técnicas educativas
TRANSCRIPT
![Page 1: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/1.jpg)
Técnicas de Enseñanza
Panel, Coloquio, Simposio, Seminario, Foro y Congreso
Técnicas de Enseñanza
Panel, Coloquio, Simposio, Seminario, Foro y Congreso
Estudiantes:Verónica Santiago Beauchamp
Marta Torres Lafont
EDSA 6402 Fundamentos de Promoción de la Salud y Educación
para la Salud IISegundo Trimestre 2008
Profesora Dra. Lille I. Troche
Estudiantes:Verónica Santiago Beauchamp
Marta Torres Lafont
EDSA 6402 Fundamentos de Promoción de la Salud y Educación
para la Salud IISegundo Trimestre 2008
Profesora Dra. Lille I. Troche
![Page 2: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/2.jpg)
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
SeminarioSeminario
![Page 3: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/3.jpg)
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
SeminarioSeminario
Descripción Grupo que investiga un tema en
sesiones planificadas. Las tareas y los temas son
planificados por sus miembros, el coordinador es parte del grupo.
Descripción Grupo que investiga un tema en
sesiones planificadas. Las tareas y los temas son
planificados por sus miembros, el coordinador es parte del grupo.
![Page 4: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/4.jpg)
SeminarioSeminario Utilidad
En grupos con intereses en común.
Concluye con resumen y evaluación de lo que se ha realizado (producto).
Utilidad En grupos con intereses en
común. Concluye con resumen y
evaluación de lo que se ha realizado (producto).
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 5: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/5.jpg)
SeminarioSeminario
Ventajas Los miembros lo planifican según sus necesidades.
Se logra un producto.
Ventajas Los miembros lo planifican según sus necesidades.
Se logra un producto.
Limitaciones Puede durar
varios días. Las sesiones
pueden durar 2 a 3 horas.
Limitaciones Puede durar
varios días. Las sesiones
pueden durar 2 a 3 horas.
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 6: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/6.jpg)
ForoForo Descripción
Periodo de discusión abierta. Se discute informalmente un
tema, por un grupo, conducido por un moderador.
El moderador controla la participación.
Se cierra cuando hay fusión de puntos de vista.
Descripción Periodo de discusión abierta. Se discute informalmente un
tema, por un grupo, conducido por un moderador.
El moderador controla la participación.
Se cierra cuando hay fusión de puntos de vista.
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 7: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/7.jpg)
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 8: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/8.jpg)
ForoForo
Utilidad Luego de una actividad de interés
general. Permite obtener opiniones de un
grupo acerca de un tema. Impacta a 25 personas o más.
Utilidad Luego de una actividad de interés
general. Permite obtener opiniones de un
grupo acerca de un tema. Impacta a 25 personas o más.
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 9: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/9.jpg)
ForoForo Ventajas
Todos pueden participar.
Aumenta información a participantes y el espíritu participativo a los miembros.
Ventajas Todos pueden
participar. Aumenta
información a participantes y el espíritu participativo a los miembros.
Limitaciones Tiempo
limitado para exponer.
Limitaciones Tiempo
limitado para exponer.
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 10: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/10.jpg)
CongresoCongreso Descripción
La mesa directiva se elige por votación total de los integrantes.
Por los muchos asuntos a tratar, el trabajo de discusión se divide en dos etapas: subgrupos y sesiones plenarias.
Descripción La mesa directiva se elige por
votación total de los integrantes. Por los muchos asuntos a tratar, el
trabajo de discusión se divide en dos etapas: subgrupos y sesiones plenarias.
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 11: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/11.jpg)
CongresoCongreso
Utilidad Un grupo de personas calificadas
en determinado campo analizan problemas específicos basándose en la información proporcionada.
Utilidad Un grupo de personas calificadas
en determinado campo analizan problemas específicos basándose en la información proporcionada.
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 12: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/12.jpg)
CongresoCongreso
Ventajas Ventajas Limitaciones Limitaciones
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 13: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/13.jpg)
SimposioSimposio
Desarrollo de diferentes aspectos de un mismo tema o asunto expuesto por expertos de forma sucesiva ante un grupo.
Desarrollo de diferentes aspectos de un mismo tema o asunto expuesto por expertos de forma sucesiva ante un grupo.
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 14: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/14.jpg)
Características del SimposioCaracterísticas del Simposio
3-6 expositores enfocan un aspecto correspondiente a su especialización.
Cada exposición no debe exceder los 15 minutos.
Se ofrece un resumen al final.
3-6 expositores enfocan un aspecto correspondiente a su especialización.
Cada exposición no debe exceder los 15 minutos.
Se ofrece un resumen al final.
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 15: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/15.jpg)
¿Cómo se desarrolla el Simposio?
