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TECNICO SUPERIOR EN ESTETICA Y COSMETOLOGIA
1. Estructura del Plan de Estudios
1.1 Perfil del Egresado
Constituye el perfil del egresado, el conjunto de competencias genéricas que
expresan cualidades individuales, de carácter ético, académico, profesional y social
que deberá reunir un técnico en Estética y Cosmetología.
A saber:
- Mantener una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de
creencias, valores, ideas y prácticas sociales.
- Desenvolverse en el contexto socio-histórico-cultural actual sosteniendo valores
profesionales, éticos y humanos en cada una de sus prácticas profesionales.
- Conservar una actitud ética dentro de la concepción del ejercicio profesional
fundamentado en atención de problemas no patológicos que presentan las pieles.
- Desarrollar una actitud hacia el conocimiento de permanente actualización y
perfeccionamiento en los diferentes campos disciplinares.
- Apropiación de los conocimientos, herramientas y las técnicas existente en el
campo de la estética facial y corporal.
- Participar y colaborar de manera efectiva en equipos interdisciplinarios de la
salud; en consultorios de dermatología, cirugía plástica, otorrinolaringología y
de la actividad física deportiva en gimnasios.
- Contribuir al diseño, montajes y administración de centros, institutos,
departamentos y/o consultorios de Estética.
2.1.1. Competencia general o genérica
En el marco de la diversidad, las competencias generales o genéricas son aquellas que
permitirán a los alumnos de la Tecnicatura en Estética y Cosmetología desarrollarse
como personas, desenvolverse exitosamente en la sociedad y el mundo que les tocará
vivir. Éstas son transversales; no se limitan a un campo disciplinar del saber ni del
quehacer profesional, por lo tanto, son pertinentes y transferibles a todos los campos en
los que se organiza el plan de estudios.
A saber:
- Articular conocimientos de diversos campos y establecer relaciones entre ellos y
la vida cotidiana.
- Organizar ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética.
- Utilizar las tecnologías de la información y comunicación para procesar,
interpretar y socializar información.
- Participar y colaborar de manera efectiva en equipos diversos de trabajo.
- Contribuir a alcanzar el bienestar biopsicosocial de los sujetos.
2.1.2. Capacidades profesionales
Las competencias disciplinares y profesionales son aquellas que permitirán a los
alumnos de la Tecnicatura en Estética y Cosmetología desarrollar las habilidades propias
vinculadas a la titulación, que le darán identidad, consistencia social y profesional al
perfil formativo. La formulación de las competencias disciplinares y profesionales se
corresponden con los conocimientos estructurados en el plan y en los programas de
estudio.
- Realizar actividades dentro de los límites del campo profesional.
- Realizar actividades de embellecimiento o mejoramiento del aspecto externo de
la piel sana, atenuación de imperfecciones de la piel mediante recursos
higiénicos y empleo de productos cosméticos autorizados.
- Realizar actividades de manicura, depilación y embellecimiento de la piel.
- Aplicar solo productos cosméticos para el tratamiento normal de la piel.
- Aplicar técnicas de maquillaje, técnicas de colorimetría y cubritivas.
- Realizar maquillaje facial o corporal social, artístico o reparador con productos
cosméticos autorizados.
- Realizar prácticas de evaluación, conservación y tratamiento estrictamente
estético de la piel sana.
.
Ámbitos Laborales
El/la técnica en Estética y Cosmetología, podrá desempeñar sus funciones en ámbitos
institucionales regulados por las normativas del Ministerio de Salud, en locales dedicados total
o parcialmente al ejercicio de la estética. En todos los casos, deberá contar con la
habilitación respectiva conforme a las pautas dictadas por el Ministerio de Salud.
QUEDA EXPRESAMENTE EXPLICITADO QUE LOS TECNICOS DEBERAN
DERIVAR A PROFESIONALES MEDICOS AQUELLOS CASOS EN L OS QUE SE
ADVIERTAN LESIONES DE CARÁCTER INFECCIOSO O CUALQUI ER
ALTERACIÓN A SIMPLE VISTA, LO QUE SERÁ INHIBITORIO DE
TRATAMIENTO ALGUNO.
4.Currículo
TECNICO SUPERIOR EN ESTETICA Y COSMETOLOGIA
El plan de estudios es creado por la institución dado que no hay precedentes de carreras
oficiales en el área. Está pensado con una duración de dos años, con ocho asignaturas anuales
y una carga horaria total de 2400 horas cátedra
ESTETICA PRIMER AÑO
Espacios o Unidades Curriculares
Régimen de cursado
Horas cátedra
Horas reloj Total de horas cátedra
Área de formación a la que pertenece
Anatomía y Fisiología General
Presencial 4 2h 40m 128 GENERAL
Fisioterapia Presencial 3 + 2 3h 20m 160 FUNDAMENTO Dermatología I Presencial 3 + 2 3h 20m 160 FUNDAMENTO Introducción a la Cosmetología
Presencial 3 2h 96 FUNDAMENTO
Técnicas Cosmetológicas I
Presencial 3 + 3 4h 192 ESPECIFICA
Psicología Presencial 2 1h 20m 64 GENERAL Masofilaxia Presencial 3 + 3 4h 192 ESPECIFICA Prácticas Profesionalizantes I
Presencial 3 + 3 4h 192 PRACTICA
37 24h 40m 1184
SEGUNDO AÑO
Espacios o Unidades Curriculares
Régimen de cursado
Horas cátedra
Horas reloj Total de horas cátedra
Área de formación a la que pertenece
Infraestructura y Equipamiento
Presencial 3 2h 96 FUNDAMENTO
Marketing y Gestión Presencial 3 2h 96 GENERAL Técnicas Cosmetológicas II
Presencial 3 + 4 4h 40m 224 ESPECIFICA
Química Cosmética Presencial 3 2h 96 ESPECIFICA Masofilaxia y Drenaje Linfático
Presencial 3 + 4 4h 40m 224 ESPECIFICA
Dermatología II Presencial 4 + 2 4h 192 ESPECÏFICA Prácticas Profesionalizantes II
Presencial 5 + 4 6 h 288 PRACTICA
38 25h 20m 1216
Observaciones: Cuando en un espacio o unidad curricular se estipulan las horas cátedra de la forma, por
ejemplo, 3 + 4 significa que se dictarán en forma semanal 3 horas cátedras a la totalidad del grupo clase y
se supervisarán 4 horas semanales de prácticas que los alumnos deberán cumplimentar a contra turno.
