teknolojİ - muys.subu.edu.tr · bölümde temel mühendislik kavramları, elektrik-elektronik...

TEKNOLOJİFAKÜLTESİ


www.tf.subu.edu.tr

İçindekiler

3.4.6.8.9.

10.

Teknoloji FakültesiDekanın MesajıTeknoloji Fakültesi7+1 Eğitim ModeliTeknoloji Fakültesi’nde Eğitim-ÖğretimTeknoloji Fakültesi’nde Öğrenci DeğişimiUluslararası İşbirlikleri 12.

14.16.18.20.

BölümlerElektrik-Elektronik Mühendisliği İnşaat MühendisliğiMakine Mühendisliği Mekatronik Mühendisliği Metalurji ve Malzeme Mühendisliği

2 Teknoloji Fakültesi

Günümüzde, ülkeler arasındaki rekabet bilgi düze-yinde sürdürülmekte, toplumların geleceği ise verilen eğitimin başarısı ile değerlendirilmektedir. Bu anlam-da üniversiteler bilim üreten merkezler olma özelliği yanında, toplumun yetişmiş insan gücü ihtiyacını kar-şılayan yegâne kuruluş olma sorumluluğunu taşımak-tadır.

Fakültemiz, geniş ilgi alanında bilim ve teknoloji üre-timine katkıda bulunmayı, çağın gerektirdiği bilgi ve becerilerle donatılmış, problemleri çözebilen, analitik düşünebilen ve uygulama becerisine sahip mühen-disler yetiştirmeyi ve bu doğrultuda sanayi ile işbirliği içerisinde yürütülen faaliyetleri ile ülkemizin teknolo-jik gelişimine destek olmayı amaçlamaktadır.

Öğrencilerimizin iş dünyasının beklentilerini karşılayacak bilgi ve uygulama becerisine sahip mühendisler olarak yetişmelerini sağlamak için, Bologna ve MÜDEK kriterlerinden taviz vermeden, eğitim-öğretim;

• 7 dönemi okulda teorik ve uygulamalı dersler,• 1 dönemi de işletmelerde uygulama olarak düzenlenmiştir.

Bu sayede Fakültemizde okuyan Mühendislik öğrencileri, eğitimleri süresince kazandıkları bilgi ve deneyimleri-ni, kamu/özel kurum ve kuruluşlarda yapacakları uygulamalı eğitimle pekiştirerek bilgi ve becerilerini geliştirme imkânı bulacaklardır.

Alana özgü yetkinlik açısından Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlar-daki etkilerinin bilincinde; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkında, çağın sorunları hakkında bilgi sahibi, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip mühendis adaylarını; iş dünyasının ihtiyacı olan yüksek uygulama be-cerisine sahip mühendisler olarak yetiştirecek olan Teknoloji Fakültesi’ne bekliyoruz.

Selam ve saygılarımla...

Prof. Dr. Yusuf ÇAY Teknoloji Fakültesi Dekanı

3Teknoloji Fakültesi

Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi Teknoloji Fakültesi, mesleğin tüm gerekliliklerini yerine getirebilecek bireyler yetiştirilebilmek için, modern eğitim an-layışına uygun, ülkemizde ve dünyada kabul görmüş ders müfredatları ile bunları gerçekleştirebilecek seçkin öğretim üyesi kadrosuna sahip-tir. Teknoloji Fakültesi, modern derslikler ve ilgili bölümlerde deneyler yapabilecek laboratuvar alt yapısı sayesinde uygulamaya dönük bir eğitim-öğretim faaliyeti yürütmektedir.

Dört yıllık lisans programında öğrenciler, lisans eğitimlerinin ilk yılla-rında mühendislik eğitimleri için gerekli olan matematik ve temel fen dersleri ile mühendislik altyapı derslerini almaktadırlar. Sonraki yıllarda ise, uzmanlık alanlarına uygun dersler, atölye ve laboratuvar uygulamaları görmektedirler.

