TEMA 13 LA EDAD DE LA TIERRA

QUE SE NECESITA PARA RECONSTRUIR EL PASADO

• Reconstruir la historia de la Tierra:

-Qué ha ocurrido: es decir, cuáles han sido los principales sucesos qe le han afectado.

-Cuando ha ocurrido cada suceso: Ordenar temporalmente los sucesos.

Todo ha quedado grabado en las rocas

COMO DESCUBRIR QUE HA OCURRIDO

• Los sucesos geológicos generan cambios y los cambios dejan huellas.

• Los cambios geológicos sucedidos en el pasado pueden detectarse gracias a:

- Los materiales que originan EJ. Un glaciar dejará morrenas.

- Las formas que generan. Ej: Un glaciar excavará un valle en forma de U

- Las estructuras resultantes. EJ: Fallas normales nos hablarán de un periodo de distensión

Las formas que generan

• Para interpretar las huellas se utiliza el principio del actualismo. De acuerdo con este, analizar los procesos que ocurren en la actualidad es la clave que nos ayuda a interpretar lo sucedido en el pasado.

• Si estuvieses delante de un crá ter. ¿Qué buscarías para saber si tiene origen volcánico o ha sido producido por el impacto de un meteorito?

• Se han encontrado unos sedimentos con materiales de tamaños muy diversos; entre ellos, hay bloques grandes y angulosos en los que se aprecian estrías. ¿Cuál dirías que ha sido el agente que los ha transportando: un río, un glaciar, el viento o el mar?

COMO DESCUBRIR QUE HA OCURRIDO

• Hay dos formas de ordenar los sucesos geológicos:

- Datación relativa: Consiste en establecer que ocurrió antes y que ocurrió después, sin ofrecer cifras numéricas del momento en el que sucedió.

- Datación absoluta: Consiste en indicar con cifras cuántos años o millones de años hace que ocurrió un determinado suceso.

• En Geología se llama estrato a cada una de las capas en que se presentan divididos los sedimentos, las rocas sedimentarias, y las rocas metamórficas que derivan de aquellas, cuando esas capas se deben al proceso de sedimentación.

DIÁGENESIS

• Los sedimentos son fragmentos de rocas depositados (sedimentados) en una determinada zona. A los lugares en los que se depositan los sedimentos se les llama "ambientes sedimentarios o cuencas sedimentarias", suelen ser el fondo del mar o de los ríos y lagos, desiertos, glaciares,...

• A partir de los sedimentos, mediante el proceso llamado DIAGÉNESIS, se formarán las rocas sedimentarias. La diagénesis tiene 3 etapas:

• 1) Compactación: la acumulación de sedimentos en una zona provoca que éstos se vayan compactando (disminuyendo el volumen) poco a poco, expulsándose además la posible agua que puedan contener.

• 2) Cementación: la expulsión del agua hace que las sustancias que ésta tenía disueltas comiencen a precipitar entre los huecos, rellenándolos y cementando (pegando) todos los fragmentos.

• 3) Cambios mineralógicos y en la composición: los minerales que forman los sedimentos, al quedar cubiertos por nuevas capas, quedan sometidos a nuevas condiciones físicas y químicas en las que pueden no ser estables. Como consecuencia, pueden sufrir cambios en su composición química o en su estructura cristalina, y se transforman en otros minerales nuevos y estables en dichas condiciones.

• Estratos: los sedimentos no se suelen depositar de forma continua en las cuencas sedimentarias, sino que lo hacen cada cierto tiempo, de ahí que aparezcan capas o estratos en estas rocas.

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES y OTROS CRITERIOS COMPLEMENTARIOS DE LA

DATACIÓN RELATIVA• . PRINCIPIO DE HORIZONTALIDAD ORIGINAL DE

LOS ESTRATOS. Los sedimentos se depositaron formando capas horizontales, si los encontramos inclinados, concluiremos que han sido sometidos a esfuerzos que modificaron su disposición original.

• . PRINCIPIO DE CONTINUIDAD LATERAL DE LOS ESTRATOS. Todos los puntos de un estrato situados en el mismo plano horizontal tienen la misma antigüedad (un estrato tiene en todos sus puntos la misma edad)

• . PRINCIPIO DE SUPERPOSICIÓN DE LOS ESTRATOS. Los sedimentos se depositan unos sobre otros, así, en una serie de estratos que se encuentre en disposición original, el estrato situado más abajo es el de mayor antigüedad y el de arriba el más moderno.

