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Tema 3 La industrialización de las sociedades Europeas

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Page 1: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

Tema 3

La industrialización de las sociedades Europeas

Page 2: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

Índice

1. Aumento demográfico y expansión agrícola

2. Nacimiento de la industria.

3. La expansión de la industrialización.

4. El capitalismo industrial.

5. La segunda fase de la industrialización.

6. La nueva sociedad industrial.

7. Los movimientos sociales: marxismo y anarquismo.

Page 5: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

Industrial Revolution

• The transition to new manufacturing procesess that started in Britain during the 18th century

Causes

• The demographic revolution

• The agricultural revolution

Introducción

Page 6: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

• Low population grow Population

• Were based on agriculture Economy

• Not very important

• Only by boat Trade

• Small and not develop Cities

Introducción

Page 7: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

Introducción

List three benefits and three problems caused by

the Industrial Revolution

Page 8: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

18th century in Britain

Scientific revolution and Enlightement

Scientific advances

Domestic system

Trade Money to

invest

Introducción

Page 9: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

1. Population increase and agricultural expansion.

1.1. Demographic revolution.

Advances in

medicine

Population growth

Greater demand

Production increase

Page 10: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

• Enclosure Acts

• Larger and more profitable farms

The land property

• Norfolk crop rotation system.

• New crops.

• Machines.

New tecniques

1. Population increase and agricultural expansion

1.2. The agricultural revolution.

Page 11: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

1. Population increase and agricultural expansion

Page 12: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

2. El nacimiento de la industria.

2.1. Máquinas, vapor y fábricas.

Manufacturas Domestic System

Industrialización

Page 13: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

Innovación tecnológica

Más producción

Menos costes

2. El nacimiento de la industria.

2.1. Máquinas, vapor y fábricas.

• Se puede vender más barato.

• Aumenta la demanda

• Aumentan los beneficios. Consecuencias

Page 14: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

2. El nacimiento de la industria.

2.1. Máquinas, vapor y fábricas.

Antes de la Revolución Industrial

Herramientas rudimentarias

Agricultores o artesanos

Domicilio o taller

Fábricas

Máquinas

Trabajadores con un horario y un ritmo de

trabajo

Fábricas

Page 15: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

2. El nacimiento de la industrial.

2.1. Máquinas, vapor y fábricas.

1769

Page 16: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

2. El nacimiento de la industrial.

2.1. Máquinas, vapor y fábricas.

Page 17: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

2. El nacimiento de la industria.

2.1. Máquinas, vapor y fábricas.

Lanzadera volante

• Velocidad de tejido

Maquinas de hilar

• Más producción de hilos

Telar mecánico

• Más tejido

Page 18: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

2. El nacimiento de la industria.

2.1. Máquinas, vapor y fábricas.

Page 19: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

2. El nacimiento de la industria.

El algodón entonces era siempre entregado a domicilio, crudo como estaba en

bala, a las mujeres de los hiladores, que lo escaldaban, lo repulían y

dejaban a punto para la hilatura, y podían ganar ocho, diez o doce chelines

a la semana, aun cocinando y atendiendo a la familia. Pero en la actualidad

nadie está empleado así, porque el algodón es abierto por una máquina

accionada a vapor, llamada el “diablo”; por lo que las mujeres de los

hiladores están desocupadas, a menos que vayan a la fábrica durante todo

el día por pocos chelines, cuatro o cinco a la semana, a la par que los

muchachos. En otro tiempo, si un hombre no conseguía ponerse de acuerdo

con el patrono, le plantaba; y podía hacerse aceptar en otra parte. Pero

pocos años han cambiado el aspecto de las cosas. Han entrado en uso las

máquinas de vapor y para adquirirlas y para construir edificios para

contenerlas junto con seiscientos o setecientos brazos, se requieren

grandes sumas de capitales. La fuerza-vapor produce un artículo más

comerciable (aunque no mejor) que el que el pequeño maestro artesano era

capaz de producir al mismo precio: la consecuencia fue la ruina de éste

último, y el capitalista venido de la nada se gozó con su caída, porque era el

único obstáculo existente entre él y el control absoluto de la mano de obra

(...).