Öğrenciler, mezun olmadan önce eğitimlerinin son yılında kendilerini geliştirmek istedikleri veya ilgi duydukları mühendislik alanlarındaki uygulamaları yerinde görmek için endüstriyel kuruluşlarda bir dönem (16 Hafta) İşyeri Eğitimi (7+1 Eğitim Modeli) almaktadırlar. Ayrıca buna ek olarak öğrenciler, ilgi duydukları alanlarda yaz döneminde 72 işgünü staj yapmaktadırlar. Böylece temel mühendislik bilgileri yanında uygu-lamaya ve pratiğe yönelik olarak da yetişmektedirler. Teknoloji Fakül-tesi öğrencileri, sosyal ve teknik seçmeli derslerle mühendislik eğitimi dışında ilgi duydukları alanlarda da kendilerini geliştirme imkanına sahiptir.


Bilgiyi beceriylebütünleştiren;uygulama becerisiyüksek mühendis yetiştiren fakülte...


Teknoloji Fakültesi öğrencileri diğer mühendislik mezunlarının aldığı teorik derslerin tamamını almakta ve bunun üzerine yoğun bir uygu-lama eğitimine tabi tutulmaktadırlar. Bu nedenle Teknoloji Fakülteleri, bilgi ve teoriye ek olarak uygulama yönünden daha güçlü, uygulama tekniklerini bilen mühendisler yetiştirmektedir.

Öğrenciler, 72 günlük zorunlu yaz stajına ek olarak 7. veya 8. yarıyılda eğitimini bizzat işyerinde sürdürmektedir. Öğrencilerimiz, 7+1 Eğitim Modeli olarak tanımladığımız bu Model sayesinde, daha mezun olma-dan istedikleri alanda çalışma koşullarını bilme ve iş dünyası ile tanış-ma fırsatını elde edebileceklerdir.

3458 sayılı mühendislik ve mimarlık hakkındaki kanun mühendislik ve mimarlık yetkilerini tanımlamış olup Teknoloji Fakülteleri de anılan yetkilere sahip elemanlar yetiştirmek üzere kurulmuştur. Bu nedenle diğer mühendislik programlarıyla Teknoloji Fakültesi mezunları ara-sında imza yetkisi yönünden herhangi bir fark bulunmamaktadır.

NEDENTEKNOLOJİ FAKÜLTESİ?Matematik ve fen alanlarında başarılı, problem çözmekten hoşlanan, analitikdüşünebilen,uygulamayı seven, insanilişkilerinde başarılı kişiler için, Teknoloji Fakültesi’nitercih etmelerini tavsiye ederiz.


7+1 '-' 1

EGITIM

MODELi Teknoloji Fakültelerini diğer fakültelerden ayıran en önemli uygulamalardan biri 7+1 Eğitim Modeli ile ortaya konulan işyeri Uygulamalarıdır. Öğrencilerimiz; mezun olmadan önce eğitimlerinin son yılında kendilerini geliştirmek ve istedikleri veya ilgi duydukları mühendislik alanlarındaki uygulamaları yerinde görmek için endüstriyel kuruluşlarda İşyeri Eğitimi almaktadırlar.

7+1 Eğitim Modeli'nin amacı;

· Öğrenim süreleri içinde kazanılan bilgi ve deneyimlerinpekiştirilmesi,

· İşyerlerindeki organizasyon yapısının tanınması ve iş disiplinikazandırılması

· Alınan teorik ve uygulamalı mühendislik bilgilerini kullanabilmeve uygulamaya aktarma becerisinin kazandırılması,

· İşyeri Eğitimi yapılan kurumlarda takım ruhu içerisinde hareketederek birlikte iş yapabilme alışkanlığının kazandırılması,

• Sektörde yaşanan teknolojik gelişmelerin takip edilebilmesidir.

MARKA =--== ··--

--

6 1 Teknoloji Fakültesi

SOQ1/b [•fflilil

İşbirliklerimiz;

7+1 Eğitim Modeli kapsamında, idari yönetimlerle ve sivil toplum kuruluşlarıyla protokoller gerçekleştirilmiştir. Bu sayede, gerek öğrencilerimizin gerekse bölüm öğretim elemanlarımızın işletmelerle daha kolay ve etkin bir şekilde buluşması ve iletişim kurabilmeleri sağlanmıştır.

7+1 Eğitim Modeli kapsamında yapılan protokoller, işyeri Eğitiminin daha sağlam tabanlı bir uygulama biçimine dönüştürülmesi ve devamlılığının sağlanması açısından son derece önem taşımaktadır.

