Teknologiateollisuuden osaamisen ja koulutuksen kehittämisyhteistyö

Suomen teollisuuden kasvukolmio

Source: TEM Julkaisuja 20/2014: teollisuus osana elinvoimaista elinkeinorakennetta http://www.tem.fi/files/40071/TEMjul_20_2014_09062014.pdf

Tarve• Teollisuuden murroksen myötä tarve koota tekniikan alan

koulutusorganisaatiot yhteistyössä kehittämään alan opetusta ja oppimismenetelmiä on selkeästi tunnistettu.

• Tätä varten tulisi koota alan kehittämisestä kiinnostuneet organisaatiot ja niiden henkilöt yhteen ja järjestää näin muodostuneelle verkostolle väylä käydä jatkuvaa keskusteluaja myös miettiä kuinka yhteistyön fasilitointi organisoitaisiin.

• Nykyiset sosiaalisen median työkalut tarjoavat hyvät mahdollisuudet jatkuvaan vuorovaikutukseen, mutta tärkeää on myös muistaa välillä ihan perinteinen ihmisten muodollinen ja myös vapaamuotoinen tapaaminen.

koneenrakennusalan koulutuksen kehittäjäverkosto

• INKA (Innovatiiviset kaupungit) –ohjelmassa Tampereen kaupungin vastuulla oleva ”Älykäs kaupunki ja Uudistuva teollisuus” –teema => teollisuuden uudistumishaasteiden ja tarpeiden kytkös oppilaitosten ja opettajien jatkuvasti tekemään alan koulutuksen (myös yrityksissä tapahtuvan koulutuksen) kehittämiseen

• Yhteistyö kone- ja metallialan koulutuksen kehittämiseksi ja sen sisältöihin vaikuttaminen (yritys-oppilaitos yhteistyö, KV -yhteistyö, opetussuunnitelmatyö, työelämäyhteistyön pelisäännöt, OPS –hautomotoiminta)

• Oppimisympäristöjen kehittäminen: e-oppiminen, oppimateriaali, simulaatiot, todelliset ympäristöt (esim. Pirkanmaan protopaja, FMS Training Center)

• Yrityspalvelujen kehittäminen, prototuotantopalvelut

• Yrityksen tai yritysryhmän tarpeiden pohjalta toimivat koulutusyhteenliittymät (esim. TBC)

• Oppilaitosverkoston koulutuspalveluja tarjoama yhteistyöverkosto (esim. CAM –forum)

• Toimiminen yhteistyötahona muiden alojen kehittämisverkostojen kanssa sekä kansallisesti että kansainvälisesti

• Alueellisen ja kansallisen yhteistyön linkittäjänä toimiminen

Selvityksen toteutus(http://prezi.com/7ovk3nfarrvr/teollisuuskoulutusselvitys/)

IlmiötHavainnot

Merkityksellisyys:

Paikkansapitävyys/tärkeys

Toivottavuus

Vaikutus:

AmmattitaitovaatimuksiinOpetukseen ja sen

menetelmiin

Esimerkit

1)

Aiemmat selvitykset

ja niiden raportit

2)

Kyselyt

Haastattelut

Ryhmäkeskustelut

3)

Johtopäätökset

- Avainosaamiset

- Esimerkit, hyvät käytännöt

(opetus, hankkeet, jne.)

- Toimenpideideoita, esim. kuinka

viedä malleja käytäntöön ja

opetussuunnitelmiin

Teollisuus

Työ

Osaaminen

Oppilaitos

Uudet teknologiatVerkostomainen

toiminta-

ympäristö =>

Ekosysteemit

Globalisaatio

Oppimisympäristöt

Hankkeista

prosesseihin ja

rakenteisiin

Klusterit

Foorumit

Elinikäinen oppiminen

Yrittäjyys

Esim: OPH 31.1-1.2

esitykset

Koulutussisällöt

Muutosten tuulet puhaltavat

Uudenlainen organisoituminen

• Sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys

• Elinikäinen oppiminen

• Organisaatiorajat ja muodot muuttuvat

• Työn ja vapaa-ajan rajat hämärtyvät

• Verkostot

• Nopeat muutokset

• Turvallisuuskäsityksen ja arvojen muutos

Open –ajattelu

• Yhteisöllisyys

• Avoimet sisällöt ja sovellukset

• Kaikkialla läsnä oleva tietotekniikka ja äly

• Luovuus, innovatiivisuus

• Kansainvälisyys

• Kestävä kehitys

• Luottamus

Tuotteista oikeanlaisiksi

palveluiksi

• Hyvinvointiyhteiskunnan kustannukset on kyettävä rahoittamaan

• Koneiden ja järjestelmien myynnin lisäksi tulee tarjota niitä tukevia palveluja

• Palvelujen tarjoaminen vaatii uudenlaista osaamista, mutta tarjoaa myös mahdollisuuden lisätä kilpailukykyä, kannattavuutta ja jatkuvuutta

• Uudenlaiset globaalit digitaaliset arvoketjut

• Tietoteknologian kasvava rooli

• Hyvä (työ)elämä

Koulu ja yritys – tarve ja tarjonta eivät kohtaan !

