completamente y da lugar a una cavidad o molde fósil, que se puede rellenar con sedimento u otro mineral diferentes. Se forma una réplica, que conserva los rasgos externos, con mayor o menor detalle dependiendo del mineral reemplazante: calcita, pirita o sílice.

Fósiles alterados: cambios estructurales o químicos, relacionados

con la diagénesis

Carbonización: enriquecimiento en carbono asociado a una deshidratación y empobrecimiento del material volátil al aumentar presión y temperatura por carga litostática del sedimento. Se da en plantas, peces u organismos de cuerpo blando.

TEMA 8.- TÉCNICAS DE MOLDEO Y REPLICADO: CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL (MOLDES Y RÉPLICAS). INSTRUMENTAL PARA REALIZAR MOLDES Y RÉPLICAS.

1.- CONSIDERACIONES PREVIAS: RECOLECCIÓN Y PREPARACIÓN DE LOS

FÓSILES

1.1.- Búsqueda y localización de yacimientos

1.2.- Instrumentos para la recolección

1.3.- Preparación del material para su transporte

1.4.- Normas de seguridad y conducta

2.- CONSERVACIÓN Y REPLICADO

2.1.- Preparación en el Laboratorio: limpieza del fósil

2.2.- Determinación del fósil: claves de identificación y descripción del fósil:

ficheros

1.- RECOLECCIÓN

1.1.- Búsqueda y localización de yacimientos

Los fósiles se encuentran mayoritariamente en rocas sedimentarias, así que, para

poder establecer el emplazamiento de un yacimiento de fósiles, el colector

necesita obtener información sobre este particular, es decir, bibliografía

adecuada sobre el tema, como guías, manuales, libros o trabajos publicados en

revistas científicas (depende del nivel al que se quiera llegar). Puede ser también

que la información nos pueda llegar por terceras personas que conocen los

lugares donde han recogido huesos, conchas u otros restos.

También es interesante saber interpretar correctamente los mapas, de los cuales

hay varios tipos que nos van a servir para hacer una buena planificación de la

campaña de campo. Vamos a comentarlos por orden ascendente de dificultad:

a.-Mapas de carreteras o guías de rutas turísticas: La información que

contienen no es muy útil para la localización de un yacimiento, pero nos van a

ayudar a escoger la ruta más rápida o más conveniente en cada caso, preparar la

estancia en lugares cercanos al yacimiento, si la recogida está pensada para

varios días.

b.- Mapas topográficos: Estos son la representación

plana y a escala de una parte de la superficie

terrestre. Son elementos importantes de ellos la

planimetría y altimetría (orografía representada

como curvas de nivel), hidrografía, realizaciones

humanas, vegetación y nombres topónimos. De

esta manera, marcan los accidentes del terreno

(profundidad de los valles, altura de las montañas,

...) que permiten situar bien el yacimiento,

posibilitando el acceso de los lugares que nos

interesan.

Los mapas topográficos informan también de zonas

tales como las realizaciones humanas, como redes

viarias importantes y sendas y otras como: ermitas,

pozos, minas abandonadas o en explotación, que

nos pueden servir como punto de referencia en la fase de localización.

En España, los mapas están realizados por el Servicio Geográfico del Ejército y el

Instituto Geográfico Nacional, a varias escalas: 1/50.000; 1/100.000 y

1/200.000, aunque son los primeros los más utilizados. Incluyen coordenadas,

Polo Norte geográfico y magnético y una leyenda con signos convencionales y

lenguaje gráfico de los mapas, por colores.

c.- Mapas geológicos: Estos nos proveen información de índole geológica,

referida a la parte más superficial de la corteza terrestre, lo cual incluye:

extensión de los distintos materiales geológicos o sus agrupaciones; direcciones y

ángulo de inclinación respecto a la superficie del terreno y relaciones geológicas

diversas existentes entre los distintos materiales.

Estos mapas, al igual que los topográficos, se editan en diferentes escalas

aunque la más usada es la 1/50.000 y llevan la misma numeración que ellos. En

este caso, los mapas geológicos incluyen una leyenda explicativa de la

geocronología (Sistemas, Series y Pisos indicados en colores) y los materiales

que incluyen cada uno de ellos, diferenciados por siglas y tramas. También llevan

un esquema tectónico y otro regional, cortes geológicos de la zona y columnas

estratigráficas. Adjuntan una memoria donde señalan puntos fosilíferos y taxones

presentes.

Una vez diseñada la excursión y sus pormenores, antes de ir al lugar

seleccionado, debemos tener claro el equipo que hemos de llevar para la

recolección y el transporte de los fósiles que podamos encontrar. En algunos

casos, el equipo dependerá del objetivo perseguido (investigación, divulgación).