Modelin öğrenciye faydaları;

Öğrenciler;• Teorik bilgilerini uygulama ile bütünleştirerek uygulama

becerisine sahip olacaktır,• Sorumluluk bilincine sahip olacak, takım çalışması

yapabilme yeteneğini kazanacaktır,• Günün teknolojisini görerek yetiştiği için iş bulma imkanı

kolaylaşacaktır,• Gelecek ile ilgili hedeflerini şekillendirecek ve kariyer

planlaması yapacaktır,• İş dünyasının gerçekleri ile daha erken tanışacak ve

uyum süreci hızlanacaktır,• Kendi parasını kazanmanın hazzını tadacaktır,• Kendini tanıyacak ve yeteneklerinin farkına varacaktır,• İş hayatının tüm şartlarını daha erken öğrenecektir.

Modelin öğretim elemanlarına faydaları;

• Üniversite, iş dünyası ile daha rahat ilişki içinegirebilecektir,

• İş dünyasının pratikte yaşadığı sorunlaraçözümler üretilecektir,

• Üniversite-İş dünyası iş birliği ile Ar-Ge faaliyetleriartacaktır,

• Yapılan araştırmalarla sorunlara çözüm üretmeyebaşlanacaktır,

• Mezun ettiği öğrencilerinin kolay ve iyiimkanlarla iş bulması nedeniyle tercih edilen birüniversite olacaktır.

Modelin istihdam sektörüne faydaları;

• İhtiyaç duyulan uygulama becerisine sahip mühendisler yetiştirilecektir,• Programlar iş dünyasının gereksinimleri doğrultusunda güncellenecektir,• İş dünyası ile akademik personelin kaynaşması sağlanacaktır,• İşletmeler kendilerine uyum sağlayabilecek öğrencileri tespit edecek ve

çalışanların işe başlangıç eğitim yükünden kurtulacaktır,• İşe başlayan elemanların daha kısa sürede adaptasyonu sağlanacaktır,• Ek bir maliyete katlanılmadan işgücü elde edilecektir,• İşletmelerin Ar-Ge teşviklerinden yararlanması sağlanacaktır.


Teknoloji Fakültesi “Genel Lise” ve “Mesleki ve Teknik Orta Öğretim (MTOK)” olmak üzere iki farklı kontenjan kapsamında öğrenci almaktadır. MTOK kapsamında kayıt yaptırmaya hak kazanan öğrencilerimiz temel fen ve matematik derslerini kapsayan bir yıllık bilimsel hazırlık eğitimi almak zorundadır-lar. Bilimsel hazırlık eğitimini başarıyla tamamlayan öğrencile-rimiz 1. Sınıfa başlayabilmektedir.

Fakültemiz, modern derslikler ve ilgili bölümlerde deneyler yapabilecek laboratuvar/atölye alt yapısı sayesinde uygu-lamaya dönük bir eğitim-öğretim faaliyeti yürütmektedir. Öğrencilerimiz, lisans eğitimlerinin ilk yıllarında mühendislik eğitimleri için gerekli olan matematik ve temel fen dersleri ile mühendislik altyapı derslerini almaktadırlar. Sonraki yıllarda ise, uzmanlık alanlarına uygun dersler ve laboratuvar uygu-lamaları görmektedirler. Aynı zamanda 7+1 Eğitim Modeli’yle desteklenen eğitim-öğretim faaliyetlerimiz doğrultusunda, öğrencilerimiz 1 dönem boyunca ilgili alanlarda işletmelerde uygulama görmektedirler. Ayrıca 72 günlük yaz stajları ile de işletme tecrübelerini arttırma imkanı yakalayabilmektedirler.

• İçten yanmalı motor laboratuvarı• Otomotiv elektrik-elektroniği

laboratuvarı• Taşıt-motor performans testleri

laboratuvarı• Yakıt araştırma ve geliştirme

laboratuvarı• Temel imalat yöntemleri

laboratuvarı• CAD-CAM laboratuvarı• Hidrolik-pnömatik laboratuvarı

• Bilgisayar laboratuvarı• Yapı mekaniği laboratuvarı• Yapı malzemeleri laboratuvarı• Ulaştırma laboratuvarı• Zemin mekaniği laboratuvarı• Hidrolik laboratuvarı• Temel elektrik laboratuvarı• Sayısal elektronik laboratuvarı• Haberleşme laboratuvarı• Ölçme ve kontrol laboratuvarı• Mikrobilgisayar laboratuvarı