Ihmisten

vapaa-aika

Yrityksen ja

koulun

yhteistyö

elTRIO – teollisuuden oppimisympäristöjen kehittäjäverkosto

Pedagoginen &

tietotekninen

tukiverkosto

Yhteistyön koordinointi

Oppimateriaali-

pankkiKoulutus-

organisaatiot

Yritykset

OP

PIJ

A

www.eltrio.fi

FMS ja koneistus

HitsausPaperikone

Konenäkö

Älykkäät

työkoneet

Verkottuminen

Työympäristöt

Kehittäjäryhmät

Oppiminen

työpisteisiin

• ‘Real Life’ -opetusympäristö (Tekemällä

oppiminen)

• Järjestelmä- ja opetuskehitys FMS

Training Center yhteisössä

• Verkko-opetusmateriaalikokonaisuus

• Etäopetus verkon yli FMS -simulaattorilla

• FMS Training Center Second Lifessä

• Teollisen yritystoiminnan simulaatio

FMS Training Center

www.fms-ajokortti.fi

Teollisen yritystoiminnan oppimisympäristö• Tulevaisuuden oppijat kasvavat virtuaalisissa yhteisöissä ja peliympäristöissä =>

oppiminen toiminnallisesti pelaamisen ja virtuaalitodellisuuksien kautta on motivoivaa ja tehokasta

• Työelämä vaatii käytännön osaamista teoriatiedon sijaan

• Kokonaisuuksien hallinta, liiketoimintaprosessien ja niiden vuorovaikutussuhteiden hahmottaminen

• ERP-järjestelmien käyttö

• Viranomaisvelvoitteiden, sopimusten, ym. ymmärtäminen

• Tilanteiden hahmottaminen ja päätöksentekokyky

• Taitoja opitaan tekemällä

• Selkeitä, konkreettisia ja kokonaisvaltaisia ratkaisuja on vähän

• ympäristöjä pitää suunnitella todellisen oppimisen tarpeisiin

• ei saa jäädä hauskan puuhastelun tasolle

Business Game

Tuotantosimulaatio Business

ympäristöt

ERP

Bank

Liiketoimintasimulaatio

ERP

Bank

Alusta simuloida

uusia

toimintamalleja

esim. CSM -hotelli

Soveltamismahdollisuuksia

• Teollisen liiketoiminnan koulutus & simulointi

• Globaali liiketoimintasimulaatio & koulutus

• Tuotantohotellin simulointi & koulutus

• Sosiaalinen media –teollisuudessa käytön ”simulointi” ja koulutus

• Tuotannollisen yritystoiminnan –simulaatio & koulutus

• Koulutusvienti

CSM hotelli• CSM-Hotelli on pk-yrityksille

suunnattu kilpailukykyä parantava ja kestävän kehityksen huomioiva tuotantokonsepti

• Perusidea on koota samaan tuotantotilaan joukko PK-yrityksiä, joille tarjotaan palveluina osittain jaetut laite ja ohjelmistoresurssit, mikä mahdollistaa

• Yrityksen keskittymisen ydinosaamisiinsa

• Tehokkaan yhteistyön yritysten välillä

• Innovatiivisen toiminnan

Lähde: Reijo Tuokko, TTY

(**)

Winnerof the FastemsChallenge – Future Manufacturinconcept by future manufacturers

http://vimeopro.com/fastems/videos/video/68006164

The innovation competition was won by the Flexinators team (Artturi Salo, Janne Kivinen, Jonne

Suuronen). The winning innovation was a new type of highly automated, small and modular

machine tool. Fastems created an animated video of the winner idea.

Hankkeistus & rahoitus

Rahoitus

Ratkaisut

Tarve

•EU / Horizon 2020 (http://ec.europa.eu/programmes/horizon2020/en, http://www.tekes.eu/horisontti-2020/)

•Rakennerahastot: (https://www.rakennerahastot.fi/, http://www.tem.fi/ohjelma2014)

•ESR – alueellinen kilpailukyky

•EAKR – työllisyyden edistäminen

•Tekes (www.tekes.fi)

•Yritysrahoitus

•Tutkimusrahoitus

•Julkisten palvelujen tuottajien rahoitus

•Ohjelmat

•INKA - Innovatiiviset kaupungit (http://www.tekes.fi/ohjelmat-ja-palvelut/ohjelmat-ja-verkostot/inka/)

• Yhteistyöverkostot

• Toimittajat

• Asiakkaat

• Oma osaaminen ja resurssit

• Organisaation ”aito” tarve

• Omat resurssit ja osaaminen

• Oma rahoitus (rahallinen panostus ja/tai työtä)

http://www.slideshare.net/timorainio/kehittmistoiminnan-rahoitus

Demola: Korkeakouluopiskelijoista muodostetut monialaiset tiimit

tuottavat yritysten kanssa uusien tuotteiden, palvelujen ja

sosiaalisten käytäntöjen demonstraatioita ja saavat omistukseensa

yrittäjyyden mahdollistavaa IPR:ää.

Protomo: Monialaisten ammattilaisten ja spin-off -yrittäjien tiimit

tuottavat tuotteiden ja palvelujen prototyyppejä ja yritysaihioita.

Uusi tehdas http://newfactory.fi/

Kuva: http://www.akseli.tampere.fi/koski/verka/tehdas.htm

Learning by working

Timo RainioHermia Group

+358 500 73 66 05timo.rainio@hermiagroup.fihttp://www.hermiagroup.fi

http://www.insyke.fihttps://www.linkedin.com/groups/InSyke-6646205

https://www.linkedin.com/groups/Some-Teollisuudessa-3454994

https://www.linkedin.com/groups/Älykkäät-koneet-klusteri-3131660

http://timoraino.blogspot.com

http://www.slideshare.net/timorainio

http://www.dooid.com/timorainio