1.2.- Instrumentos para la recolección

a.- Vestuario

Los yacimientos seleccionados

no siempre están a pie de carretera o

son de fácil acceso; muchas veces

debemos recorrer largas distancias a

pie, vadear ríos o arroyos o subir

durante mucho tiempo por

escarpadas laderas y sobre materiales

arenosos o arcillosos. Por ello, la ropa

que llevemos ha de ser cómoda y

adecuada según la estación, llevar

bolsillos para las herramientas de

trabajo y calzado adecuado.

Algunas veces los materiales son de colores claros, que reflejan mucho la

luz solar (gran albedo) y por ello también serán necesarias las gafas de sol (que

también nos protegerán de fragmentos que salten de la roca) y un sombrero que

evite insolaciones. Se recomienda además llevar guantes para la protección de

las manos, ya que algunos materiales se fracturan con facilidad, dejando bordes

afilados.

b.- Herramientas

Las herramientas más utilizadas en la recogida de

fósiles son los martillos de geólogo, mazas, cinceles y

punzones, todos ellos de varios tamaños. Otras son

palas, picos y azadas; navajas y cedazos, brochas,

pinceles y lupas de mano (cuentahílos):

* Los cinceles y punzones sirven para separar

capas de estratos, cuando se requiera cierta precisión.

* Las navajas son adecuadas en materiales como arcillas y margas con

cierto grado de humedad, ya que se cortan fácilmente, permitiendo la eliminación

del exceso de matriz.

* Los cedazos se utilizan en rocas blandas o no

compactadas, en la recogida de fósiles de pequeño

tamaño, como dientes y con diferente tamaño de malla.

* Las brochas o pinceles se usan en la limpieza

superficial de aquellos fósiles en los que sea adecuado,

para retirar parte de la matriz o porque su delicadeza así

lo requiera.

* La lupa es necesaria para la observación de

características de algunos fósiles de pequeño tamaño.

Suelen tener dos tipos de aumento, 5X (algunas 8X) y

15X.

c.- Productos químicos

Algunos de los ejemplares que nos podemos encontrar están fragmentados

y deben ser reparados en el campo. Para ello se usan adhesivos que también

realizan la función de consolidantes. Es adecuado el uso de productos, como el

polivinilacetato que, una vez disuelto en acetona, permite su retirada. Estos

productos son imprescindibles en la colecta de vertebrados, no es corriente en la

de invertebrados y se desaconseja en la de plantas.

También es necesario, a veces, el uso de ácidos diluidos, como el

clorhídrico, que nos informa de la naturaleza carbonatada de una roca (expulsión

de ácido carbónico en contacto con el carbonato cálcico).

d.- Otros accesorios

Otros accesorios, necesarios fundamentalmente para el

transporte, son papel, bolsas y cajas de colecta;

cuaderno, lápices y rotuladores de vidrio, máquina

de fotos, cinta métrica y brújula.

1.3.- Preparación del material para su transporte

Aquellos restos que encontremos deben llegar en las mejores condiciones

posibles al laboratorio para continuar con la siguiente fase.

Una vez extraídos los restos, más o menos limpios, debemos embalarlos

cuidadosamente; el papel, junto con las bolsas y cajas o envases de colecta

tienen la importante función de evitar el deterioro de los ejemplares. Se pueden

utilizar papel de periódico o, en ejemplares delicados, papel de seda. Una vez

envueltos, se meten en bolsas de plástico o cajas. Las bolsas, conviene que

tengan una banda de color, para su distinción en el campo. Los especimenes de

gran tamaño, como los restos de vertebrados, se envuelven cuidadosamente en

una cama de escayola y se preparan para su transporte.

Tomado de: http://www.vertpaleo.org/methods/tech_papers/Rodan/index.html

* Si los ejemplares son muy frágiles, o muy pequeños, se introducen en

envases duros (plástico o cristal), envueltos en papel. Si estos ejemplares no

tienen ornamentación, se pueden envolver en algodón (si la tuvieran, se

enredarían las fibras en las espinas, pej.), para evitar su rotura o pérdida. Con

los rotuladores de vidrio se etiquetarán los envases o bolsas. Se usan de

diferentes grosores.

* En el cuaderno de campo se apunta toda la información relativa al

yacimiento. El cuaderno deberá tener tapas de plástico para que no se estropee

con la lluvia y, por la misma razón apuntar a lápiz en vez de bolígrafo o pluma.

* Puede ser también importante la cámara de fotos para el registro

gráfico del yacimiento o algunas de las capas sedimentarias interesantes; por ello

también puede convenir que llevemos unas escalas para saber la potencia de los

estratos. En otras ocasiones es útil para registrar ejemplares que, bien por su

tamaño, bien por la dificultad de extracción, no se pueden o no se deben recoger.

En este caso, podemos, además, realizar un molde "in situ".

* Un accesorio que debería llevarse y con frecuencia no se tiene en cuenta

es el botiquín de campo, en el que se incluirán vendas, algodón,

desinfectantes, analgésicos y productos contra picaduras.