Total horas cátedra: 2400 Total horas reloj: 1600 CAMPOS DE FORMACIÓN DEFINIDOS EN LA RES 238/05
Campo
Espacio disciplinar
De Formación General 10-15%
• Anatomía Fisiología General (128 horas cat.) • Psicología (64 horas cat.) • Marketing y Gestión (96 hs cátedra)
TOTAL : 288 horas cátedra
Formación de Fundamento 20%
• Fisoterapia (160 hs cátedra) • Infraestructura y Equipamiento (96 hs cátedra) • Dermatología I (160 hs cátedra) • Introducción a la Cosmetología (96 hs cátedra)
TOTAL: 512 horas cátedra Formación Específica 60-70%
• Técnicas Cosmetológicas I (192 hs cátedra) • Masofilaxia (192 hs cátedra) • Técnicas Cosmetológicas II (224 hs cátedra) • Química Cosmética (96 hs cátedra) • Masofilaxia y Drenaje Linfático (224 hs cátedra) • Dermatológica II (192 hs cátedra)
TOTAL : 1120 horas cátedra Formación de Práctica Profesionalizante No menos de 200 horas reloj
• Práctica Profesionalizante I (192 horas cat.) • Práctica Profesionalizante II(288 horas cat.)
TOTAL: 480 horas cátedra
Programas de las asignaturas
PRIMER AÑO
Anatomia y Fisiología General
Contenidos:
• Célula: Generalidades. Estructuras celulares. Funciones. Divisiones celulares.
• Tejido: Divisiones y sus derivados: Epitelial (de cubierta u revestimiento, Glandular), Conectivo (Óseo, cartilaginoso, Adiposo, Laxo, Fibroso, Hematopoyética), Muscular (Liso, Estriado, Cardíaco), Nervioso
• Osteología: Aparato Locomotor: generalidades. Ejes y planos del cuerpo. El esqueleto: constitución y organización del esqueleto. Esqueleto de la columna vertebral, tronco, del miembro superior e inferior, Artrología: Clasificación. Movimientos. Estructuras articulares.
• Miología. Generalidades. Músculos estriados y lisos. Configuración. Tono muscular
• Sistema nervioso: Clasificación y función: Sistema nervioso cerebroespinal: Sistema Nervioso Central: cerebro, cerebelo, pedúnculos cerebrales, tubérculos cuadrigéminos, protuberancia, bulbo, médula espinal, todo se encuentra dentro de la caja craneal y del conducto vertebral sistema. Nervioso Periférico: nervios craneales y los espinales. Sistema Nervioso Vegetativo o Autónomo: Sistema Simpático: Es un acelerador de las funciones orgánicas, Sistema Parasimpático: frena o moderador de las funciones
• Sistema circulatorio: Sistema Circulatorio Sanguíneo: Características y
funciones. Corazón: generalidades, estructuras, Circulación mayor y menos. Arterias y venas: Características. Sangre: células y funciones.
• Sistema linfático: Características y organización. Órganos linfáticos y vasos linfáticos: precapilares, capilares, precolectores, colectores, y terminales linfáticos
• Sistema inmunológico: Generalidades. Líneas inmunológicas de defensas. Barreras superficiales. Inmunidad innata. Inmunidad adquirida. Memoria inmunológica. Deficiencias de la inmunidad
• Sistema endocrino: Glándulas tiroides, Paratiroides, Timo, Suprarrenales, Hipófisis
• Sistema respiratorio: Cavidades nasales, senos paranasales, órganos olfatorios. Laringe. Tráquea. Pulmones. Árbol bronquial
• Sistema digestivo: Boca y anexos. Faringe. Esófago. Estómago. Intestino delgado y grueso. Hígado, bazo, páncreas
• Nociones generales de una dieta equilibrada: conceptos de nutrición, nutrientes, alimento, dieta. Leyes de la alimentación. Nutrientes calóricos y acalóricos
Fisioterapia
Contenidos:
• Fisioterapia: definición. Clasificación. Agentes físicos. Efectos primarios y
secundarios.
• Termoterapia: mecanismos de propagación. Efectos biológicos. Indicaciones y
contraindicaciones.
• Crioterapia: Efectos fisiológicos. Indicaciones. Contraindicaciones. Baños de
contraste.
• Fototerapia: Infrarroja (IR). Ultravioleta (UV). Efectos fisiológicos. Técnicas de
aplicación. Indicaciones. Precauciones. Contraindicaciones.
• Altafrecuencia: Efectos. Mecanismos de producción. Indicaciones. Contraindicaciones.
• Electroterapia: Electricidad. Parámetros. Clasificaciones de las corrientes. Efectos de
cada una. Monopulsos. Diadinámicas. Interferenciales. Rusas.
• Iontoforesis: Efectos. Indicaciones. Contraindicaciones.
• Ultrasonido: (US). Efectos. Mecanismos de producción. US de 1 y 3MHZ.
Indicaciones. Contraindicaciones.
• Peeling mecánico: Puntas de diamantes. Indicaciones. Contraindicaciones. Aplicación
facial y corporal.
• Electroporación: mecanismos de acción. Productos. Efectos. Facial y corporal.
• Radiofrecuencia: Efectos. Indicaciones y contraindicaciones. Facial y corporal.
• Endermología: Efectos. Técnicas de aplicación. Indicaciones y contraindicaciones
• Presoterapia: Efecto. Indicaciones. Contraindicaciones. Técnicas de aplicación.
• Ultracavitación: Fundamentos. Indicaciones. Contraindicaciones
• Hidroterapia: Principios mecánicos, químicos, térmicos. Efectos fisiológicos.
