Duumlnyada her şey iccedilin medeniyet iccedilin hayat iccedilin başarı iccedilin en gerccedilek yol

goumlsterici ilimdir fendir İlim ve fennin dışında yol goumlsterici aramak

gaflettir cahilliktir doğru yoldan sapmaktır Yalnız ilmin ve fenin yaşadığımız her dakikadaki

safhalarının gelişimini anlamak ve ilerlemeleri zamanında takip etmek

şarttır Bin iki bin binlerce yıl oumlnceki ilim ve fen lisanının koyduğu

kuralları şu kadar bin yıl sonra buguumln aynen uygulamaya

kalkışmak elbette ilim ve fennin iccedilinde bulunmak değildirhellipATATUumlRK

Bu ccedilalışmanın amacı 2006-7 Eğitim-Oumlğretim yılında uygulamaya konulan Teknoloji ve Tasarım Dersi ile ilgili şikayet ve sıkıntılarda oumlğretmen ve oumlğrencilerimize yararlıolmaktır

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ

YAPIM KUŞAĞI YAPIM KUŞAĞI UYGULAMA SUumlRECİUYGULAMA SUumlRECİ

YAPIM KUŞAĞIYAPIM KUŞAĞI678 SINIFLAR678 SINIFLAR

Bu etkinlikte oumlğrencilere bireysel olarakBu etkinlikte oumlğrencilere bireysel olarak yaşamlarındaki bir sorunun ccediloumlzuumlmuumlne yaşamlarındaki bir sorunun ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım etkinliği yaptırılıryoumlnelik tasarım etkinliği yaptırılır Oumlğrenciler belirledikleri sorunu Oumlğrenciler belirledikleri sorunu ccediloumlzuumlmleyen uumlruumlnuumln tasarımını yaparken ccediloumlzuumlmleyen uumlruumlnuumln tasarımını yaparken aşağıda verilen tasarım suumlrecinden aşağıda verilen tasarım suumlrecinden yararlanırlaryararlanırlar

Oumlğrenciler grup etkinliğinde uumlruumlne Oumlğrenciler grup etkinliğinde uumlruumlne

Youmlnelik tasarım etkinliklerindekiYoumlnelik tasarım etkinliklerindeki

goumlzlemlerini dikkate alarak yaşamlarındagoumlzlemlerini dikkate alarak yaşamlarında

değiştirmeyi geliştirmeyi duumlşuumlnduumlklerideğiştirmeyi geliştirmeyi duumlşuumlnduumlkleri

durumları belirler ve ccediloumlzuumlme ulaştırmakdurumları belirler ve ccediloumlzuumlme ulaştırmak

iccedilin oumlneride bulunurlariccedilin oumlneride bulunurlar

Oumlğrenciler tasarım suumlrecindeki aşamaları Oumlğrenciler tasarım suumlrecindeki aşamaları

uumlruumlne ulaşmada uygular tasarım suumlrecindeuumlruumlne ulaşmada uygular tasarım suumlrecinde

yaptıkları her işlemi yaşadıklarını duygu veyaptıkları her işlemi yaşadıklarını duygu ve

duumlşuumlncelerini tasarım guumlnluumlklerine yazarlarduumlşuumlncelerini tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Oumlğrenciler uumlruumln veya uumlruumlne ait modellerini Oumlğrenciler uumlruumln veya uumlruumlne ait modellerini gerccedilekleştirmede kullanacakları uygungerccedilekleştirmede kullanacakları uygunteknikleri araccedil ve gereccedilleri belirlemede teknikleri araccedil ve gereccedilleri belirlemede youmlnelirleryoumlnelirler

Yapım aşamasında uyulması gereken iş Yapım aşamasında uyulması gereken iş guumlvenliği kuralları accedilıklanır ve accedilıklanan guumlvenliği kuralları accedilıklanır ve accedilıklanan kurallara uyarlarkurallara uyarlar

Tasarımlarını gerccedilekleştirmede Tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları youmlntem ve teknikleri kullanacakları youmlntem ve teknikleri uygulamaya başlamadan oumlnce denerler ve uygulamaya başlamadan oumlnce denerler ve denemelerine fırsat verilirdenemelerine fırsat verilir

Sorunu Araştırma Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuuml Tartışma

Tasarımın Genel

OumlzellikleriniBelirleme

Taslak TasarımOumlnerisi

Geliştirme

Tasarım Ouml

nerisin

e

Youmlnelik A

raştır

ma

Yapım

Değerlendirme

ve Test Etme

Değişiklik Oumlnerme

TASARIM TASARIM SUumlRECİSUumlRECİ

Sorunu Araştırma ve Tanımlama Sorunu Araştırma ve Tanımlama Ccediloumlzuumlmuuml TartışmaCcediloumlzuumlmuuml Tartışma

Oumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerOumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerGeliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri Geliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri durumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakdurumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakyaşamlarındaki sorunları listelerler Listeledikleriyaşamlarındaki sorunları listelerler Listelediklerisorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vesorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vegerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu gerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi deneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlardeneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlarOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleriOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleribuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlarbuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlar

Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara cevap ararlarcevap ararlar

bull bull NasılNasılbull bull NiccedilinNiccedilinbull bull NeredeNeredebull bull NedenNedenbull bull Ne zamanNe zamanbull bull Kim iccedilinKim iccedilin

OumlRNEK CcedilALIŞMAOumlRNEK CcedilALIŞMA

bull Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili sorunlara ccediloumlzuumlm aramahellipsorunlara ccediloumlzuumlm aramahellip

bull Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhelliphaberdar olma sorunuhellip

bull Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda bulunmahellipbulunmahellip

OumlğrencilerOumlğrenciler

1048707 1048707 Sorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit ederSorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit eder

1048707 1048707 Sorunu tanımlarSorunu tanımlar

1048707 1048707 Sorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplarSorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplar

1048707 1048707 Ccediloumlzuumlmuuml belirlerCcediloumlzuumlmuuml belirler

Sorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml TartışmaSorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml Tartışma

Sorun Sorun Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellipPosta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellip

Olası Ccediloumlzuumlmler Olası Ccediloumlzuumlmler

11 Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği taşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilirtaşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilir

22 İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona basmasına gerek kalmamaktadırbasmasına gerek kalmamaktadır

Belirlenen Ccediloumlzuumlm Belirlenen Ccediloumlzuumlm

İlgili ccediloumlzuumlmlerden veya bunların dışında uumlretilebilecek farklı ccediloumlzuumlmler

geliştirilerek uygulanabilir

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımın Genel Oumlzelliklerini Tasarımın Genel Oumlzelliklerini BelirlemeBelirleme

Oumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndeOumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndekullanacakları tasarımların sahip olması gereken genelkullanacakları tasarımların sahip olması gereken geneloumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen oumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen 1 Nasıl 1 Nasıl 2 Kim iccedilin 2 Kim iccedilin 3 Nerede kullanılacak 3 Nerede kullanılacak 4 Boyutu nasıl olmalı 4 Boyutu nasıl olmalı 5 Biccedilimi nasıl olacak 5 Biccedilimi nasıl olacak 6 Fonksiyonları ne 6 Fonksiyonları ne vb sorulara cevaplar ararlarvb sorulara cevaplar ararlarBu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun Bu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun ccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalarccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalardikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel dikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel oumlzellikler listeleroumlzellikler listeler

Tararımın Genel Oumlzelliklerini Belirleme

Tasarımınızın tașıması gerektiğini duumlșuumlnduumlğuumlnuumlz oumllccediluumltleri gerekccedileleriyle

așağıya listeleyin

Tasarımımın așağıdaki oumlzelliklere sahip olmasını istiyorum

1 Yoğun yaşam koşullarında yaşayan ve oumlnemli mesajlar mektuplar bekleyen insanlar iccedilin planlanmaktadır

2 Posta uyarı sisteminin boyutları posta kutusunun kullanışlılığını etkilemeyecektir

3 Işıklı ve sesli uyarı fonksiyonları olacaktır

4 Maliyet ve ekonomiklilik oumlzelliklerine oumlzen goumlsterilecektir

5 Vbhellip

6

7

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Bu ccedilalışmanın amacı 2006-7 Eğitim-Oumlğretim yılında uygulamaya konulan Teknoloji ve Tasarım Dersi ile ilgili şikayet ve sıkıntılarda oumlğretmen ve oumlğrencilerimize yararlıolmaktır

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ

YAPIM KUŞAĞI YAPIM KUŞAĞI UYGULAMA SUumlRECİUYGULAMA SUumlRECİ

YAPIM KUŞAĞIYAPIM KUŞAĞI678 SINIFLAR678 SINIFLAR

Bu etkinlikte oumlğrencilere bireysel olarakBu etkinlikte oumlğrencilere bireysel olarak yaşamlarındaki bir sorunun ccediloumlzuumlmuumlne yaşamlarındaki bir sorunun ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım etkinliği yaptırılıryoumlnelik tasarım etkinliği yaptırılır Oumlğrenciler belirledikleri sorunu Oumlğrenciler belirledikleri sorunu ccediloumlzuumlmleyen uumlruumlnuumln tasarımını yaparken ccediloumlzuumlmleyen uumlruumlnuumln tasarımını yaparken aşağıda verilen tasarım suumlrecinden aşağıda verilen tasarım suumlrecinden yararlanırlaryararlanırlar

Oumlğrenciler grup etkinliğinde uumlruumlne Oumlğrenciler grup etkinliğinde uumlruumlne

Youmlnelik tasarım etkinliklerindekiYoumlnelik tasarım etkinliklerindeki

goumlzlemlerini dikkate alarak yaşamlarındagoumlzlemlerini dikkate alarak yaşamlarında

değiştirmeyi geliştirmeyi duumlşuumlnduumlklerideğiştirmeyi geliştirmeyi duumlşuumlnduumlkleri

durumları belirler ve ccediloumlzuumlme ulaştırmakdurumları belirler ve ccediloumlzuumlme ulaştırmak

iccedilin oumlneride bulunurlariccedilin oumlneride bulunurlar

Oumlğrenciler tasarım suumlrecindeki aşamaları Oumlğrenciler tasarım suumlrecindeki aşamaları

uumlruumlne ulaşmada uygular tasarım suumlrecindeuumlruumlne ulaşmada uygular tasarım suumlrecinde

yaptıkları her işlemi yaşadıklarını duygu veyaptıkları her işlemi yaşadıklarını duygu ve

duumlşuumlncelerini tasarım guumlnluumlklerine yazarlarduumlşuumlncelerini tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Oumlğrenciler uumlruumln veya uumlruumlne ait modellerini Oumlğrenciler uumlruumln veya uumlruumlne ait modellerini gerccedilekleştirmede kullanacakları uygungerccedilekleştirmede kullanacakları uygunteknikleri araccedil ve gereccedilleri belirlemede teknikleri araccedil ve gereccedilleri belirlemede youmlnelirleryoumlnelirler

Yapım aşamasında uyulması gereken iş Yapım aşamasında uyulması gereken iş guumlvenliği kuralları accedilıklanır ve accedilıklanan guumlvenliği kuralları accedilıklanır ve accedilıklanan kurallara uyarlarkurallara uyarlar

Tasarımlarını gerccedilekleştirmede Tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları youmlntem ve teknikleri kullanacakları youmlntem ve teknikleri uygulamaya başlamadan oumlnce denerler ve uygulamaya başlamadan oumlnce denerler ve denemelerine fırsat verilirdenemelerine fırsat verilir

Sorunu Araştırma Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuuml Tartışma

Tasarımın Genel

OumlzellikleriniBelirleme

Taslak TasarımOumlnerisi

Geliştirme

Tasarım Ouml

nerisin

e

Youmlnelik A

raştır

ma

Yapım

Değerlendirme

ve Test Etme

Değişiklik Oumlnerme

TASARIM TASARIM SUumlRECİSUumlRECİ

Sorunu Araştırma ve Tanımlama Sorunu Araştırma ve Tanımlama Ccediloumlzuumlmuuml TartışmaCcediloumlzuumlmuuml Tartışma

Oumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerOumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerGeliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri Geliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri durumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakdurumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakyaşamlarındaki sorunları listelerler Listeledikleriyaşamlarındaki sorunları listelerler Listelediklerisorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vesorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vegerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu gerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi deneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlardeneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlarOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleriOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleribuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlarbuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlar

Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara cevap ararlarcevap ararlar

bull bull NasılNasılbull bull NiccedilinNiccedilinbull bull NeredeNeredebull bull NedenNedenbull bull Ne zamanNe zamanbull bull Kim iccedilinKim iccedilin

OumlRNEK CcedilALIŞMAOumlRNEK CcedilALIŞMA

bull Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili sorunlara ccediloumlzuumlm aramahellipsorunlara ccediloumlzuumlm aramahellip

bull Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhelliphaberdar olma sorunuhellip

bull Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda bulunmahellipbulunmahellip

OumlğrencilerOumlğrenciler

1048707 1048707 Sorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit ederSorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit eder

1048707 1048707 Sorunu tanımlarSorunu tanımlar

1048707 1048707 Sorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplarSorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplar

1048707 1048707 Ccediloumlzuumlmuuml belirlerCcediloumlzuumlmuuml belirler

Sorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml TartışmaSorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml Tartışma

Sorun Sorun Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellipPosta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellip

Olası Ccediloumlzuumlmler Olası Ccediloumlzuumlmler

11 Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği taşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilirtaşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilir

22 İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona basmasına gerek kalmamaktadırbasmasına gerek kalmamaktadır

Belirlenen Ccediloumlzuumlm Belirlenen Ccediloumlzuumlm

İlgili ccediloumlzuumlmlerden veya bunların dışında uumlretilebilecek farklı ccediloumlzuumlmler

geliştirilerek uygulanabilir

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımın Genel Oumlzelliklerini Tasarımın Genel Oumlzelliklerini BelirlemeBelirleme

Oumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndeOumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndekullanacakları tasarımların sahip olması gereken genelkullanacakları tasarımların sahip olması gereken geneloumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen oumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen 1 Nasıl 1 Nasıl 2 Kim iccedilin 2 Kim iccedilin 3 Nerede kullanılacak 3 Nerede kullanılacak 4 Boyutu nasıl olmalı 4 Boyutu nasıl olmalı 5 Biccedilimi nasıl olacak 5 Biccedilimi nasıl olacak 6 Fonksiyonları ne 6 Fonksiyonları ne vb sorulara cevaplar ararlarvb sorulara cevaplar ararlarBu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun Bu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun ccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalarccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalardikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel dikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel oumlzellikler listeleroumlzellikler listeler

Tararımın Genel Oumlzelliklerini Belirleme

Tasarımınızın tașıması gerektiğini duumlșuumlnduumlğuumlnuumlz oumllccediluumltleri gerekccedileleriyle

așağıya listeleyin

Tasarımımın așağıdaki oumlzelliklere sahip olmasını istiyorum

1 Yoğun yaşam koşullarında yaşayan ve oumlnemli mesajlar mektuplar bekleyen insanlar iccedilin planlanmaktadır

2 Posta uyarı sisteminin boyutları posta kutusunun kullanışlılığını etkilemeyecektir

3 Işıklı ve sesli uyarı fonksiyonları olacaktır

4 Maliyet ve ekonomiklilik oumlzelliklerine oumlzen goumlsterilecektir

5 Vbhellip

6

7

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ

YAPIM KUŞAĞI YAPIM KUŞAĞI UYGULAMA SUumlRECİUYGULAMA SUumlRECİ

YAPIM KUŞAĞIYAPIM KUŞAĞI678 SINIFLAR678 SINIFLAR

Bu etkinlikte oumlğrencilere bireysel olarakBu etkinlikte oumlğrencilere bireysel olarak yaşamlarındaki bir sorunun ccediloumlzuumlmuumlne yaşamlarındaki bir sorunun ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım etkinliği yaptırılıryoumlnelik tasarım etkinliği yaptırılır Oumlğrenciler belirledikleri sorunu Oumlğrenciler belirledikleri sorunu ccediloumlzuumlmleyen uumlruumlnuumln tasarımını yaparken ccediloumlzuumlmleyen uumlruumlnuumln tasarımını yaparken aşağıda verilen tasarım suumlrecinden aşağıda verilen tasarım suumlrecinden yararlanırlaryararlanırlar

