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  • Tema 3. El proyecto educativo del centro

    El Proyecto Educativo del centro Otros documentos institucionales del centro segn la Legislacin

    vigente: proyectos de gestin, normas de organizacin y funcionamiento, programacin general anual

    Plan de accin tutorial y Plan de orientacin acadmica y profesional

    FORMACIN SOCIOLGICA BSICA

    TEMA 3

  • Tema 3. El proyecto educativo del centro

    Formacin Sociolgica Bsica

    Contenidos

    1. El proyecto educativo del centro .............................................................................. 3

    1.1. Introduccin ...................................................................................................... 3

    1.2. Autonoma ........................................................................................................ 4

    1.2.1. Delimitaciones de la autonoma ............................................................... 5

    1.3. La participacin desde la normativa ................................................................. 5

    1.4. Razn de ser del Proyecto Educativo ................................................................ 7

    1.5. Elementos diversos que intervienen en la organizacin y

    gestin de un centro docente ........................................................................... 8

    1.6. Caractersticas que definen un proyecto educativo ......................................... 9

    1.7. Contenido prescriptivo ................................................................................... 10

    1.8. rganos competentes para la elaboracin y aprobacin del

    proyecto educativo ......................................................................................... 11

    1.8. 1. Aprobacin ............................................................................................. 12

    1.8. 2. Procedimiento de modificacin del proyecto educativo ....................... 13

    1.9. Otros aspectos normativos ............................................................................. 13

    1.10. Un modelo orientativo para un centro docente ........................................... 14

    1. 11. El marco legal ............................................................................................... 16

    2. El proyecto de gestin ............................................................................................ 17

    2. 1. rganos competentes para la elaboracin y aprobacin del

    proyecto de gestin ........................................................................................ 23

    3. Normas de Organizacin y Funcionamiento .......................................................... 25

    3.1. Breve referencia al Plan de Convivencia ......................................................... 25

    3.2. Estructura y contenidos .................................................................................. 26

    4. Programacin General Anual .................................................................................. 30

  • 2 Tema 3. El proyecto educativo del centro

    Formacin Sociolgica Bsica

    5. La accin tutorial: el plan de accin tutorial y de orientacin acadmica y

    profesional .................................................................................................................. 35

    5. 1. Sentido educativo y marco legislativo de la tutora y

    orientacin. El papel de la accin tutorial en el marco de la LOE-

    LOMCE ............................................................................................................. 35

    5. 2. Diseo del plan de accin tutorial ................................................................. 36

    5. 2. 1. Fases de la elaboracin del plan de accin tutorial .............................. 38

    5. 3. La figura del profesorado-tutor ..................................................................... 38

    5.4. El Plan de Orientacin Acadmica y Profesional ............................................ 40

    5.4.1. Objetivos ................................................................................................. 42

    6. Bibliografa .............................................................................................................. 43

  • 3 Tema 3. El proyecto educativo del centro

    Formacin Sociolgica Bsica

    1. El proyecto educativo del centro

    1.1. Introduccin

    El Proyecto Educativo es uno de los documentos bsicos en los que ha de concretarse la autonoma pedaggica de los centros docentes, junto al proyecto de gestin, a las normas de organizacin y funcionamiento y a la programacin general anual, segn se establece en los artculos 120 a 125, de la Ley de Educacin, LOE (2006) y en los artculos 39 a 41 del Decreto 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgnico de los centros docentes pblicos no universitarios de la Comunidad Autnoma de Canarias, se ampla en la reciente Ley 6/2014, de 25 de julio, Canaria de Educacin no Universitaria (artculo 61.4). En esta normativa se dispone que el Proyecto Educativo del centro (PE) recoja los valores, los objetivos y las prioridades de actuacin. Asimismo, incorporar la concrecin de los currculos establecidos por la Administracin educativa que corresponde fijar y aprobar al Claustro, as como el tratamiento transversal en las reas, materias o mdulos de la educacin en valores y otras enseanzas. El proyecto, que deber tener en cuenta las caractersticas del entorno social y cultural del centro, recoger la forma de atencin a la diversidad del alumnado, la accin tutorial, la propuesta pedaggica para la etapa de infantil, el plan de convivencia y deber respetar el principio de no discriminacin y de la inclusin educativa de los valores fundamentales. Adems, incorporar los planes de mejora de la comunicacin lingstica entre los que debe estar el plan de lectura, as como el plan de integracin de las TIC. Expresamente se establece que el PE debe hacerse pblico, en el marco que decidan las Administraciones competentes, con objeto de facilitar su conocimiento por el conjunto de la comunidad educativa.