1.4.- Normas de seguridad y conducta

La recogida de fósiles es una actividad que nos

puede proporcionar grandes estímulos: por un

lado, el contacto con la naturaleza es siempre

gratificante y, por otro, el descubrimiento de

estos restos en el yacimiento nos empuja a

seguir buscando más.

Sin embargo, en la colecta deben observarse una serie de normas a menudo

desconocidas y, los pocos que las conocen, las ignoran. No hay que olvidar que,

según la Legislación Española, los fósiles forman parte del Patrimonio Natural, el

cual está protegido por la ley de Patrimonio Histórico y la ley de Conservación de

Espacios Naturales, así como la de las diferentes Autonomías.

Para llevar a cabo una excavación, como otro punto más a considerar en el

diseño de las campañas de campo, hay que pedir permisos de excavación, ya sea

al organismo competente, ya sea al dueño de la tierra, en el caso de que el

yacimiento se encuentre en una finca privada.

Otro aspecto a considerar es que, en el caso de trabajar en el entorno de obras

humanas, tales como canteras, taludes y terraplenes de carretera o líneas de

ferrocarril, debemos, antes de abandonar el lugar, retirar todas aquellas

muestras de nuestro paso por allí, como tapar agujeros o esparcir material que

hayamos acumulado. Con ello evitaremos que se produzcan accidentes, impacte

visualmente o dificulte el tráfico.

En Cuba, existe una Convención sobre la protección del patrimonio mundial,

cultural y natural, surgido de la conferencia general de la Organización de las

Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, en su 17a reunión

celebrada en París del 17 de octubre al 21 de noviembre de 1972, como estado

parte, que puede ser consultado en http://whc.unesco.org/world_es.htm.

Además, las Leyes 1 y 2 (Ley de protección al patrimonio cultural. 04-08-1977 y

Ley de los monumentos nacionales y locales. 04-08-1977) hacen mención de la

protección de aquellos elementos que merezcan ser declarados como

Monumentos o Patrimonio Cultural:

http://www.medioambiente.cu/legislacion.asp?cod=108

2.- CONSERVACIÓN

2.1.- Preparación en el Laboratorio: limpieza del fósil.

La preparación de los ejemplares en el Laboratorio dependerá del tipo de resto

que tengamos y del material en el que se encuentre. En todos los casos, la

preparación consta de una serie de pasos:

a.- Liberación del ejemplar de la matriz que lo engloba.

b.- Consolidantes y adhesivos.

c.- Limpieza del fósil aislado.

d.- Aplicación de técnicas para el estudio del ejemplar, entre las que se

encuentran la realización de moldes.

a.- Liberación del ejemplar de la matriz

El primer paso para poder realizar molde y replicado de las piezas es el de

liberarlas de la matriz de roca que las engloba. Se puede utilizar agua con un

poco de detergente, que actúa como sustancia surfactante, reduciendo la tensión

superficial en la interfase roca-agua, sobre todo si la roca es blanda y

disgregable, como arcillas o pizarras blandas. Crea este mismo efecto la

presencia del agua oxigenada (H2O2).

Si los ejemplares están destinados a exhibición, conviene dejar una parte de

dicha matriz. Se comienza por aquellas partes alejadas del ejemplar, que no

conllevan un trabajo minucioso, utilizando para ello cinceles de diferentes

grosores. Para evitar o amortiguar golpes, se coloca el ejemplar encima de un

saquito de arena fina u otro material blando.

Posteriormente se pasa a eliminar aquellas partes que

cubren o rodean al ejemplar. Para ello hay técnicas de

percusión, con aparatos tales como percutores

eléctricos o tornos eléctricos; también existen chorros

de aire con abrasivos que erosionan la roca y dejan al

descubierto el fósil. Si no se dispone de estos aparatos,

se continúan usando cinceles o puntas más finas o

puntas sónicas, teniendo mucho cuidado con ellos.

Tomado de:

http://www.vertpaleo.org/methods/tech_papers/Fedak/index.html

Podemos utilizar también productos químicos, siempre y cuando el fósil sea de

distinto material que la matriz; ésta se elimina mucho más fácilmente, aunque

hay que cuidar mucho su uso, porque algunos productos también atacan al fósil:

+ Matriz calcárea y fósil fosfático, quitinoso o

carbonoso → ácidos acético o clorhídrico al 5 ó

10%.

+ Matriz silícea (arenisca, por ej.) y fósil calcáreo

o fosfatado → ácido fluorhídrico al 5%.

Otros químicos que se pueden usar son potasa o gasolina, que actúan como

disgregadores de roca o agentes quelantes, se utilizan en presencia de sales de

calcio, magnesio y hierro, como el hexametafosfato de sodio (NaPO3)6, sobre todo

para sedimentos de tipo arcilloso. Otros agentes químicos pueden ser:

+ Ácidos fluorhídrico y nítrico: se emplean en la maceración de muestras

sedimentarias que contengan polen fósil, aunque hay que manejarlos con

grandes medidas de seguridad.