Oumlğrenciler grup etkinliğinde uumlruumlne Oumlğrenciler grup etkinliğinde uumlruumlne

Youmlnelik tasarım etkinliklerindekiYoumlnelik tasarım etkinliklerindeki

goumlzlemlerini dikkate alarak yaşamlarındagoumlzlemlerini dikkate alarak yaşamlarında

değiştirmeyi geliştirmeyi duumlşuumlnduumlklerideğiştirmeyi geliştirmeyi duumlşuumlnduumlkleri

durumları belirler ve ccediloumlzuumlme ulaştırmakdurumları belirler ve ccediloumlzuumlme ulaştırmak

iccedilin oumlneride bulunurlariccedilin oumlneride bulunurlar

Oumlğrenciler tasarım suumlrecindeki aşamaları Oumlğrenciler tasarım suumlrecindeki aşamaları

uumlruumlne ulaşmada uygular tasarım suumlrecindeuumlruumlne ulaşmada uygular tasarım suumlrecinde

yaptıkları her işlemi yaşadıklarını duygu veyaptıkları her işlemi yaşadıklarını duygu ve

duumlşuumlncelerini tasarım guumlnluumlklerine yazarlarduumlşuumlncelerini tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Oumlğrenciler uumlruumln veya uumlruumlne ait modellerini Oumlğrenciler uumlruumln veya uumlruumlne ait modellerini gerccedilekleştirmede kullanacakları uygungerccedilekleştirmede kullanacakları uygunteknikleri araccedil ve gereccedilleri belirlemede teknikleri araccedil ve gereccedilleri belirlemede youmlnelirleryoumlnelirler

Yapım aşamasında uyulması gereken iş Yapım aşamasında uyulması gereken iş guumlvenliği kuralları accedilıklanır ve accedilıklanan guumlvenliği kuralları accedilıklanır ve accedilıklanan kurallara uyarlarkurallara uyarlar

Tasarımlarını gerccedilekleştirmede Tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları youmlntem ve teknikleri kullanacakları youmlntem ve teknikleri uygulamaya başlamadan oumlnce denerler ve uygulamaya başlamadan oumlnce denerler ve denemelerine fırsat verilirdenemelerine fırsat verilir

Sorunu Araştırma Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuuml Tartışma

Tasarımın Genel

OumlzellikleriniBelirleme

Taslak TasarımOumlnerisi

Geliştirme

Tasarım Ouml

nerisin

e

Youmlnelik A

raştır

ma

Yapım

Değerlendirme

ve Test Etme

Değişiklik Oumlnerme

TASARIM TASARIM SUumlRECİSUumlRECİ

Sorunu Araştırma ve Tanımlama Sorunu Araştırma ve Tanımlama Ccediloumlzuumlmuuml TartışmaCcediloumlzuumlmuuml Tartışma

Oumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerOumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerGeliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri Geliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri durumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakdurumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakyaşamlarındaki sorunları listelerler Listeledikleriyaşamlarındaki sorunları listelerler Listelediklerisorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vesorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vegerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu gerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi deneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlardeneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlarOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleriOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleribuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlarbuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlar

Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara cevap ararlarcevap ararlar

bull bull NasılNasılbull bull NiccedilinNiccedilinbull bull NeredeNeredebull bull NedenNedenbull bull Ne zamanNe zamanbull bull Kim iccedilinKim iccedilin

OumlRNEK CcedilALIŞMAOumlRNEK CcedilALIŞMA

bull Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili sorunlara ccediloumlzuumlm aramahellipsorunlara ccediloumlzuumlm aramahellip

bull Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhelliphaberdar olma sorunuhellip

bull Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda bulunmahellipbulunmahellip

OumlğrencilerOumlğrenciler

1048707 1048707 Sorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit ederSorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit eder

1048707 1048707 Sorunu tanımlarSorunu tanımlar

1048707 1048707 Sorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplarSorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplar

1048707 1048707 Ccediloumlzuumlmuuml belirlerCcediloumlzuumlmuuml belirler

Sorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml TartışmaSorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml Tartışma

Sorun Sorun Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellipPosta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellip

Olası Ccediloumlzuumlmler Olası Ccediloumlzuumlmler

11 Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği taşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilirtaşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilir

22 İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona basmasına gerek kalmamaktadırbasmasına gerek kalmamaktadır

Belirlenen Ccediloumlzuumlm Belirlenen Ccediloumlzuumlm

İlgili ccediloumlzuumlmlerden veya bunların dışında uumlretilebilecek farklı ccediloumlzuumlmler

geliştirilerek uygulanabilir

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımın Genel Oumlzelliklerini Tasarımın Genel Oumlzelliklerini BelirlemeBelirleme

Oumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndeOumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndekullanacakları tasarımların sahip olması gereken genelkullanacakları tasarımların sahip olması gereken geneloumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen oumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen 1 Nasıl 1 Nasıl 2 Kim iccedilin 2 Kim iccedilin 3 Nerede kullanılacak 3 Nerede kullanılacak 4 Boyutu nasıl olmalı 4 Boyutu nasıl olmalı 5 Biccedilimi nasıl olacak 5 Biccedilimi nasıl olacak 6 Fonksiyonları ne 6 Fonksiyonları ne vb sorulara cevaplar ararlarvb sorulara cevaplar ararlarBu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun Bu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun ccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalarccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalardikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel dikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel oumlzellikler listeleroumlzellikler listeler

Tararımın Genel Oumlzelliklerini Belirleme

Tasarımınızın tașıması gerektiğini duumlșuumlnduumlğuumlnuumlz oumllccediluumltleri gerekccedileleriyle

așağıya listeleyin

Tasarımımın așağıdaki oumlzelliklere sahip olmasını istiyorum

1 Yoğun yaşam koşullarında yaşayan ve oumlnemli mesajlar mektuplar bekleyen insanlar iccedilin planlanmaktadır

2 Posta uyarı sisteminin boyutları posta kutusunun kullanışlılığını etkilemeyecektir

3 Işıklı ve sesli uyarı fonksiyonları olacaktır

4 Maliyet ve ekonomiklilik oumlzelliklerine oumlzen goumlsterilecektir

5 Vbhellip

6

7

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YAPIM KUŞAĞIYAPIM KUŞAĞI678 SINIFLAR678 SINIFLAR

Bu etkinlikte oumlğrencilere bireysel olarakBu etkinlikte oumlğrencilere bireysel olarak yaşamlarındaki bir sorunun ccediloumlzuumlmuumlne yaşamlarındaki bir sorunun ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım etkinliği yaptırılıryoumlnelik tasarım etkinliği yaptırılır Oumlğrenciler belirledikleri sorunu Oumlğrenciler belirledikleri sorunu ccediloumlzuumlmleyen uumlruumlnuumln tasarımını yaparken ccediloumlzuumlmleyen uumlruumlnuumln tasarımını yaparken aşağıda verilen tasarım suumlrecinden aşağıda verilen tasarım suumlrecinden yararlanırlaryararlanırlar

Oumlğrenciler grup etkinliğinde uumlruumlne Oumlğrenciler grup etkinliğinde uumlruumlne

Youmlnelik tasarım etkinliklerindekiYoumlnelik tasarım etkinliklerindeki

goumlzlemlerini dikkate alarak yaşamlarındagoumlzlemlerini dikkate alarak yaşamlarında

değiştirmeyi geliştirmeyi duumlşuumlnduumlklerideğiştirmeyi geliştirmeyi duumlşuumlnduumlkleri

durumları belirler ve ccediloumlzuumlme ulaştırmakdurumları belirler ve ccediloumlzuumlme ulaştırmak

iccedilin oumlneride bulunurlariccedilin oumlneride bulunurlar

Oumlğrenciler tasarım suumlrecindeki aşamaları Oumlğrenciler tasarım suumlrecindeki aşamaları

uumlruumlne ulaşmada uygular tasarım suumlrecindeuumlruumlne ulaşmada uygular tasarım suumlrecinde

yaptıkları her işlemi yaşadıklarını duygu veyaptıkları her işlemi yaşadıklarını duygu ve

duumlşuumlncelerini tasarım guumlnluumlklerine yazarlarduumlşuumlncelerini tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Oumlğrenciler uumlruumln veya uumlruumlne ait modellerini Oumlğrenciler uumlruumln veya uumlruumlne ait modellerini gerccedilekleştirmede kullanacakları uygungerccedilekleştirmede kullanacakları uygunteknikleri araccedil ve gereccedilleri belirlemede teknikleri araccedil ve gereccedilleri belirlemede youmlnelirleryoumlnelirler

Yapım aşamasında uyulması gereken iş Yapım aşamasında uyulması gereken iş guumlvenliği kuralları accedilıklanır ve accedilıklanan guumlvenliği kuralları accedilıklanır ve accedilıklanan kurallara uyarlarkurallara uyarlar

Tasarımlarını gerccedilekleştirmede Tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları youmlntem ve teknikleri kullanacakları youmlntem ve teknikleri uygulamaya başlamadan oumlnce denerler ve uygulamaya başlamadan oumlnce denerler ve denemelerine fırsat verilirdenemelerine fırsat verilir

Sorunu Araştırma Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuuml Tartışma

Tasarımın Genel

OumlzellikleriniBelirleme

Taslak TasarımOumlnerisi

Geliştirme

Tasarım Ouml

nerisin

e

Youmlnelik A

raştır

ma

Yapım

Değerlendirme

ve Test Etme

Değişiklik Oumlnerme

TASARIM TASARIM SUumlRECİSUumlRECİ

Sorunu Araştırma ve Tanımlama Sorunu Araştırma ve Tanımlama Ccediloumlzuumlmuuml TartışmaCcediloumlzuumlmuuml Tartışma

Oumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerOumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerGeliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri Geliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri durumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakdurumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakyaşamlarındaki sorunları listelerler Listeledikleriyaşamlarındaki sorunları listelerler Listelediklerisorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vesorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vegerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu gerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi deneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlardeneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlarOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleriOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleribuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlarbuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlar

Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara cevap ararlarcevap ararlar

bull bull NasılNasılbull bull NiccedilinNiccedilinbull bull NeredeNeredebull bull NedenNedenbull bull Ne zamanNe zamanbull bull Kim iccedilinKim iccedilin

OumlRNEK CcedilALIŞMAOumlRNEK CcedilALIŞMA

bull Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili sorunlara ccediloumlzuumlm aramahellipsorunlara ccediloumlzuumlm aramahellip

bull Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhelliphaberdar olma sorunuhellip

bull Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda bulunmahellipbulunmahellip

OumlğrencilerOumlğrenciler

1048707 1048707 Sorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit ederSorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit eder

1048707 1048707 Sorunu tanımlarSorunu tanımlar

1048707 1048707 Sorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplarSorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplar

1048707 1048707 Ccediloumlzuumlmuuml belirlerCcediloumlzuumlmuuml belirler

Sorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml TartışmaSorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml Tartışma

Sorun Sorun Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellipPosta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellip

Olası Ccediloumlzuumlmler Olası Ccediloumlzuumlmler

11 Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği taşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilirtaşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilir

22 İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona basmasına gerek kalmamaktadırbasmasına gerek kalmamaktadır

Belirlenen Ccediloumlzuumlm Belirlenen Ccediloumlzuumlm

İlgili ccediloumlzuumlmlerden veya bunların dışında uumlretilebilecek farklı ccediloumlzuumlmler

geliştirilerek uygulanabilir

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımın Genel Oumlzelliklerini Tasarımın Genel Oumlzelliklerini BelirlemeBelirleme

Oumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndeOumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndekullanacakları tasarımların sahip olması gereken genelkullanacakları tasarımların sahip olması gereken geneloumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen oumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen 1 Nasıl 1 Nasıl 2 Kim iccedilin 2 Kim iccedilin 3 Nerede kullanılacak 3 Nerede kullanılacak 4 Boyutu nasıl olmalı 4 Boyutu nasıl olmalı 5 Biccedilimi nasıl olacak 5 Biccedilimi nasıl olacak 6 Fonksiyonları ne 6 Fonksiyonları ne vb sorulara cevaplar ararlarvb sorulara cevaplar ararlarBu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun Bu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun ccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalarccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalardikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel dikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel oumlzellikler listeleroumlzellikler listeler

Tararımın Genel Oumlzelliklerini Belirleme

Tasarımınızın tașıması gerektiğini duumlșuumlnduumlğuumlnuumlz oumllccediluumltleri gerekccedileleriyle

așağıya listeleyin

Tasarımımın așağıdaki oumlzelliklere sahip olmasını istiyorum

1 Yoğun yaşam koşullarında yaşayan ve oumlnemli mesajlar mektuplar bekleyen insanlar iccedilin planlanmaktadır

2 Posta uyarı sisteminin boyutları posta kutusunun kullanışlılığını etkilemeyecektir

3 Işıklı ve sesli uyarı fonksiyonları olacaktır

4 Maliyet ve ekonomiklilik oumlzelliklerine oumlzen goumlsterilecektir

5 Vbhellip

6

7

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler grup etkinliğinde uumlruumlne Oumlğrenciler grup etkinliğinde uumlruumlne

Youmlnelik tasarım etkinliklerindekiYoumlnelik tasarım etkinliklerindeki

goumlzlemlerini dikkate alarak yaşamlarındagoumlzlemlerini dikkate alarak yaşamlarında

değiştirmeyi geliştirmeyi duumlşuumlnduumlklerideğiştirmeyi geliştirmeyi duumlşuumlnduumlkleri

durumları belirler ve ccediloumlzuumlme ulaştırmakdurumları belirler ve ccediloumlzuumlme ulaştırmak

iccedilin oumlneride bulunurlariccedilin oumlneride bulunurlar

Oumlğrenciler tasarım suumlrecindeki aşamaları Oumlğrenciler tasarım suumlrecindeki aşamaları

uumlruumlne ulaşmada uygular tasarım suumlrecindeuumlruumlne ulaşmada uygular tasarım suumlrecinde

yaptıkları her işlemi yaşadıklarını duygu veyaptıkları her işlemi yaşadıklarını duygu ve

duumlşuumlncelerini tasarım guumlnluumlklerine yazarlarduumlşuumlncelerini tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Oumlğrenciler uumlruumln veya uumlruumlne ait modellerini Oumlğrenciler uumlruumln veya uumlruumlne ait modellerini gerccedilekleştirmede kullanacakları uygungerccedilekleştirmede kullanacakları uygunteknikleri araccedil ve gereccedilleri belirlemede teknikleri araccedil ve gereccedilleri belirlemede youmlnelirleryoumlnelirler

Yapım aşamasında uyulması gereken iş Yapım aşamasında uyulması gereken iş guumlvenliği kuralları accedilıklanır ve accedilıklanan guumlvenliği kuralları accedilıklanır ve accedilıklanan kurallara uyarlarkurallara uyarlar

Tasarımlarını gerccedilekleştirmede Tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları youmlntem ve teknikleri kullanacakları youmlntem ve teknikleri uygulamaya başlamadan oumlnce denerler ve uygulamaya başlamadan oumlnce denerler ve denemelerine fırsat verilirdenemelerine fırsat verilir

Sorunu Araştırma Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuuml Tartışma

Tasarımın Genel

OumlzellikleriniBelirleme

Taslak TasarımOumlnerisi

Geliştirme

Tasarım Ouml

nerisin

e

Youmlnelik A

raştır

ma

Yapım

Değerlendirme

ve Test Etme

Değişiklik Oumlnerme

TASARIM TASARIM SUumlRECİSUumlRECİ

Sorunu Araştırma ve Tanımlama Sorunu Araştırma ve Tanımlama Ccediloumlzuumlmuuml TartışmaCcediloumlzuumlmuuml Tartışma

Oumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerOumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerGeliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri Geliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri durumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakdurumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakyaşamlarındaki sorunları listelerler Listeledikleriyaşamlarındaki sorunları listelerler Listelediklerisorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vesorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vegerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu gerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi deneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlardeneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlarOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleriOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleribuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlarbuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlar

Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara cevap ararlarcevap ararlar

bull bull NasılNasılbull bull NiccedilinNiccedilinbull bull NeredeNeredebull bull NedenNedenbull bull Ne zamanNe zamanbull bull Kim iccedilinKim iccedilin