• Proje çalışma odası• Elektronik laboratuvarı• Temel işlem teknikleri laboratuvarı• Kaynak teknolojisi laboratuvarı• Metalografi laboratuvarı• İleri teknoloji malzemeleri

laboratuvarı• Döküm teknolojisi laboratuvarı• Mikro ve makro yapı laboratuvarı

TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ’NDEEĞİTİM-ÖĞRETİM

Atölyeler ve Laboratuvarlar


Karşılıksız hibe desteğinin sağlan-dığı program çerçevesinde, öğren-cilerimiz farklı ülkelerde bulunan üniversitelerde bir veya iki dönem öğrenim görebilmektedir. Ayrıca öğrencilere staj yapma olanağı da sağlayan bu programdan akade-mik ve idari personelimiz de yarar-lanabilmektedir.

Bu program aracılığıyla öğrencileri-mize, öğrenimlerinin diledikleri bir eğitim-öğretim döneminde veya yılında ülkemizin farklı illerindeki üniversitelerinde öğrenim görme olanağı sağlanmaktadır. Program kapsamında katılımcı öğrencilere karşılıksız hibe desteği verilebil-mektedir.

Mevlana Değişim Programı, yurti-çinde eğitim veren yükseköğretim kurumları ile yurtdışında eğitim veren yükseköğretim kurumları arasında, öğrenci ve öğretim ele-manı değişimini gerçekleştirmeyi amaçlayan bir programdır. Deği-şim programına katılmak isteyen öğrencilerimiz en az bir, en fazla iki yarıyıl eğitim için; öğretim eleman-larımız ise en az 1 hafta, en fazla 3 ay süreyle dünyadaki yükseköğ-retim kurumlarında ders vermek üzere programdan faydalanabilir-ler.

TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ’NDEÖĞRENCİDEĞİŞİMİErasmus Farabi Mevlana

www.erasmus.subu.edu.tr www.farabi.subu.edu.tr

www.mevlana.subu.edu.tr


• Wolverhampton University, İngiltere• Glamorgan University, İngiltere• Universität Rostock, Almanya• Universita Degli Studi Di Roma Tor Vergata, İtalya• Almeria University, İspanya• Ka-Ho-Lieven University, Belçika• Marıbor University, Slovakya• Universidade De Aveiro, Portekiz• State Higher Vocatinal School in Nowy Sacz, Polonya• Technical University Of Ostrava, Çek Cumhuriyeti• Budapest Polytechnic University, Macaristan• Budapest Tech, Macaristan• University of Limerick, İrlanda• Universidad de las Palmas de Gran Canaría• Telecommunication, İspanya• Pantswowa Wyzsa Szkola Zawadowa W Nysie, Polonya• University of Southern Denmark, Danimarka• The State College of Computer Science and Business

Administration in Lomza, Polonya• Universidade de Coimbra, Portekiz• Universität Düsseldorf, Almanya

ULUSLARARASI ALANDAGERÇEKLEŞTİRDİĞİMİZİŞBİRLİKLERİÖğrenci Değişim Programları kapsamındabugüne kadar pek çok ülke ve üniversiteyleişbirliği sağladık. Yeni işbirlikleri ileçalışmalarımıza devam etmekteyiz.


Elektrik-ElektronikMühendisliği

İnşaatMühendisliği

MakineMühendisliği

MekatronikMühendisliği

Metalurji ve MalzemeMühendisliği

TEKNOLOJİ FAKÜLTESİBÖLÜMLER


ELEKTRİK-ELEKTRONİKMÜHENDİSLİĞİBÖLÜMÜ

Öğrencilere temel bilim

ve temel mühendislik

alanlarında güçlü bir

altyapı sağlanmakta ve

evrensel düzeydeki

laboratuvarlarda çalışma

olanağı verilmektedir.

Bölümümüz, alanında bilim ve teknoloji üretimine katkıda bulunmayı, çağın gerektirdiği bilgi ve becerilerle donatılmış, problem çözme ve ana-litik düşünme yeteneğine sahip üstün nitelikli mühendisler yetiştirmeyi ve sanayi ile işbirliği içerisinde ilimize ve ülkemize katma değer sağlaya-cak çalışmalar gerçekleştirmeyi amaçlamaktadır.