+ Ácido acético a baja concentración (1 – 10 %): se emplea en la disolución del

material sedimentario que contiene huesos de

vertebrados fósiles. Se basa en la diferente

tasa de disolución que ocurre en la reacción

entre el ácido y el carbonato cálcico de la

matriz, que entre el ácido y el fosfato de los

huesos fosilizados. Foto: tratamiento ácido 20’.

b.- Consolidantes y adhesivos

Para pegar los fragmentos de piezas, se usan sustancias adhesivas y

consolidantes que, a largo plazo son reversibles y se diluyen con solventes, para

poder trabajar en el Laboratorio. Son, por ejemplo, la resina polivinilacetato, que

se disuelve con acetato de etilo. Para pequeñas piezas, se puede usar de

adhesivo el cianocrilato, aunque no es soluble y resinas epoxi.

c.- Limpieza del ejemplar aislado

Se puede comenzar por una limpieza en seco de la pieza, eliminando el polvo

adherido con cepillos, brochas o pinceles de varios grosores. Si el ejemplar no es

margoso o arcilloso, el cepillo o pincel puede estar humedecido.

Foto: Limpieza de un ejemplar de Ceraurus

plattinensis, antes y después. Tomado de:

http://www.fossilhut.com/Paleo-Lab.htm

Si la matriz es blanda, se pueden usar

pinzas de punta fina, recta o acodada,

cuchillos de diferente terminación,

punzones, lancetas y agujas enmangadas.

d.- Aplicación de técnicas para el estudio

Dentro de este apartado se incluyen la realización de moldes, que permiten una

mejor apreciación de caracteres. Como este tema será tratado en el siguiente

capítulo, solo será citado. Otro tipo de técnicas, mucho más sofisticadas, incluye

la realización de preparaciones microscópicas, secciones del ejemplar, etc. que

son demasiado complicados para los objetivos de este programa.

Fotos tomadas de: http://www.paleoportal.org/doing_paleo/doing_paleo.php?type_id=5

Pasos para la limpieza de ejemplares,

utilizando vinagre. Tomado de:

http://www.discoveringfossils.co.uk/cl

eaningfossils.htm

2.2.- Determinación del fósil: claves de identificación y descripción del

fósil: ficheros

Aunque no es necesario para la realización de moldes, siempre es conveniente

saber qué tipo de resto tenemos entre manos. Por supuesto, es imprescindible en

el caso de que hagamos colección de fósiles. Para ello, una vez que hayamos

limpiado el ejemplar, podemos clasificarlo mediante claves de identificación.

Estas claves nos ayudan, por medio de opciones de doble entrada, generalmente,

a analizar las características del resto fósil, hasta averiguar en el nombre técnico

de éste.

Las claves de identificación pueden ser diseñadas dependiendo del objetivo que

nos marquemos; pueden ser hechas para saber el grupo al que pertenece el fósil,

saber el género o bien hasta especie, aunque estas claves son muy específicas y

normalmente las realizan (y utilizan) los especialistas paleontólogos.

Una vez que tenemos una idea bastante aproximada del fósil, podemos hacer

una ficha descriptiva, en la que se incluyen otra serie de datos.

TEMA 9.- REALIZACIÓN DE MOLDES. TIPOS DE MOLDES. MATERIALES DE

REPRODUCCIÓN Y REALIZACIÓN DE RÉPLICAS. 9.1.- Características del material de moldeo

9.2.- Instrumental de moldeo y replicado

9.3.- Tipos de moldes. Materiales de reproducción

TEMA 10.- DECORACIÓN Y ACABADO DE LAS PIEZAS. TÉCNICAS DE ENVEJECIDO

DE PIEZAS

10.1.- Decoración y acabado de las piezas

10.2.- Técnicas de envejecido de piezas I.- BIBLIOGRAFÍA

II.- BIBLIOGRAFÍA EN LA RED

9.1.- Características del material de moldeo

Previo a la realización de la réplica de cualquier objeto que se desee replicar (en

concreto de una pieza fósil), hay que confeccionar un molde, que reproduzca los

detalles de dicha pieza lo más fielmente posible. La sustancia de moldeo ideal

debe reunir una serie de características:

a.- Reproducir los detalles del original con la mayor fidelidad posible.

b.- Debe ser de fácil manipulación.

c.- Su tiempo de fraguado (solidificación) debe poder variarse a voluntad,

dependiendo de las características particulares de cada pieza.

d.- Conservar las dimensiones originales de manera indefinida, una vez

fraguado.

e.- Desmolde fácil y conservar sus propiedades elásticas.

f.- No ser tóxico ni corrosivo.

g.- Ser capaz de soportar sin deformarse cambios de temperatura y el

ataque de disolventes o corrosivos.

Una sola sustancia que posea todas estas características no existe; por ello,

dependiendo del trabajo a realizar, deberemos elegir el tipo de sustancia

moldeante más adecuado a nuestras necesidades.