OumlRNEK CcedilALIŞMAOumlRNEK CcedilALIŞMA

bull Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili sorunlara ccediloumlzuumlm aramahellipsorunlara ccediloumlzuumlm aramahellip

bull Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhelliphaberdar olma sorunuhellip

bull Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda bulunmahellipbulunmahellip

OumlğrencilerOumlğrenciler

1048707 1048707 Sorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit ederSorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit eder

1048707 1048707 Sorunu tanımlarSorunu tanımlar

1048707 1048707 Sorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplarSorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplar

1048707 1048707 Ccediloumlzuumlmuuml belirlerCcediloumlzuumlmuuml belirler

Sorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml TartışmaSorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml Tartışma

Sorun Sorun Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellipPosta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellip

Olası Ccediloumlzuumlmler Olası Ccediloumlzuumlmler

11 Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği taşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilirtaşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilir

22 İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona basmasına gerek kalmamaktadırbasmasına gerek kalmamaktadır

Belirlenen Ccediloumlzuumlm Belirlenen Ccediloumlzuumlm

İlgili ccediloumlzuumlmlerden veya bunların dışında uumlretilebilecek farklı ccediloumlzuumlmler

geliştirilerek uygulanabilir

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımın Genel Oumlzelliklerini Tasarımın Genel Oumlzelliklerini BelirlemeBelirleme

Oumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndeOumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndekullanacakları tasarımların sahip olması gereken genelkullanacakları tasarımların sahip olması gereken geneloumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen oumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen 1 Nasıl 1 Nasıl 2 Kim iccedilin 2 Kim iccedilin 3 Nerede kullanılacak 3 Nerede kullanılacak 4 Boyutu nasıl olmalı 4 Boyutu nasıl olmalı 5 Biccedilimi nasıl olacak 5 Biccedilimi nasıl olacak 6 Fonksiyonları ne 6 Fonksiyonları ne vb sorulara cevaplar ararlarvb sorulara cevaplar ararlarBu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun Bu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun ccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalarccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalardikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel dikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel oumlzellikler listeleroumlzellikler listeler

Tararımın Genel Oumlzelliklerini Belirleme

Tasarımınızın tașıması gerektiğini duumlșuumlnduumlğuumlnuumlz oumllccediluumltleri gerekccedileleriyle

așağıya listeleyin

Tasarımımın așağıdaki oumlzelliklere sahip olmasını istiyorum

1 Yoğun yaşam koşullarında yaşayan ve oumlnemli mesajlar mektuplar bekleyen insanlar iccedilin planlanmaktadır

2 Posta uyarı sisteminin boyutları posta kutusunun kullanışlılığını etkilemeyecektir

3 Işıklı ve sesli uyarı fonksiyonları olacaktır

4 Maliyet ve ekonomiklilik oumlzelliklerine oumlzen goumlsterilecektir

5 Vbhellip

6

7

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler uumlruumln veya uumlruumlne ait modellerini Oumlğrenciler uumlruumln veya uumlruumlne ait modellerini gerccedilekleştirmede kullanacakları uygungerccedilekleştirmede kullanacakları uygunteknikleri araccedil ve gereccedilleri belirlemede teknikleri araccedil ve gereccedilleri belirlemede youmlnelirleryoumlnelirler

Yapım aşamasında uyulması gereken iş Yapım aşamasında uyulması gereken iş guumlvenliği kuralları accedilıklanır ve accedilıklanan guumlvenliği kuralları accedilıklanır ve accedilıklanan kurallara uyarlarkurallara uyarlar

Tasarımlarını gerccedilekleştirmede Tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları youmlntem ve teknikleri kullanacakları youmlntem ve teknikleri uygulamaya başlamadan oumlnce denerler ve uygulamaya başlamadan oumlnce denerler ve denemelerine fırsat verilirdenemelerine fırsat verilir

Sorunu Araştırma Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuuml Tartışma

Tasarımın Genel

OumlzellikleriniBelirleme

Taslak TasarımOumlnerisi

Geliştirme

Tasarım Ouml

nerisin

e

Youmlnelik A

raştır

ma

Yapım

Değerlendirme

ve Test Etme

Değişiklik Oumlnerme

TASARIM TASARIM SUumlRECİSUumlRECİ

Sorunu Araştırma ve Tanımlama Sorunu Araştırma ve Tanımlama Ccediloumlzuumlmuuml TartışmaCcediloumlzuumlmuuml Tartışma

Oumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerOumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerGeliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri Geliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri durumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakdurumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakyaşamlarındaki sorunları listelerler Listeledikleriyaşamlarındaki sorunları listelerler Listelediklerisorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vesorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vegerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu gerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi deneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlardeneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlarOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleriOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleribuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlarbuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlar

Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara cevap ararlarcevap ararlar

bull bull NasılNasılbull bull NiccedilinNiccedilinbull bull NeredeNeredebull bull NedenNedenbull bull Ne zamanNe zamanbull bull Kim iccedilinKim iccedilin

OumlRNEK CcedilALIŞMAOumlRNEK CcedilALIŞMA

bull Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili sorunlara ccediloumlzuumlm aramahellipsorunlara ccediloumlzuumlm aramahellip

bull Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhelliphaberdar olma sorunuhellip

bull Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda bulunmahellipbulunmahellip

OumlğrencilerOumlğrenciler

1048707 1048707 Sorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit ederSorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit eder

1048707 1048707 Sorunu tanımlarSorunu tanımlar

1048707 1048707 Sorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplarSorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplar

1048707 1048707 Ccediloumlzuumlmuuml belirlerCcediloumlzuumlmuuml belirler

Sorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml TartışmaSorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml Tartışma

Sorun Sorun Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellipPosta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellip

Olası Ccediloumlzuumlmler Olası Ccediloumlzuumlmler

11 Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği taşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilirtaşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilir

22 İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona basmasına gerek kalmamaktadırbasmasına gerek kalmamaktadır

Belirlenen Ccediloumlzuumlm Belirlenen Ccediloumlzuumlm

İlgili ccediloumlzuumlmlerden veya bunların dışında uumlretilebilecek farklı ccediloumlzuumlmler

geliştirilerek uygulanabilir

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımın Genel Oumlzelliklerini Tasarımın Genel Oumlzelliklerini BelirlemeBelirleme

Oumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndeOumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndekullanacakları tasarımların sahip olması gereken genelkullanacakları tasarımların sahip olması gereken geneloumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen oumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen 1 Nasıl 1 Nasıl 2 Kim iccedilin 2 Kim iccedilin 3 Nerede kullanılacak 3 Nerede kullanılacak 4 Boyutu nasıl olmalı 4 Boyutu nasıl olmalı 5 Biccedilimi nasıl olacak 5 Biccedilimi nasıl olacak 6 Fonksiyonları ne 6 Fonksiyonları ne vb sorulara cevaplar ararlarvb sorulara cevaplar ararlarBu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun Bu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun ccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalarccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalardikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel dikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel oumlzellikler listeleroumlzellikler listeler

Tararımın Genel Oumlzelliklerini Belirleme

Tasarımınızın tașıması gerektiğini duumlșuumlnduumlğuumlnuumlz oumllccediluumltleri gerekccedileleriyle

așağıya listeleyin

Tasarımımın așağıdaki oumlzelliklere sahip olmasını istiyorum

1 Yoğun yaşam koşullarında yaşayan ve oumlnemli mesajlar mektuplar bekleyen insanlar iccedilin planlanmaktadır

2 Posta uyarı sisteminin boyutları posta kutusunun kullanışlılığını etkilemeyecektir

3 Işıklı ve sesli uyarı fonksiyonları olacaktır

4 Maliyet ve ekonomiklilik oumlzelliklerine oumlzen goumlsterilecektir

5 Vbhellip

6

7

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Sorunu Araştırma Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuuml Tartışma

Tasarımın Genel

OumlzellikleriniBelirleme

Taslak TasarımOumlnerisi

Geliştirme

Tasarım Ouml

nerisin

e

Youmlnelik A

raştır

ma

Yapım

Değerlendirme

ve Test Etme

Değişiklik Oumlnerme

TASARIM TASARIM SUumlRECİSUumlRECİ

Sorunu Araştırma ve Tanımlama Sorunu Araştırma ve Tanımlama Ccediloumlzuumlmuuml TartışmaCcediloumlzuumlmuuml Tartışma

Oumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerOumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerGeliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri Geliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri durumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakdurumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakyaşamlarındaki sorunları listelerler Listeledikleriyaşamlarındaki sorunları listelerler Listelediklerisorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vesorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vegerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu gerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi deneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlardeneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlarOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleriOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleribuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlarbuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlar

Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara cevap ararlarcevap ararlar

bull bull NasılNasılbull bull NiccedilinNiccedilinbull bull NeredeNeredebull bull NedenNedenbull bull Ne zamanNe zamanbull bull Kim iccedilinKim iccedilin

OumlRNEK CcedilALIŞMAOumlRNEK CcedilALIŞMA

bull Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili sorunlara ccediloumlzuumlm aramahellipsorunlara ccediloumlzuumlm aramahellip

bull Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhelliphaberdar olma sorunuhellip

bull Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda bulunmahellipbulunmahellip

OumlğrencilerOumlğrenciler

1048707 1048707 Sorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit ederSorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit eder

1048707 1048707 Sorunu tanımlarSorunu tanımlar

1048707 1048707 Sorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplarSorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplar

1048707 1048707 Ccediloumlzuumlmuuml belirlerCcediloumlzuumlmuuml belirler

Sorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml TartışmaSorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml Tartışma

Sorun Sorun Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellipPosta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellip

Olası Ccediloumlzuumlmler Olası Ccediloumlzuumlmler

11 Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği taşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilirtaşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilir

22 İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona basmasına gerek kalmamaktadırbasmasına gerek kalmamaktadır

Belirlenen Ccediloumlzuumlm Belirlenen Ccediloumlzuumlm

İlgili ccediloumlzuumlmlerden veya bunların dışında uumlretilebilecek farklı ccediloumlzuumlmler

geliştirilerek uygulanabilir

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımın Genel Oumlzelliklerini Tasarımın Genel Oumlzelliklerini BelirlemeBelirleme

Oumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndeOumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndekullanacakları tasarımların sahip olması gereken genelkullanacakları tasarımların sahip olması gereken geneloumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen oumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen 1 Nasıl 1 Nasıl 2 Kim iccedilin 2 Kim iccedilin 3 Nerede kullanılacak 3 Nerede kullanılacak 4 Boyutu nasıl olmalı 4 Boyutu nasıl olmalı 5 Biccedilimi nasıl olacak 5 Biccedilimi nasıl olacak 6 Fonksiyonları ne 6 Fonksiyonları ne vb sorulara cevaplar ararlarvb sorulara cevaplar ararlarBu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun Bu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun ccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalarccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalardikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel dikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel oumlzellikler listeleroumlzellikler listeler

Tararımın Genel Oumlzelliklerini Belirleme

Tasarımınızın tașıması gerektiğini duumlșuumlnduumlğuumlnuumlz oumllccediluumltleri gerekccedileleriyle

așağıya listeleyin

Tasarımımın așağıdaki oumlzelliklere sahip olmasını istiyorum

1 Yoğun yaşam koşullarında yaşayan ve oumlnemli mesajlar mektuplar bekleyen insanlar iccedilin planlanmaktadır

2 Posta uyarı sisteminin boyutları posta kutusunun kullanışlılığını etkilemeyecektir

3 Işıklı ve sesli uyarı fonksiyonları olacaktır

4 Maliyet ve ekonomiklilik oumlzelliklerine oumlzen goumlsterilecektir

5 Vbhellip

6

7

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Sorunu Araştırma ve Tanımlama Sorunu Araştırma ve Tanımlama Ccediloumlzuumlmuuml TartışmaCcediloumlzuumlmuuml Tartışma

Oumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerOumlğrenciler ccedilevrelerindeki durumları goumlzlemlerlerGeliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri Geliştirmeyi değiştirmeyi gerccedilekleştirmek istedikleri durumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakdurumları belirler goumlzlemlerini dikkate alarakyaşamlarındaki sorunları listelerler Listeledikleriyaşamlarındaki sorunları listelerler Listelediklerisorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vesorunlardan birini kendi oumlnceliklerini mevcut şartları vegerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu gerccedilekleşebilirliğini dikkate alarak seccediler sorunu araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi araştırma tanımlama ve ccediloumlzuumlmuuml tartışmada kendi bilgi deneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlardeneyim goumlzlem ve araştırma sonuccedillarını kullanırlarOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleriOumlğrenciler seccediltikleri sorunu araştırır ve olası ccediloumlzuumlmleribuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlarbuumltuumln youmlnleriyle accedilıkccedila tartışarak tanımlarlar

Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara cevap ararlarcevap ararlar

bull bull NasılNasılbull bull NiccedilinNiccedilinbull bull NeredeNeredebull bull NedenNedenbull bull Ne zamanNe zamanbull bull Kim iccedilinKim iccedilin

OumlRNEK CcedilALIŞMAOumlRNEK CcedilALIŞMA

bull Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili sorunlara ccediloumlzuumlm aramahellipsorunlara ccediloumlzuumlm aramahellip

bull Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhelliphaberdar olma sorunuhellip

bull Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda bulunmahellipbulunmahellip

OumlğrencilerOumlğrenciler

1048707 1048707 Sorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit ederSorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit eder

1048707 1048707 Sorunu tanımlarSorunu tanımlar

1048707 1048707 Sorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplarSorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplar

1048707 1048707 Ccediloumlzuumlmuuml belirlerCcediloumlzuumlmuuml belirler

Sorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml TartışmaSorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml Tartışma

Sorun Sorun Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellipPosta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellip

Olası Ccediloumlzuumlmler Olası Ccediloumlzuumlmler

11 Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği taşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilirtaşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilir

22 İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona basmasına gerek kalmamaktadırbasmasına gerek kalmamaktadır

Belirlenen Ccediloumlzuumlm Belirlenen Ccediloumlzuumlm

İlgili ccediloumlzuumlmlerden veya bunların dışında uumlretilebilecek farklı ccediloumlzuumlmler

geliştirilerek uygulanabilir

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımın Genel Oumlzelliklerini Tasarımın Genel Oumlzelliklerini BelirlemeBelirleme

Oumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndeOumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndekullanacakları tasarımların sahip olması gereken genelkullanacakları tasarımların sahip olması gereken geneloumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen oumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen 1 Nasıl 1 Nasıl 2 Kim iccedilin 2 Kim iccedilin 3 Nerede kullanılacak 3 Nerede kullanılacak 4 Boyutu nasıl olmalı 4 Boyutu nasıl olmalı 5 Biccedilimi nasıl olacak 5 Biccedilimi nasıl olacak 6 Fonksiyonları ne 6 Fonksiyonları ne vb sorulara cevaplar ararlarvb sorulara cevaplar ararlarBu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun Bu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun ccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalarccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalardikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel dikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel oumlzellikler listeleroumlzellikler listeler

Tararımın Genel Oumlzelliklerini Belirleme

Tasarımınızın tașıması gerektiğini duumlșuumlnduumlğuumlnuumlz oumllccediluumltleri gerekccedileleriyle

așağıya listeleyin

Tasarımımın așağıdaki oumlzelliklere sahip olmasını istiyorum

1 Yoğun yaşam koşullarında yaşayan ve oumlnemli mesajlar mektuplar bekleyen insanlar iccedilin planlanmaktadır

2 Posta uyarı sisteminin boyutları posta kutusunun kullanışlılığını etkilemeyecektir

3 Işıklı ve sesli uyarı fonksiyonları olacaktır

4 Maliyet ve ekonomiklilik oumlzelliklerine oumlzen goumlsterilecektir

5 Vbhellip

6

7

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla Sorunun genel ccedilerccedilevesini sorgulamalarla belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara belirler bunun iccedilin aşağıdaki oumlrnek sorulara cevap ararlarcevap ararlar

bull bull NasılNasılbull bull NiccedilinNiccedilinbull bull NeredeNeredebull bull NedenNedenbull bull Ne zamanNe zamanbull bull Kim iccedilinKim iccedilin