Page 20: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

3. La expansión de la industrialización.

Crecimiento industrial

Transporte

Ferrocarril

Barco de vapor

Comercio

Interior Exterior

Librecambio

Proteccionismo

Economía de mercado

Page 21: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

3. La expansión de la industrialización.

Page 23: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

3. La expansión de la industrialización.

Page 24: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

3. La expansión de la industrialización.

ACCIDENTE FERROVIARIO EN 1830 "El Sr. Huskinsson se había bajado

de la carroza y estaba de pie al otro lado de la carretera junto a la cual se

veía surgir rápidamente la locomotora “The Rocket”. En ese momento el

Duque de Wellington, cuya amistad con el Sr. Huskinsson se había enfriado

un poco, hizo una señal de reconocimiento y le tendió la mano. Se dieron un

rápido pero amistoso saludo, y antes de que hubiesen soltado sus manos se

oyó un grito entre los transeúntes: “¡Apártese, apártese!”. Agitado y confuso

el Sr. Huskinsson intentó rodear la puerta abierta de su carruaje (...), pero al

hacerlo fue golpeado por “The Rocket” cayendo con una pierna doblada

sobre el raíl. La pierna resultó destrozada en el acto. Sus primeras palabras

al ser levantado fueron “voy a morir”, que desgraciadamente resultaron

ciertas, puesto que falleció esa misma tarde en la casa parroquial de Eccles.

En aquellos días se comentó como algo digno de mención que la

locomotora "Northumbrian", conducida en persona por George Stephenson,

transportó el cuerpo herido del desventurado caballero a una distancia de

unos 25 kilómetros en 25 minutos, esto es a la velocidad de 60 kilómetros

por hora." Samuel Smiles: George and Robert Stephenson.

Page 25: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

3. La expansión de la industrialización.

IMPRESIONES SOBRE EL FERROCARRIL “He hecho ayer el recorrido entre Anvers y Bruselas y el retorno. He partido a las cuatro horas y diez minutos y he regresado a las ocho y cuarto, (…) la velocidad es sorprendente, (…), los árboles danzan (….). Es preciso mucho esfuerzo para no imaginarse que el caballo de hierro es un animal verdadero. Se le oye, (…) suda, tiembla, silba, relincha, se desboca (…). Arroja a lo largo de la ruta un excremento de carbones ardientes y una orina de agua hirviendo (…) y su aliento flota sobre vuestras cabezas en bellas nubes de humareda blanca”. Víctor Hugo. Viaje a Bélgica, 1837

Page 26: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

3. La expansión de la industrialización. “Fascinadora es la sensación que se experimenta cuando el

tren, arrancando pausado y majestuosamente, emprende en breves minutos una marcha progresiva acelerada y aquella inmensa mole de carruajes se empieza amover con asombrosa rapidez (…). Grave, grandiosa e imponente es la impresión que se experimenta cuando se ve por primera vez en la vida la rapidísima marcha de un tren”. Diario de un viajero en Barcelona el 28 de octubre de 1848

.

“El paso demasiado brusco de un clima a otra produciría un efecto mortal sobre las vías respiratorias… Finalmente, la ansiedad surgida por el riesgo que constantemente se corre, mantendrá a los viajeros en perpetua alerta que será la precursora de afecciones cerebrales. Para Una mujer encinta, cualquier viaje conduciría infaliblemente a un aborto con todas las consecuencias…”M.Niveau: Historia de los hechos económicos contemporáneos, 1977

Page 27: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

4. El capitalismo industrial

Revolución Industrial

Nuevo sistema

económico Capitalismo

Adam Smith: “La riqueza de las

naciones”

Page 28: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

4. El capitalismo industrial

4.1. Liberalismo y capitalismo

Liberalismo

Libre iniciativa

Ley de oferta y

demanda

Ley de la competencia

No intervención del Estado

Page 29: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

4. El capitalismo industrial

4.1. Liberalismo y capitalismo

• Controla los medios de producción.

Burguesía

• Cobran un salario no tienen nada en propiedad.

Trabajadores

Page 30: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

4. El capitalismo industrial

4.1. Liberalismo y capitalismo

Page 31: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

4. El capitalismo industrial

4.2. Bancos y finanzas.

Bancos

Ahorradores

Empresas

Cheques

Letras de

cambio

Page 32: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

4. El capitalismo industrial

4.2. Bancos y finanzas.

Page 33: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

• Materia primas

• Espacio reducido. Bélgica

• Materias primas.

• Dependencia de la agricultura y escaso crecimiento demográfico. Francia

• Materias primas.

• Zollverein: beneficia a la industria Alemania

4. El capitalismo industrial

4.3. La expansión del capitalismo industrial.

Page 34: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

5. La segunda fase de la industrialización.

1ª RI

Carbón Hierro

Gran Bretaña

Textil y siderurgia

Ferrocarril

2ª RI

Petróleo y electricidad

Alemania, EEUU y Japón

Química, automóvil.

Automóvil

Page 35: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

5. La segunda fase de la industrialización.

5.1. Nuevas fuentes de energía y nuevas industrias.

Energía

Electricidad

Industria

Transportes

Comunicaciones

Ocio

Petróleo Automóviles,

barcos y aviones.