    El Decreto 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgnico de los centros docentes pblicos no universitarios de la Comunidad Autnoma de Canarias (BOC n 143, de 22 de julio de 2010), desarrolla el texto de la LOE en los artculos del 39 al 41. En este articulado se detalla con ms profundidad los elementos que ha de contener el proyecto educativo.

    Adems, la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa, LOMCE (BOE n. 295, de 10 de diciembre) aade en el artculo 121, referido al proyecto educativo, que corresponde a las Administraciones educativas promover la especializacin curricular de los institutos de Educacin Secundaria en funcin de las alternativas establecidas en esta Ley Orgnica, a fin de que dichas Administraciones puedan programar una oferta educativa ajustada a sus necesidades. Los centros docentes incluirn las singularidades curriculares y de organizacin y los correspondientes agrupamientos pedaggicos en su proyecto educativo.

    https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2006-7899https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2006-7899https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2006-7899http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2010/143/001.htmlhttp://www.gobcan.es/boc/2014/152/002.htmlhttp://www.gobiernodecanarias.org/boc/2010/143/001.htmlhttps://www.boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2013-12886

  • 4 Tema 3. El proyecto educativo del centro

    Formacin Sociolgica Bsica

    El proyecto educativo de los centros docentes con especializacin curricular deber incorporar los aspectos especficos que definan el carcter singular del centro.

    En la normativa ms reciente, se insiste en la importancia del proyecto educativo, aportando nuevas definiciones. En este sentido, la Orden de 9 de octubre de 2013, por la que se desarrolla el Decreto 81/2010, de 8 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgnico de los centros docentes pblicos no universitarios de la Comunidad Autnoma de Canarias, en lo referente a su organizacin y funcionamiento, indica que el proyecto educativo es el documento institucional de la comunidad educativa que recoge los principios que fundamentan, dan sentido y orientan las decisiones que generan y vertebran los proyectos, los planes y las actividades del centro.

    Por otra parte, en nuestra Comunidad Autnoma, la Ley 6/2014, de 25 de julio, Canaria de Educacin no Universitaria (BOC n. 152, de 7 de agosto), establece esta definicin: El proyecto educativo constituye la sea de identidad del centro docente y expresa la educacin que la comunidad educativa desea y va a desarrollar en unas condiciones concretas, por lo que deber contemplar los valores, los objetivos y las prioridades de actuacin, no limitndose slo a los aspectos curriculares, sino tambin a aquellos otros que, desde un punto de vista cultural y social hacen del centro un elemento dinamizador de la zona donde est ubicado.

    Esta es la referencia normativa esencial de la que ha de partir la direccin escolar para elaborar, completar y actualizar el PE, el cual cobra especial importancia entre los documentos pedaggicos, al incluir en l las especificidades y apartados que le dan coherencia y consistencia como documento de referencia, tanto los aspectos relativos a la convivencia como otros aspectos pedaggicos y educativos. Se precisa, por tanto, que los centros docentes, dinamizados por los equipos directivos, otorguen prioridad a la elaboracin del Proyecto Educativo o, en su caso, a la actualizacin e implementacin del existente. Adems, debern elaborar el Proyecto de gestin (LOE, artculo 123 y ROC, artculo 40 y Ley Canaria de Educacin no Universitaria, artculo

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