Bölümde temel mühendislik kavramları, elektrik-elektronik devreler ve sistemler, kontrol ve otomasyon sistemleri, elektrik makineleri; elektrik enerjisi üretim, iletim ve dağıtım sistemleri, haberleşme sistemleri, mik-robilgisayarlı sistemler gibi alanlarda teorik altyapı, tasarım, analiz, uygu-lama, projelendirme ve bunların endüstriyel problemlerinin çözümlerine yönelik eğitim verilmektedir. Öğrenciler, Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanının gerektirdiği analitik-matematiksel karar verme, iletişim ve yöne-tim becerileri ile donatılmakta; tasarım yapma, karar alma yeteneklerini geliştirmekte, grup içi ve disiplinlerarası çalışma alışkanlığı kazanmakta-dırlar.

Ayrıca alınan teorik ve uygulama derslerine ilave olarak, 1 yarıyıl süre-since sanayi sektöründeki işletmelerde İşyeri Eğitimi alan öğrenciler, uy-gulama becerisi daha yüksek mühendisler olarak mezun olmaktadırlar.


İŞ OLANAKLARI

Uygulama ve Staj İmkanları

Elektrik-Elektronikkonularına ve yeniteknolojilere karşı ilgiduyan, karmaşıkproblemlerle uğraşmaktan zevk alan üniversiteadayları için Elektrik - Elektronik Mühendisliği isabetli bir tercih olacaktır.

Mezunlar, ülkemiz enerji sektörü, elektromekanik, haberleşme, otomas-yon ve bilişim sanayinde istihdam edilebilmekte; kamu kuruluşlarında elektrik ve elektronik birimlerinde görev alabilmektedirler. Kuruluşların elektrik enerjisi üretim santralleri, köy elektrifikasyonu, enerji sistemleri, endüstriyel otomasyon, haberleşme, aydınlatma, kuvvet tesisatı, bilgisa-yarlarda yazılım ve donanım alanlarında çalışabilmektedirler.

Özellikle enerji üretimi ve haberleşme sektörü, kamusal ve özel Ar-Ge birimleri, fabrikaların enstrümantasyon ve otomasyon birimleri, mezun öğrencilerimiz için potansiyel iş alanlarını oluşturmaktadır.

Öğrencilerimiz; Mühendislik Fakültelerinin Elektrik-Elektronik Müendisliği Bölümü öğrencilerinin almış olduğu aynı derslere ilave olarak 1 yarıyıl süresince Sanayi sektöründeki şirketlerde İşyeri Eğitimi almaktadırlar. Ayrıca 72 günlük yaz stajları ile birlikte öğrencilerimiz işyeri tecrübelerini daha da arttırmaktadırlar.


İNŞAATMÜHENDİSLİĞİBÖLÜMÜBilgi ve özgüven ile inşaat mühendisliği sistemlerini tasarlayan veuygulayabilen, ilkelimühendisler yetiştiren, sosyal yönü aktif,toplumun faydası için bilgi üretebilecek düzeydeöğrenci yetiştiren birbölümüz.

İnşaat Mühendisliği; malzeme ve tekniği en iyi şekilde bir araya getiren, yapıların plan, proje, yapım ve denetlenmesiyle uğraşan temel mühen-dislik dalıdır. İnşaat Mühendisliğinin başlıca önemli konuları; konut ve iş amaçlı binalar, baraj ve su yapıları, enerji santralleri, otoyollar, tüneller, demiryolları, hava ve deniz limanlarının planlanması, içme suyu ve ka-nalizasyon şebekeleri, yer altı ve deniz altı tüp geçitleri, zemin etüdü ve iyileştirmeleri gibi projelerin planlanması, uygulanması, denetimi ve eko-nomik analizleridir.

İnşaat Mühendisliği Bölümü; öğrencilerinin, meslek hayatlarında sorum-luluk alabilen, matematiksel ve fiziki bilimlere hakim; nitelikli ve erdemli birer meslek insanı olması için her türlü imkan ve akademik olanakla-ra sahiptir. Öğrencilerine kalıcı ve değer yaratan bir eğitim veren İnşaat Mühendisliği Bölümü, kendini sürekli yenileyen, hayat boyu öğrenmeyi ilke edinen, topluma ve yaşadığı çevreye değer katabilen bireyler yetiş-tirmeyi hedeflemektedir. Öğrenciler, sosyal ve teknik seçmeli derslerle mühendislik eğitimi dışında merak ettikleri konularda da bilgisini arttırma şansına sahiptir.