OumlRNEK CcedilALIŞMAOumlRNEK CcedilALIŞMA

bull Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili sorunlara ccediloumlzuumlm aramahellipsorunlara ccediloumlzuumlm aramahellip

bull Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhelliphaberdar olma sorunuhellip

bull Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda bulunmahellipbulunmahellip

OumlğrencilerOumlğrenciler

1048707 1048707 Sorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit ederSorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit eder

1048707 1048707 Sorunu tanımlarSorunu tanımlar

1048707 1048707 Sorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplarSorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplar

1048707 1048707 Ccediloumlzuumlmuuml belirlerCcediloumlzuumlmuuml belirler

Sorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml TartışmaSorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml Tartışma

Sorun Sorun Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellipPosta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellip

Olası Ccediloumlzuumlmler Olası Ccediloumlzuumlmler

11 Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği taşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilirtaşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilir

22 İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona basmasına gerek kalmamaktadırbasmasına gerek kalmamaktadır

Belirlenen Ccediloumlzuumlm Belirlenen Ccediloumlzuumlm

İlgili ccediloumlzuumlmlerden veya bunların dışında uumlretilebilecek farklı ccediloumlzuumlmler

geliştirilerek uygulanabilir

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımın Genel Oumlzelliklerini Tasarımın Genel Oumlzelliklerini BelirlemeBelirleme

Oumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndeOumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndekullanacakları tasarımların sahip olması gereken genelkullanacakları tasarımların sahip olması gereken geneloumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen oumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen 1 Nasıl 1 Nasıl 2 Kim iccedilin 2 Kim iccedilin 3 Nerede kullanılacak 3 Nerede kullanılacak 4 Boyutu nasıl olmalı 4 Boyutu nasıl olmalı 5 Biccedilimi nasıl olacak 5 Biccedilimi nasıl olacak 6 Fonksiyonları ne 6 Fonksiyonları ne vb sorulara cevaplar ararlarvb sorulara cevaplar ararlarBu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun Bu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun ccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalarccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalardikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel dikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel oumlzellikler listeleroumlzellikler listeler

Tararımın Genel Oumlzelliklerini Belirleme

Tasarımınızın tașıması gerektiğini duumlșuumlnduumlğuumlnuumlz oumllccediluumltleri gerekccedileleriyle

așağıya listeleyin

Tasarımımın așağıdaki oumlzelliklere sahip olmasını istiyorum

1 Yoğun yaşam koşullarında yaşayan ve oumlnemli mesajlar mektuplar bekleyen insanlar iccedilin planlanmaktadır

2 Posta uyarı sisteminin boyutları posta kutusunun kullanışlılığını etkilemeyecektir

3 Işıklı ve sesli uyarı fonksiyonları olacaktır

4 Maliyet ve ekonomiklilik oumlzelliklerine oumlzen goumlsterilecektir

5 Vbhellip

6

7

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

OumlRNEK CcedilALIŞMAOumlRNEK CcedilALIŞMA

bull Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili Evlerimizde kişisel araccedil-gereccedil dağınıklığı ve ilgili sorunlara ccediloumlzuumlm aramahellipsorunlara ccediloumlzuumlm aramahellip

bull Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhelliphaberdar olma sorunuhellip

bull Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve Ccedileşitli doğal kaynaklarımıza sahip ccedilıkmak ve tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda tasarruf sorununun ccediloumlzuumlmuumlne katkıda bulunmahellipbulunmahellip

OumlğrencilerOumlğrenciler

1048707 1048707 Sorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit ederSorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit eder

1048707 1048707 Sorunu tanımlarSorunu tanımlar

1048707 1048707 Sorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplarSorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplar

1048707 1048707 Ccediloumlzuumlmuuml belirlerCcediloumlzuumlmuuml belirler

Sorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml TartışmaSorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml Tartışma

Sorun Sorun Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellipPosta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellip

Olası Ccediloumlzuumlmler Olası Ccediloumlzuumlmler

11 Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği taşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilirtaşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilir

22 İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona basmasına gerek kalmamaktadırbasmasına gerek kalmamaktadır

Belirlenen Ccediloumlzuumlm Belirlenen Ccediloumlzuumlm

İlgili ccediloumlzuumlmlerden veya bunların dışında uumlretilebilecek farklı ccediloumlzuumlmler

geliştirilerek uygulanabilir

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımın Genel Oumlzelliklerini Tasarımın Genel Oumlzelliklerini BelirlemeBelirleme

Oumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndeOumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndekullanacakları tasarımların sahip olması gereken genelkullanacakları tasarımların sahip olması gereken geneloumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen oumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen 1 Nasıl 1 Nasıl 2 Kim iccedilin 2 Kim iccedilin 3 Nerede kullanılacak 3 Nerede kullanılacak 4 Boyutu nasıl olmalı 4 Boyutu nasıl olmalı 5 Biccedilimi nasıl olacak 5 Biccedilimi nasıl olacak 6 Fonksiyonları ne 6 Fonksiyonları ne vb sorulara cevaplar ararlarvb sorulara cevaplar ararlarBu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun Bu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun ccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalarccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalardikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel dikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel oumlzellikler listeleroumlzellikler listeler

Tararımın Genel Oumlzelliklerini Belirleme

Tasarımınızın tașıması gerektiğini duumlșuumlnduumlğuumlnuumlz oumllccediluumltleri gerekccedileleriyle

așağıya listeleyin

Tasarımımın așağıdaki oumlzelliklere sahip olmasını istiyorum

1 Yoğun yaşam koşullarında yaşayan ve oumlnemli mesajlar mektuplar bekleyen insanlar iccedilin planlanmaktadır

2 Posta uyarı sisteminin boyutları posta kutusunun kullanışlılığını etkilemeyecektir

3 Işıklı ve sesli uyarı fonksiyonları olacaktır

4 Maliyet ve ekonomiklilik oumlzelliklerine oumlzen goumlsterilecektir

5 Vbhellip

6

7

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

OumlğrencilerOumlğrenciler

1048707 1048707 Sorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit ederSorunun farkına varır veya ccedilevresinin ihtiyaccedillarını tespit eder

1048707 1048707 Sorunu tanımlarSorunu tanımlar

1048707 1048707 Sorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplarSorunun olası ccediloumlzuumlmuumlne ilişkin kapsamlı bilgi toplar

1048707 1048707 Ccediloumlzuumlmuuml belirlerCcediloumlzuumlmuuml belirler

Sorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml TartışmaSorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml Tartışma

Sorun Sorun Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellipPosta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellip

Olası Ccediloumlzuumlmler Olası Ccediloumlzuumlmler

11 Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği taşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilirtaşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilir

22 İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona basmasına gerek kalmamaktadırbasmasına gerek kalmamaktadır

Belirlenen Ccediloumlzuumlm Belirlenen Ccediloumlzuumlm

İlgili ccediloumlzuumlmlerden veya bunların dışında uumlretilebilecek farklı ccediloumlzuumlmler

geliştirilerek uygulanabilir

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımın Genel Oumlzelliklerini Tasarımın Genel Oumlzelliklerini BelirlemeBelirleme

Oumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndeOumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndekullanacakları tasarımların sahip olması gereken genelkullanacakları tasarımların sahip olması gereken geneloumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen oumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen 1 Nasıl 1 Nasıl 2 Kim iccedilin 2 Kim iccedilin 3 Nerede kullanılacak 3 Nerede kullanılacak 4 Boyutu nasıl olmalı 4 Boyutu nasıl olmalı 5 Biccedilimi nasıl olacak 5 Biccedilimi nasıl olacak 6 Fonksiyonları ne 6 Fonksiyonları ne vb sorulara cevaplar ararlarvb sorulara cevaplar ararlarBu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun Bu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun ccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalarccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalardikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel dikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel oumlzellikler listeleroumlzellikler listeler

Tararımın Genel Oumlzelliklerini Belirleme

Tasarımınızın tașıması gerektiğini duumlșuumlnduumlğuumlnuumlz oumllccediluumltleri gerekccedileleriyle

așağıya listeleyin

Tasarımımın așağıdaki oumlzelliklere sahip olmasını istiyorum

1 Yoğun yaşam koşullarında yaşayan ve oumlnemli mesajlar mektuplar bekleyen insanlar iccedilin planlanmaktadır

2 Posta uyarı sisteminin boyutları posta kutusunun kullanışlılığını etkilemeyecektir

3 Işıklı ve sesli uyarı fonksiyonları olacaktır

4 Maliyet ve ekonomiklilik oumlzelliklerine oumlzen goumlsterilecektir

5 Vbhellip

6

7

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Sorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml TartışmaSorunu Araştırma Sorunu Tanımlama ve Ccediloumlzuumlmuumlnuuml Tartışma

Sorun Sorun Posta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellipPosta kutularında bize ulaşan mesajlardan haberdar olma sorunuhellip

Olası Ccediloumlzuumlmler Olası Ccediloumlzuumlmler

11 Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen Posta kutularına zil butonu gibi bir buton ilave edilebilir İlave edilen buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla buton posta kutusu sahibini evinde zil sesi ve birlikte yanan ışıkla uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta uyarır Zil sesi geccedilici uyarıdır Birlikte yanan uyarı ışığı ise posta sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği sahibinin haberdar olması veya istediği zaman kapatılma oumlzelliği taşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilirtaşıması nedeniyle daha kalıcı bir uyarı goumlrevi yapabilir

22 İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik İkinci ccediloumlzuumlm biccedilimi ise posta kutusuna yerleştirilecek ccedileşitli elektronik algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil algılayıcı ve uyarı sistemlerinden birisinin uygulanması sonucunda zil butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek butonu ile sağlanan benzer bir etki suumlreci ile buumltuumlnleştirilerek uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona uygulanması ile gerccedilekleştirilecektir Burada postacının butona basmasına gerek kalmamaktadırbasmasına gerek kalmamaktadır

Belirlenen Ccediloumlzuumlm Belirlenen Ccediloumlzuumlm

İlgili ccediloumlzuumlmlerden veya bunların dışında uumlretilebilecek farklı ccediloumlzuumlmler

geliştirilerek uygulanabilir

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımın Genel Oumlzelliklerini Tasarımın Genel Oumlzelliklerini BelirlemeBelirleme

Oumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndeOumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndekullanacakları tasarımların sahip olması gereken genelkullanacakları tasarımların sahip olması gereken geneloumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen oumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen 1 Nasıl 1 Nasıl 2 Kim iccedilin 2 Kim iccedilin 3 Nerede kullanılacak 3 Nerede kullanılacak 4 Boyutu nasıl olmalı 4 Boyutu nasıl olmalı 5 Biccedilimi nasıl olacak 5 Biccedilimi nasıl olacak 6 Fonksiyonları ne 6 Fonksiyonları ne vb sorulara cevaplar ararlarvb sorulara cevaplar ararlarBu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun Bu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun ccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalarccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalardikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel dikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel oumlzellikler listeleroumlzellikler listeler

Tararımın Genel Oumlzelliklerini Belirleme

Tasarımınızın tașıması gerektiğini duumlșuumlnduumlğuumlnuumlz oumllccediluumltleri gerekccedileleriyle

așağıya listeleyin

Tasarımımın așağıdaki oumlzelliklere sahip olmasını istiyorum

1 Yoğun yaşam koşullarında yaşayan ve oumlnemli mesajlar mektuplar bekleyen insanlar iccedilin planlanmaktadır

2 Posta uyarı sisteminin boyutları posta kutusunun kullanışlılığını etkilemeyecektir

3 Işıklı ve sesli uyarı fonksiyonları olacaktır

4 Maliyet ve ekonomiklilik oumlzelliklerine oumlzen goumlsterilecektir

5 Vbhellip

6

7

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımın Genel Oumlzelliklerini Tasarımın Genel Oumlzelliklerini BelirlemeBelirleme

Oumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndeOumlğrenciler belirledikleri sorunun ccediloumlzuumlmuumlndekullanacakları tasarımların sahip olması gereken genelkullanacakları tasarımların sahip olması gereken geneloumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen oumlzellikleri belirlemelidir Bunun aşağıda oumlrneği verilen 1 Nasıl 1 Nasıl 2 Kim iccedilin 2 Kim iccedilin 3 Nerede kullanılacak 3 Nerede kullanılacak 4 Boyutu nasıl olmalı 4 Boyutu nasıl olmalı 5 Biccedilimi nasıl olacak 5 Biccedilimi nasıl olacak 6 Fonksiyonları ne 6 Fonksiyonları ne vb sorulara cevaplar ararlarvb sorulara cevaplar ararlarBu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun Bu oumlzelliklerin belirlenmesinde tanımlanan sorunun ccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalarccediloumlzuumlmlenmesi iccedilin gerekli nitelikler ve sınırlamalardikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel dikkate alınır Tasarımın taşıması gereken genel oumlzellikler listeleroumlzellikler listeler

Tararımın Genel Oumlzelliklerini Belirleme

Tasarımınızın tașıması gerektiğini duumlșuumlnduumlğuumlnuumlz oumllccediluumltleri gerekccedileleriyle

așağıya listeleyin

Tasarımımın așağıdaki oumlzelliklere sahip olmasını istiyorum

1 Yoğun yaşam koşullarında yaşayan ve oumlnemli mesajlar mektuplar bekleyen insanlar iccedilin planlanmaktadır

2 Posta uyarı sisteminin boyutları posta kutusunun kullanışlılığını etkilemeyecektir

3 Işıklı ve sesli uyarı fonksiyonları olacaktır

4 Maliyet ve ekonomiklilik oumlzelliklerine oumlzen goumlsterilecektir

5 Vbhellip

6

7

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tararımın Genel Oumlzelliklerini Belirleme

Tasarımınızın tașıması gerektiğini duumlșuumlnduumlğuumlnuumlz oumllccediluumltleri gerekccedileleriyle

așağıya listeleyin

Tasarımımın așağıdaki oumlzelliklere sahip olmasını istiyorum

1 Yoğun yaşam koşullarında yaşayan ve oumlnemli mesajlar mektuplar bekleyen insanlar iccedilin planlanmaktadır

2 Posta uyarı sisteminin boyutları posta kutusunun kullanışlılığını etkilemeyecektir

3 Işıklı ve sesli uyarı fonksiyonları olacaktır

4 Maliyet ve ekonomiklilik oumlzelliklerine oumlzen goumlsterilecektir

5 Vbhellip

6

7

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Taslak Tasarım Oumlnerisi GeliştirmeGeliştirme

Oumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesiOumlğrencilere taslak ccedilizim oumlncesigeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değergeliştirdikleri tasarım modelinin estetik değertaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğinetaşımasına oumlzguumlnluumlğuumlne işlevselliğineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerineyapılabilir olmasına ve ccedilevreye etkilerinedikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırdikkat etmeleri gerektiği accedilıklanırOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakOumlğrenciler tasarım iccedilin belirlenen ortakoumlzellikleri dikkate alarakoumlzellikleri dikkate alarak tasarıma youmlneliktasarıma youmlnelikduumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar duumlşuumlncelerini yansıtan taslak ccedilizimler yapar genel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederlergenel oumlzellikleri ise yazılı olarak ifade ederler

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Bu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzellikleriBu ccedilizimlerde uumlruumlnuumln formu ve genel oumlzelliklerigoumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler goumlsterilir Ccedilizimleri detaylandırmaz Oumlğrenciler birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir birden fazla taslak ccediloumlzuumlm oumlnerisi getirebilir taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle taslak tasarım oumlnerilerini oumlğretmeniyle paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine paylaşırlar Belirledikleri durumun niteliğine goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların goumlre taslak ccedilizimlerini benzer sorunların ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve ccediloumlzuumlmlerine youmlnelik yaptığı araştırma ve inceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerinceleme sonuccedillarını dikkate alarak ccedilizebilirlerOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımOumlğrenciler geliştirmek istedikleri tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlnerilerini belirler Bunun iccedilin tasarımoumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerioumlzelliklerini en iyi karşılama maliyet becerizaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınırzaman yetenek vb sınırlamalar dikkate alınır