Indicaciones. Contraindicaciones. Talasoterapia.: efectos. Minerales. Técnicas de
aplicación. Indicaciones. contraindicaciones
• Nociones generales de una dieta equilibrada
Dermatología I
Contenidos:
• Orientación cutánea: anatomía , fisiología y semiología de la piel.
• Morfología y macroestructura de la piel.
• Topografía y color de la piel normal.
• Lesiones elementales primarias y secundarias. Definición y reconocimiento.
• Apéndices cutáneos: Glandulas Sebaceas, Glandulas Sudoriparas, Pelos y Uñas.
• Clasificación de la piel según su emulsión. Manto epicutaneo. Composición y
funcion.
• Pieles sensibles y alérgicas.
• Alteraciones cutáneas por influencias climáticas.
• Alteraciones de la coloración de la naturaleza melánica y vascular.
• Pigmentacion de la piel. Pigmentos endógenos y exógenos.
• Alteraciones de la queratinización y de la sudoración.
• Alteraciones de la lipidización, seborrea, acné: etiología, evolución, diagnóstico.
• Rosácea. Características. Diagnostico.
• Alteraciones estructurales del sistema piloso.
• Hipertricosis, alopecias, hirsutismo.
Introducción a la Cosmetología
Contenidos:
• Breve reseña histórica sobre cosmética en las distintas épocas.
• Etimología y función de la Cosmetología.
• Cosmetología y cosmiatría, sus funciones y diferencias.
• Elementos de trabajo
• Morfología de piel. Estructura. Glándulas.
• Emulsión o Manto Epicutáneo. Su composición, función e importancia en la
determinación de Biotipos Cutáneos.
• Clasificación Genética de Biotipos Cutáneos.
• Clasificación Cosmética de los distintos tipos de piel.
• Sesión Cosmetológica completa.
• Importancia de los tratamientos cosmetológicos.
• Productos cosméticos. Su aplicación y función.
• Productos Cosméticos para Apoyo Domiciliario. Selección, orientación y
sugerencia de cosméticos según la década de vida y biotipo cutáneo.
• Introducción al Masaje Facial. Su aplicación e importancia.
• Técnica de Desmaquillado de Escote, Cuello y Rostro. Aplicación de productos
específicos. Emulsiones y Cremas de Limpieza. Características.
• Higiene Facial Completa empleando emulsiones, fórmulas de barrido para
solubilidad de manto, lociones y emulsiones humectantes.
• Seborrea. Tratamientos específicos de limpieza profunda.
• Acné. Reconocimiento de Lesiones. Planteo Dermato-Cosmiátrico.
• Alfahidroxiacidos y Betahidroxiacidos. Su función y aplicación.
• Microdermoabrasión con Puntas de Diamante. Su empleo tratamientos de
Limpieza Profunda.
• Aplicación de Equipo de Alta Frecuencia en Tratamientos de Limpieza
Profunda.
• Hidratación y Humectación en piel. Tratamientos de Hidratación Cutánea.
Empleo de sustancias hidratantes.
• Algas. Tratamientos de Hidratación Cutánea.
• Importancia de los tratamientos en pre y pos operatoria en cirugía plástica
• Musculatura Facial. Rejuvenecimiento Facial con aparatos y productos
especiales. Electroestimulación Muscular en uso Facial.
• Rejuvenecimiento Facial empleando diversos tratamientos con aplicación de
máscaras tensoras.
• Rejuvenecimiento Facial empleando Velo de Colágeno.
• Alteraciones de la Pigmentación: Melasma. Planteo y Tratamientos. Uso de
sustancias blanqueadoras y despigmentantes.
• Sol y Piel. Tratamientos pre y post solares. Presentación de Bronceado en
Bruma.
• Fotoenvejecimiento. Tratamientos con empleo de antioxidantes.
• Nociones de peeling cosmetológico con empleo de distintas sustancias.
Técnicas Cosmetologicas
Contenidos:
• Imagen de la profesional: Presencia, cualidades, competencias, profesionalización,
campo de actividad y limitaciones
• Imagen Corporal: Belleza y Estética: Historia. Conceptos
• Gabinete: Elementos de trabajo. Consideraciones generales
• Masaje: efectos fisiológicos, indicaciones y contraindicaciones. Maniobras básicas.
• Técnicas de relajación de abdomen: para aliviar tensiones y mejorar el proceso de
digestión
• Modelación corporal: abdomen, cintura, miembros, glúteos.
• Maniobras específicas: tejidos duros, blandos, mixtos, edematosos.
• Lectura corporal: Ficha, medidas. Inspección, palpación
• Celulitis PEFE: causas, fases de evolución. Diagnóstico. Clasificación. Protocolos.
• Lipogenesis, lipólisis: definiciones. Principios activos
• Flacidez: tratamiento adecuado de la flacidez. Efecto frío –calor. Nociones sobre
diferentes ejercicios para reafirmar el tejido
• Exfoliación: productos. Efectos. Indicaciones.
• Máscaras: blandas, duras, algas, fangos.
• Termoterapia: indicaciones y efectos. Productos.
• Crioterapia : efectos e indicaciones. Vendas de modelación.
• Estrías: generalidades. Factores e riesgos. Evolución. Tratamiento preventivo.
Protocolos.
• Fleboestética: Varices, telangiectasias, linfedemas. Factores predisponentes.
Tratamiento en gabinete para piernas cansadas
Psicología
Contenidos:
• Principios psicológicos fundamentales aplicados al paciente.
• Importancia del conocimiento sobre Funciones yoicas especificas
(sensomotricidad, percepción, creatividad, aprendizaje, emoción) en el trato con el
paciente.
• Conocimiento sobre las diferentes Teorías del Desarrollo (Psicoanalítica,
Psicosocial y Cognitiva) las cuales dan cuenta de la construcción subjetiva- social -
cognitiva del sujeto.
• La constitución psíquica del cuerpo, destacando la importancia de la construcción
del Esquema e Imagen Corporal como conceptos estructurantes.
