TEMA 2

TECNOLOGÍA , RECURSOS Y MEDIO AMBIENTE

TEMA 2: TECNOLOGÍA, RECURSOS Y MEDIO AMBIENTE1.- TECNOLOGÍA HUMANA

1.1.Definición1.2. Características1.3. Relación con la Ciencia

2.- RECURSOS NATURALES2.1. Definición2.2. Tipos de recursos2.3. Evolución del tipo de recursos a lo largo de la Historia

3.- CONSECUENCIAS DEL AVANCE TECNOLÓGICO3.1. Aumento de población: Causas y consecuencias3.2. Aumento de las desigualdades sociales3.3. Impacto ambiental3.3.1. Definición3.3.2. ¿A qué y a quién afecta?3.3.3. Consecuencias

4.- AGOTAMIENTO DE LOS RECURSOS4.1. Tipos de recursos4.2. Consecuencias de la sobreexplotación

5.- RESIDUOS5.1. Definición5.2. Tipos de residuos que generamos5.2.1. Según su peligrosidad5.2.2. Según su procedencia- Industriales, Agrícolas y ganaderos, Mineros y sanitarios- RSU: definición. Impacto ambiental. Gestión

6.- CONTAMINACIÓN6.1. Definición6.2. Tipos de contaminantes6.3. ¿Sobre qué actúan?

6.3.1 En la salud humana6.3.2. En los bienes materiales6.3.3. En los ecosistemas

- Contaminación del suelo: Consecuencias y soluciones

- Contaminación del agua: Consecuencias y soluciones

- Contaminación atmosférica: - Consecuencias: Efecto invernadero, lluvia ácida, destrucción de la capa de

ozono- Soluciones

1.-TECNOLOGÍA HUMANA

• 1.1. DEFINICIÓN: Actividad que desarrolla el ser humano para mejorar sus condiciones materiales de vida. Se basa en un conjunto variado de técnicas, conocimientos y hallazgos que la humanidad ha ido adquiriendo para transformar el medio natural y adaptarlo sus necesidades (Viene del griego “tecne”, ténica y “logía”, estudio --> estudio de la técnica)

• 1.2. CARÁCTERÍSTICAS– SERVICIO: El origen de la tecnología es para el servicio

para resolver problemas vitales y mejorar las condiciones de vida, en sus inicios fue básicamente física, como se

puede ver en los barcos, en las construcciones y en utensilios físico-matemáticos como el sextante, la brújula,la plomada y las escuadras que permitieron al ser humano

realizar creaciones y actividades más sofisticadas– CREACIÓN: Crea instrumentos y materiales que no existen en la naturaleza y que facilitan nuestro trabajo (empezó con

utensilios y procesos muy simples)– TRANSMISIÓN: se transmite a futuras generaciones

• RELACIÓN CON LA CIENCIA– Inicialmente: la Tecnología es anterior a la Ciencia e independiente de ella

(Creación de herramientas simples para cacería, vasijas y utensilios simples)– Actualmente, caminan de la mano, siendo su colaboración muy eficaz. La tecnología utiliza mucho la

ciencia, sobre todo la química y la física, pasando inicialmente de la conocida alquimia hasta la química avanzada que hoy en día nos permite realizar compuestos muy complicados con fines industriales y médicos.

Ante una necesidad, la tecnología desarrolla determinados procedimientos (técnicas)La ciencia investiga las técnicas, explica su funcionamiento y descubre propiedades y posibles aplicacionesLa tecnología aprovecha los descubrimientos para crear nuevas aplicaciones prácticas

Inquisidora: Intenta averiguar la realidad y las circunstancias de los hechos

2.- RECURSOS NATURALES • 2.1.DEFINICIÓN: Son bienes (materiales, organismos o fuentes de energía) procedentes de la

naturaleza que el ser humano emplea o transforma para satisfacer sus necesidades y mejorar su calidad de vida

• 2.2. TIPOS DE RECURSOS– El aire: Imprescindibles para los procesos vitales nuestros y de los animales (ganado) y plantas

