Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri STAIN Tulungagung

Teknologi Pendidikan Islam TEMA

KEBIJAKAN TERHADAP PRIORITAS ICT DI SEKOLAH

Yang dibimbing oleh:

Dr. As’aril Muhajir, M.Ag

Why schools have to adopt ICT

The issues to be addressed in this report

Directions for policy

Tulisan ini merupakan review dari buku:Learning to Change: ICT in school

Bab IPolicy Priorities for ICT in Schools

PembahasannyaMeliputi

Dasar pemikiran sebelum menerapkan ICT di sekolah

Mengapa Sekolah Harus Menerapkan ICT

Dasar ekonomi, Setiap perekrutan tenaga kerja dimanapun harus menjadikan skill ICT sebagai

persyaratan. Dan menjadikan skill ini sebagai prasyarat diterimannya seseorang menjadi tenaga kerja di sebuah perusahaan, terutama lembaga pendidikan.

Dasar sosial,Fasilitas ICT yang dapat dinikmati oleh seluruh lapisan masyarakat.

Sehingga masyarakat tidak tabu terhadap ICT

Dasar pedagogik, Menekankan pada peran ICT dalam pengajaran dan pembelajaran.

Karena ICT dianggap mampu meningkatkan keluasan dan kesempurnaan hasil pembelajaran

Terusno

Beratnya melakukan reformasi kurikulum karena ICT sendiri memang tidak lahir dari dunia

pendidikan Tantangan

Sosialisasi

ICT

Adanya pola pikir bahwa sesuatu yang terdahulu lebih nyaman dari

sesuatu yang baru dan sulitnya masyarakat dalam menerima

perubahan

Adanya kesan bahwa ICT memiliki banyak pengaruh negative terhadap anak, terutama jika ICT diterapkan dalam dunia pendidikan

Mbalik

Fokus Permasalahan dalam Tulisan ini

Terusno

Pembelajaran DigitalFokus pembahasan ini adalah pada diagram tersebut. Diagram tersebut

menggambarkan sebuah sistem Digital Learner yang intinya adalah kemudahan. Kemudahan ini adalah kebebasan untuk mengaskes setiap

informasi yang dibutuhkan saat belajar, baik itu di sekolah, dirumah

atau di tempat lain. Seluruh kemudahan ini bertujuan untuk meningkatkan pengalaman dan keluasan informasi yang didapat

siswa dalam proses pembelajaran.

Mbalik

Perubahan Kurikulum Secara Total

Penilaian Siswa Harus Sesuai Dengan ICT

Digital Literacy Menjadi Objek Pembelajaran yang Fundamental

Sekolah Harus Mendukung dan Melengkapi Kebutuhan Penerapan ICT

Sekolah Membutuhkan Perangkat Pendidikan yang Banyak untuk Meningkatkan Kualitas dan Kemudahan Mengakses Informasi

ICT di Sekolah Membutuhkan Aturan yang Luas Bagi Guru

Kepemimpinan dan Manajemen Sekolah Harus Menerapkan ICT Secara Total

Petunjuk Kebijakan

Semoga Dia Senantiasa Dirahmati Oleh Tuhan yang Selama ini Diyakininya

Terimakasih Atas Segala Perhatian

KEBIJAKAN TERHADAP PRIORITAS ICT DI SEKOLAH

T U G A S R E V I E WTEKNOLOGI PENDIDIKAN ISLAM

AHMAD ROISNIM: 2841104007