• . FÓSILES. La presencia de fósiles de edad conocida en algunos estratos puede bastar para ordenarlos por tamaños.

• . GRANOSELECCIÓN O ESTRATIFICACIÓN GRADUADA. En un lugar se depositan granos de distinto tamaño que eran transportados por el agua. Los más gruesos caen antes al fondo y los finos después. Nos permite saber cuál es la base del estrato, o muro,y cuál es su parte superior o techo del estrato. Así, podemos orientar todos los demás.

• . GRIETAS DE DESECACIÓN. Se forman cuando los sedimentos arcillosos se secan. Tienen forma de V cuyo vértice apunta hacia el muro del estrato

LEVANTAR LA COLUMNA ESTRATIGRÁFIA

• Columna estratigráfica: Tipo de representación ordenada de las rocas de una zona. Se sitúan en el muro los materiales más antiguos y el techo, los más modernos

Los materiales se representan horizontales y, además de especificar el tipo de roca ,se indica su grosor o potencia y la presencia de fósiles.

FICHA 1

RECONSTRUCCIÓN DE LA HISTORIA GEOLÓGICA

• Consiste en ordenar temporalmente los materiales y los sucesos que les han afectado: plegamiento, erupción volcánica…

• Para ello se utiliza el Principio de relaciones transversales o de sucesión de acontecimientos Según el cual todo proceso geológico es posterior a los materiales que afecta.

EJEMPLO

• La imagen muestra una serie de materiales A,B,C plegados; sobre ellos se sitúan los materiales D que están sin plegar.

• De acuerdo con el Principio de las relaciones transversales, el plegamiento debió ser posterior al depósito de los materiales A,B,C y anterior al depósito de los materiales D, ya que estos últimos no se encuentran plegados.

La secuencia histórica debió ocurrir así:

• A(color marrón) B(color granate) C(color gris) D(color verde)En la primera etapa se depositan los materiales C (color gris), B (color granate) y A (color marrón) en este orden.

• A continuación se produce el plegamiento de los estratos.

• Por último tiene lugar el depósito de materiales D (color verde)

Repaso principios y criterios de datación relativa

• 1. Principio del actualismo• 2. Principio de horizontalidad original de los

estratos• 3. Principio de continuidad lateral de los estratos• 4. Principio de superposición de los estratos• 5. Principio de relaciones transversales o de

sucesión de acontecimientos• 6. Fósiles• 7. Granoselección o estratificación graduada• 8. Grietas de desecación

FICHA 2

LO QUE CUENTAN LOS FÓSILES

• Como fue la vida en el pasado

• En que ambiente se formó la roca

• Cuándo se formó la roca que lo contiene

• Fósiles característicos o fósiles guía: Útiles para datar una roca. Tienen tres características:

- Haber vivido durante un periodo de tiempo corto

- Haber tenido una amplia distribución geográfica

- Ser abundantes en las rocas

• Ejemplos de fósiles guía:

• Trilobites: Artrópodos marinos, característicos del Paleozoico.

• Ammonites : Son característicos del Mesozoico.

• Nummulites: Protozoos marinos con caparazón. Son característicos del Cenozoico

TRILOBITES

• Los trilobites son una de las criaturas extinguidas más conocidas, y más reconocibles en el registro fósil. Una de las razones es que son muy abundantes, durante una época fueron los animales dominantes entre la fauna marina, son tan comunes en ciertos estratos que si uno ve un trilobite significa que está en un estrato de entre el cámbrico y el pérmico medio. Es lo que se llama un fósil guía.

• ¿Qué eran los trilobites?• Eran una clase de artrópodos conocidos con elnombre

científico de Trilobitomorpha. Se conocen miles de especies diferentes que van desde los pocos milímetros al metro de largo, vivieron en nuestro mundo durante 300 millones de años.

• Se los ve ya al inicio del Paleozoico (hace unos 540 millones de años) y van a durar toda esa era, por eso se los considera fósiles guía que pueden indicar la edad de un estrato. A fines del cámbrico hubo una gran extinción, pero los trilobites sobrevivieron, y en el período Ordovícico (488-443 millones de años atrás) se volvieron más comunes y con la mayor diversidad de especies ocupando casi cualquier nicho ecológico marino.