Page 36: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

5. La segunda fase de la industrialización.

5.1. Nuevas fuentes de energía y nuevas industrias.

Page 37: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

Nuevas industrias

Metalurgia

Acero inoxidable y

alumnio

Automóvil

Henry Ford

Química Acero y cemento

Rascacielos

5. La segunda fase de la industrialización.

5.1. Nuevas fuentes de energía y nuevas industrias.

Page 38: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

5. La segunda fase de la industrialización.

5.1. Nuevas fuentes de energía y nuevas industrias.

Page 39: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

5.2. Una nueva organización industrial

• Más producción

• Menos costes

• Menos tiempo

Fabricación en serie

Page 40: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

5.2. Una nueva organización industrial

Page 41: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

6. Una nueva sociedad industrial

Sociedad de clases

Page 42: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

6. Una nueva sociedad industrial

Page 44: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

6. Una nueva sociedad industrial

“Existen todavía otras causas que debilitan la salud de gran

número de trabajadores. Ante todo, la bebida; todas las

seducciones, todas las posibles tentaciones, se juntan para

empujar al obrero a la pasión de la bebida. El aguardiente

es para los trabajadores casi la única fuente de goces, y

todo conspira para que se estreche el círculo a su

alrededor. El obrero vuelve al hogar cansado y hambriento;

encuentra una habitación sin ninguna comodidad, sucia,

inhospitalaria; necesita en forma apremiante algún alivio (...)

Su sociabilidad puede solamente satisfacerse en la

hostería, pues no tiene otro lugar donde encontrarse con

sus amigos (...) La pasión de la bebida ha cesado aquí de

ser un vicio; por eso pueden ser excusados los viciosos;

constituye un fenómeno natural.”

Friederich Engels. La situación de la clase obrera en

Inglaterra. 1845.

Page 45: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

6. Una nueva sociedad industrial

Page 46: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

En nuestras fábricas de algodón se emplea niños principalmente,

traídos como rebaño de los establecimientos de caridad. Nadie los

conoce ni tienen por ellos el menor interés.

Encerrados en departamentos reducidos, donde es pestilente el aire

por las emanaciones grasientas de las luces y la máquinas, los

aplican a un trabajo que dura todo el día y que muchas veces se

prolonga hasta muy avanzada la noche. Estas circunstancias, el

desaseo y los cambios frecuentes de temperatura que exp

erimentan al entrar y salir, son origen de una multitud de

enfermedades y particularmente de las afecciones nerviosas tan

comunes en estos talleres.

Cuando terminan su aprendizaje, queda, por lo general, endebles e

inútiles para los trabajos fatigosos y sostenidos; las niñas no saben

coser y carecen de los conocimientos y cualidades a propósito para

ser buenas madres de familia. “

Fernando Garrido. Historia de las clases trabajadoras. El

proletariado

6. Una nueva sociedad industrial

Page 47: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

“Era una ciudad de ladrillos colorados, o más bien de ladrillos que habrían sido

colorados, si el humo y las cenizas lo hubiesen permitido; pero tal como

estaba, era una ciudad de un rojo y de un negro poco natural, como el

pintado rostro de un salvaje. Era una ciudad de máquinas y de altas

chimeneas, de donde salían sin descanso interminables serpientes de

humareda, que se deslizaban por la atmósfera sin desenroscarse nunca del

todo. Tenían un canal obscuro y un arroyo que llevaba un agua enturbiada

por un jugo fétido, y existían vastas construcciones, agujereadas por

ventanas, que resonaban y retemblaban todo el santo día, mientras el pistón

de las máquinas de vapor subía y bajaba monótonamente, como la cabeza

de un elefante enfermo de melancolía. Contaba la ciudad de varias calles

grandes, que se parecían entre sí, y de infinitas callejuelas aún más

parecidas unas a otras, habitadas por gentes que se parecían igualmente,

que entraban y salían a las mismas horas, que pisaban de igual modo, que

iban a hacer el mismo trabajo, y para quienes cada día era idéntico al

anterior y al de después, y cada año el vivo reflejo del que le había

precedido y del que iba a seguirle”.

Charles Dickens. Tiempos difíciles.

6. Una nueva sociedad industrial

Page 48: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

6. Una nueva sociedad industrial

Page 49: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

7. Los movimientos sociales: marxismo y anarquismo.

7.1. Las primeras asociaciones obreras.

Conciencia de clase

Page 50: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

7. Los movimientos sociales: marxismo y anarquismo.

7.1. Las primeras asociaciones obreras.

• Destrucción de máquinas y quema de fábricas.