La elección de estos materiales va a estar en función de nuestras necesidades,

del coste de los materiales, grado de fidelidad que queramos alcanzar, rapidez y

morfología del original. Entre los más comunes están los materiales siguientes:

Escayolas: Es, desde hace mucho tiempo, uno de los más usados,

empleándose tanto para moldes como para reproducciones, es decir, tanto para

negativos (moldes), como para positivos (réplicas). Plantea problemas de

desmolde, ya que al fraguar se vuelve completamente rígido y además es muy

higroscópico, por lo que hay que aislarlo con vaselina u otro producto.

Hay que evitar que, al realizar la mezcla con agua, queden burbujas de aire que

enmascararían detalles en la réplica. Solidifica en 15-30 minutos y, en el

mercado existen actualmente varios tipos de distintas durezas y tamaños de

grano, además de sustancias endurecedoras que mejoran sus propiedades

mecánicas.

Alginato elástico: Es un producto propio de realización de moldes

odontológicos en boca, de colores rosa o verde y sabor mentolado. Se mezcla

con agua en proporción 9,4 gr de alginato:19,4ml agua y que fragua en 1

minuto. Con el alginato se rellena la cama y se alisa la superficie a espátula. La

pieza se introduce a presión y se espera el tiempo de fraguado. Desamolda

fácilmente y tiene muy buena calidad de detalle superficial. Su inconveniente es

que el molde dura sólo 24 horas, porque pierde elasticidad y se deforma, por lo

que hay que realizar el positivo de inmediato. Es muy bueno para la realización

de moldes bifaciales, porque no se pega una cara ya fraguada a la segunda, sin

fraguar.

Molde de látex y réplica unifacial de

escayola. Tomado de:

http://www.gpc.edu/~pgore/geology/historic

al_lab/preslab_exercises.php

Látex: Es la savia del Hevea

brasiliensis, en suspensión estable de

amoníaco, que impide que se seque mientras

no entre en contacto con el aire. Cuando

entra en contacto con él, el látex se coagula

y se torna sólido, flexible y de color ámbar translúcido.

Es fácil de manejar como material de moldeo y con buena calidad de

reproducción. Desamolda fácilmente, pero necesita protección previa del original

con vaselina o agua jabonosa. Tarda 24 horas en fraguar y lo hace de afuera

hacia dentro, comenzando por la zona en contacto con el aire. Su principal

inconveniente es que se contrae al solidificar, pero sin alterar los detalles de la

reproducción.

Como también presenta la posibilidad de ser teñido con tinta china, es ideal para

realizar positivos unifaciales destinados a la realización de fotografía científica,

aplicando polvo de magnesio para realzar los detalles.

Moldes de látex. Tomado de:

http://museum.gov.ns.ca/mnh/nature/trace

fossils/english/sections/activities/castparty.

html

Silicona: Es uno de los materiales

más utilizados en la actualidad, dada su

gran fidelidad, elasticidad, resistencia

química, antiadherencia y durabilidad. Realmente es un caucho de silicona, que

no se contrae prácticamente y son estables a la luz. Existen muchos tipos en el

mercado y se pueden usar líquidas, por colada o de manera tixotrópica, sobre

superficies verticales sin que descuelguen. Aguantan también altas temperaturas.

Resinas de poliéster y poliuretano: Se trata de un material rígido, por

lo que se usa como armazón o carcasa de otros materiales de moldeo más

elásticos, lo que les permite guardar su forma y el uso de menor cantidad de

éstos, abaratando el coste.

9.2.- Instrumental de moldeo y replicado

Para la manipulación y el manejo de los materiales de moldeo son necesarios una

serie de instrumentos accesorios. Algunos de ellos son de uso común pero, otros,

para el caso de replicados de uso científico, proceden del campo de la

odontología y la medicina. Algunos de estos materiales son:

a.- Gasas enyesadas: que sirven para la realización de camas (base sobre la que

apoyar el molde) de diferentes tamaños. Estas bases se hacen por medio de la

superposición de porciones de gasa, que fraguan en 5-15 minutos, al ser

activadas con agua.

b.- Báscula: a veces es importante pesar los materiales de

moldeo. Puede ser suficiente una báscula de cocina.

c.- Jeringuillas: son adecuadas para el manejo de sustancias

catalizadoras, controlando los volúmenes empleados de

acuerdo a nuestras necesidades.

d.- Espátulas: para mezclar los distintos componentes de las

sustancias de moldeo; conviene que sean de acero inoxidable. Si

no tenemos, se pueden usar cucharas para mezclar.

e.- Cuencos de mezcla:

necesarios para la

manipulación de las sustancias de moldeo.

f.- Cuchillas: para eliminar rebabas que

queden del desmolde.

g.- Vaselina o agua jabonosa: usados como desmoldeante y como protección de

la pieza original. Para saber más de desmoldeantes, consultar:

http://usuarios.lycos.es/arqueo/conserva_restaura/moldes.htm

Y, por supuesto, todos aquellos instrumentos que necesitemos, tanto de uso

común como más específico y que nos dicte nuestra imaginación.