• Hacia el Devónico, luego de otra extinción masiva, apenas sobrevivieron algunas especies de trilobites, y terminaron de desaparecer en la extinción masiva del Permo-Triásico, hace unos 250 millones de años.

• ¿Cómo eran los trilobites?• Su cuerpo era aplanado y liso, dividido en tres partes llamadas tagmas. Lo

que lo hace tan común en el registro fósil, no es sólo que fuesen abundantes, sino que su cuerpo estaba cubierto de una cutícula gruesa de carbonato cálcico. Esto facilitó la fosilización de los trilobites una vez muertos.

• El cuerpo de los trilobites estaba dividido en segmentos, que seguramente le habrán permitido doblarse para formar una bola, como el bicho bolita actual. Cada segmento tenía un par de patas.

• Pero lo “novedoso” evolutivamente en los trilobites era que tenían ojos, un par de grandes ojos compuestos muy similares a sus parientes actuales los crustáceos y los insectos.

• Fueron los primeros animales en tener ojos compuestos, que seguramente le habrá dado también el éxito evolutivo para durar 300 millones de años, y sobrevivir a dos extinciones masivas. También tenía antenas, como los insectos actuales.

AMMONITES

• Ammonites, nombre común de un grupo de cefalópodos extinguidos que solían tener un caparazón en espiral enrollado sobre sí mismo.

NUMMULITES

• Nummulites, organismos animales unicelulares (protozarios) del grupo de los foraminíferos que han dejado importantes yacimientos fósiles de entre 65 y 40 millones de años de antigüedad, durante el paleoceno y el eoceno. Los nummulites son animales marinos. Viven en fondos calcáreos o arenosos, entre 50 y 150m de profundidad. Los restos de estos organismos se han conservado gracias al caparazón que construyen

DATACIÓN ABSOLUTA

• DESINTEGRACIÓN DE ELEMENTOS RADIACTIVOS:

Hay elementos químicos inestables que, espontáneamente, se transforman en otros estables. Por ejemplo, el carbono -14 se transforma en nitrógeno -14. El paso de uno a otro se produce con la liberación de ciertas partículas (radiactividad))

• El elemento radiactivo inicial se denomina elemento padre y el estable final, elemento hijo.

• La transformación del elemento padre en el hijo se hace a un determinado ritmo. Se llama periodo de semidesintegración o vida media al tiempo que tarda una muestra cualquiera de un elemento padre en reducir su cantidad a la mitad

• De esta manera si se mide la cantidad de los elementos padre e hijo de una roca y se conoce el ritmo al que uno se transforma en el otro, se puede calcular el tiempo que lleva ocurriendo esta transformación. Esta será la edad de la roca

•Un isótopo es un átomo cuyo núcleo tiene el mismo número de protones pero diferente número de neutrones.

• Se descubrió la existencia de los isótopos como consecuencia del estudio sobre las sustancias radiactivas naturales. El nombre de isótopo fue propuesto por F.Soddyen 1911, el cual constató la igualdad de sus propiedades químicas. La mayoría de los elementos naturales son formados por varios isótopos

• Podemos clasificar los isótopos como estables, con una vida media del orden de 3 000 millones de años, e inestables o radiactivos, que emiten radiaciones y se convierten en otros isótopos o elementos

PRUEBA DEL CARBONO 14

• La masa en isótopo 14C de cualquier espécimen disminuye a un ritmo exponencial, que es conocido: a los 5730 años de la muerte de un ser vivo la cantidad de 14C en sus restos se ha reducido a la mitad.

QUE ES EL TIEMPO GEOLÓGICO

• Tiempo geológico: Es el periodo transcurrido desde que la Tierra se formó hasta la actualidad. Comprende 4.560 ma

• La unidad de tiempo en geología es el millón de años

• Al igual que para nosotros cada año tiene doce meses,cad mes, 30días y cada día 24 horas. La escala geocronológica con que se mide la historia de la Tierra también presenta una serie de divisiones que, a su vez,englobanotras menores, y así sucesivamente.

• Las divisiones mayores se llaman eones, estas incluyen otras más pequeñas llamadas eras, que a su vez se dividen en periodos.

• Para separar unas divisiones de otras se utilizan grandes acontecimientos que cambiaron el planeta como, por ejemplo, las grandes extinciones.

DAR FICHA ERAS

FIN