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Taslak Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Taslak tasarım oumlnerisi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik Tasarım Oumlnerisine Youmlnelik AraştırmaAraştırma

Oumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimiOumlğrenciler oumlnerdikleri taslak ccedilizimigeliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillageliştirmek iccedilin araştırma yapar bu amaccedillataslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzellikleritaslak ccedilizimlerinde belirledikleri oumlzelliklerigerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapgerccedilekleştirmeye youmlnelik sorulara cevapararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve ararlar Oumlğrenciler farklı yer zaman ve kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların kuumlltuumlrlerde benzer veya ilişkili sorunların Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel Ccediloumlzuumlmuumlnde kullanılan youmlntemleri inceler bilimsel araştırma youmlntemlerini kullanarak farklıaraştırma youmlntemlerini kullanarak farklıkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımkaynaklardan bilgi toplar bu bilgileri tasarımetkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirleretkinliklerini gerccedilekleştirmede değerlendirirler

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm Oumlğrenciler başkalarının sunduğu farklı ccediloumlzuumlm oumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıoumlnerilerini dinlemeye bakış accedilılarınıincelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma incelemeye teşvik edilir Ccediloumlzuumlme youmlnelik araştırma sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek sonuccedillarını ve elde ettikleri bilgileri analiz ederek bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak bunları resim grafik istatistik veri veya yazılı olarak duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların duumlzenlerler Oumlğrenciler belirledikleri sorunların ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken ccediloumlzuumlmuumlne youmlnelik tasarım oumlnerilerini geliştirirken uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik uumlretim olanaklarını ve tuumlketici tercihlerini ekonomik sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla sosyal ccedilevresel etkilerini teknik boyutlarıyla değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel değerlendirirler Tasarımları iccedilin belirledikleri genel oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl oumlzellikleri taşıyan bir uumlruumlnuuml nasıl gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları gerccedilekleştirebileceklerini yapımında kullanacakları araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler araccedil gereccedil teknik ve youmlntemleri araştırır denemeler yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları yapar ve sonuccedillarını listeleyerek yaptığı ccedilalışmaları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederlertasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

bullbull Boyutları kullanıcı iccedilin uygun muBoyutları kullanıcı iccedilin uygun mubull bull Guumlvenli miGuumlvenli mibull bull Rengi dokusu ve biccedilimi nasılRengi dokusu ve biccedilimi nasılbull bull Taşınabiliyor muTaşınabiliyor mubull bull Nasıl uumlretilmişNasıl uumlretilmişbull bull Uumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışUumlretiminde hangi malzemeler kullanılmışbull bull Bu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlBu malzemeler geri doumlnuumlşuumlmluuml muumlbull bull Nasıl bir muhafazaya sahipNasıl bir muhafazaya sahipbull bull Nasıl bir dokuya sahipNasıl bir dokuya sahipbull bull Ağırlığı ne kadarAğırlığı ne kadarbull bull Boyutları nasılBoyutları nasıl

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer amaccedillar iccedilin tasarlanmıș uumlruumln ve sistemlerin analizi

1 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen farklı sistemlerle ccedilalışan posta kutularını karşılaştırabiliriz

2 Benzer uumlruumlnler olarak oumlrneği verilen aksesura saklama dolaplarını karşılaştırabiliriz Ayrıca bu aksesuar kutularının genel boyutları renk boyut boumlluumlm sayıları ve boumlluumlm boyutları uumlretilecek malzeme ccedileşidi

konulacak yere goumlre farklılıkları (oumlrneğin sehpa masa uumlzerine konulması duvara asılması vb farklı oumlrneklerini tasarlayarak karşılaştırabiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımını Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırma

Benzer uumlruumlnlerin analizi

Oumlğrenciler benzer tasarımları oluşturan parccedilaların işlevlerini nasıl

birleştirildiklerini goumlrmek ve yapısını tanımak iccedilin benzer amaccedillı uumlruumln veya

sistemleri ayrıştırarak inceler

Oumlğrenciler ayrıştırdıkları uumlruumln veya sistemi oluşturan bileşenlerin ismini

goumlrevini ve oumlzelliklerini belirterek basit bir ccedilizim uumlzerinde goumlsterebilir

Oumlzelliklerini kavramaya youmlnelik denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarımı Gerccedilekleştirmeye Youmlnelik Araştırmalar

Oumlğrenciler tasarımlarını gerccedilekleştirmede kullanacakları gereccedilleri fiziksel

olarak test ederek belirler

Belirledikleri gereci işleme birleştirme youmlntem ve tekniklerini araştırır

Kullanacakları araccedilları iş guumlvenliği ile ilgili kuralları araştırır Oumlğretmen

goumlzetiminde denemeler yapar Tecruumlbe kazanmaya youmlnelik yaptığı

denemeleri ve duumlşuumlncelerini guumlnluumlğuumlne yazar

Tasarımı iccedilin belirlediği oumlzelikleri gerccedilekleştirmeye youmlnelik araştırmalar

ve basit denemeler yapar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerileri GeliştirmeTasarım Oumlnerileri Geliştirme

Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu Oumlğrencilerden tanımladıkları İhtiyacı karşılamak veya belirledikleri sorunu ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri ccediloumlzmek iccedilin yaptıkları araştırmaları dikkate alarak belirledikleri nitelikleri taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun taşıyan tasarıma youmlnelik duumlşuumlnceler uumlretmeleri istenir Oumlğrencilere sorunun ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler ccediloumlzuumlmuuml iccedilin alternatif duumlşuumlnceler sunmaları iccedilin fırsat verilirOumlğrenciler tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan tasarım oumlnerisiyle ilgili ayrıntıları değişik kaynaklardan kişi ve kuruluşlardan araştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindearaştırmaya youmlnlendirilir basit akış şemaları resim ve ccedilizimler uumlzerindetasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli tasarım oumlnerilerini accedilıkccedila goumlsterirler Tasarımını gerccedilekleştirmek iccedilin gerekli ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle ihtiyaccedillarını belirtir tasarım oumlnerilerini uygun ccedilizim ve yazı teknikleriyle elle veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler veya ccedilizim araccedil gereccedillerini kullanarak kacircğıt uumlzerinde projelendirirler Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin Oumlğrenciler tasarım oumlnerilerini accedilık ve anlaşılır bir ccedilizimle goumlstermeleri iccedilin teşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadateşvik edilir Tasarım oumlnerisinin geliştirilmesine youmlnelik yapılan ccedilalışmadatasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımtasarımın yapım resmi nasıl ccedilalıştığı kullanılacak gereccediller ve yapımaşamalarını goumlsteren planlamalar yer alıraşamalarını goumlsteren planlamalar yer alır

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler Birden ccedilok tasarım oumlnerisi geliştiren oumlğrenciler geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve geliştirdikleri ccediloumlzuumlm oumlnerilerinin farklılıklarını ve benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama benzerliklerini sorgulayarak listeler Sorgulama sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate sonuccedillarını ve tasarım iccedilin belirlenen oumlzellikleri dikkate alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini alarak gerccedilekleştirmek istediği en iyi tasarım oumlnerisini belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin belirler Bu amaccedilla oumlğrenciler tasarım oumlnerilerinin benzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıbenzer ccediloumlzuumlmlerden belirgin farklılığını taşıdığıyeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel yeniliği kullanılabilirliğini yapım maliyetlerini ccedilevresel etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini etkilerini ve kullanıcı beklentilerini karşılayabilirliğini sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun sorgulamaya youmlnlendirilirler Oumlğrenciler en uygun tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar tasarım oumlnerisinin seccedilimindeki gerekccedileleri accedilıklar bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm bilimsel veriler kullanarak tasarım oumlnerilerinin ccediloumlzuumlm iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek iccedilin gerekli oumlzellikleri nasıl karşıladığını belirleyerek sonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlarsonuccedillarını tasarım guumlnluumlklerine yazarlar

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Tasarım Oumlnerisi Geliştirme

Yapım resmi

Yapım resmi teknik anlamda teknik resim gibi ccedileşitli mesleklerde mobilyacılık makine inşaat mimarlık elektrik elektronik vb alanlarda ulusal ve uluslar arası ccedileşitli standartları iccedileren bir resim veya ccedilizim biccedilimidir Yapım resmi iccedileriği gereği ccedileşitli yapım aşamalarını ifade edebilmeli teknik accedilıdan soruya gerek bırakmadan bir tasarının uygulanmasını sağlamalıdır Bu nedenlerle bahsedilen yapım resmi oumlğrenci duumlzeyine uygunluğu oumllccediluumlsuumlnde duumlşuumlnuumllmeli ve gerekli desteklerle ccedilizilmelidir

Gerektiğinde Teknik Resim konusunda basit duumlzeyde bilgilendirme yapılmalıdır

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

YapımYapım

Oumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteOumlğretmen oumlğrencilere bu ccedilalışmada işlikteDikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını Dikkat edecekleri guumlvenli ccedilalışma kurallarını accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve accedilıklar Kullanacakları el aletlerini ve goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına goumlrevlerini tanıtır Tecruumlbe kazanmalarına youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir youmlnelik deneme yapmaları iccedilin fırsat verir Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin Oumlğrencilere gereccedillerin verimli kullanımı iccedilin tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını nasıl planlayacağını oumlğretirortamını nasıl planlayacağını oumlğretir

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını Oumlğrencilerden tasarımın yapım aşamalarını ve ccedilalışma ortamını planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme planlaması beklenir Oumlğrenciler yapımda kullanacağı gereci işleme aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği aracını ve bu aracın kullanımı iccedilin uygun youmlntemi seccediler işlediği gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden gereccedillerdeki israfı azaltmayı ve maliyeti duumlşuumlrmeyi oumlnceden duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda duumlşuumlnerek oumlnlem alırlar Araccedil ve gereccedilleri kullanmada ve yapımda ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler ccedilıkan sorunları ccediloumlzuumlmlemede yeni youmlntem işlem ve sistemler duumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterlerduumlşuumlnuumlr uygulamada gerektiğinde yardım isterler

Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller Oumlğrenciler yapım sırasında plan ccedilizim grafik uumlccedil boyutlu modeller semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen semboller ve teknik bilgilerden yararlanmalıdır Oumlğrenciler istenilen sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine sonuca ulaşmak iccedilin başkalarıyla iş boumlluumlmuuml yapmaya iş birliğine gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya gitmeye ve uygulama ortamının duumlzeniyle ilgili kurallara uymaya youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri youmlnlendirilir Tasarımlarını gerccedilekleştirmek amacıyla oumlnerdikleri duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir duumlşuumlncelere youmlnelik riskleri goumlze almaya ve denemeye teşvik edilir Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini Oumlğrenciler yapım suumlrecinde karşılaştıkları sorunları nasıl ccediloumlzduumlklerini uyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederleruyguladıkları youmlntem ve teknikleri tasarım guumlnluumlklerine kaydederler

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Yapım Aşamaları

Tasarımınızın yapım suumlrecini ve yapılacak etkinlikleri așağıya listeleyin

Aksesuar Dolabı Yapım Aşamaları

1 Markalama işlemi

2 Kesme İşlemi

3 Eğeleme İşlemi

4 Tutkallama ve birleştirme işlemi

5 Zımparalama ve boyama vernikleme işlemi

6 Gerekli ek parccedilaların takılması

7 Sistemin ccedilalışmasının kontrol edilmesi

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

POSTA KUTUSU YAPIM POSTA KUTUSU YAPIM AŞAMALARIAŞAMALARI

1 Elektronik devre elemanlarının temin edilmesi

2 Devre tasarımına uygun olarak devre elemanlarının birleştirilmesi

3 Hazırlanan devrenin posta kutusuna takılması

4 Posta kutusu ve uyarı sistemi ile evin ilgili boumlluumlmuuml arasına ilgili kablo bağlantısının bağlanması

5 Sistemin test edilmesi

NOT Bu uygulamalar sırasında ve diğer kimi uygulamalarda

gerektiğinde tasarının tamamen oumlğrenciye ait olması koşuluyla

dışarıdan yardım alınmasına izin verilebilecektir

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değerlendirme ve Test EtmeDeğerlendirme ve Test Etme

Oumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıOumlğrenciler tasarım etkinlikleri sonucunda yaptıklarıtasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımlarının belirlenen sorunu ne oranda ccediloumlzduumlğuumlnuuml tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını tasarımın genel oumlzelliklerini taşıyıp taşımadığını değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirirler Bu amaccedilla arkadaşlarının değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln değerlendirmelerine fırsat verirler Gerccedilekleştirdikleri uumlruumln veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test veya modelin belirledikleri sorunu ccediloumlzmedeki performansını test eder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıeder tasarım etkinliğini gerccedilekleştirmede izlenen aşamalarıtekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama tekrar goumlzden geccedilirerek aldığı kararları ve uygulama sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve sonuccedillarını başlangıccediltaki duumlşuumlnceleriyle karşılaştırır ve değerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzerdeğerlendirirler Ayrıca başka zaman ve kuumlltuumlrlerdeki benzertasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının tasarımların ayırt edilebilen oumlzellikleriyle kendi tasarımlarının Ortaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeOrtaya koyduğu farklılığı ve oumlzguumlnluumlğuuml karşılaştırır değerlendirmeve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlarve test sonuccedillarını raporlaştırarak guumlnluumlklerine yazarlar

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

bull bull Sorun ccediloumlzuumlmlendi miSorun ccediloumlzuumlmlendi mibull bull Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mubull bull Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunkadar uygunbull bull Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelernelerbull bull Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mımıbull bull Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varvarbull bull Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımın değerlendirilmesiOumlğrenciler gerccedilekleştirdikleri tasarımlarının sorunun ccediloumlzuumlmuumlne katkısını değerlendirir ccedilalışmasını test ederlerDeğerlendirmede arkadaşlarının goumlruumlşlerini kullanıcı goumlruumlşlerini alabilirtasarımlarının en iyi youmlnlerini yazabilirlerOumlğrenciler tasarımının belirlediği genel oumlzelliklere uygunluğunu

değerlendirirler Bunun iccedilin aşağıdaki sorulara cevap ararlarSorunu ccediloumlzuumlmledi miSorunu ccediloumlzuumlmledi mi

Kullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor muKullanıcı ihtiyaccedillarını karşılıyor mu

Birleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygunBirleştirme ve şekillendirme teknikleri ne kadar uygun

Kullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları nelerKullanılan gereccedillerin avantaj ve dezavantajları neler

Benzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mıBenzerlerine goumlre zayıf ve uumlstuumln yanları var mı

Hangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı varHangi oumlzelliklerinin değiştirilmeye ihtiyacı var

Daha fazla geliştirilebilir miDaha fazla geliştirilebilir mi

Değerlendirme ve test sonuccedillarını guumlnluumlklerine yazarlar

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik OumlnermeDeğişiklik Oumlnerme

Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları Oumlğrenciler değerlendirme sonuccedillarını dikkate alarak tasarımları iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri iccedilin yapılması gerekli değişiklikleri belirler belirledikleri değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını değişiklik oumlnerilerini tasarımlarına nasıl aktaracaklarını duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına duumlşuumlnuumlrler Ccediloumlzuumlmuuml yazarak ve ccedilizerek ifade eder tasarımlarına youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları youmlnelik değişiklik oumlnerilerini gerekccedileleriyle listeler ve sonuccedilları tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte tasarım guumlnluumlğuumlne kaydederler Oumlğrenciler bu suumlreccedilte yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları yaşadıklarını araştırma sonuccedillarıyla ilgili kanıtları karşılaştıkları sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en sorunları ve yaptıkları ccediloumlzuumlmleri tasarım oumlnerilerini seccediltikleri en iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren iyi tasarım oumlnerisini gerekccedilesini yapım aşamalarını goumlsteren planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini planlamalarını değerlendirme sonuccedillarını değişiklik oumlnerilerini vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme vb bir tasarım guumlnluumlğuumlne yazarlar Oumlğrenciler oumlz değerlendirme formlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleriformlarını doldurur duumlzenledikleri guumlnluumlkleri ve gerccedilekleştirdikleritasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederlertasarım modelini değerlendirilmek uumlzere oumlğretmene teslim ederler