9.3.- Tipos de moldes. Materiales de reproducción.

La realización de un molde requiere un estudio preliminar de la pieza que se

pretende reproducir, según la morfología más o menos compleja del fósil.

Dependiendo del número de piezas que constituya el molde, se dividen en:

a.- Moldes unifaciales: la sencillez del resto fósil permite hacer un molde de

una sola pieza, como es el caso de fósiles incluidos en matriz o fracturados.

b.- Moldes bifaciales: son moldes de dos piezas,

una para el anverso, otro para el reverso de la pieza.

Son utilizados para reproducciones de piezas

completas y de estructura sencilla. Para evitar que las

dos piezas se deslicen se realizan unas escotaduras

que encajen entre sí para sujetar el conjunto con

gomas. En este caso es necesaria la realización de un

sumidero para verter el líquido de replicado en el interior, sumidero que se hará

en la zona menos relevante de la pieza y que permita el fácil acceso del líquido al

interior.

c.- Moldes multifaciales: formado por más de dos piezas, es el molde más

complejo. Se usa para fósiles de gran complejidad que, de otro modo, no

permitiría su reproducción fidedigna. También en este caso es necesario hacer un

sumidero para el vaciado y que el ensamblaje de las piezas se realice con mucho

cuidado.

Según la manera de realizar los moldes, independientemente del número de

piezas, los tipos existentes son los siguientes:

a.- Moldes "en barco": es un molde elástico, que se utiliza cuando el

original tiene forma sencilla y el líquido de moldeo recubre el original (hasta

alcanzar la horizontal), previamente introducido en un compartimiento estanco,

que se puede realizar con plastilina. Puede presentar una sola cara (unifacial) o

dos caras (bifacial), reforzándose con una carcasa rígida. Son fáciles de hacer,

pero conllevan gran gasto de material de moldeo.

b.- Moldes "en capas": en este tipo, el original, previamente protegido, es

recubierto con plastilina, arcilla o una sustancia similar. Se realiza la carcasa y

ésta es reemplazada por el elastómero (látex, pej.). También puede ser de una,

dos o varias piezas. Se usa mucho para reproducir el total del original, ahorra

mucho material de moldeo y permite la realización de gran número de copias,

aunque es lento de hacer.

c.- Moldes "por estampación": se utiliza en moldes relativamente planos;

una vez protegido, el molde es recubierto por el material de moldeo y se recubre

posteriormente con una carcasa rígida. Permite gran ahorro de material y la

réplica de grandes superficies.

Con respecto a los materiales de reproducción,

éstos son los mismos que se comentaron

anteriormente en el caso de materiales de moldeo.

De ellos, la escayola es el más utilizado y, dada su

porosidad, permite su decoración y acabado con

gran variedad de tintes y pinturas, otorgando a la

pieza un aspecto bastante real, que incluso se

puede confundir con el original.

Réplica en escayola. Tomado de:

http://paleo.cc/casts/kfosscasts.htm

El látex sirve para la realización de positivos teñidos con tinta china de moldes

destinados a fotografía y estudio, aunque no resulta adecuado para su exhibición

en museos o para intercambiar.

http://www.projectexploration.org/raj_feature.htm

También se pueden usar una serie de resinas (termoendurecibles, de poliéster,

epoxídicas y de poliuretano), que requieren cierta experiencia en su utilización,

ya que, por lo general, se obtienen en dos fases, una resina base y un

catalizador, un agente endurecedor o una sustancia activadora, según los casos.

TEMA 10.- DECORACIÓN Y ACABADO DE LAS PIEZAS. TÉCNICAS DE ENVEJECIDO

DE PIEZAS 10.1.- Decoración y acabado de las piezas.

En este apartado se comentarán el conjunto de procesos que sirven para tratar

de imitar el aspecto y coloración de la pieza original. Este proceso es muy

importante en el caso de réplicas que serán exhibidas en un museo, pero no en

las que se dediquen a la investigación. En las destinadas a docencia o

intercambio será optativo, ya que el acabado de estas piezas es puramente

artesanal y encarece mucho el producto.

El decorado puede realizarse en dos fases: a la vez que se fabrica la réplica, o

bien, una vez obtenida dicha reproducción. Vamos a ver cuáles son estas

técnicas.

1.- Según se hace la reproducción de la pieza, al material de reproducción

se la pueden añadir pigmentos que tiñan esta sustancia (por ejemplo, tinta china

si se trata de látex o tintes concentrados y/o arenas de varios tamaños si se trata

de escayola). Con este tratamiento se puede dotar al modelo de la textura y

coloración similar al original.