İŞ OLANAKLARI


İnşaat MühendisliğiBölümü, modern eğitim anlayışına uygunülkemizde ve dünyada kabul görmüş dersmüfredatları ile seçkin öğretim üyesi kadrosuna, modern dersliklere veyeterli laboratuvaraltyapısına sahiptir.

Hızlı bir kalkınma süreci içinde olan ülkemizde, inşaat mühendislerine duyulan ihtiyaç artarak devam etmektedir. Bu durum iç ve dış piyasalar-da kaliteli mühendisler için istihdam fırsatlarının devam etmesi demektir.

Öğrencilerimizin iş bulma sahaları geniş bir perspektife sahiptir. Mezun-lar, aldıkları yüksek düzeyli mühendislik altyapısı sayesinde yurt içi ve yurt dışında, kamu kuruluşlarında ve özel sektörde çok çeşitli mühen-dislik sistemlerinin planlama, tasarım ve inşaat aşamalarında çalışmak-tadırlar.

İnşaat mühendisi unvanına sahip kimselerin en büyük istihdam alanla-rından biri de kamu sektörüdür. Mezunlar; Çevre ve Şehircilik Bakanlığı, Karayolları Genel Müdürlüğü, Devlet Su İşleri Genel Müdürlüğü, İller Ban-kası gibi büyük yatırımları yöneten kurum ve kuruluşlarda görev almak-tadırlar.

İnşaat Mühendisliği Bölümü’nde yapı mekaniği, yapı malzemeleri, zemin mekaniği, ulaştırma, hidrolik ve bilgi-sayar laboratuvarları bulunmaktadır. Lisans eğitimi bu laboratuvarlarda düzenlenen deneysel çalışmalarla des-teklenmektedir. Ayrıca bölümün laboratuvarlarında lisansüstü düzeyde Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi, TÜBİTAK, Avrupa Birliği, Kamu Kurumları ve Özel Kuruluşlar tarafından desteklenen çok sayıda proje de yürütülmektedir.

Mezunlar, inşaat firmaları, yapı denetim şirketleri ve diğer özel sektör kuruluşlarında çalışabilecekleri gibi, kendi firmalarını da kurabilirler.


MAKİNEMÜHENDİSLİĞİBÖLÜMÜ

Teknoloji FakültesiMakine MühendisliğiBölümü; Otomotiv, Enerjive İmalat alanlarında yetkin ve uygulama becerisiyüksek makine mühendisiadaylarının hayatabaşlangıç noktasıdır.

Her türlü mekanik sistemin ve enerji dönüşüm sisteminin tasarımı, ge-liştirilmesi, üretiminin planlanması ve bakımı konularında eğitim - araş-tırma yapan bölümümüz, nitelikli ve uygulama becerisi yüksek mühen-disler yetiştirmeyi, bunun yanısıra ülkemize değer katacak akademik çalışmalar gerçekleştirmeyi hedeflemektedir. Makine mühendislerine duyulan ihtiyaç giderek artmakta olup, yeni endüstrilerin doğması ve eski endüstlerin ise otomasyon, bilgisayar kullanımı ve yeni enerji kay-naklarındaki gelişmeler ile desteklenmesi karşısında Makine Mühendisli-ği Bölümü daha da önem kazanmaktadır.

Teknoloji Fakültesi bünyesindeki Makine Mühendisliği Bölümü’nde oku-yan öğrencilerin en büyük avantajı, yoğun teorik eğitimin yanı sıra, bir dönemi kapsayan sanayi uygulaması ile pratik yönlerini ve donanımlarını geliştirebilmesidir. Bu sayede, öğrencilerimiz gerçek çalışma sahalarında kendilerini test etme olanağı bulmakta ve daha mezun olmadan iş ya-şantısı hakkındaki bilgi ve tecrübelerini arttırmaktadırlar.

Bunlara ilave olarak, V. yarıyıldan itibaren verilen alan dersleri (otomotiv, imalat, enerji) ile öğrenciler ilgi duydukları ve başarılı oldukları alana yo-ğunlaşabilmektedirler.


