TECNOLOGÍA EDUCATIVA

• Optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje

• Educa para vivir en la iconosfera• Incorpora medios al proceso• De una manera racional• En función de las necesidades • De las exigencias de cada medio• De sus posibilidades didácticas

Tecnología educativa

Disciplina que estudia los medios y los recursos didácticos que se

pueden utilizar en formación

Función de la tecnología educativa

• Mejorar el proceso de transmisión de los mensajes didácticos

• Incrementar la calidad de la enseñanza

Presencia de la tecnología

• Cada vez está más presente en las casas, en la administración, en la vida cotidiana

• Su uso se hace imprescindible en la actualidad

Sociedad de la información y de la comunicación

• Alfabetización informática

• Se puede compartir información, conocimiento y creatividad

• Pone la información al servicio de todos

• Resulta muy atractiva para los jóvenes

• Permite la actualización permanente

• Posibilita el acceso a bases de datos

MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

• INSTRUMENTOS: pizarra, diapositivas, ordenador …

• Herramientas de ayuda para llevar a cabo tareas

• Uso correcto y adecuado

FUNCIONES DE LOS MEDIOS

• FUNCIÓN MOTIVADORA

• ACERCAMIENTO A LA REALIDAD

• FUNCIÓN INNOVADORA• FUNCIÓN FORMATIVA

• FUNCIÓN DEMOCRATIZADORA DE LA FORMACIÓN

FUNCIÓN MOTIVADORA

EL MEDIO MOTIVA

FORMA ATRACTIVA

VÍDEO, FOTOGRAFÍA, PRENSA

FUNCIÓN DE ACERCAMIENTO A LA REALIDAD

• Los medios facilitan el encuentro con la realidad: presentan, organizan, la connotan afectivamente

Facilitan y organizan las acciones formativas

Guía metodológica

Se adapta al nivel y necesidades de los alumnos

Enseñanza asistida por ordenador

Función innovadora

Función formativa global

• Desarrolla el pensamiento

• Expresa sentimientos• Facilita el aprendizaje

de actitudes• Por ejemplo: cine,

prensa, grabaciones

Función democratizadora

• Facilita el acceso a un mayor número de personas

• Formas de difusión: vídeo, enciclopedias electrónicas, ordenador personal …

TIPOS DE MEDIOS

• MEDIOS ELABORADOS POR UNO MISMO

• MEDIOS DISEÑADOS POR PROFESIONALES

• MEDIOS TRADICIONALES

• MEDIOS AUDIOVISUALES

• NUEVAS TECNOLOGÍAS

CRITERIOS DE SELECCIÓN

• Objetivos perseguidos

• Contenidos que se desean presentar

• Medios de que disponemos• Necesidades de los alumnos

• Coste del material, tiempo y esfuerzo

• Cualidades intrínsecas del medio

• Adaptación al contexto