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Değişiklik Oumlnerme

Değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Değişiklik gerekccedileleri ve oumlnerileri tasarının işlevsel estetik ekonomik kullanışlılık gibi yarar sağlayacak oumlneriler şeklinde olmalıdır

Oumlrneğin

1 Oumlccedilluuml ve boyut oumlzellikleri ile yetersizlik durumunda

Oumlrneğin masa uumlzerinde duumlşuumlnuumllen ccedilalışmanın duvara asılma zorunluluğunda değişiklikler veya duvara aslıması duumlşuumlnuumllen ancak taşınabilme oumlzelliğinin istenmesi ile olabilecek değişiklik ihtiyacı oluştuğunda

2 Boumlluumlmleri iccedilin gereken ek boumlluumlmler oluşturma ihtiyacı oluştuğunda

ccedilekmece sayısının arttırılması ayna ilave edilmesi gibihellip

3 Posta kutusu uyarı sistemine ses ve ışıkla birlikte eklenebilecek farklı

veya ek oumlzellikler gibihellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİDEĞİŞİKLİK OumlNERİ OumlRNEĞİ

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

PAZARLANABİLİR HALE PAZARLANABİLİR HALE GETİRMEGETİRME

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri getirmek iccedilin ccedilalışırlarPazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının vebelirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının veccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar ccedilevrelerindeki diğer kişilerin fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirleruumlruumlnlerinde değişiklik yapabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Pazarlanabilirlik accedilısından değişiklik oumlnerileri ve gerekccedilesi

Oumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilinOumlğrenciler tasarladıkları uumlruumlnuuml pazarlanabilir hacircle getirmek iccedilin

ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım ccedilalışırlar Pazarlamak uumlzere seccediltikleri uumlruumlnuumln dış goumlruumlnuumlşuuml kullanım

kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini kolaylığı albenisi konusunda ek bir ccedilalışma gerekip gerekmediğini

belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin belirlerler Bu amaccedilla arkadaşlarının ve ccedilevrelerindeki diğer kişilerin

fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik fikirlerini de alırlar Belirledikleri noktaları listeleyip pazarlanabilirlik

accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik accedilısından oumlnemli goumlrduumlkleri unsurlara goumlre uumlruumlnlerinde değişiklik

YapabilirlerYapabilirler

İnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebilirizİnovasyon suumlrecini burada oumlğrenebiliriz

Nedir İnovasyonNedir İnovasyonİNOVASYONppt

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir marka bulurlar Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir marka bulurlar Markanın oumlzguumln akılda kalıcı ve ilgi ccedilekici Markanın oumlzguumln akılda kalıcı ve ilgi ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirler Oumlğrenciler olmasına oumlzen goumlsterirler Oumlğrenciler duumlşuumlnduumlkleri markaların listesini arkadaşlarına duumlşuumlnduumlkleri markaların listesini arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere goumlstererek ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya ccedilalışırlar uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya ccedilalışırlar Daha sonra en uygun goumlrduumlkleri markayı Daha sonra en uygun goumlrduumlkleri markayı seccedilerlerseccedilerler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Uumlruumln iccedilin uygun markaların listesi

Marka nedir Bir ticari malı herhangi bir nesneyi tanıtmaya benzerinden

ayırmaya yarayan oumlzel isim veya işaret

Marka ile birlikte tasarlanan uumlruumlnlerde gereken bir başka suumlreccedil ise Patenttir

Bu tanıma goumlre ccedilalışmalarımız iccedilin size goumlre nasıl bir marka oluşturmalıyız

Seccedililen marka

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir logo tasarlarlar Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir logo tasarlarlar Logonun markayı iccedilerecek şekilde dikkat ccedilekici Logonun markayı iccedilerecek şekilde dikkat ccedilekici estetik ve oumlzguumln olmasını sağlarlar Oumlğrenciler estetik ve oumlzguumln olmasını sağlarlar Oumlğrenciler duumlşuumlnduumlkleri logoların basit ccedilizimlerini yapar bu duumlşuumlnduumlkleri logoların basit ccedilizimlerini yapar bu ccedilizimleri arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer ccedilizimleri arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi kişilere goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya ccedilalışırlaranlamaya ccedilalışırlarDaha sonra en uygun goumlrduumlkleri logoyu seccediler Daha sonra en uygun goumlrduumlkleri logoyu seccediler uumlzerinde gerekli değişiklikleri yaparak son hacirclini uumlzerinde gerekli değişiklikleri yaparak son hacirclini verirlerverirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Uumlruumln iccedilin uygun logolar

Logo Nedir Bir kurum veya kuruluşun kendine seccediltiği bazı ticaret eşyası uumlzerine konulan o eşyayı uumlreten veya satanı tanıtan resim harf vb oumlzel

işaret logo

Seccedililen logo

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir slogan belirlerler Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir slogan belirlerler Sloganın uumlruumlnlerini ccedilağrıştırmasına oumlzguumln ve Sloganın uumlruumlnlerini ccedilağrıştırmasına oumlzguumln ve akılda kalıcı olmasına ccedilok kısa bir cuumlmle veyaakılda kalıcı olmasına ccedilok kısa bir cuumlmle veyabirkaccedil kelimeden oluşmasına dikkat ederlerbirkaccedil kelimeden oluşmasına dikkat ederlerOumlğrenciler duumlşuumlnduumlkleri sloganların listesini Oumlğrenciler duumlşuumlnduumlkleri sloganların listesini arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya ccedilalışırlarccedilalışırlarDaha sonra en uygun goumlrduumlkleri sloganıDaha sonra en uygun goumlrduumlkleri sloganıseccedilerlerseccedilerler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Uumlruumln iccedilin uygun sloganlar

Aksesuar dolabı iccedilin

Kuumlccediluumlk dağınıklıklar ve buumlyuumlk sorunlara son

Duumlzenlilik ama nasıl duumlzenlik

Bulamadığınız eşyalarınız iccedilin ne kadar zaman harcıyorsunuz

Tokalarımı goumlrduumlnuumlz muuml

Hayır OumlfffBıktım senin takalarındanhellip diyaloglarına son

Posta kutusu iccedilin

Geldi mi gelmedi mi Merak etme derdinize son

Potacıyı beklemeye son

Siz hala postacıyı mı bekliyorsunuz

Doğal Kaynaklarınıza Sahip Ccedilıkalım konusu iccedilin

Geleceğimi başkalarının keyfine bırakamam

Geleceğime kendim sahip ccedilıkmak istiyorum

Gelecek benim geleceğim

Seccedililen slogan

Uygun sloganlardan veya farklı uumlretilebilecek sloganlardan seccedilebilirizhellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir ambalaj tasarlarlarOumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir ambalaj tasarlarlarAmbalajların şekil kullanılan malzeme renk ve Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı yeni değişik ve ccedilekici desenler accedilısından farklı yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirlerolmasına oumlzen goumlsterirlerOumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici accedilısından oumlnem taşıyan kolaylığı gibi tuumlketici accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlarnoktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlarAmbalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin ambalajlarıyla farklılık piyasadaki benzer uumlruumlnlerin ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendive benzerliklerini karşılaştırır kendiambalajlarını var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ambalajlarını var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye ccedilalışırlarayıracak oumlzellikler eklemeye ccedilalışırlarOumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj yerine etiket bilgileri olmadığı durumlarda ambalaj yerine etiket bilgileri tasarlayabilirlertasarlayabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın oumlzelliklerinin listesihelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Bu soruyu cevaplamdan oumlnce 100 soruda ambalaj tasarımını inceleyelimhellip

Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı

yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirler

Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici

accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlar

Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin

ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendi ambalajlarını

var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye

ccedilalışırlar

Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj

yerine etiket bilgileri tasarlayabilirler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın resimlerini ccedilizerlerresimlerini ccedilizerler

Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin oumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederleroumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederler

Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj uumlzerine uygun şekilde yerleştirirleruumlzerine uygun şekilde yerleştirirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın resmi

Artık ambalaj resmimizi ccedilizebiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine yerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanıryerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanır

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam senaryosu

Kişisel eşyalar sorunuhellip

Evlerde goumlruumllen dağınık oumlğrenci ve bulunamayan eşyalar kaybedilen zamanların işlendiği ve basit ccediloumlzuumlmler yerine hak edilmeyen ağır psikolojik kelimelerin kullanıldığı diyalogları yer aldığı bir senaryohellip

Diğer bir boumlluumlmde ise bulunan ccediloumlzuumlmle sağlıklı mutlu bir iletişim dilinin kullanıldığı diyalog senaryosuhellip

Posta kutusuhellip

Potacının geldiğini haber veren ve başka konularla ilgilenen bir goumlrevli ve neden olduğu komik diyaloglar hellip

Diğer tarafta ise gelen her mesajı zamanında hiccedil bir işini aksatmadan oumlğrenen ve işleri planlı duumlzenli ve başarılı bir girişimci oumlrneği

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu yazarlaryazarlarSenaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınasorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınadikkat ederlerdikkat ederler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam oumlykuumlsuuml panosu

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon

reklamı senaryosu yazarlar reklamı senaryosu yazarlar

Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı

oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları

vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederlervurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Uumlruumln iccedilin uygun markaların listesi

Marka nedir Bir ticari malı herhangi bir nesneyi tanıtmaya benzerinden

ayırmaya yarayan oumlzel isim veya işaret

Marka ile birlikte tasarlanan uumlruumlnlerde gereken bir başka suumlreccedil ise Patenttir

Bu tanıma goumlre ccedilalışmalarımız iccedilin size goumlre nasıl bir marka oluşturmalıyız

Seccedililen marka

helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir logo tasarlarlar Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir logo tasarlarlar Logonun markayı iccedilerecek şekilde dikkat ccedilekici Logonun markayı iccedilerecek şekilde dikkat ccedilekici estetik ve oumlzguumln olmasını sağlarlar Oumlğrenciler estetik ve oumlzguumln olmasını sağlarlar Oumlğrenciler duumlşuumlnduumlkleri logoların basit ccedilizimlerini yapar bu duumlşuumlnduumlkleri logoların basit ccedilizimlerini yapar bu ccedilizimleri arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer ccedilizimleri arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi kişilere goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya ccedilalışırlaranlamaya ccedilalışırlarDaha sonra en uygun goumlrduumlkleri logoyu seccediler Daha sonra en uygun goumlrduumlkleri logoyu seccediler uumlzerinde gerekli değişiklikleri yaparak son hacirclini uumlzerinde gerekli değişiklikleri yaparak son hacirclini verirlerverirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Uumlruumln iccedilin uygun logolar

Logo Nedir Bir kurum veya kuruluşun kendine seccediltiği bazı ticaret eşyası uumlzerine konulan o eşyayı uumlreten veya satanı tanıtan resim harf vb oumlzel

işaret logo

Seccedililen logo

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir slogan belirlerler Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir slogan belirlerler Sloganın uumlruumlnlerini ccedilağrıştırmasına oumlzguumln ve Sloganın uumlruumlnlerini ccedilağrıştırmasına oumlzguumln ve akılda kalıcı olmasına ccedilok kısa bir cuumlmle veyaakılda kalıcı olmasına ccedilok kısa bir cuumlmle veyabirkaccedil kelimeden oluşmasına dikkat ederlerbirkaccedil kelimeden oluşmasına dikkat ederlerOumlğrenciler duumlşuumlnduumlkleri sloganların listesini Oumlğrenciler duumlşuumlnduumlkleri sloganların listesini arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya ccedilalışırlarccedilalışırlarDaha sonra en uygun goumlrduumlkleri sloganıDaha sonra en uygun goumlrduumlkleri sloganıseccedilerlerseccedilerler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Uumlruumln iccedilin uygun sloganlar

Aksesuar dolabı iccedilin

Kuumlccediluumlk dağınıklıklar ve buumlyuumlk sorunlara son

Duumlzenlilik ama nasıl duumlzenlik

Bulamadığınız eşyalarınız iccedilin ne kadar zaman harcıyorsunuz

Tokalarımı goumlrduumlnuumlz muuml

Hayır OumlfffBıktım senin takalarındanhellip diyaloglarına son

Posta kutusu iccedilin

Geldi mi gelmedi mi Merak etme derdinize son

Potacıyı beklemeye son

Siz hala postacıyı mı bekliyorsunuz

Doğal Kaynaklarınıza Sahip Ccedilıkalım konusu iccedilin

Geleceğimi başkalarının keyfine bırakamam

Geleceğime kendim sahip ccedilıkmak istiyorum

Gelecek benim geleceğim

Seccedililen slogan

Uygun sloganlardan veya farklı uumlretilebilecek sloganlardan seccedilebilirizhellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir ambalaj tasarlarlarOumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir ambalaj tasarlarlarAmbalajların şekil kullanılan malzeme renk ve Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı yeni değişik ve ccedilekici desenler accedilısından farklı yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirlerolmasına oumlzen goumlsterirlerOumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici accedilısından oumlnem taşıyan kolaylığı gibi tuumlketici accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlarnoktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlarAmbalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin ambalajlarıyla farklılık piyasadaki benzer uumlruumlnlerin ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendive benzerliklerini karşılaştırır kendiambalajlarını var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ambalajlarını var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye ccedilalışırlarayıracak oumlzellikler eklemeye ccedilalışırlarOumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj yerine etiket bilgileri olmadığı durumlarda ambalaj yerine etiket bilgileri tasarlayabilirlertasarlayabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın oumlzelliklerinin listesihelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Bu soruyu cevaplamdan oumlnce 100 soruda ambalaj tasarımını inceleyelimhellip

Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı

yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirler

Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici

accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlar

Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin

ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendi ambalajlarını

var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye

ccedilalışırlar

Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj

yerine etiket bilgileri tasarlayabilirler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın resimlerini ccedilizerlerresimlerini ccedilizerler

Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin oumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederleroumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederler

Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj uumlzerine uygun şekilde yerleştirirleruumlzerine uygun şekilde yerleştirirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın resmi

Artık ambalaj resmimizi ccedilizebiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine yerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanıryerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanır

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam senaryosu

Kişisel eşyalar sorunuhellip

Evlerde goumlruumllen dağınık oumlğrenci ve bulunamayan eşyalar kaybedilen zamanların işlendiği ve basit ccediloumlzuumlmler yerine hak edilmeyen ağır psikolojik kelimelerin kullanıldığı diyalogları yer aldığı bir senaryohellip

Diğer bir boumlluumlmde ise bulunan ccediloumlzuumlmle sağlıklı mutlu bir iletişim dilinin kullanıldığı diyalog senaryosuhellip

Posta kutusuhellip

Potacının geldiğini haber veren ve başka konularla ilgilenen bir goumlrevli ve neden olduğu komik diyaloglar hellip

Diğer tarafta ise gelen her mesajı zamanında hiccedil bir işini aksatmadan oumlğrenen ve işleri planlı duumlzenli ve başarılı bir girişimci oumlrneği

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu yazarlaryazarlarSenaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınasorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınadikkat ederlerdikkat ederler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam oumlykuumlsuuml panosu

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon

reklamı senaryosu yazarlar reklamı senaryosu yazarlar

Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı

oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları

vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederlervurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir logo tasarlarlar Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir logo tasarlarlar Logonun markayı iccedilerecek şekilde dikkat ccedilekici Logonun markayı iccedilerecek şekilde dikkat ccedilekici estetik ve oumlzguumln olmasını sağlarlar Oumlğrenciler estetik ve oumlzguumln olmasını sağlarlar Oumlğrenciler duumlşuumlnduumlkleri logoların basit ccedilizimlerini yapar bu duumlşuumlnduumlkleri logoların basit ccedilizimlerini yapar bu ccedilizimleri arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer ccedilizimleri arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi kişilere goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya ccedilalışırlaranlamaya ccedilalışırlarDaha sonra en uygun goumlrduumlkleri logoyu seccediler Daha sonra en uygun goumlrduumlkleri logoyu seccediler uumlzerinde gerekli değişiklikleri yaparak son hacirclini uumlzerinde gerekli değişiklikleri yaparak son hacirclini verirlerverirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Uumlruumln iccedilin uygun logolar