Tanto en este caso como en los decorados posteriores, se procederá a eliminar

las rebabas originadas en la zona de unión de las piezas que forman el molde y al

relleno de las burbujas superficiales que hayan quedado en la réplica, con el

mismo material del que éste haya sido fabricado. Las áreas de unión producidas

se igualan con cuchillas, papel de lija o una lima, según las necesidades.

2.- Posterior a la obtención de la réplica, se decorarán con pinturas o

esmaltes, dependiendo de la naturaleza del material de que estén hechas. Si son

de escayola, lo mejor es utilizar pinturas solubles en agua, como acuarelas,

temperas o pinturas acrílicas con acabado mate o brillo. Hay más materiales,

pero debido a su especificidad, encarecen notablemente la pieza.

Si las piezas son de resina, se tratarán con esmalte sintético, que se usan, con

una amplia variedad de colores, sobre todo en aeromodelismo. Estos esmaltes

tienen muy buena adherencia a la resina y un acabado mate.

Por último, para terminar de dar un toque realista a las réplicas, se les podrá dar

un acabado terroso añadiendo a los pliegues y rugosidades una mezcla diluida de

arcillas coloreadas en agua.

A continuación se explican las técnicas de decorado de las piezas:

a.- Desecación e inmersión: Es exclusivo de réplicas en escayola. En este caso,

esta técnica tiene en cuenta la alta higroscopicidad de este material y consta de

dos fases que se pueden repetir cuantas veces queramos. En la primera, se mete

la pieza en un horno (microondas o infrarrojos) para secarlas completamente. A

continuación, todavía caliente, se sumerge completamente en una solución de

pintura y agua y se saca inmediatamente.

En este caso, la pintura se

introduce en la escayola mucho

más profundamente que con el

pintado ordinario. Las grietas

quedan de esta forma más

pigmentadas que las zonas de

relieve.

b.- Pincel seco: Se utiliza para decoración con esmaltes sintéticos, mojando el

pincel en el esmalte y dejando que el disolvente se evapore un poco. Cuando

está parcialmente seco, se procede a pintar, mediante movimientos circulares,

las partes con más relieve. El resultado queda con formas de nubes, mientras

que los pliegues aparecen con la coloración anterior.

Se utiliza sobre todo en el resalte de relieves o en zonas que han sufrido

desgaste o erosión.

c.- Disolvente teñido: Es una técnica

contraria a la anterior, ya sea en su

elaboración como en el resultado. En este

caso, las anteriores capas de pintura deben

estar perfectamente secas, para que no se

mezclen. Consiste en disolver una pequeña

cantidad de pintura en mucho disolvente;

en él se sumerge el pincel y, bien cargado,

se pasa por las zonas a decorar. El líquido

resbala por la superficie de la pieza, concentrándose en las cavidades y grietas al

evaporarse el disolvente. Se emplea para decorar zonas a las que no se llega

bien con el pincel, sin que aparezcan el trazo de las pinceladas. Sirve para

reforzar la sensación de volumen.

d.- Doble capa: Solo para decorar con esmaltes

sintéticos. Para ello se aplica una pintura base

y se espera a que quede bien seco. Entonces

se aplica una segunda capa de un color

adecuado y cuando está tierna, es decir, se ha

evaporado el disolvente pero la pintura no está

del todo adherida, se limpia cuidadosamente

con algodón humedecido en disolvente o con

cuchilla, dependiendo del acabado que

queramos dar, dejando al descubierto la

primera capa de pintura. Sirve para dar

aspecto avejentado a la réplica y destacar

zonas de erosión y desgaste. Fotos: Wanneria

y Tetraornis.

e.- Difuminado: Con esta técnica podemos imitar los trazos realizados con un

aerógrafo, de borde difuso, en vez de los trazos nítidos del pincel, aunque

haciéndolos con éste. Para ello, en la réplica ya pintada con color de base bien

seco, se aplica disolvente limpio moderadamente, para preparar la superficie.

Cuando se ha evaporado, se da la pincelada de color y se retocan los bordes con

un pincel limpio humedecido con disolvente.

Sirve para producir cambios de color de forma gradual.

Si queremos imitar la técnica

del aerógrafo, lo que podemos

utilizar son perfumadores de

bolsillo en los que se

introduzca la pintura muy

disuelta, ensayando

previamente en otro material

para controlar el acabado.

Foto: Anfibio.

f.- Fundidos: Consiste en la

fusión de varios colores antes

de que el diluyente se evapore,

entremezclándose entre sí. Para

ello se aplica el color básico y,

una vez seco, se aplica por

zonas una segunda mano del

mismo color. A la vez, se

añaden en fresco cantidades de colores similares, pero subidos o bajados de

tono. Al mezclarse, el efecto es similar a la técnica anterior, pero con más

riqueza de colores. Tiene el inconveniente de que hay que trabajar rápidamente,

antes de que se sequen los colores.