• El rol que cumple la sociedad y la importancia de ésta en la constitución psíquica del
sujeto.
• La importancia social de la imagen.
• Las patologías asociadas al cuerpo y a la imagen (Anorexia, Bulimia, Obesidad)
y su relación con la estética.
• El cuidado de la salud para el bienestar emocional y psíquico.
• Importancia de conocimientos caracterológicos en el trato paciente- profesional
• Importancia psicológica de la cosmetología para superar inhibiciones, síntomas,
temores y stress.
Masofilaxia
Contenidos:
• Masaje: definición. Historia. Escuelas. Efectos fisiológicos. Contraindicaciones.
• Maniobras: roce o effleurage: superficial y profundo. Fricciones: clasificación según el
ritmo, la presión, las líneas de trabajo. Amasamientos en torsión y plisage. Vibraciones
fijas y deslizadas. Percusiones con puños, con palmas de mano y borde cubital.
Arrollamientos. Presiones digitales, palmares, puños
• Relajación de miembros inferiores, espalda, miembros superiores, pecho, cuello y cara.
Relajación de cuerpo completo.
• Masaje descontracturante: trabajo específico sobre contracturas. Desbloqueo de
escápula. Estiramiento de cuello.
• Trabajo de sentado y de lateral
• Trabajo reflexológico de pie: efectos, indicaciones
• Flexibilidad en colchonetas: trabajo de elongación y estiramientos
• Manipulaciones para lumbalgias: posturas para aliviar los dolores. Trabajar las
lumbalgias agudas y crónicas.
• Masaje energético:
• Masajes con toallas: tracciones, elongaciones
• Masaje californiano: masaje integrativo
SEGUNDO AÑO
Infraestructura y equipamientos
Contenidos:
• Infraestructura: concepto. La infraestructura en estética. El técnico y la
infraestructura edilicia. Concepto de espacio. Equipamiento: concepto,
características, ventajas y desventajas de los elementos y aparatos.
• Medidas de seguridad. Mantenimiento de la Infraestructura y el
equipamiento (área de mantenimiento, Planificación del mantenimiento de
grandes, medianos y pequeños centros de Estética, mantenimiento
preventivo)
Marketing y gestión
Contenidos:
• Teoría administrativa: origen de la administración, teoría clásica de la
administración. ( Frederick, Winslow, Taylor), concepto de administración
según Farol. Conceptos contemporáneos para la organización deportiva. Teoría
de los sistemas. Enfoque contingencial. Modelo cibernético. Gestión deportiva.
Administración por objetivos.
• Proceso administrativo: etapas del proceso administrativo: planeación,
organización, dirección, motivación, comunicación, liderazgo, control,
evaluación.
• La empresa de estética y cosmetología: concepto de empresa, clasificación de
las empresas de estética, los comerciantes
• Proyectos: categorías estratégicas del proceso de planeación, el estudio inicial o
perfil, estudio de investigación o prefactibilidad, estudio final o de factibilidad,
alcance del estudio de los proyectos, clasificación de los proyectos, indicadores
de gestión de un proyecto, escritura del proyecto, fijación de precios.
• Organización de eventos: clasificación de los eventos, sistemas de
organización de eventos deportivos, herramientas para la programación, sistemas
de eliminación.
• Diferentes estructuras de comercialización: el análisis del medio y la toma de
decisiones, recursos humanos, medios de difusión y publicidad, la ubicación
geográfica y sus condicionamientos, convenios con otras instituciones, finanzas,
evaluación de proyectos de inversión, análisis y toma de decisiones en inversiones de
producción de servicios, la tasa de retorno de inversión. Modelo de análisis: análisis
proyectivo de rentabilidad. Gerenciamiento. Estrategias para una rápida inserción
laboral. Marketing
Técnicas cosmetológicas II
Contenidos:
• Bloque Uno: Manicuría y Belleza de Pie: Aplicación de diversas técnicas
• Bloque Dos: Maquillaje Social: equipo básico y reconocimiento de la calidad de
los pinceles; Preparación de la piel, morfología del rostro humano, diseño de cejas,
claro / oscuro, bases, rubores, polvos, circulo cromático – Visagismo, armonía de
colores, Maquillaje de ojos, maquillaje de labios, maquillaje correctivo, maquillaje
para día y noche, maquillajes para diferentes tipos de piel, quince años, civil,
novias, madrinas, automaquillaje. Maquillaje para hombres.
• Bloque Tres: Maquillaje Profesional: diferentes tipos de sombras y su aplicación,
técnica de sombreado en lápiz, diferentes estilos de 15 años, novias y madrinas,
maquillaje para la tercera edad, maquillaje para la mujer negra, maquillaje para la
mujer oriental, maquillaje para televisión y publicidad, maquillaje para fotografía,
maquillaje para pasarela, maquillaje artístico, maquillaje según las edades,
maquillaje para la mujer que usa lentes permanente.
• Bloque 4: depilación tradicional, descartable y definitiva
Química cosmética
Contenidos:
• Nociones de físico-química
• Grasas y aceites naturales. Su composición química
• Hidrólisis, saponificación
• Ácidos grasos
• Jabones
• Vitaminas
• Hormonas
• Sustancias correctoras, perfumes, colorantes
• Sustancias conservadoras
• Cremas y emulsiones de limpieza, hidratantes
• Mascaras
• Depilatorios
• Bioestimulinas, hidrolisados, oligoelementos y minerales
• Diferencia entre cosmético y medicamento
• Farmacocéutica
Masofilaxia y Drenaje linfatico
Contenidos:
• Sistema Linfático: Las maniobras de drenaje: maniobras de llamada y de retorno,
bombeos: técnica y objetivo
• Autodrenaje
• Indicaciones y contraindicaciones
• DLM Facial
• DLM Corporal: miembros inferiores y superiores. Espalda. Abdomen. Glúteos
• Técnicas de drenaje post quirúrgicos: prótesis mamaria, lipoaspiración,
Dermolipectomia, Lifting facial, Cirugía de parpados
• Tratamientos de vendas para mejorar la circulación de miembros inferiores,
glúteos y abdomen
• Tratamientos específicos
• Efecto sedante
• Indicaciones en edemas, celulitis, embarazo
• Rehabilitación cutánea: Masaje del Tejido Conectivo:
Dermatología II
Contenidos:
• Peeling. Definición. Clasificación. Factores condicionantes. Indicaciones y
contraindicaciones
• Acne. Definición, fisiología, clasificación. Factores condicionantes y tratamiento.
