teksts – vizuāls tēls
TRANSCRIPT
![Page 2: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/2.jpg)
Tēmas mērķi: Tēmas mērķi:
Gūt ieskatu plašajā un skaistajā mākslas pasaulē
Apgāzt stereotipus par to, kas ir zīmējums
![Page 3: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/3.jpg)
radīt mākslas darbu, neizmantojot līnijas
attīstīsi radošo iztēli
![Page 4: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/4.jpg)
TYPEART jeb TEXTART (tekstārts) mākslas veids, kas radīts, izmantojot grafiskos rakstības elementus - tekstu, 928929, *@#&(@#
![Page 5: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/7.jpg)
Burtu vizuālais tēls radīts no citiem dažādiem burtiem.
![Page 8: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/8.jpg)
Sirds forma radīta,izmantojot teikumu franču valodā «Je taime» - «es Tevi mīlu»
![Page 9: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/19.jpg)
Abstraktās mākslas piemērs «TEXTART» izpildījumā
![Page 20: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/20.jpg)
Lieliski, vai ne? Viss radīts tikai ar tekstu. Tumšākās vietās teksts rakstīts vairākās kārtās viena virs otras.
![Page 21: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/23.jpg)
![Page 24: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/25.jpg)
Avīžu izmantošana?Kāpēc ne?
![Page 26: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/27.jpg)
UZDEVUMS:
IETEIKUMI DARBAM:
SĀKUMĀ MAIGI AR ZĪMULI UZVELC KONTŪRAS –. KAD PIEPILDĪSI FORMU AR TEKSTU, LĪNIJAS BEIGĀS IZDZĒS.MELNBALTAM DARBAM IZMANTO TUŠAS PILDSPALVU VAI RAPIDOGRĀFU
DARBU VARI VEIKT AR ROKU UZ LAPAS VAI DATORĀ (ja strādā uz PC, tad uz skolu portatīvais jāņem līdzi)
RADĪT MĀKSLAS DARBU «TEXTART» STILĀ
![Page 28: Teksts – vizuāls tēls](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062310/58f16af01a28ab59048b4581/html5/thumbnails/28.jpg)
Vērtēšanas kritēriji (10 punkti – 10 balles):
2 punkti – darba oriģinalitāte (1 punkts – radīts cits teksts – vārds vai viens ģeometrisks elements – aplis, kvadrāts u.c.)
3 punkti – darba kopējā kvalitāte2 punkti - Izmantotā teksta orģinalitāte(1 punkts – zīmējuma radīšanai izmantoti dažādi simboli bez noteiktas secības; 2 punkti – zīmējumā paslēpts noteikts teksts - Tava ziņa, ko vēlies nodot apkārtējiem ar zīmējuma palīdzību.
2 punkti – lapai A3 formāts
1 punkts – darbā krāsas