10.2.- Técnicas de envejecido de piezas

Si, además de las técnicas de acabado, queremos conseguir mayor

envejecimiento de las piezas, podemos hacerlo con una serie de técnicas

añadidas con las que podemos darle al fósil replicado un aspecto similar a los que

recolectamos directamente de la matriz. Estas técnicas son las siguientes:

1.- Envejecido al betún de Judea:

Se realiza mezclando una cera

específica para esta técnica y betún

de Judea líquido; las proporciones

dependen del grado de envejecido

que queramos conseguir, pero la

mezcla debe quedar más bien

pastosa (1 bote de cera para la mitad

de un bote de 125 ml de betún de

Judea, si queremos preparar grandes

cantidades). Se aplica en pequeñas superficies para que no se seque demasiado. Se quita con

un paño y los pliegues y zonas difíciles, con bastoncillos de algodón o pincel.

Luego se espolvorean polvos de talco a la pieza, pasándolo con un pincel por los

pliegues. Se espera un rato para que impregne bien y se retira el sobrante a

pincel y a paño.

2.- Envejecido inverso:

Se aplica primero el betún de Judea + cera (si la réplica es de escayola, se da

previamente pintura blanca u otro color) y luego se pinta de colores: el aspecto

que adquiere la pieza es más terroso.

Ciclotosaurus. Tomado de: http://fossils.valdosta.edu/home_animal.html#

3.- Imitación a marfil:

Se puede aplicar en réplicas de

huesos o dientes. En la pieza de

escayola blanca se aplican varias

capas de goma laca, dejándolas secar

bien antes de aplicar la siguiente

capa. Se aplican 5 ó 6 capas mínimo,

en cantidad generosa. Una vez bien seca, se aplica el betún de Judea líquido, sin

cera, quitándolo con un paño rápidamente antes de que se seque. La pieza queda

brillante y de color amarillento marfil. Foto: Réplica de Archaeopteryx. No se le

ha quitado bien el betún de Judea en los dientes para diferenciarlos.

4.- Pátinas:

En este caso, el envejecido

se realiza, en vez de con

betún de Judea, con otros

colores. Se utilizan

pinturas en gel, más

líquidas y que tardan más

en secar. Se aplica en

grandes superficies, en capa fina, se deja secar un rato y se retira con trapo de

algodón. A veces, antes del gel, se aplica barniz o goma laca para fijar el color de

fondo y luego se aplicaría la pátina. En este caso no se da el talco.

5.- Pátina con matiz de óleo:

Se aplica en piezas blancas (escayola),

dando primero goma laca. Se pinta

directamente con pintura en gel, dando

una mano y frotando las zonas más

puntiagudas. Se pueden aplicar varios

colores o tonos y eliminar o no áreas

pintadas según nos interese.

6.- Pátina de piritización:

Se puede imitar también las superficies piritizadas

que puede tener algunos fósiles originales. Con un

pincel de pelo duro, se moja en pintura dorada o en

“oro de dedo” y se seca en un papel: el pincel debe

estar muy seco. Se aplica a contrapelo en las zonas

adecuadas, como pliegues o zonas de rotura.

También se les puede dar una pátina nacarada, con

algunas pinturas.

I.- BIBLIOGRAFÍA

Alberdi, M. T.; Gómez-Alonso, B.; Gutiérrez del Solar, P. & Montero, A.

(1994). Manual de colecta, preparación y conservación de macrofósiles para

colecciones científicas. Ed. Carmen Diéguez. Serie de Manuales Técnicos de

Museología, nº 4. Museo Nacional de Ciencias Naturales, C.S.I.C. 127 pp.

Diéguez, C.; Barrón, E.; Montero, A.& Barrón, D. Introducción a la colecta,

preparación y conservación de vegetales fósiles. Seminarios de Ciencias

Naturales. Museo Nacional de Ciencias Naturales. 41 pp.

Pardo Juez, A. (1991). Técnicas de replicado para piezas paleontológicas.

Ed. Prensas Universitarias de Zaragoza. Secretariado de Publicaciones. 66 pp.

Pardo, A. (1996). Fósiles y fosilización: Procesos y resultados de la larga

historia de la Tierra. Bol. SEA, 16, Paleoentomología: 31-42.

Peñalver, E. (1996). Técnicas y métodos de obtención, preparación,

conservación y estudio de insectos fósiles. Bol. SEA, 16, Paleoentomología: 157-

174.

Sequeiros, L. (1989). Atlas de los fósiles. Ed. Jover, S.A.

II.- BIBLIOGRAFÍA EN LA RED

El taller de moldes:

http://www.geocities.com/Eureka/Enterprises/5341/index.html

Laboratorio de restauración de Paleontología del Museo Nacional de Ciencias

Naturales de Madrid:

http://www.mncn.csic.es/pages/labcolepaleo.html

Cómo hacer moldes. Smooth-On:

http://www.smooth-on.com/espanol/Moldes%20y%20vaciados.htm

Fósil Home:

http://fossils.valdosta.edu/home_animal.html#