• Rosácea. Definición, formas clínicas y tratamiento.
• Dermatitis seborreica. Definición, etiología, clínica. Complicaciones y
tratamiento medico y cosmético en el que interviene el cosmetólogo.
• Dermatosis maculosas: vasculohematicas: clasificacion, etiopatogenia y
tratamiento; discromías; hipocromías, hipercromías: clasificación, etiopatogenia y
tratamiento
• Protección solar: especto solar terrestre, cosméticos, bronceadores
PROYECTO DE PRÁCTICAS PROFESIONALIZANTES
Fundamentación:
El término “estética”, como denominación de una disciplina filosófica fue introducido por
primera vez en 1752 por Baumgarten. Deriva de las voces griegas “aisthetis” e “ica”, que
significan “sensación” y “relativo a” respectivamente. No es que con Baumgarten surgiera la
estética, desde antes (desde la antigüedad, el medio evo y el renacimiento) se encuentran
escritos y tratados sobre problemas estéticos (recordemos el Hipias el Grande de Platón, la
Poética de Aristóteles, el Tratado sobre la pintura de Leonardo de Vinci, etc.); sino que
Baumgarten introduce el término en la acepción de ciencia de la belleza, que es la más
difundida. Con Kant el término “estética” toma un sentido más amplio. Se toma aquí en el
sentido de ciencia de la sensibilidad (como teoría de la percepción). Pero entre Baumgarten y
Kant hay puntos comunes, pues en ambos la estética tiene que ver con la facultad de la
sensibilidad. Baumgarten llamó al estudio de lo bello “teoría de la percepción sensible”. El
problema estriba en que no es posible sentir la naturaleza y esencia de lo bello sin descubrir lo
que llamamos placer sensible estético. Lo bello y, en general, lo estético (lo que comprende
también lo artístico) nos es dado, fundamentalmente, por medio de la sensibilidad. Según A. Zis
lo que caracteriza la naturaleza de la creación artística no es que lo emotivo – lo sensible,
decimos nosotros- siga a lo racional, el sentimiento al pensamiento; sino el descubrimiento de lo
racional a través de lo emocional, el pensamiento a través del sentimiento, o lo que es lo mismo
-decimos nosotros- lo racional a través de la sensibilidad.
La primera determinación de la sensibilidad está asociada a los órganos de los sentidos (la vista,
el oído, el tacto, el gusto, el olfato), fundamentalmente los externos. Dichos sentidos, se
profundizan en cada accionar de los estudiantes de esta carrera, pues es el vinculo comunicador
determinante para lograr el contacto y la relación técnico – paciente.
Los aportes de los autores mencionados, fundamentan la propuesta de formación de esta
tecnicatura, desde el desarrollo integral de la persona del estudiante, situado en un contexto
específico que le permite y determina su crecimiento como miembro de una colectividad con la
cual se compromete; su compromiso resulta del desarrollo armónico de cada una de sus
dimensiones: corporal, afectiva e intelectual que, articuladas, se expresan en competencias:
aprende.
El aprendizaje es un proceso interno y activo en el cual el individuo busca información, la
reorganiza, se fija metas y planea, soluciona problemas y construye sentido a sus experiencias;
aquí adquieren importancia los conocimientos previos, las creencias, las emociones, las
expectativas, los recuerdos, las relaciones con los demás y con el entorno. El estudiante es
competente cuando, con su propio estilo piensa, procesa, interpreta la realidad y actúa
adecuadamente.
Las Prácticas Profesionalizantes constituyen actividades de capacitación y entrenamiento en
técnicas, instrumentos y herramientas, desde diferentes enfoques teóricos y en distintos
contextos y áreas de ejercicio profesional, tal y como se definen en las leyes de ejercicio
profesional e incumbencias vigentes, y con las limitaciones previstas en el reglamento interno
del ISAD y provincial regulado por DGIPE. En ningún caso los alumnos desarrollarán tareas
propias de los profesionales médicos, y dermatocosmiatras.
En todos los casos se trabajará bajo estricta supervisión y control docente.
Dado que el ejercicio de esta profesión, puede conllevar daño directo o indirecto a personas o
instituciones, en todos los casos el ISAD y la organización con la que se realicen convenios
deberán garantizar la salud, bienestar y seguridad de las personas implicadas, por lo que los
alumnos que se desempeñen en las Prácticas realizarán sus intervenciones sólo con la finalidad
de capacitarse y entrenarse, y no con objetivos terapéuticos, diagnósticos, económicos, etc.
Objetivos:
Los objetivos de la modalidad de Prácticas Profesionalizantes son:
• Fortalecer la formación de grado en la instancia de egreso.
• Dotar al futuro profesional de competencias teórico prácticas, espíritu crítico y
compromiso con la comunidad.
• Promover el aprendizaje del rol profesional bajo condiciones de supervisión, en un
marco ético deontológico.
• Posibilitar la capacitación brindando a los alumnos la experiencia de una inserción
práctica en la realidad profesional.
• Desarrollar en el alumno el aprecio por el cuidado, la higiene y el respeto por el
cuerpo humano.
• Desarrollar en el alumno, el aprecio y respeto por la estética física y emocional de
las personas.
• Aplicar en los pacientes y/o compañeros, un correcto vocabulario, terminología y
normas básicas que hacen al quehacer diario dentro del gabinete.
• Brindar a los futuros técnicos, las herramientas pedagógicas necesarias para la
correcta atención con sus pacientes.
• Aplicar lo aprendido en el año, con seguridad y solvencia, frente a un diagnostico
correcto.