(alimentos). Usamos el oxígeno para procesos químicos (incluidas las combustiones)– El agua: En su mayoría agua dulce, imprescindible para nuestro organismo, animales y plantas,

procesos industriales, refrigerante, transporte, higiene…– Organismos: Alimentos, materiales (madera) y fibras naturales( Algodón, lana…)– Energía: Distintas fuentes de energía– Minerales: Materiales de construcción

y materias primas

•

• 2.3.EVOLUCIÓN DEL TIPO DE RECURSOS A LO LARGO DE LA HISTORIA– Sociedades cazadoras y recolectoras: Desde la aparición del hombre a principios del neolítico

• Población reducida --> Baja explotación de los recursos, con la fuerza humana y sin herramientas--> Baja alteración del medio

– Sociedades agrícolas y ganaderas: desde principios del neolítico hasta mediados del siglo XVIII• Población no muy numerosa --> Utilizan técnicas más eficaces pero poco mecanizadas .

Emplean la fuerza muscular, animal el viento o las corrientes de agua --> Uso limitado y con efectos locales

– Sociedades industriales: Desde mediados del siglo XVIII hasta la actualidad• Gran aumento de la población --> Aumento del desarrollo industrial y tecnológico, con mucha

mecanización --> Aumento exponencial del uso de los recursos y con acceso a nuevos recursos. --> Alteración intensa y global

3.-CONSECUENCIAS VANCE TECNOLÓGICO

3.1. AUMENTO DE POBLACIÓN: CAUSAS Y CONSECUENCIAS IMÁGENES

- CAUSAS: Avances en medicina, higiene, revolución agrícola y revolución industrial- CONSECUENCIAS: - Cada vez ocupamos un espacio mayor- Necesitamos cada vez más cantidad de alimentos- Cada vez producimos más residuos.- Cada vez producimos más alteraciones del medio ambiente y más profundas- Las alteraciones del medio ambiente han pasado de ser locales a ser globales

• 3.2. AUMENTO DE LAS DESIGUALDAADES SOCIALES:– El desarrollo tecnológico actual no es el mismo en todo el mundo

• Hay 25% de la población mundial que consume el 80% de los recursos naturales y el 40% de los alimentos disponibles

• Hay un 75% de la población mundial que no dispone de los recursos básicos para sobrevivir. Según la ONU, más de 500millones de personas pasan hambre

% de POBLACIÓN DESNUTRIDA

• 3.3. IMPACTO AMBIENTAL– DEFINICIÓN: Efecto que tiene la actividad humana sobre el medio ambiente. Puede ser positivo o

negativo– ¿A QUÉ AFECTA?

• A la atmósfera• A la hidrosfera• A la litosfera• A los ecosistemas, afecta a las cadenas y redes tróficas• Afecta a la salud de las personas, a la calidad de vida y a la sociedad

– CONSECUENCIAS• Agotamiento de recursos naturales• Generación de residuos• La contaminación

4.- AGOTAMIENTO DE LOS RECURSOS

• Hasta hace poco el hombre consideraba que la naturaleza era una fuente de recursos inagotable. Actualmente, el aumento de la población y el desarrollo tecnológico han llevado a un agotamiento de algunos recursos.

• Según el tiempo que tardan en agotarse, los recursos se clasifican en– Renovables: Se renuevan continuamente por medios naturales (parece que no se gastan). Ejemplo: El

sol y el viento– No renovables: Se van agotando a medida que se consumen ya que existen en cantidades fijas

(reservas) que se crearon por procesos geológicos o fisicoquímicos de larga duración (millones de años). Ejemplo: Combustibles fósiles, y minerales

– Potencialmente renovables: Aquellos que se renuevan de forma natural en periodos cortos, siempre y cuando se consuman sin sobrepasar ese ritmo de renovación , si no, se agotan temporal o definitivamente. A este Ejemplo: el aire, el agua dulce, el suelo o los seres vivos

• Cuando estos recursos no renovables o potencialmente renovables, se extraen en tal cantidad y a tal velocidad que no tienen tiempo de regenerarse, se dice que se procude Sobreexplotación

