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Nombre de la Escuela: Leonardo Vargas Machado.

Nombre del Alumno: Mario Andrés Morales Velasco.

Nombre de la Maestra: Rosalinda Vázquez Atenco.

Grado y Grupo: “3 B”

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ÍNDICE:

Portada……………………………………………………………………………..1

Propósito del bloque………………………………………………………..2

Propósito del tema……………………………………………………………3

Características y fuentes de la innovación técnica……………4

Innovación técnica……………………………………………………………5

Fuentes de innovación técnica………………………………………….6

Contexto de uso medios técnicos…………………………………….7

Contexto de producción………………………………………………….8

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PROPÓCITO DE BLOQUE 1

En este bloque se pretende el reconocimiento de las características del mundo actual:

La capacidad de informar en tiempo real los acontecimientos de la dinámica social, los avances en diversos campos de conocimiento.

También se promueve el uso de los medios para tener acceso y usar la información en proceso de innovación técnica con la finalidad de facilitar la incorporación responsable de los alumnos a los procesos de intercambio cultural y económico.

Se promueve que se logre distinguir entre información y conocimientos técnicos e identifique las fuentes de información que puede utilizar en los procesos de innovación técnica; así como instructora combinar y juzgar dichas información y de aprenderla para darle un significado al momento de publicarlo en las creaciones técnicas. También se fomenta el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación TIC.

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PROPOCITO DEL TEMA:

Organizar la información la información proveniente de diferentes fuentes para utilizar en la desarrollo de procesos y proyectos de innovación

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CARACTERISTICAS Y FUENTES DE INNOVACIÓN TECNICA:

Exponer sobre las condiciones necesarias que debe tener un proceso, sistema o producto técnico para ser considerado una innovación, enfatizar que la aceptación social es un elemento fundamental.

Reflexionar que no todas las invenciones o modificaciones pueden considerarse como innovaciones.

Se sugiere presentar el fragmento de un video que ejemplifique algunos inventos que no trascendieron y analizar cuáles son las razones por las que no lograron consolidarse como innovaciones.

Elaborar y aplicar un cuestionario a clientes y usuarios para detectar las motivaciones de uso, necesidades y preferencias en un determinado producto, proceso o sistema de la informática. Se sugiere indagar sobre el diseño de mouse, sus cambios e innovaciones tecnológicas a través del tiempo.

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INNOVACIÓN TÉCNICA

La innovación técnica es un proceso enfocado al diseño y a la manufactura de productos, en el que la información y los conocimientos son los insumos fundamentales.

Esta innovación incluye varios aspectos: la adaptación de medios técnicos, la diligencia e integración de procesos, así como administrar y comercializar los productos. La innovación técnica hace posible introducir nuevos o mejorados servicios o productos, además de implementar procesos productivos o procedimientos más eficientes.

Las innovaciones técnicas surgen como una respuesta a necesidades y problemas específicos, pues los descubrimientos generan nuevos conocimientos que permiten el desarrollo de nuevas tecnologías, lo que crea nuevas necesidades.

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Fuentes de innovación técnica:

Con los contenidos se pretende el reconocimiento de las características del mundo actual, como la capacidad del ser humano de comunicarse e informarse en tiempo real de los acontecimientos de la dinámica social y su impacto en el entorno natural, así como de los avances en diversos campos de conocimiento, entre los aspectos más relevantes.

El trabajo con los contenidos de este bloque promueve el conocimiento de instrumentos y el desarrollo de habilidades cognitivas para acceder y usar la información en procesos de innovación técnica con la finalidad de facilitar la incorporación de los estudiantes, de manera responsable, a los procesos de intercambio cultural y económico.

Se promueve el desarrollo de habilidades conceptuales y procedimentales para distinguir entre información y conocimiento, así como para el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), el uso de las fuentes tradicionales y el trabajo grupal, que posibiliten a los estudiantes el acceso a una gran cantidad de información del campo tecnológico y su conjunto de técnicas, centrales y periféricas. El énfasis en el tratamiento de los contenidos permite desarrollar habilidades cognitivas para la identificación de las fuentes de información que pueden ser de utilidad en los procesos de innovación técnica, así.

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Contexto de uso medios técnicos:

Es necesario establecer los medios técnicos que se necesitan para poner en marcha una empresa, su costo y forma de financiamiento.

(Herramientas de uso, formas de pago, encuestas proveedores, anuncios)

ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS.

Servirá para definir el organigrama y la distribución de tareas dentro de la empresa, los puestos de trabajo, las funciones a desempeñar y los manuales de procedimiento. Este aspecto incluye el perfil que se requiere para la selección del personal.

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CONTEXTOS DE REPRODUCCION:

El contexto de producción es el mundo social y personal que vive el autor de una obra en la cual se ven reflejados los acontecimientos políticos, económicos, sociales o culturales. Este contexto nunca coincide con el del lector. Un texto literario siempre incluirá ciertas marcas que revelen su contexto. Es importante que el lector pueda descifrar estas marcas para poder llegar a una lectura más profunda.