Práctica Profesional I
Belleza, Bienestar, Estética, Salud, son todos términos ampliamente usados en la
actualidad, pero que ya no solo pertenecen a lo empírico sino que en la actualidad se encuentran
basados en fundamentos absolutamente científicos y técnicos.
De esta afirmación, entendemos que la participación y el trabajo en conjunto de
dermatólogos, cirujanos plásticos, psicólogos, nutricionistas, fisioterapeutas, químicos,
esteticistas, cosmetólogos, cosmiatras, sea en forma constante y abordando al paciente en su
integridad para aportar una solución plena y satisfactoria a su problemática.
Para lograr esta integración profesional, es necesario entender que cada uno de los
intervinientes, no invade o suple el conocimiento, destreza y campo de acción de su
colega. Consideramos que es de primordial necesidad hacer llegar claramente a los
futuros profesionales estos conceptos, además de un lenguaje técnico y práctico que sea
universal para el correcto desenvolvimiento de la carrera.
La fundamentación científica nos pone a prueba en forma permanente, y nos permite
detectar con claridad las patologías que a diario se nos presentan, sabiendo de este modo,
evaluarlas correctamente y conocer si las mismas pueden ser resueltas en nuestro campo de
acción o si bien merecen ser derivadas a otro profesional del área que pueda resolver e
intervenir en la misma.
En esto, debemos ser conscientes y absolutamente responsables de no tomar ligeramente
los casos observados, prometiendo soluciones mágicas e irreales, creando de este modo falsas
expectativas en cuanto a los logros que se puedan obtener.
En la búsqueda de lograr categorizar la profesión es que nos proponemos los siguientes
objetivos generales:
• Reforzar conocimientos de Anatomía y Fisiología del Cuerpo Humano.
• Reconocer a la Piel como un verdadero órgano cuya función es la integración interna
con el medio externo y saber de este modo como cuidarla.
• Entender y aceptar que el aporte de la Psicología es fundamental para lograr la
superación de ciertas inhibiciones y problemáticas que pueden afectar al paciente,
logrando así alcanzar exitosamente el objetivo planteado.
• Generar el uso de todos los conceptos en forma global para realizar una correcta
evaluación de todos y cada uno de los casos que se presenten, tanto en el área facial
como corporal.
• Dar conceptos claros y necesarios de química cosmética para entender el correcto
empleo de diversas sustancias.
• Insertar el uso de la tecnología de forma adecuada y correcta como complemento de las
técnicas manuales aprendidas.
• Lograr la relación entre todas y cada una de las herramientas que se aportaran a lo largo
del año para que se pueda desarrollar un correcto protocolo de trabajo.
• Estimular la confianza y seguridad en el trabajo en el campo con la práctica y desarrollo
de cada tema en forma consciente y con el tiempo necesario.
Contenidos:
• Introducción a la Práctica Profesional
• El Esteticista y el Cosmetólogo frente a sus tareas. Su función social y trato
profesional.
• Estrategias para una atención correcta.
• Importancia de la higiene y el confort.
• Diseño de historias clínicas. Anamnesis.
• Diagnóstico y tratamiento. Pasos.
• Selección, orientación y sugerencia de productos específicos.
• Aplicación de las técnicas corporales, entre compañeros.
• Práctica de Masajes.
• Práctica de tratamientos integrales estéticos manuales.
NOTA IMPORTANTE : la práctica intensa de todos los contenidos teóricos
desarrollados en la materia “Introducción a la Cosmetología” se llevará a cabo dentro de
la carga horaria de “Práctica Profesional I”.
De este modo se le otorgarán al alumno todas las herramientas necesarias para el correcto
desempeño de la profesión en su campo de acción..
Práctica Profesional II
Contenidos:
• El Técnico y su relación con sus pares.
• La importancia del trabajo en equipo Multidisciplinariedad –
interdisciplinariedad.
• Diseño de historias clínicas. Anámnesis.
• Diagnóstico y tratamiento. Pasos.
• Técnicas de venta. Aplicación del Marketing del servicio
• Orientaciones en el tratamiento higiénico - dietético del paciente
• Practicas intensivas de técnicas especiales.
• Practicas intensivas y uso correcto de aparatología especifica.
• Practica frente a pacientes en diversas instituciones privadas u oficiales.
Contenidos procedimentales:
• Práctica de maniobras contactantes con pectorales, cuello y rostro. Niveles de
presión, roce, deslizamiento, fricción, etc.
• Práctica de Clasificación de Biotipos Cutáneos.
• Práctica de Masaje Facial. Técnica de Desmaquillado de Escote, Cuello y Rostro.
• Práctica de Masaje Facial incluyendo solubilidad de manto.
• Práctica de Masaje Facial incluyendo solubilidad de manto, tonificación con
diversas técnicas y aplicación de emulsiones humectantes.
• Práctica de Limpieza Profunda.
• Práctica de Tratamientos de Hidratación Cutánea.
• Práctica de Tratamientos de Hidratación Cutánea con empleo de Algas Marinas.
• Práctica de Tratamiento de Rejuvenecimiento Facial con empleo de
Electroestimulación Facial y máscaras tensoras.
• Práctica de Tratamiento de Rejuvenecimiento Facial con empleo de Velo de
Colágeno.
• Práctica de Tratamientos en Alteraciones de la Pigmentación con uso de
sustancias blanqueadoras y despigmentantes.
• Práctica de Tratamientos pre y post solares.
• Práctica de Tratamientos con empleo de antioxidantes.
• Práctica de Tratamiento de Peeling Cosmetológico
Metodología de trabajo:
Actividades teóricas:
• Clases guiadas por los docentes con el uso de apoyo audiovisual.
• Se implementaran los marcos teóricos de todas las asignaturas integrando todos aquellos
contenidos directos para las prácticas.
• Uso de fichas de control.
Actividades prácticas:
• A partir del 2 trimestre, se realizaran las prácticas entre compañeros, aplicando diversas
técnicas terapéuticas estéticas vistas en las otras áreas.