İŞ OLANAKLARI


Öğrencilerimiz7+1 Eğitim Modeli’yledaha iyi iş imkanı vetecrübesine sahipolacaklardır.

Bu bölümden mezun olan öğrenciler, Makine Mühendisi unvanı almakta olup özel sektörde ve kamu kuruluşlarında mühendis veya yönetici po-zisyonlarında çalışmaktadırlar.

Birçok sanayi kuruluşunun yerleşik olduğu bölgemizde öğrencilerimiz mezuniyet öncesi sanayi ve staj eğitimleri sayesinde yüksek iş imkânı ve tecrübesine sahip olabilmektedirler.

Makine mühendisleri; köprü, baraj gibi büyük projelerden, en küçük ara-cın üretildiği yerlere kadar; geniş bir alanda çalışma olanağına sahiptirler. Mezunlar; imalat sanayinde, ağır sanayide, otomotiv, enerji, havacılık ve uzay, savunma, denizcilik, demir yolları ve enerji başta olmak üzere bir çok sektörde istihdam olanakları bulmaktadır.

Ayrıca bölüm mezunları kendi adlarına işyeri açabilmekte ve özellikle mekanik sistemlerin projelenmesi, üretilmesi ve uygulamaları alanlarında çalışabilmektedirler.

Türkiye’nin en önemli sanayi şehirlerinden olan Sakarya; geniş bir staj ve uygulama olanağı sunmaktadır. Bunun yanında İstanbul, Kocaeli ve Bursa gibi sanayi bölgelerine de çok yakındır. Öğrencilerimiz teorik bilgilerini pra-tiğe dönüştürmek adına; kendi imkanlarıyla şirketlerle görüşüp staj yapabildikleri gibi bölüm tarafından da ilgili alanlarda yönlendirilebilmektedirler.


1

MEKATRDNIK il 1 1 W 1

MUHENDISLIGI il il il

BOLUMU

Mekatronik Mühendisliği;

mekanik, elektronik,

kontrol ve yazılım gibi

birçok disiplini tek çatı

altında toplamaktadır.

1B I Teknoloji Fakultesi

Mekatronik Mühendisliği; makine, elektronik, kontrol ve yazılım mühendisliklerinin uyumunu sağlamayı amaçlayan disiplinler arası bir mühendislik dalıdır.

Kısa sayılabilecek geçmişine rağmen çok hızlı bir gelişme kaydeden bu alan, farklı disiplinlerin entegrasyonu sonucu teknolojik açıdan gelişmiş, hassasiyeti yüksek ve işlevsel olan ürünler, sistemler ve makineler ortaya çıkarmaktadır. Bölümümüzde belirli bir program dahilinde verilen eğitimle elektrik, elektronik, maki na ve bilgisayar mühendislikleri anlamlı bir bütünlük içinde öğrenciye sunulmakta, böylece "akıllı" bir elektro-mekanik sistem oluşturabilmek için gerekli alt teknolojileri kullanarak ürün tasarımını gerçekleştirebilecek mühendisler yetiştirilmektedir. Ayrıca bir yarıyılı kapsayan sanayi uygulaması ile teorinin pratiğe dönüştürülmesi noktasında farklılık oluşturulması amaçlanmaktadır.

İŞ OLANAKLARIMekatronik Mühendisliği; yüksek performans ve kaliteye sahip son tek-noloji bir ürüne ulaşmak için tasarlanan; hesaplama, mekanizasyon, tah-rik ve algılama parametrelerini aynı anda bulunduran sistemlerin kont-rolünde sağladığı büyük kolaylıklardan dolayı son yıllarda çok geniş bir uygulama alanı bulmuştur.

Mekatronik Mühendisliği uygulama alanlarına kontrol sistemleri, robot-lar (taşıma ve kaynak robotları), havacılık mühendisliği (otomatik pilot, insansız hava araçları), endüstriyel otomasyon, otomotiv (hava yastığı, ABS),savunma sanayi (mayın arama robotları, otomatik yönlendirilebilen araçlar), tıbbi uygulamalar (MR,atroskopikal cihazlar vs.), üretim (CNC) uygulamaları örnek olarak verilebilmektedir.

