COLÉGIO LICEAL DE SANTA MARIA DE LAMAS

PROVA N.º2/2011 |1

Matriz da Prova de Recuperação do módulo 2 - Criação de Bases de Dados - Access Tecnologias da Informação e da Comunicação

Prova de Exame de Recuperação do módulo 2 – Criação de Bases de Dados - Access de:

Tecnologias da Informação e da Comunicação

Prova 1| 2011

10.º Ano de Escolaridade

1. Introdução

O presente documento visa divulgar as características da prova de exame de Recuperação do módulo 2 – Criação de

Bases de Dados - Access da disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação, a realizar em Julho de 2011.

A prova de exame a que esta informação se refere incide nas aprendizagens e nas competências incluídas no Programa

de Tecnologias da Informação e da Comunicação.

Este documento dá a conhecer, aos diversos intervenientes no processo de exames, as aprendizagens e as

competências que são objecto de avaliação, as características e a estrutura da prova, o material a utilizar e a duração da mesma,

sendo ainda apresentados os critérios gerais de classificação da prova.

2. Objecto de avaliação

A prova de exame tem por referência o Programa de Tecnologias da Informação e da Comunicação, nomeadamente, os

objectivos gerais passíveis de avaliação numa prova de duração limitada, a saber:

Utilizar as bases de dados em várias contextos;

Criação de bases de dados;

A prova avalia as competências que decorrem quer do objectivo geral acima referido, quer dos objectivos de

aprendizagem expressos em cada uma das unidades lectivas, e o domínio dos conteúdos a elas associados, conforme a seguir se

especifica.

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A) Competências

Criação de Bases de Dados:

- Conhecer o conceito de base de dados

- Conhecer o conceito de sistema de gestão de base de dados relacional

- Identificar elementos em que assenta a construção das bases de dados

- Identificar algumas situações práticas de utilização de bases de dados relacionais

- Enumerar os diferentes modelos de base de dados

- Definir o conceito de base de dados relacional

- Explicar o modelo relacional de base de dados

- Enumerar as principais características e potencialidades do programa de gestão de base de dados em estudo

- Descrever os componentes da janela do programa

- Identificar os elementos de uma base de dados

- Reconhecer as opções do sistema de menus e utilizar adequadamente as barras de ferramentas

- Abrir uma base de dados já existente

- Reconhecer as opções de criação de uma base de dados

- Criar uma base de dados nova usando o assistente de base de dados

- Conhecer os procedimentos de construção e utilização de tabelas relacionais

- Definir a estrutura de campos da tabela

- Reconhecer a importância da definição de uma chave primária

- Definir a estrutura de relações entre tabelas

- Reconhecer as técnicas de impressão de uma Tabela

- Explicar o conceito de consulta

- Identificar a importância e necessidade da criteriosa utilização de filtros e critérios

- Conhecer e aplicar os procedimentos de construção e utilização de consultas

- Criar uma nova consulta de selecção

- Efectuar operações estatísticas nas consultas

- Conhecer o conceito de formulário

- Utilizar os procedimentos de criação e utilização de formulários

- Introduzir um novo registo num formulário

- Introduzir dados num campo

- Conhecer o conceito de relatório

- Dominar os procedimentos de construção e utilização de relatórios

- Indicar como se cria um novo relatório utilizando o assistente

B) Conteúdos

Criação de Bases de Dados: * Conceitos básicos - Conceito de base de dados - Sistema gestor de base de dados (SGBD) − Exemplos de SGBD - Noções de campo, registo, dados, tabela, relação e associação * Principais utilizações de uma base de dados * Programa de gestão de base de dados - O ambiente de trabalho - Elementos de uma base de dados: - Tabelas - Consultas - Formulários - Relatórios - O sistema de menus - Barras de ferramentas * Abertura de uma base de dados * Criação de uma base de dados

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- Criação de uma base de dados usando o assistente de base de dados * Tabelas - Criação de tabelas usando o assistente de tabelas - Introdução, modificação e eliminação de dados numa tabela - Propriedades dos campos numa tabela - Definição de uma chave primária - Alteração da estrutura de uma tabela - Consulta de dados numa tabela - Relacionamento entre tabelas - Impressão de uma Tabela * Consultas - Criação de uma Consulta - Determinação dos campos para a Consulta - Inserção, movimentação e eliminação de um campo - Introdução de critérios - Ordenação de registos de tabelas - Adição e eliminação de tabelas ou consultas - Gravação de uma consulta - Elaboração de cálculos nas consultas - Cálculo de totais para grupo de registos * Formulários - Criação de um formulário utilizando o assistente de formulários - Ferramentas disponíveis - Colocação de campos em formulários - Selecção, eliminação e movimentação de objectos num formulário - Gravação de um formulário * Relatórios - Criação de um relatório utilizando o assistente de relatórios - Formatação de um Relatório - Gravação, impressão e fecho de um relatório - Visualização das propriedades de um relatório

3. Caracterização da prova A prova terá apenas uma versão.

Quadro 1 – Valorização e tipologia dos conteúdos da prova

Temas/Unidades Lectivas Tipos de itens Número de itens Pontuação

Criação de tabelas Itens de resposta aberta (exercício

prático) 1 50 pontos

Atribuição de propriedades aos campos Itens de resposta aberta (exercício

prático) 1 20 pontos

Criação de chaves primárias Itens de resposta aberta (exercício

prático) 1 25 pontos

Criação de relações entre tabelas Itens de resposta aberta (exercício

prático) 1 30 pontos

Criação de Consultas Itens de resposta aberta (exercício

prático) 1 35 pontos

Criação de Formulários Itens de resposta aberta (exercício

prático) 1 20 pontos

Criação de Relatórios Itens de resposta aberta (exercício

prático) 1 20 pontos

TOTAL 200 pontos

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4. Critérios gerais de classificação da prova As classificações a atribuir às respostas são expressas em números inteiros e resultam da aplicação dos critérios de classificação relativos a cada tipologia de itens: Itens de resposta aberta Os critérios de classificação dos itens de resposta aberta apresentam-se organizados por níveis de desempenho. A cada nível de desempenho corresponde uma dada pontuação.

5. Material a utilizar e material não autorizado Softwares: Microsoft Access

6. Duração da prova A prova tem a duração de 90 minutos.