4.1. TIPOS DE RECURSOS

• 4.2. CONSECUENCIAS DE LA SOBREEXPLOTACIÓN– AGOTAMIENTO DE MATERIALES VITALES: Nuestra civilización está basada en el uso de recursos no

renovables, si empiezan a escasear, tendremos que cambiar el modelo de civilización– PÉRDIDA DE BIODIVERSIDAD: Las actividades humanas están provocando la extinción de muchas

especies• De forma directa:

– Por la pesca industrial– Tala masiva de masas forestales

• De forma indirecta, desequilibrando los ecosistemas, produciendo la extinción en cadena de otras especies

– Por la pesca, agricultura, ganadería– Explotaciones forestales– Sobreexplotación de reservas de agua que destruye los ecosistemas

5.- RESIDUOS

• 5.1. DEFINICIÓN: Son objetos o materiales que después de usarse se desechan porque se consideran inútiles para su uso inicial

• 5.2. TIPOS DE RECURSOS QUE GENERAMOS– 5.2.1. Según su peligrosidad

• Tóxicos y peligrosos: Los que contienen una o más sustancias perjudiciales y en concentración suficiente para atentar contra la salud humana o el medio ambiente. Un apartado especial son los Recursos radiactivos por las emisiones radiactivas de amplio radio de acción y larga duración

• Inertes: No peligrosos y no son susceptibles de sufrir transformaciones– 5.2.2. Según su procedencia

• Industriales: Constituyen el 3% de los residuos, proceden de procesos de fabricación• Agrícolas y ganaderos: Ganadería, 39%, sobre todo excrementos. Agricultura, 15%, restos

vegetales• Mineros: 38%, escombros (incluyen los materiales que se remueven para llegar hasta los

minerales), restos de lavado, herramientas, maquinaria• Sanitarios: Medicamentos, restos orgánicos, materiales o instrumentos contaminadosCLASIFICACIÓN

• Residuos sólidos urbanos (RSU)– Definición: Son aquellos derivados de la actividad humana, en núcleos urbanos– Impacto ambiental: En la sociedad actual los residuos urbanos constituyen un gran problema por su

volumen, por el espacio que ocupan , por la contaminación que generan y por el desequilibrio que crean en los ecosistemas. En muchos casos están compuestos por materiales muy difíciles de eliminar

– Gestión: Se entiende por gestión el conjunto de procesos a los que se somete a estos residuos, desde su generación hasta su destino final (adecuado ambiental y sanitariamente)

» Recogida: Separados por tipos y con la participación ciudadana» Transporte: Traslado regular a centros de tratamiento y eliminación para que no se acumulen en

los núcleos urbanos» Tratamiento: Se hace tras clasificarlos - Restos orgánicos: Trituración, fermentación por microorganismos compost - Papel, cartón, vidrio, envases de metal y plástico: Se utilizan como materias primas para

fabricar nuevos productos(si es necesario , antes se separan entre si) - Residuos más contaminantes o peligrosos: Tales como pilas, fluorescentes, bombillas,

aceites… Se someten a tratamientos especiales» Eliminación: Los residuos no tratados

- Se trituran y se incineran (temperaturas elevadas) Energía- Se entierran en vertederos controlados fermentan Gas metano (fuente de energía)

6.-CONTAMINACIÓN• 6.1. DEFINICIÓN: Introducción en el medio de sustancias o formas de energía en concentraciones

tales que perjudican el medio ambiente. A estas sustancias se les llama contaminantes• 6.2. TIPOS DE CONTAMINANTES

– Naturales, de procedencia natural: gases y partículas emitidas por los volcanes, terremotos o incendios forestales o sustancias resultantes de la actividad de los seres vivos

– Antrópicos: Resultantes de la actividad humana, industria, ganadería, agricultura, minería, transporte…• C. Químicos: emitidos en procesos industriales y combustiones en centrales térmicas o motores de

explosión– Gases: Óxidos de N, S y C, sustancias volátiles…– Líquidos: Gasolinas, disolventes, pesticidas, abonos , aceites…– Sólidos: metales pesados, cenizas, plásticos…

• C. Biológicos: Procedentes de seres vivos (incluidos los humanos)– Procedentes de viviendas: aguas fecales– Procedentes de instalaciones ganaderas: purines (líquidos fecales), gases de la digestión,

subproductos de la industria alimentaria (suero lácteo, alpechin de la aceituna)…• C. Físicos: Formas de energía