• Practicas intensivas con el uso de productos propios de la actividad.
• Aprendizaje del manejo adecuado de los tiempos de sesión, sus partes, la higiene .
• Mantener una adecuada condición física saludable para un correcto rol profesional.
Clases variadas de acondicionamiento.
Responsables:
a) Tendrá a su cargo y bajo su responsabilidad, el desarrollo de las prácticas efectuadas en el
contexto específico.
b) Los Responsables de contexto no podrán coordinar más de 60 (sesenta) alumnos
simultáneamente en el mismo período.
c) Deberá presentar al Director de la Institución, al comienzo del año lectivo, una planificación
de todas las actividades anuales a su cargo.
d) Supervisar, gestionar y coordinar la tarea diaria con la institución donde se realizará la
práctica.
e) Verificará el cumplimiento del plan de trabajo de los alumnos.
f) Será el responsable del seguimiento y evaluación del proceso de los alumnos en las prácticas,
así como de la evaluación parcial y final de los alumnos.
h) En el caso de que se presentara alguna dificultad que impidiese el cumplimiento del Plan de
Trabajo, ya sea en cuanto a la Institución o a los alumnos, deberá realizar un informe al Director
de la carrera.
i) No podrá tener cargo o relación de dependencia alguna con las instituciones en las que se
realicen las Practicas Profesionalizantes.
Evaluación:
2 instancias propias de esta área:
• Evaluación teórica, sobre lo visto en el año.
• Evaluación practica basado en la aplicación de las técnicas específicas según
diagnostico.
• Deberá rendir 6 trabajos prácticos: 2 escritos y 4 prácticos. Aprobando los mismos con
nota superior a 4.
• Deberá rendir 2 parciales cuatrimestrales, escritos y prácticos, con nota superior a 4 el
escrito y 7 el práctico. (ver condición de los alumnos…)
• Un trabajo integrador final al final del año, relacionado específicamente con un
tratamiento integral cuyo seguimiento deberá corresponder a 3 meses de control y
tratamiento especifico.
Convenios:
El Instituto Superior en Actividades Deportivas, procurará brindar diferentes contextos de
Intervención para la realización de las Prácticas Profesionalizantes a saber:
a) Contextos Educativos
b) Contextos de Salud.
c) Contextos Jurídicos.
d) Contextos Organizacional y del Trabajo.
e) Contextos Sociales y Comunitarios.
f) Investigación.
g) Y otros que se pudieran implementar en el futuro.
Se entenderá por contexto en esta reglamentación a las instituciones o espacios vistos desde las
demandas de la comunidad, y no al ejercicio de la profesión en las áreas determinadas por las
leyes que regulan la misma.
Las prácticas que desarrollen los alumnos en las diferentes instituciones con las que se efectúe
convenio serán en todos los casos supervisadas por docentes designados a tal fin, y quienes la
realicen deberán cumplir con las previsiones y reglamentos que en cada institución existan a tal
efecto. La cantidad de docentes supervisores estará sujeta a la cantidad de alumnos inscriptos
para las diferentes prácticas que se desarrollen.
Las instituciones y organizaciones de la comunidad donde se realicen las Prácticas
Profesionalizantes deberán reunir los siguientes requisitos:
� Ser organización o institución pública o privada que pueda cumplimentar con los
requisitos exigidos por las diferentes reglamentaciones de esta Institución.
� Tener un perfil que posibilite las Prácticas Profesionalizantes del futuro Técnico, acorde
al plan de estudios vigente, en alguno de los contextos de intervención.
CONVENIO TIPO DE COOPERACIÓN ENTRE INSTITUCIONES Y EL
INSTITUTO SUPERIOR QUALITY-ISAD
Entre el Instituto Superior Quality-ISAD, en adelante Quality-ISAD, representado por
su Directora, Lic. Natalia González, por una parte y ……….., en adelante la Institución,
representada por ……, por la otra, acuerdan celebrar el presente convenio, de acuerdo a
las siguientes cláusulas:
Artículo I:
Objetivo
Las partes implementarán un régimen de Prácticas Profesionales supervisadas
relacionadas con la formación profesional, a través de la práctica laboral en la
Institución con los alumnos de Quality de 1º año y 2º año de la Carrera Técnico
Superior en Estética y Cosmetología.
Artículo II:
Supervisor Responsable
Quality-ISAD designará al Docente Supervisor de las Prácticas Profesionales de los
alumnos en calidad de Supervisor, y la Institución designará un profesional en calidad
de Supervisor representante de la misma.
Artículo III:
Coordinación
Las supervisiones a los alumnos se realizarán en la Institución, según calendario
establecido por los Supervisores; respetando la planificación de la Propuesta de
Intervención.
Artículo IV
Ejecución
Quality-ISAD tendrá a su cargo la selección, supervisión, y control de los alumnos en
Prácticas Profesionales, en tanto que la Institución, asumirá la organización interna para
el desarrollo de la Práctica Profesional, comprometiéndose asimismo, a proveer el
material de apoyo necesario y el espacio físico adecuado para la realización de las
mismas.
Artículo V
Actividad Conjunta
Las partes se comprometen al Intercambio regular de información, incluyendo material
bibliográfico, indagaciones, publicaciones, bancos de datos y otro tipo de información
que resulte conveniente o de mutuo interés.
Artículo VI
Vigencia
Este Convenio tendrá una duración de 1 (uno) año y podrá ser renovado de común
acuerdo, con dos meses de antelación a la fecha de finalización. Una vez finalizado el
plazo del presente Convenio finalizan las obligaciones entre las partes.
Artículo VII
Cobertura de riesgos
Los alumnos que concurren a las prácticas profesionales a lo largo de cada programa
estarán cubiertos por un Seguro contratado a tal fin.
Artículo VIII
Remuneración
La condición de estudiante en práctica profesional supervisada, no implicará la
retribución económica por las actividades desarrolladas, ni tampoco dependencia alguna
con la Institución.