Ludismo

• Envían cartas al parlamento en las que se recogen sus quejas. Cartismo

• Ayuda en caso de paro o enfermedad. Asociaciones de Socorros Mutuos

• Mejores condiciones laborales.

• Trabajo infantil.

• Derecho de asociación.

Sindicatos o trade unions

Page 51: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

7. Los movimientos sociales: marxismo y anarquismo.

7.1. Las primeras asociaciones obreras.

«En la tarde del viernes, alrededor de las cuatro, un

numeroso grupo de revoltosos atacó la fábrica de

tejidos pertenecientes a los señores Wroe y Duncroft,

en West Houghton (...), y, encontrándola

desprotegida, pronto se apoderaron de ella.

Inmediatamente la incendiaron y todo el edificio con

su valiosa maquinaria, tejidos, etc., fue

completamente destruido. Los daños ocasionados son

inmensos, habiendo costado la fábrica sola 6.000

libras. La razón aducida para justificar este acto

horrible es, como en Middleton, el "tejido a vapor". A

causa de este espantoso suceso, dos respetables

familias han sufrido un daño grave e irreparable y un

gran número de pobres han quedado sin empleo. Los

revoltosos parecen dirigir su venganza contra toda

clase de adelantos en las maquinarias. ¡Cuán errados

están! ¿Qué habría sido de este país sin tales

adelantos?»

Annual Register, 26 de abril de 1812.

Page 52: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

7. Los movimientos sociales: marxismo y anarquismo.

7.3. Marxismo y socialismo.

El manifiesto comunista.

El capital

Toda la historia de la

sociedad humana, hasta el

día, es una historia de lucha

de clases. Libres y esclavos,

patricios y plebeyos, barones

y siervos de la gleba,

maestros y oficiales; en una

palabra, opresores y

oprimidos, frente a frente

siempre, empeñados en una

lucha ininterrumpida, velada

unas veces, y otras franca y

abierta.”

Marx y Engels. Manifiesto

comunista.

Page 53: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

Revolución obrera para destruir el capitalismo

Dictadura del proletariado

Fin de la propiedad privada

Sociedad comunista

7. Los movimientos sociales: marxismo y anarquismo.

7.3. Marxismo y socialismo.

Page 54: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

7. Los movimientos sociales: marxismo y anarquismo.

7.4. Anarquismo.

Bakunin

Kropotkin

Page 55: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

7. Los movimientos sociales: marxismo y anarquismo.

7.4. Anarquismo.

Nosotros queremos la libertad y creemos que su existencia es incompatible con la existencia de cualquier poder, sea cual sea su origen y su forma y tanto es que haya sido elegido o impuesto como que sea monárquico o republicano (…). El mal, a los ojos de los anarquistas, no está en la forma de gobierno. Está en la idea misma de gobierno, en el principio de autoridad en sí. Nuestro objetivo es, en una palabra, la sustitución de las relaciones humanas, de la tutela administrativa impuesta por el libre contrato perpetuamente revisable y revocable. Los anarquistas nos proponemos enseñar al pueblo a vivir sin gobierno de la misma forma que comienza a aprender a vivir sin Dios. También aprenderá a prescindir de los propietarios (…). No hay libertad sin igualdad.

Kropotkin.

Page 56: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

7. Los movimientos sociales: marxismo y anarquismo.

7.4. Anarquismo.

Libertad individual

Propiedad colectiva

Rechazo al Estado

Acción revolucionaria: huelga general

Page 57: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

7. Los movimientos sociales: marxismo y anarquismo.

7.4. Anarquismo.

Libertad individual

Propiedad colectiva

Rechazo al Estado

Acción revolucionaria: huelga general

Page 58: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

Diferencias y similitudes entre marxismo y

anarquismo

Liberación de la clase trabajadora

Eliminación de la sociedad

burguesa y del sistema capitalista

Propiedad colectiva de los

medios de producción

Page 59: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

Diferencias y similitudes entre marxismo y

anarquismo

Marxismo Anarquismo

Participación política

Conquistar el Estado

Obreros

Dictadura del proletariado

Niegan la participación política

Desaparición del Estado

Campesinos

Sociedad de hombres libres

Page 60: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

Diferencias y similitudes entre marxismo y

anarquismo

Marxismo Anarquismo

Participación política

Conquistar el Estado

Obreros

Dictadura del proletariado

Niegan la participación política

Desaparición del Estado

Campesinos

Sociedad de hombres libres

Page 61: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

Diferencias entre

Page 62: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

I Internacional

Obrera (1864)

Marxistas

Anarquistas

Sindicalistas

7.5. Las internacionales obreras

Page 63: Tema 3 La Revolución Industrial 4º ESO

7.5. Las internacionales obreras

1889 Socialista

La Internacional