Logo Nedir Bir kurum veya kuruluşun kendine seccediltiği bazı ticaret eşyası uumlzerine konulan o eşyayı uumlreten veya satanı tanıtan resim harf vb oumlzel

işaret logo

Seccedililen logo

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir slogan belirlerler Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir slogan belirlerler Sloganın uumlruumlnlerini ccedilağrıştırmasına oumlzguumln ve Sloganın uumlruumlnlerini ccedilağrıştırmasına oumlzguumln ve akılda kalıcı olmasına ccedilok kısa bir cuumlmle veyaakılda kalıcı olmasına ccedilok kısa bir cuumlmle veyabirkaccedil kelimeden oluşmasına dikkat ederlerbirkaccedil kelimeden oluşmasına dikkat ederlerOumlğrenciler duumlşuumlnduumlkleri sloganların listesini Oumlğrenciler duumlşuumlnduumlkleri sloganların listesini arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya ccedilalışırlarccedilalışırlarDaha sonra en uygun goumlrduumlkleri sloganıDaha sonra en uygun goumlrduumlkleri sloganıseccedilerlerseccedilerler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Uumlruumln iccedilin uygun sloganlar

Aksesuar dolabı iccedilin

Kuumlccediluumlk dağınıklıklar ve buumlyuumlk sorunlara son

Duumlzenlilik ama nasıl duumlzenlik

Bulamadığınız eşyalarınız iccedilin ne kadar zaman harcıyorsunuz

Tokalarımı goumlrduumlnuumlz muuml

Hayır OumlfffBıktım senin takalarındanhellip diyaloglarına son

Posta kutusu iccedilin

Geldi mi gelmedi mi Merak etme derdinize son

Potacıyı beklemeye son

Siz hala postacıyı mı bekliyorsunuz

Doğal Kaynaklarınıza Sahip Ccedilıkalım konusu iccedilin

Geleceğimi başkalarının keyfine bırakamam

Geleceğime kendim sahip ccedilıkmak istiyorum

Gelecek benim geleceğim

Seccedililen slogan

Uygun sloganlardan veya farklı uumlretilebilecek sloganlardan seccedilebilirizhellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir ambalaj tasarlarlarOumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir ambalaj tasarlarlarAmbalajların şekil kullanılan malzeme renk ve Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı yeni değişik ve ccedilekici desenler accedilısından farklı yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirlerolmasına oumlzen goumlsterirlerOumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici accedilısından oumlnem taşıyan kolaylığı gibi tuumlketici accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlarnoktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlarAmbalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin ambalajlarıyla farklılık piyasadaki benzer uumlruumlnlerin ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendive benzerliklerini karşılaştırır kendiambalajlarını var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ambalajlarını var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye ccedilalışırlarayıracak oumlzellikler eklemeye ccedilalışırlarOumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj yerine etiket bilgileri olmadığı durumlarda ambalaj yerine etiket bilgileri tasarlayabilirlertasarlayabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın oumlzelliklerinin listesihelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Bu soruyu cevaplamdan oumlnce 100 soruda ambalaj tasarımını inceleyelimhellip

Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı

yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirler

Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici

accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlar

Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin

ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendi ambalajlarını

var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye

ccedilalışırlar

Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj

yerine etiket bilgileri tasarlayabilirler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın resimlerini ccedilizerlerresimlerini ccedilizerler

Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin oumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederleroumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederler

Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj uumlzerine uygun şekilde yerleştirirleruumlzerine uygun şekilde yerleştirirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın resmi

Artık ambalaj resmimizi ccedilizebiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine yerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanıryerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanır

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam senaryosu

Kişisel eşyalar sorunuhellip

Evlerde goumlruumllen dağınık oumlğrenci ve bulunamayan eşyalar kaybedilen zamanların işlendiği ve basit ccediloumlzuumlmler yerine hak edilmeyen ağır psikolojik kelimelerin kullanıldığı diyalogları yer aldığı bir senaryohellip

Diğer bir boumlluumlmde ise bulunan ccediloumlzuumlmle sağlıklı mutlu bir iletişim dilinin kullanıldığı diyalog senaryosuhellip

Posta kutusuhellip

Potacının geldiğini haber veren ve başka konularla ilgilenen bir goumlrevli ve neden olduğu komik diyaloglar hellip

Diğer tarafta ise gelen her mesajı zamanında hiccedil bir işini aksatmadan oumlğrenen ve işleri planlı duumlzenli ve başarılı bir girişimci oumlrneği

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu yazarlaryazarlarSenaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınasorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınadikkat ederlerdikkat ederler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam oumlykuumlsuuml panosu

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon

reklamı senaryosu yazarlar reklamı senaryosu yazarlar

Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı

oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları

vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederlervurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Uumlruumln iccedilin uygun logolar

Logo Nedir Bir kurum veya kuruluşun kendine seccediltiği bazı ticaret eşyası uumlzerine konulan o eşyayı uumlreten veya satanı tanıtan resim harf vb oumlzel

işaret logo

Seccedililen logo

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir slogan belirlerler Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir slogan belirlerler Sloganın uumlruumlnlerini ccedilağrıştırmasına oumlzguumln ve Sloganın uumlruumlnlerini ccedilağrıştırmasına oumlzguumln ve akılda kalıcı olmasına ccedilok kısa bir cuumlmle veyaakılda kalıcı olmasına ccedilok kısa bir cuumlmle veyabirkaccedil kelimeden oluşmasına dikkat ederlerbirkaccedil kelimeden oluşmasına dikkat ederlerOumlğrenciler duumlşuumlnduumlkleri sloganların listesini Oumlğrenciler duumlşuumlnduumlkleri sloganların listesini arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya ccedilalışırlarccedilalışırlarDaha sonra en uygun goumlrduumlkleri sloganıDaha sonra en uygun goumlrduumlkleri sloganıseccedilerlerseccedilerler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Uumlruumln iccedilin uygun sloganlar

Aksesuar dolabı iccedilin

Kuumlccediluumlk dağınıklıklar ve buumlyuumlk sorunlara son

Duumlzenlilik ama nasıl duumlzenlik

Bulamadığınız eşyalarınız iccedilin ne kadar zaman harcıyorsunuz

Tokalarımı goumlrduumlnuumlz muuml

Hayır OumlfffBıktım senin takalarındanhellip diyaloglarına son

Posta kutusu iccedilin

Geldi mi gelmedi mi Merak etme derdinize son

Potacıyı beklemeye son

Siz hala postacıyı mı bekliyorsunuz

Doğal Kaynaklarınıza Sahip Ccedilıkalım konusu iccedilin

Geleceğimi başkalarının keyfine bırakamam

Geleceğime kendim sahip ccedilıkmak istiyorum

Gelecek benim geleceğim

Seccedililen slogan

Uygun sloganlardan veya farklı uumlretilebilecek sloganlardan seccedilebilirizhellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir ambalaj tasarlarlarOumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir ambalaj tasarlarlarAmbalajların şekil kullanılan malzeme renk ve Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı yeni değişik ve ccedilekici desenler accedilısından farklı yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirlerolmasına oumlzen goumlsterirlerOumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici accedilısından oumlnem taşıyan kolaylığı gibi tuumlketici accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlarnoktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlarAmbalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin ambalajlarıyla farklılık piyasadaki benzer uumlruumlnlerin ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendive benzerliklerini karşılaştırır kendiambalajlarını var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ambalajlarını var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye ccedilalışırlarayıracak oumlzellikler eklemeye ccedilalışırlarOumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj yerine etiket bilgileri olmadığı durumlarda ambalaj yerine etiket bilgileri tasarlayabilirlertasarlayabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın oumlzelliklerinin listesihelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Bu soruyu cevaplamdan oumlnce 100 soruda ambalaj tasarımını inceleyelimhellip

Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı

yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirler

Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici

accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlar

Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin

ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendi ambalajlarını

var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye

ccedilalışırlar

Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj

yerine etiket bilgileri tasarlayabilirler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın resimlerini ccedilizerlerresimlerini ccedilizerler

Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin oumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederleroumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederler

Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj uumlzerine uygun şekilde yerleştirirleruumlzerine uygun şekilde yerleştirirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın resmi

Artık ambalaj resmimizi ccedilizebiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine yerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanıryerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanır

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam senaryosu

Kişisel eşyalar sorunuhellip

Evlerde goumlruumllen dağınık oumlğrenci ve bulunamayan eşyalar kaybedilen zamanların işlendiği ve basit ccediloumlzuumlmler yerine hak edilmeyen ağır psikolojik kelimelerin kullanıldığı diyalogları yer aldığı bir senaryohellip

Diğer bir boumlluumlmde ise bulunan ccediloumlzuumlmle sağlıklı mutlu bir iletişim dilinin kullanıldığı diyalog senaryosuhellip

Posta kutusuhellip

Potacının geldiğini haber veren ve başka konularla ilgilenen bir goumlrevli ve neden olduğu komik diyaloglar hellip

Diğer tarafta ise gelen her mesajı zamanında hiccedil bir işini aksatmadan oumlğrenen ve işleri planlı duumlzenli ve başarılı bir girişimci oumlrneği

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu yazarlaryazarlarSenaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınasorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınadikkat ederlerdikkat ederler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam oumlykuumlsuuml panosu

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon

reklamı senaryosu yazarlar reklamı senaryosu yazarlar

Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı

oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları

vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederlervurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir slogan belirlerler Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir slogan belirlerler Sloganın uumlruumlnlerini ccedilağrıştırmasına oumlzguumln ve Sloganın uumlruumlnlerini ccedilağrıştırmasına oumlzguumln ve akılda kalıcı olmasına ccedilok kısa bir cuumlmle veyaakılda kalıcı olmasına ccedilok kısa bir cuumlmle veyabirkaccedil kelimeden oluşmasına dikkat ederlerbirkaccedil kelimeden oluşmasına dikkat ederlerOumlğrenciler duumlşuumlnduumlkleri sloganların listesini Oumlğrenciler duumlşuumlnduumlkleri sloganların listesini arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere arkadaşlarına ve ccedilevrelerindeki diğer kişilere goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya goumlstererek uumlzerlerinde bıraktığı etkiyi anlamaya ccedilalışırlarccedilalışırlarDaha sonra en uygun goumlrduumlkleri sloganıDaha sonra en uygun goumlrduumlkleri sloganıseccedilerlerseccedilerler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Uumlruumln iccedilin uygun sloganlar

Aksesuar dolabı iccedilin

Kuumlccediluumlk dağınıklıklar ve buumlyuumlk sorunlara son

Duumlzenlilik ama nasıl duumlzenlik

Bulamadığınız eşyalarınız iccedilin ne kadar zaman harcıyorsunuz

Tokalarımı goumlrduumlnuumlz muuml

Hayır OumlfffBıktım senin takalarındanhellip diyaloglarına son

Posta kutusu iccedilin

Geldi mi gelmedi mi Merak etme derdinize son

Potacıyı beklemeye son

Siz hala postacıyı mı bekliyorsunuz

Doğal Kaynaklarınıza Sahip Ccedilıkalım konusu iccedilin

Geleceğimi başkalarının keyfine bırakamam

Geleceğime kendim sahip ccedilıkmak istiyorum

Gelecek benim geleceğim

Seccedililen slogan

Uygun sloganlardan veya farklı uumlretilebilecek sloganlardan seccedilebilirizhellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir ambalaj tasarlarlarOumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir ambalaj tasarlarlarAmbalajların şekil kullanılan malzeme renk ve Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı yeni değişik ve ccedilekici desenler accedilısından farklı yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirlerolmasına oumlzen goumlsterirlerOumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici accedilısından oumlnem taşıyan kolaylığı gibi tuumlketici accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlarnoktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlarAmbalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin ambalajlarıyla farklılık piyasadaki benzer uumlruumlnlerin ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendive benzerliklerini karşılaştırır kendiambalajlarını var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ambalajlarını var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye ccedilalışırlarayıracak oumlzellikler eklemeye ccedilalışırlarOumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj yerine etiket bilgileri olmadığı durumlarda ambalaj yerine etiket bilgileri tasarlayabilirlertasarlayabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın oumlzelliklerinin listesihelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Bu soruyu cevaplamdan oumlnce 100 soruda ambalaj tasarımını inceleyelimhellip

Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı

yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirler

Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici

accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlar

Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin

ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendi ambalajlarını

var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye

ccedilalışırlar

Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj

yerine etiket bilgileri tasarlayabilirler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın resimlerini ccedilizerlerresimlerini ccedilizerler

Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin oumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederleroumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederler

Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj uumlzerine uygun şekilde yerleştirirleruumlzerine uygun şekilde yerleştirirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın resmi

Artık ambalaj resmimizi ccedilizebiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine yerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanıryerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanır

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam senaryosu

Kişisel eşyalar sorunuhellip

Evlerde goumlruumllen dağınık oumlğrenci ve bulunamayan eşyalar kaybedilen zamanların işlendiği ve basit ccediloumlzuumlmler yerine hak edilmeyen ağır psikolojik kelimelerin kullanıldığı diyalogları yer aldığı bir senaryohellip

Diğer bir boumlluumlmde ise bulunan ccediloumlzuumlmle sağlıklı mutlu bir iletişim dilinin kullanıldığı diyalog senaryosuhellip

Posta kutusuhellip

Potacının geldiğini haber veren ve başka konularla ilgilenen bir goumlrevli ve neden olduğu komik diyaloglar hellip

Diğer tarafta ise gelen her mesajı zamanında hiccedil bir işini aksatmadan oumlğrenen ve işleri planlı duumlzenli ve başarılı bir girişimci oumlrneği

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu yazarlaryazarlarSenaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınasorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınadikkat ederlerdikkat ederler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam oumlykuumlsuuml panosu

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon

reklamı senaryosu yazarlar reklamı senaryosu yazarlar

Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı

oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları

vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederlervurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Uumlruumln iccedilin uygun sloganlar

Aksesuar dolabı iccedilin

Kuumlccediluumlk dağınıklıklar ve buumlyuumlk sorunlara son

Duumlzenlilik ama nasıl duumlzenlik

Bulamadığınız eşyalarınız iccedilin ne kadar zaman harcıyorsunuz

Tokalarımı goumlrduumlnuumlz muuml

Hayır OumlfffBıktım senin takalarındanhellip diyaloglarına son

Posta kutusu iccedilin

Geldi mi gelmedi mi Merak etme derdinize son

Potacıyı beklemeye son

Siz hala postacıyı mı bekliyorsunuz

Doğal Kaynaklarınıza Sahip Ccedilıkalım konusu iccedilin

Geleceğimi başkalarının keyfine bırakamam

Geleceğime kendim sahip ccedilıkmak istiyorum

Gelecek benim geleceğim

Seccedililen slogan

Uygun sloganlardan veya farklı uumlretilebilecek sloganlardan seccedilebilirizhellip

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir ambalaj tasarlarlarOumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir ambalaj tasarlarlarAmbalajların şekil kullanılan malzeme renk ve Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı yeni değişik ve ccedilekici desenler accedilısından farklı yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirlerolmasına oumlzen goumlsterirlerOumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici accedilısından oumlnem taşıyan kolaylığı gibi tuumlketici accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlarnoktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlarAmbalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin ambalajlarıyla farklılık piyasadaki benzer uumlruumlnlerin ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendive benzerliklerini karşılaştırır kendiambalajlarını var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ambalajlarını var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye ccedilalışırlarayıracak oumlzellikler eklemeye ccedilalışırlarOumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj yerine etiket bilgileri olmadığı durumlarda ambalaj yerine etiket bilgileri tasarlayabilirlertasarlayabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın oumlzelliklerinin listesihelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Bu soruyu cevaplamdan oumlnce 100 soruda ambalaj tasarımını inceleyelimhellip

Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı

yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirler

Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici

accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlar

Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin

ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendi ambalajlarını

var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye

ccedilalışırlar

Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj

yerine etiket bilgileri tasarlayabilirler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın resimlerini ccedilizerlerresimlerini ccedilizerler

Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin oumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederleroumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederler

Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj uumlzerine uygun şekilde yerleştirirleruumlzerine uygun şekilde yerleştirirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın resmi