Dünyanın ve ülkemizin hızlı bir kalkınma sürecinde bulunduğu dikkate alındığında Mekatronik mühendislerine olan ihtiyacın gün geçtikçe arttı-ğı görülmektedir. Bu durum kaliteli mühendisler için istihdam olanakla-rının sürekli olarak arttığının bir göstergesidir. Mekatronik Mühendisliği Bölümü mezunları bahsedilen alanlarda faaliyet gösteren kurum ve ku-ruluşlarda rahatlıkla çalışabilmektedirler.


METALURJİ veMALZEMEMÜHENDİSLİĞİBÖLÜMÜMetalurji ve Malzeme Mü-hendisliği; ihtiyaç duyulan mühendislik malzemeleri-nin, “teknolojik-ekonomik-ekolojik” denge bileşenle-rinin göz önünde tutularak başlangıç hammaddelerin-den, uygun kalitede üre-tilmesini ve geliştirilmesini hedef alan çok disiplinli teknoloji dalıdır.

Öncelikle metal ve alaşımların elde edilmesini, mekanik ve fiziksel özel-liklerinin geliştirilmesini, dökülerek ve dövülerek şekillendirilmesini in-celeyen bir bilim dalı olarak doğmuş olup metal dışındaki malzemelerin prosesleri, mekanik ve fiziksel özelliklerinin de bu bilim dalına katılımıyla, tüm metalurjik prosesleri ve malzeme bilimini içine alan bu mühendislik alanı oluşmuştur.

Çok geniş bir ilgi alanı olan Metalurji ve Malzeme Mühendisliği cevherden saf metal elde etme teknolojilerini, saf metallerin karışımıyla oluşan ala-şımlama teknolojilerini, haddeleme ve ekstrüzyon işlemleri ile yarı ma-mul üretme teknolojilerini, uygun döküm ocaklarının uygun metal şarjı ile ergitme teknolojilerini, ergiyik metal veya alaşımları için farklı kalıplar hazırlayıp dökülmesiyle döküm teknolojilerini, katı hal faz dönüşümleri ile ısıl işlem teknolojilerini, birleştirme yöntemleri ile kaynak teknolojileri-ni, seramik ve plastik üretim teknolojilerini kapsamaktadır. Bölüm olarak hedefimiz teori ile uygulamayı birleştirerek ilgili endüstriyel sektörlerde yer alabilecek, Metalurji ve Malzeme Mühendisleri yetiştirmektir.


İŞ OLANAKLARI

Endüstrinin hızla geliştiği sanayi bölgelerine çokyakın olan fakültemizde, staj ve İşyeri Eğitimiimkanlarıyla iş hayatına daha tecrübeli ve hazırlıklı başlayabilirsiniz.

Metalürji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü mezunları, kamu kurumla-rında uygulama mühendisi olarak çalışabilmekte; özel sektörde malzeme üzerine çalışan firmalarda, malzeme tasarımından pazarlama sürecine kadar birçok alanda görev alabilmektedirler.

Entegre demir ve çelik fabrikaları, demir dışı metal ve alaşım fabrikaları, dökümhaneler, ısıl işlem tesisleri, makine ve imalat, elektrik ve elektro-nik, kimya, petrokimya, maden ve inşaat endüstrisi; her türlü mühendis-lik malzemesinin seçimini, test edilmesini ve gerektiğinde yeni malze-melerin geliştirilmesini gerektiren alanlar; yapısal ve elektronik seramik, cam üretimi veya tasarımı yapan ya da bunları kullanan işletmeler Meta-lürji ve Malzeme Mühendislerinin başlıca çalışma alanlarıdır.

Ayrıca Teknoloji Fakültesi Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü mezunları kendi mühendislik bürolarını açabilmekte ya da şantiyelerde uygulama mühendisi olarak da görev alabilmektedirler.

Mikroskopi

İleri Teknolojiler

Metalografi

Isıl İşlem

Döküm

Kaynak



Sakarya Uygulamalı BilimlerÜniversitesi Teknoloji FakültesiEsentepe Kampüsü 54187 Serdivan / SAKARYA

Tel.: +90 (264) 295 64 21 Faks: +90 (264) 295 64 24 www.tf.subu.edu.tr [email protected]

Bilgiyi beceriyle bütünleştiren;uygulama becerisi yüksek

mühendis yetiştiren fakülte...

teknolojİ - muys.subu.edu.tr · bölümde temel mühendislik kavramları, elektrik-elektronik...

Documents