– Contaminación acústica: Ondas sonoras– Contaminación térmica: Calor– Contaminación lumínica: luz– Radiactividad: Compuestos radiactivos

• 6.3. ¿SOBRE QUÉ ACTÚAN?– 6.3.1. En la salud humana: Problemas respiratorios y enfermedades debidas a la acumulación de

sustancias tóxicas presentes en los alimentos– 6.3.2. En los bienes materiales: Alteración o destrucción de estructuras, edificios, vehículos…

– 6.3.3.En los ecosistemas: La contaminación alcanza a todos los componentes del ecosistema• Contaminación del Suelo: Por sustancias químicas, metales pesados, aguas de lavado, hidrocarburos, aguas

residuales, purines, pesticidas y fertilizantes– Consecuencias

» Pérdida de productividad» Bioacumulación: Los contaminantes se van acumulando en los niveles superiores de las

cadenas tróficas– Soluciones

» Adecuada gestión de los RSU» Reducción del uso de pesticidas» Reducción de vertidos industriales (mejorando los controles de seguridad)» Fitorremediación: Recuperación de suelos contaminados utilizando plantas capaces de absorber los contaminantes del suelo y acumularlos en su interior

• Contaminación del agua: Por aguas residuales, aguas calientes de centrales nucleares, hidrocarburos, fertilizantes y pesticidas, purines y sustancias químicas, que acaban alcanzando los acuíferos, ríos, lagos y zonas costeras

– Consecuencias:• Inutilización de aguas destinadas al consumo humano• Eutrofización de lagos y embalses: Aumento anormal de nutrientes inorgánicos--> aumento de

la producción primaria por fotosíntesis --> cambios en la composición, estructura y dinámica del ecosistema

• Envenenamiento y destrucción de ecosistemas acuáticos, con bioacumulación de contaminantes en los niveles tróficos superiores

– Soluciones• Endurecimiento de las leyes sobre contaminación aplicadas a las industria y explotaciones

agroganaderas• Tratamiento de las aguas residuales antes de su vertido, mediante una EDAR: Estación

depuradora de aguas residuales

• Contaminación Atmosférica por dióxido de azufre, dióxido de carbono, óxidos de nitrógeno y cenizas y aerosoles procedentes de los combustibles fósiles

– Consecuencias: • Smog (niebla en espacios urbanos por acción de gases contaminantes)• Efecto invernadero: Absorción atmosférica de la radiación infrarroja emitida por

la tierra calentada por el sol. Se debe debe al vapor de agua, al dioxido de carbono y al metano de la atmósfera y como consecuencia se mantiene la temperatura de la Tierra en una media de umos 14 grados centígrados

– En la actualidad: Combustión de combustibles fósiles Aumento de CO2

Aumento de la Radiación infrarroja retenida por la atmósfera

Calentamiento global

• Destrucción de la capa de Ozono–El ozono (O3), se forma a partir del oxígeno por acción de las RU en las capas altas de la atmósfera o por acción de las descargas eléctricas de las tormentas en la troposfera y se cumula en la estratosfera, entre los 12 y los 35 Km., siendo máxima hacia los 25

–El ozono nos protege de las radiaciones UV letales–Los óxidos de nitrógeno y los CFC (derivados de los hidrocarburos saturados al sustituir átomos de H por átomos de F o Cl),

actúan sobre el ozono y lo descomponen, dejándonos sin protección– Actualmente se ha frenado esta destrucción con la sustitución de los CFC por otros gases sin efecto sobre el ozono

• La lluvia ácida: Precipitaciones más ácidas de lo normal debido a la transformación de los gases contaminantes en sus ácidos correspondientes al disolverse en el agua atmosférica

– Consecuencias» Destruye las hojas de las plantas e irrita la piel y las mucosas de los animales» Eleva la acidez del agua, contaminando los acuíferos» Oxida los metales, ataca a los monumentos calizos o de mármol, la pintura de los

coches…– Soluciones: Control de la

emisión de estos gases contaminantes