Artículo IX
Acuerdos comunes
Por mutuo consentimiento se podrá dejar sin efecto el presente convenio, previa
notificación con treinta días de anticipación. Las actividades en ejecución deberán
finalizar, salvo razones de fuerza mayor o caso fortuito.
Artículo X
Modificaciones
Si algún supervisor de la práctica renuncia a sus funciones, deberá presentar por escrito
las razones de la misma, a la Institución y a Quality-ISAD con treinta días de
anticipación a fin de efectuar el reemplazo correspondiente.
Artículo XI
Solución de controversias
De presentarse dificultades en la interpretación o aplicación y obligaciones del presente
convenio, ambas partes se comprometen a resolverlas mediante la decisión de Árbitros
designados uno, por cada una de las partes y un tercero nombrado de común acuerdo.
Artículo XII
Certificación
Quality-ISAD y la Institución, se comprometen a extender un certificado en el que
consten las actividades realizadas por el alumno y un certificado en el que consten las
actividades desempeñadas por los Supervisores
Artículo XIII
Domicilios
A sus efectos, las partes constituyen sus domicilios legales: Quality-ISAD en Cruz Roja
Argentina 200. Ciudad Universitaria. Córdoba. CP: 5000 y la Institución en………..
En fe de lo cual la Institución y Quality-ISAD suscriben el presente Convenio de
Cooperación Institucional y de conformidad se firman dos ejemplares igualmente
válidos los lugares y fechas que se indican a continuación
Por la Institución Por Quality-ISAD
Lugar y fecha
Organización Pedagógica
Régimen de Asistencia
La asistencia se computara por asignatura. Conservara su condición de regular el estudiante
que haya asistido al 80% de las clases dictadas durante el periodo lectivo.
Cuando existan causales de trabajo o enfermedad debidamente comprobados, se conservará
la regularidad con la asistencia al 60% de las clases dictadas durante el periodo lectivo.
Régimen de Evaluación y Promoción
CONDICION DE LOS ESTUDIANTES:
ESTUDIANTE REGULAR
• Inscribirse en el espacio curricular en tiempo y forma
• Asistir a un 80% de las clases
• Aprobar la evaluación de Trabajos Prácticos en un 80% con una calificación no inferior
a 4 (cuatro)
• Aprobar exámenes parciales
• Aprobar el examen final en el termino de 7 turnos consecutivos a partir de la aprobación
de los exámenes parciales
ESTUDIANTE REGULAR ESPECIAL
• Poseer titulo de Nivel Superior
• Inscribirse en el espacio curricular en tiempo y forma
• Asistir a un 80% de las clases
• Aprobar la evaluación de Trabajos Prácticos en un 80% con una calificación no inferior
a 4 (cuatro)
• Aprobar exámenes parciales
• Aprobar el examen final en el termino de 7 turnos consecutivos a partir de la aprobación
de los exámenes parciales
ESTUDIANTE LIBRE
• Inscribirse en el espacio curricular en tiempo y forma
• Haber perdido la condición de alumno regular o regular especial
PROMOCION DIRECTA
• Asistir al 80% como mínimo de las clases
• Aprobar el 100% de Trabajos Prácticos con calificación no inferior a 7 en cada uno de
ellos
• Aprobar cada Examen Parcial con calificación no inferior a 7
• Tener aprobado el espacio curricular o equivalente correlativo anterior
• Defender y Aprobar , ante el docente responsable de la cátedra, un Trabajo Final
Integrador, con calificación no inferior a 7
EXAMEN FINAL - TRIBUNAL
Para alumnos Regulares:
• Asistir al 80% como mínimo de las clases
• Aprobar el 80% de Trabajos Prácticos con calificación mínima de 4 puntos en cada uno
de ellos
• Aprobar cada Examen Parcial con calificación no inferior a 4
• Tener aprobado el espacio curricular o equivalente correlativo anterior
• Inscribirse en la mesa de examen del espacio curricular, en los plazos establecidos en el
Reglamento Institucional
• Aprobar el Examen Final con calificación mínima de 4 puntos
Para alumnos Libres:
• Poseer la condición de alumno libre
• Encontrarse dentro del plazo de los 2 turnos consecutivos correspondientes a la
finalización del cursado del / los espacio / s curricular / es o equivalente / s; o de los 2
turnos consecutivos inmediatos a la perdida de la regularidad
• Aprobar con 4 o mas un examen escrito para acceder al examen oral
• Aprobar con 4 o mas el examen oral
TRABAJOS PRACTICOS
- Serán un mínimo de 5 y un máximo de 10
- El 80% de 5 son 4 T.P y solo se puede recuperar 1, y de 10 son 8 TP y se pueden
recuperar solo 2
- Cuando? Lo aconsejable es antes de cada parcial
- Se calificaran con Nota Numérica ( 4 ó más )
PARCIALES:
- 2 parciales
- NO promediables
- Se aprueban con 4 (para regularizar) se pueden recuperar por falta justificada los dos,
por aplazo sólo uno.
- Si el parcial ha sido recuperado por aplazo no se puede acceder a la promoción
TECNICATURA EN ESTETICA Y COSMETOLOGÍA
Correlatividades de las asignaturas Código Asignatura
Correlatividad
01 Anatomía y Fisiología General CUI 02 Fisioterapia CUI 03 Dermatología I CUI 04 Introducción a la Cosmetología CUI
05 Técnicas Cosmetológicas I CUI 06 Psicología CUI 07 Masofilaxia CUI 08 Prácticas Profesionalizantes I CUI
Segundo año Código Asignatura
Correlatividad
09 Infraestructura y Equipamiento 10 Marketing y Gestión 11 Técnicas Cosmetológicas II 01 – 02 - 05 12 Química Cosmética 04 13 Masofilaxia y Drenaje Linfático 01 - 02 – 07 - 08 14 Dermatología II 01 – 02 - 03 - 05 16 Prácticas Profesionalizantes II 08
Infraestructura y equipamiento
A partir del ciclo lectivo 2006 el ISAD cuenta con un edificio propio de 11.000 metros
cubiertos con las instalaciones y materiales necesarios para el adecuado desempeño de la
carrera.