¿Cómo se desarrolla el Simposio?
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 16: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/16.jpg)
Ventajas del SimposioVentajas del Simposio
Útil para obtener información fidedigna sobre los diversos aspectos de un mismo tema, sumando información al aportar los conocimientos de su especialización.
(Get the big picture)
Útil para obtener información fidedigna sobre los diversos aspectos de un mismo tema, sumando información al aportar los conocimientos de su especialización.
(Get the big picture)
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 17: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/17.jpg)
PanelPanel
Grupo de individuos competentes y representativo de tendencias, opiniones o partidos diversos que intercambia sus opiniones en presencia de personas
interesadas en el tema.
Grupo de individuos competentes y representativo de tendencias, opiniones o partidos diversos que intercambia sus opiniones en presencia de personas
interesadas en el tema.
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 18: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/18.jpg)
Características del PanelCaracterísticas del Panel
Como en el Simposio, varios expertos expresan sus ideas sobre un tema específico ante un auditorio.
En el Panel los expertos no exponen, sino que conversan informalmente entre sí el tema propuesto.
Como en el Simposio, varios expertos expresan sus ideas sobre un tema específico ante un auditorio.
En el Panel los expertos no exponen, sino que conversan informalmente entre sí el tema propuesto.
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 19: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/19.jpg)
¿Cómo se desarrolla el Panel?¿Cómo se desarrolla el Panel?
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 20: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/20.jpg)
Ventajas del PanelVentajas del Panel
Buena motivación para promover en los miembros de la audiencia discusiones o dinámicas posteriores
Buena motivación para promover en los miembros de la audiencia discusiones o dinámicas posteriores
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 21: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/21.jpg)
ColoquioColoquio
Conferencia o charla entre dos o más personas frente a una audiencia y dirigidos por un(a) mantenedor(a).
Conferencia o charla entre dos o más personas frente a una audiencia y dirigidos por un(a) mantenedor(a).
Panel + Foro = Coloquio
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 22: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/22.jpg)
Desventajas
Desventajas
La exposición se da en un ambiente más relajado, de mayor libertad.
La audiencia y los expositores pueden formular preguntas en cualquier momento.
La exposición se da en un ambiente más relajado, de mayor libertad.
La audiencia y los expositores pueden formular preguntas en cualquier momento.
Las interrupciones pueden desviar el tema.
No se recomienda para grupos inexpertos
Las interrupciones pueden desviar el tema.
No se recomienda para grupos inexpertos
Ventajas Ventajas
Marta Torres-Lafont & Verónica Santiago Beauchamp ENE/2009
![Page 23: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/23.jpg)
ReferenciasReferenciasBetancourt, A.L.V. (1990). La experiencia vivencial en la dinámica de grupos: técnicas y
ejercicios grupales. Iberoamericana.
Real Academia Española (2001). Diccionario de la lengua española. Vigésima segunda edición. ESPASA
Rodríguez , D. (2006). Manual de educación al maestro. Colombia: Publicaciones Puertorriqueñas.
Román, E. (2004). Manual de estrategias, métodos y técnicas de Educación en Salud. Universidad de Puerto Rico.
Dirección de Prensa y Relaciones Públicas del Instituto Costarricense de Electricidad. Técnicas de comunicación oral. Colección: “Desarrollo personal y laboral”. Recuperado el 25 de enero de 2009 de: http://www.grupoice.com/esp/cencon/pdf/desarrollo/tecnicas_comunicacion.pdf
Imágenes recuperadas de: www.cartoonstock.com/lowres/dre0625l.jpg
Betancourt, A.L.V. (1990). La experiencia vivencial en la dinámica de grupos: técnicas y ejercicios grupales. Iberoamericana.
Real Academia Española (2001). Diccionario de la lengua española. Vigésima segunda edición. ESPASA
Rodríguez , D. (2006). Manual de educación al maestro. Colombia: Publicaciones Puertorriqueñas.
Román, E. (2004). Manual de estrategias, métodos y técnicas de Educación en Salud. Universidad de Puerto Rico.
Dirección de Prensa y Relaciones Públicas del Instituto Costarricense de Electricidad. Técnicas de comunicación oral. Colección: “Desarrollo personal y laboral”. Recuperado el 25 de enero de 2009 de: http://www.grupoice.com/esp/cencon/pdf/desarrollo/tecnicas_comunicacion.pdf
Imágenes recuperadas de: www.cartoonstock.com/lowres/dre0625l.jpg
![Page 24: técnicas educativas](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022042700/5571fa56497959916991dff0/html5/thumbnails/24.jpg)
“La lógica te lleva de A a B, la imaginación te lleva
a todas partes”
-Albert Einstein
“La lógica te lleva de A a B, la imaginación te lleva
a todas partes”
-Albert Einstein