Artık ambalaj resmimizi ccedilizebiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine yerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanıryerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanır

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam senaryosu

Kişisel eşyalar sorunuhellip

Evlerde goumlruumllen dağınık oumlğrenci ve bulunamayan eşyalar kaybedilen zamanların işlendiği ve basit ccediloumlzuumlmler yerine hak edilmeyen ağır psikolojik kelimelerin kullanıldığı diyalogları yer aldığı bir senaryohellip

Diğer bir boumlluumlmde ise bulunan ccediloumlzuumlmle sağlıklı mutlu bir iletişim dilinin kullanıldığı diyalog senaryosuhellip

Posta kutusuhellip

Potacının geldiğini haber veren ve başka konularla ilgilenen bir goumlrevli ve neden olduğu komik diyaloglar hellip

Diğer tarafta ise gelen her mesajı zamanında hiccedil bir işini aksatmadan oumlğrenen ve işleri planlı duumlzenli ve başarılı bir girişimci oumlrneği

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu yazarlaryazarlarSenaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınasorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınadikkat ederlerdikkat ederler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam oumlykuumlsuuml panosu

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon

reklamı senaryosu yazarlar reklamı senaryosu yazarlar

Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı

oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları

vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederlervurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

Oumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir ambalaj tasarlarlarOumlğrenciler uumlruumlnleri iccedilin bir ambalaj tasarlarlarAmbalajların şekil kullanılan malzeme renk ve Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı yeni değişik ve ccedilekici desenler accedilısından farklı yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirlerolmasına oumlzen goumlsterirlerOumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici accedilısından oumlnem taşıyan kolaylığı gibi tuumlketici accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlarnoktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlarAmbalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin ambalajlarıyla farklılık piyasadaki benzer uumlruumlnlerin ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendive benzerliklerini karşılaştırır kendiambalajlarını var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ambalajlarını var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye ccedilalışırlarayıracak oumlzellikler eklemeye ccedilalışırlarOumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj yerine etiket bilgileri olmadığı durumlarda ambalaj yerine etiket bilgileri tasarlayabilirlertasarlayabilirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın oumlzelliklerinin listesihelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Bu soruyu cevaplamdan oumlnce 100 soruda ambalaj tasarımını inceleyelimhellip

Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı

yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirler

Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici

accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlar

Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin

ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendi ambalajlarını

var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye

ccedilalışırlar

Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj

yerine etiket bilgileri tasarlayabilirler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın resimlerini ccedilizerlerresimlerini ccedilizerler

Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin oumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederleroumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederler

Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj uumlzerine uygun şekilde yerleştirirleruumlzerine uygun şekilde yerleştirirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın resmi

Artık ambalaj resmimizi ccedilizebiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine yerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanıryerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanır

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam senaryosu

Kişisel eşyalar sorunuhellip

Evlerde goumlruumllen dağınık oumlğrenci ve bulunamayan eşyalar kaybedilen zamanların işlendiği ve basit ccediloumlzuumlmler yerine hak edilmeyen ağır psikolojik kelimelerin kullanıldığı diyalogları yer aldığı bir senaryohellip

Diğer bir boumlluumlmde ise bulunan ccediloumlzuumlmle sağlıklı mutlu bir iletişim dilinin kullanıldığı diyalog senaryosuhellip

Posta kutusuhellip

Potacının geldiğini haber veren ve başka konularla ilgilenen bir goumlrevli ve neden olduğu komik diyaloglar hellip

Diğer tarafta ise gelen her mesajı zamanında hiccedil bir işini aksatmadan oumlğrenen ve işleri planlı duumlzenli ve başarılı bir girişimci oumlrneği

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu yazarlaryazarlarSenaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınasorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınadikkat ederlerdikkat ederler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam oumlykuumlsuuml panosu

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon

reklamı senaryosu yazarlar reklamı senaryosu yazarlar

Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı

oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları

vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederlervurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın oumlzelliklerinin listesihelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip

Bu soruyu cevaplamdan oumlnce 100 soruda ambalaj tasarımını inceleyelimhellip

Ambalajların şekil kullanılan malzeme renk ve desenler accedilısından farklı

yeni değişik ve ccedilekici olmasına oumlzen goumlsterirler

Oumlğrenciler ambalajlarda accedilma kapama taşıma kolaylığı gibi tuumlketici

accedilısından oumlnem taşıyan noktaları goumlz oumlnuumlnde bulundururlar

Ambalajlarının oumlzelliklerini listeleyip varsa piyasadaki benzer uumlruumlnlerin

ambalajlarıyla farklılık ve benzerliklerini karşılaştırır kendi ambalajlarını

var olan ambalajlardan oumlnemli oumllccediluumlde ayıracak oumlzellikler eklemeye

ccedilalışırlar

Oumlğrenciler tasarımları iccedilin ambalaj muumlmkuumln olmadığı durumlarda ambalaj

yerine etiket bilgileri tasarlayabilirler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın resimlerini ccedilizerlerresimlerini ccedilizerler

Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin oumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederleroumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederler

Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj uumlzerine uygun şekilde yerleştirirleruumlzerine uygun şekilde yerleştirirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın resmi

Artık ambalaj resmimizi ccedilizebiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine yerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanıryerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanır

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam senaryosu

Kişisel eşyalar sorunuhellip

Evlerde goumlruumllen dağınık oumlğrenci ve bulunamayan eşyalar kaybedilen zamanların işlendiği ve basit ccediloumlzuumlmler yerine hak edilmeyen ağır psikolojik kelimelerin kullanıldığı diyalogları yer aldığı bir senaryohellip

Diğer bir boumlluumlmde ise bulunan ccediloumlzuumlmle sağlıklı mutlu bir iletişim dilinin kullanıldığı diyalog senaryosuhellip

Posta kutusuhellip

Potacının geldiğini haber veren ve başka konularla ilgilenen bir goumlrevli ve neden olduğu komik diyaloglar hellip

Diğer tarafta ise gelen her mesajı zamanında hiccedil bir işini aksatmadan oumlğrenen ve işleri planlı duumlzenli ve başarılı bir girişimci oumlrneği

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu yazarlaryazarlarSenaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınasorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınadikkat ederlerdikkat ederler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam oumlykuumlsuuml panosu

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon

reklamı senaryosu yazarlar reklamı senaryosu yazarlar

Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı

oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları

vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederlervurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın Oumlğrenciler oumlzelliklerini belirledikleri ambalajın resimlerini ccedilizerlerresimlerini ccedilizerler

Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin Resimlerde ambalajın oumlzguumln ve farklı oumlzelliklerinin oumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederleroumln plana ccedilıkarılmasına dikkat ederler

Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj Uumlruumlnuumln markasını logosunu ve sloganını ambalaj uumlzerine uygun şekilde yerleştirirleruumlzerine uygun şekilde yerleştirirler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın resmi

Artık ambalaj resmimizi ccedilizebiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine yerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanıryerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanır

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam senaryosu

Kişisel eşyalar sorunuhellip

Evlerde goumlruumllen dağınık oumlğrenci ve bulunamayan eşyalar kaybedilen zamanların işlendiği ve basit ccediloumlzuumlmler yerine hak edilmeyen ağır psikolojik kelimelerin kullanıldığı diyalogları yer aldığı bir senaryohellip

Diğer bir boumlluumlmde ise bulunan ccediloumlzuumlmle sağlıklı mutlu bir iletişim dilinin kullanıldığı diyalog senaryosuhellip

Posta kutusuhellip

Potacının geldiğini haber veren ve başka konularla ilgilenen bir goumlrevli ve neden olduğu komik diyaloglar hellip

Diğer tarafta ise gelen her mesajı zamanında hiccedil bir işini aksatmadan oumlğrenen ve işleri planlı duumlzenli ve başarılı bir girişimci oumlrneği

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu yazarlaryazarlarSenaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınasorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınadikkat ederlerdikkat ederler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam oumlykuumlsuuml panosu

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon

reklamı senaryosu yazarlar reklamı senaryosu yazarlar

Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı

oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları

vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederlervurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Ambalajın resmi

Artık ambalaj resmimizi ccedilizebiliriz

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine yerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanıryerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanır

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam senaryosu

Kişisel eşyalar sorunuhellip

Evlerde goumlruumllen dağınık oumlğrenci ve bulunamayan eşyalar kaybedilen zamanların işlendiği ve basit ccediloumlzuumlmler yerine hak edilmeyen ağır psikolojik kelimelerin kullanıldığı diyalogları yer aldığı bir senaryohellip

Diğer bir boumlluumlmde ise bulunan ccediloumlzuumlmle sağlıklı mutlu bir iletişim dilinin kullanıldığı diyalog senaryosuhellip

Posta kutusuhellip

Potacının geldiğini haber veren ve başka konularla ilgilenen bir goumlrevli ve neden olduğu komik diyaloglar hellip

Diğer tarafta ise gelen her mesajı zamanında hiccedil bir işini aksatmadan oumlğrenen ve işleri planlı duumlzenli ve başarılı bir girişimci oumlrneği

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu yazarlaryazarlarSenaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınasorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınadikkat ederlerdikkat ederler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam oumlykuumlsuuml panosu

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon

reklamı senaryosu yazarlar reklamı senaryosu yazarlar

Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı

oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları

vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederlervurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola İsteyen oumlğrenci reklam senaryosundan yola ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar ccedilıkarak oumlykuuml panolarını hazırlar Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit Bu panolar senaryonun ayrı kacircğıtlarda basit ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur ccedilizimlerle anlatılmasıyla oluşturulur Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine Panolarda uumlruumlnuumln tuumlketicinin zihnine yerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanıryerleşmesi iccedilin logomarka ve slogan vurgulanır

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam senaryosu

Kişisel eşyalar sorunuhellip

Evlerde goumlruumllen dağınık oumlğrenci ve bulunamayan eşyalar kaybedilen zamanların işlendiği ve basit ccediloumlzuumlmler yerine hak edilmeyen ağır psikolojik kelimelerin kullanıldığı diyalogları yer aldığı bir senaryohellip

Diğer bir boumlluumlmde ise bulunan ccediloumlzuumlmle sağlıklı mutlu bir iletişim dilinin kullanıldığı diyalog senaryosuhellip

Posta kutusuhellip

Potacının geldiğini haber veren ve başka konularla ilgilenen bir goumlrevli ve neden olduğu komik diyaloglar hellip

Diğer tarafta ise gelen her mesajı zamanında hiccedil bir işini aksatmadan oumlğrenen ve işleri planlı duumlzenli ve başarılı bir girişimci oumlrneği

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu yazarlaryazarlarSenaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınasorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınadikkat ederlerdikkat ederler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam oumlykuumlsuuml panosu

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon

reklamı senaryosu yazarlar reklamı senaryosu yazarlar

Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı

oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları

vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederlervurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam senaryosu

Kişisel eşyalar sorunuhellip

Evlerde goumlruumllen dağınık oumlğrenci ve bulunamayan eşyalar kaybedilen zamanların işlendiği ve basit ccediloumlzuumlmler yerine hak edilmeyen ağır psikolojik kelimelerin kullanıldığı diyalogları yer aldığı bir senaryohellip

Diğer bir boumlluumlmde ise bulunan ccediloumlzuumlmle sağlıklı mutlu bir iletişim dilinin kullanıldığı diyalog senaryosuhellip

Posta kutusuhellip

Potacının geldiğini haber veren ve başka konularla ilgilenen bir goumlrevli ve neden olduğu komik diyaloglar hellip

Diğer tarafta ise gelen her mesajı zamanında hiccedil bir işini aksatmadan oumlğrenen ve işleri planlı duumlzenli ve başarılı bir girişimci oumlrneği

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu yazarlaryazarlarSenaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınasorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınadikkat ederlerdikkat ederler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam oumlykuumlsuuml panosu

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon

reklamı senaryosu yazarlar reklamı senaryosu yazarlar

Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı

oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları

vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederlervurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon reklamı senaryosu yazarlaryazarlarSenaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınasorunları vurgulayacak şekilde hazırlanmasınadikkat ederlerdikkat ederler

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam oumlykuumlsuuml panosu

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon

reklamı senaryosu yazarlar reklamı senaryosu yazarlar

Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı

oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları

vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederlervurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

Pazarlanabilir Hacircle Getirme

Reklam oumlykuumlsuuml panosu

Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon Oumlğrenciler pazarlamaya hazır hacircle getirdikleri uumlruumlnleri iccedilin bir televizyon

reklamı senaryosu yazarlar reklamı senaryosu yazarlar

Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı Senaryonun tuumlketicilerin ilgisini ccedilekecek geliştirilen uumlruumlnuumln uumlstuumln ve farklı

oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları oumlzelliklerini kullanıcıya sağladığı yararları ve ccediloumlzduumlğuuml sorunları

vurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederlervurgulayacak şekilde hazırlanmasına dikkat ederler

Sınıf No Adı Soyadı Etkinlik Adı Tarih

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

DEĞERLENDİRMEDEĞERLENDİRME

bull Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen Bu boumlluumlmde siz oumlğrencilerin oumlğrenilen yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl yapım kuşağı suumlreci iccedilerisinde nasıl değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar değerlendirileceğinizi aşağıdaki tablolar yardımıyla oumlğreneceksinizyardımıyla oumlğreneceksiniz

bull İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da İlgili tablolar atoumllyemiz panosunda da oumlğrencilerin incelemesine sunulacaktıroumlğrencilerin incelemesine sunulacaktır

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

TASARIM SERUumlVENİTASARIM SERUumlVENİ

İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme İlkel ccedilağlardan guumlnuumlmuumlze sorun ccediloumlzme

tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne tasarım seruumlveninde kısa bir gezintiye ne

dersinizdersiniz

BAZI TASARIM OumlRNEKLERİppt

Eğitimdir ki bir milleti ya huumlr bağımsız şanlı yuumlksek bir topluluk halinde yaşatır ya da milleti esaret ve sefalete terk eder helliphelliphelliphellipATATUumlRK

• Slide 1
• Slide 2
• Slide 3
• Slide 4
• Slide 5
• Slide 6
• Slide 7
• Slide 8
• Slide 9
• Slide 10
• Slide 11
• Slide 12
• Slide 13
• Slide 14
• Slide 15
• Slide 16
• Slide 17
• Slide 18
• Slide 19
• Slide 20
• Slide 21
• Slide 22
• Slide 23
• Slide 24
• Slide 25
• Slide 26
• Slide 27
• Slide 28
• Slide 29
• Slide 30
• Slide 31
• Slide 32
• Slide 33
• Slide 34
• Slide 35
• Slide 36
• Slide 37
• Slide 38
• Slide 39
• Slide 40
• Slide 41
• Slide 42
• Slide 43
• Slide 44
• Slide 45
• Slide 46
• Slide 47
• Slide 48
• Slide 49
• Slide 50
• Slide 51
• Slide 52
• Slide 53
• Slide 54
• Slide 55
• Slide 56
• Slide 57
• Slide 58
• Slide 59
• Slide 60
• Slide 61
• Slide 62
• Slide 63
• Slide 64

• Slide 1
• Slide 2
• Slide 3
• Slide 4
• Slide 5
• Slide 6
• Slide 7
• Slide 8
• Slide 9
• Slide 10
• Slide 11
• Slide 12
• Slide 13
• Slide 14
• Slide 15
• Slide 16
• Slide 17
• Slide 18
• Slide 19
• Slide 20
• Slide 21
• Slide 22
• Slide 23
• Slide 24
• Slide 25
• Slide 26
• Slide 27
• Slide 28
• Slide 29
• Slide 30
• Slide 31
• Slide 32
• Slide 33
• Slide 34
• Slide 35
• Slide 36
• Slide 37
• Slide 38
• Slide 39
• Slide 40
• Slide 41
• Slide 42
• Slide 43
• Slide 44
• Slide 45
• Slide 46
• Slide 47
• Slide 48
• Slide 49
• Slide 50
• Slide 51
• Slide 52
• Slide 53
• Slide 54
• Slide 55
• Slide 56
• Slide 57
• Slide 58
• Slide 59
• Slide 60
• Slide 61
• Slide 62
• Slide 63
• Slide 64