tecnologías de colaboración aplicadas a la educación

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© 2010 Cisco and/or its affiliates. All rights reserved. Cisco Confidential 1 Tecnologías de Colaboración aplicadas a la Educación Ing. Nelson Avila Strategic Product Sales Specialist Cisco Systems

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Tecnologías de Colaboración aplicadas a la Educación. Ing. Nelson Avila Strategic Product Sales Specialist Cisco Systems. Colaboración:. El acto de trabajar juntos para lograr un objetivo común. Algunos desafíos en la educación. La educación es un proceso colaborativo - PowerPoint PPT Presentation

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Tecnologías de Colaboración aplicadas a la Educación

Ing. Nelson Avila

Strategic Product Sales Specialist

Cisco Systems

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El acto de trabajar juntos para lograr un objetivo común.

Colaboración:

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Algunos desafíos en la educación• La educación es un proceso colaborativo

• Mayor aprovechamiento del tiempo del docente

• La educación a distancia es una opción

• Un nuevo movimiento está creciendo en la educación: alentar la mayor participación de los estudiantes

• Los cambios culturales y de procesos tienen como catalizador a la tecnología

• La tecnología ya no es sólo un elemento aislado del proceso educativo sino un habilitador de nuevas formas de colaborar en el proceso educativo

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Educación 3.0• Se enfoca en el estudiante individual haciendo que el aprendizaje esté

disponible en cualquier momento. Para esto usa la tecnología como habilitador.

• Se fundamenta en 4 pilares.1. Pénsum educativo, pedagogía y evaluación

Centrados en el estudiante y orientados hacia una instrucción personalizada

Contenidos interdisciplinarios y trabajos fundamentados en proyectos

Pénsum que incorpora habilidades como resolución de problemas, pensamiento crítico y colaboración

2. Infraestructura y tecnología

Utilización de tecnología de avanzada, pero de fácil utilización

Creación de espacios de aprendizaje flexibles

Una red robusta que permita ofrecer servicios confiables

Acceso ubicuo al contenido por parte de docentes y estudiantes

Formación y desarrollo sostenido en pedagogía y tecnología por parte de docentes y administradores

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Educación 3.0 (cont.)3. Políticas, procedimientos y administración

Sistema de administración bien gobernado, con políticas y procedimientos claros en el uso de la tecnología para transformar la educación.

Establecer un plan de transformación para guiar el cambio en el proceso educativo

Toma de decisiones con base en información medible

4. Liderazgo, gente y cultura

Tener una Visión de liderazgo

Excelencia en profesores, administradores y líderes de procesos

Cultura institucional dirigida hacia la innovación, la colaboración y el éxito

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Tecnología como habilitador del cambio• Telepresencia para extender la participación de los docentes

más allá del aula de clase

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Tecnología como habilitador del cambio (cont.)• Movilidad para acceder al contenido desde cualquier dispositivo,

en cualquier momento.

Facilidad de acceso

Seguridad

Calidad de servicio

Registro de participación

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Tecnología como habilitador del cambio (cont.)• Colaboración Web

Con el video de los participantes: Profesores y estudiantes

Para extender la experiencia a un mayor número de participantes

Con compartición de contenido

Con realimentación de los estudiantes (con preguntas en audio, o chat)

Con ejercicios y evaluación

Con grabación de las sesiones

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Casos de éxito• Duke University, Fuqua School of Business, North Carolina,

USA. Integra estudiantes y profesores de varios países del mundo en sus programas, en modalidad “on line”.

• Uso de tecnologías de colaboración Cisco Webex con más de 300 instituciones educativas alrededor del mundo. Los profesores pueden impartir sus clases desde cualquier parte y los estudiantes pueden participar desde sus casas.

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Casos de éxito (Cont.)• Georgetown University Law Center, Washington D.C., USA. La

tecnología de colaboración Web implementada les permite a los docentes y estudiantes participar en clases “en línea”, para cuya ejecución no se requiere de la participación de personal de IT.

• Se habilita la cooperación en línea entre docentes geográficamente separados.

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Casos de éxito (Cont.)• San Jose State University, California, USA. Universidad con

más de 30,000 estudiantes. Utilizando tecnología de Telepresencia y colaboración web (Cisco Webex), se han implementado 51 centros de aprendizaje de nueva generación.

• Los docentes dan su clase en estos centros, la clase es transmitida en vivo y grabada para ser reproducida a voluntad. Los estudiantes participan sin estar en el campus.

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Si mucha gente trabaja unida, se pueden conseguir cosas extraordinarias.

Nuestro desafío es crear los entornos y las experienciasque ponen lo extraordinario al alcance de todos.

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