Iniciación

TÉCNICA VOCAL

EL CANTO

• El canto es una forma de utilizar la voz humana que exige un funcionamiento especial de los órganos de la fonación, se aprende a cantar imponiéndose una gimnasia vocal particular controlando los músculos que intervienen en la producción de los sonidos, la respiración, la relajación y el poder disfrutar de los que se está haciendo.

OBJETIVOS GENERALES

El participante logrará:

• Conocer y ejercitar el funcionamiento de todo el mecanismo respiratorio

• Conocer y ejercitar el funcionamiento de todo el mecanismo fonal

• Utilizar ambos mecanismos para la emisión de la voz

• Cantar y disfrutar de una canción en grupo y una canción como solista en una audición.

OBJETIVOS DEL APARATO FONADOR Y LA RESPIRACIÓN

El participante conocerá y ejercitará

• Los órganos principales y su función en la emisión de la voz.

• Ejercicios respiratorios costodiafragmáticos.

• Ejercicios respiratorios para el control y manejo del aire.

OBJETIVOS DE LA RELAJACIÓN

El participante conocerá y ejercitará

• Ejercicios de relajación en general.

• Ejercicios de relajación específicos, para el control y manejo del aire.

• Ejercicios de relajación motor y facial.

OBJETIVOS DE LA EMISIÓN DE LA VOZEl participante conocerá y ejercitará

•Ejercicios en escala cromática ascendente y descendente, usando todas las vocales, trabajando el paso de una a otra.

• Articulación, ejercitando apertura bucal, posición de la lengua y de labios.

•Ejercicios para llegar a la máscara de resonancia.

•Ejercicios para la emisión de la voz.

• Repertorio de acuerdo al nivel alcanzado por el alumno, desarrollando recursos expresivos de la interpretación musical (agógica, dinámica y fraseo).

•Repertorio a capela, con acompañamiento instrumental y pista grabada.

LA TÉCNICA

• La técnica que pretendo desarrollar es integradora del juego, la creatividad, y el desarrollo personal, con el cuidado de las cuerdas vocales, aplicable a cantantes, actores, docentes, oradores y todos los que utilicen su voz como instrumento de trabajo.

APRENDIZAJE

Aprendizaje

OBJETIVACION INTERNALIZACION

Reproducción del Desempeño

Modelo

EXTERNALIZACION

METODOLOGÍA

• Consiste en el desarrollo de cuatro áreas principales:

• Relajación

• Respiración

Integrarlos para la emisión vocal

• Vocalización

• Articulación

• Una hora semanal de clase supervisada por la entrenadora vocal.

• La hora se divide en tres partes fundamentales de 15 minutos de duración cada una, con una duración total de 60 minutos, así:

• 1. Trabajo grupal de calentamiento, vocalización y desarrollo auditivo.

• 2. Montaje de repertorio individual, a libre elección del alumno.

• 3. Desarrollo auditivo y cognitivo (en clase grupal) al escuchar la sesión de desempeño del repertorio de sus compañeros, denominado aprendizaje indirecto. Esto le permite al participante absorber información de modo diferente a la sesión individual, ya que al descartar factores como el miedo escénico y concentración, entre otros, aumenta el porcentaje de percepción de determinados elementos esenciales para el aprendizaje del canto.

Se pedirá:

• 15 minutos diarios de trabajo independiente del alumno, que consisten en la tonificación muscular utilizando el Plan de Entrenamiento Vocal.

• 15 minutos diarios y el ensayo de la pieza del repertorio elegido para trabajar.

• La entrenadora proporciona la información a cada alumno de la manera más fácil de entender, específicamente en cada caso. Selecciona los ejercicios que se adaptan a la percepción neurolingüística preferida del mismo, considerando la velocidad de aprendizaje de cada uno.

• Haremos hincapié en una relajación general adecuada tendiente a la Eutonía: "Estado en el que todas las partes del cuerpo son consciente de poseer un mismo grado de tensión muscular, en armonía con el equilibrio neurovegetativo".

• Desde este punto de vista buscamos lograr un grado de tonicidad y trabajo muscular óptimos, eliminando la contracción excesiva e innecesaria. Una relajación general, producirá un bienestar tanto a nivel físico como a nivel psicológico, aliviando las tensiones causadas durante el proceso de aprendizaje .La relajación general usada en la foniatría, exige un conocimiento y control constantes del propio cuerpo, constituyendo esto un principio básico en la aplicación de la técnica vocal correcta. La relajación general nos conduce a una relajación específica de la laringe y las zonas adyacentes, ya que su grado de tensión o tonicidad influirán directamente sobre la calidad de la emisión sonora. La musculatura de hombros, cuello, mandíbula, lengua, labios, etc., por ser adyacentes a la laringe, permitirán libertad de movimientos a ésta, dependiendo del grado de relajación en el que se encuentren.

CONSEJOS

• • Asegúrate de hidratarte mucho

• • Has los ejercicios frente a un espejo

• • Mantén una postura relajada

• • No fuerces la voz

• • No juzgues ni esperes mucho de la voz en el primer o primeros días de entrenamiento.

CONSEJOS

• Deja de hacer los ejercicios y/ o cantar si:

• Comienzas a sentirte disfónico /a.

• Sientes algún dolor o molestia en la zona laríngea

• Estas enfermo/a.

• Has abusado de la voz sin reposo

• Sientes la necesidad de aclararte la voz constantemente.

• Picazón en las cuerdas

• Si esos problemas son constantes y no parecen mejorar, ve a consultar a tu Otorrinolaringólogo lo más pronto posible.

DisfrucantaGraciela M. de Salomone•Correo: gracielasalomone@gmail.com

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