teatro comunitario de plàudite teatre
DESCRIPTION
Presentación del proyecto de Teatro Comunitario de Plàudite Teatre dentro del marco de las IV Jornadas sobre la Inclusión Social y la Educación en las Artes Escénicas, organizadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de España, el British Council, la Embajada de los Paises Bajos, La Red española de Teatros y salas y La Casa Encendida, en Madrid el día 12 de Marzo de 2012TRANSCRIPT
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Residencia artística en L’H Ll. (Barcelona)•
Desarrolla 3 áreas:
*
Creación:
Compañía de teatro profesional ygrupo amateur de teatro joven
*
Formación
en Artes Escénicas *
Teatro Comunitario
Desde 1998
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Realizamosproyectos de participación artística
desde 2004a los que llamamos
TEATRO COMUNITARIOTEATRO COMUNITARIOporque trabajamos con la comunidad
implicándola en el proceso escénicoPotenciamos redes
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Actores, actrices,directora escénicay artista digital
Profesionales de lasArtes Escénicasformados en elInstitut del Teatre y otroscentros de formación artística
Con experiencia en Pedagogía,Comunicación y Ciencias Sociales
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Estilo: Teatro de Movimiento®
Fases de trabajo:* Investigación* Documentación* Preparación artística previa* Creación colectiva
(más o menos guiada según la comunidad)
* Espectáculo final* Evaluación continua
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Nuestro objetivo como artistas esrealizar una experiencia escénica de calidad (participativa, artística y creativa)
Si además es terapéutica, de aprendizaje, de inclusión social, emocional, educativa, de cohesión social, de integración, etc…
Nos consta que sí, son valores inherentes a las Artes Escénicas
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“A mis más de 60 añosnunca me habían aplaudido…”
El contacto con el público en la muestra finalcrea una nueva dimensión en la forma de ver y
valorar a las personas que intervienen
Todos los participantes coinciden:experiencia emocionante, bella, feliz y alegre
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ÁREAS DE TRABAJO
*Comunidad educativa:33 proyectos desde 2004
*Personas con discapacidad:6 proyectos
desde
2005
*Comunidad de inmigrantes:4 proyectos desde 2006
*Barrio, ciudad: 4 proyectos
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Aproximarles las propuestas culturales del Museo de Sant Boi a través de una experiencia escénicaParticipan en cada uno (aprox.):
-proceso: 200 personas-espectáculo final en el Teatro: 60
El resto de los proyectos están vinculados a Centros de Día y Familiares: herramientas para mejorar la calidad artística de sus experiencias escénicas
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
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COMUNIDAD EDUCATIVA
Desde el punto de vista Pedagógico:* Descubrimiento de un nuevo lenguaje expresivocomo herramienta artística participativay de innovación pedagógica
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* Desarrollo
de la lengua
hablada
yobjetivos
del proyecto
curricular de centro.
* Atención a la diversidad para mejorar el éxito educativo.
Algunos
proyectos:“Paraules en Moviment”
:
herramientas
para utilizar
las artes
escénicas en los contenidos
del aula, interrelacionando
distintas
materias, y que siguen
utilizando
de forma autónoma
los profesores.
Realizado
también
con claustros
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Desde el Punto de vista Social:*El arte escénico como eje que vincula a los diferentes agentes de la comunidad educativa creando redes y cohesión
“Temps endarrere, Temps endavant”
Evolución
del barrio a lo largo de un
siglo
“De la memòria al futur” Distintas generaciones de
familias dentro del proceso de creación.
Son proyectos en los que confluyen
innovación pedagógica y cohesión social
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“Històries
en Trànsit”
Jóvenes inmigrantes en aulas de acogida: el duelo migratorio y la adaptación
Intervención en el aula:-
Resolución de conflictos,
-
Alto índice de absentismo y desmotivación-
Estigma en Unidades de Soporte a la EducaciónEspecial (USSE)
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Colaboramos con elPla per a la Llengua, la Interculturalitat
i la Cohesió
Social, Educació
i Immigració
(LIC)del Departament d’Educació
de la Generalitat de Catalunya
COMUNIDAD DE INMIGRANTES“Histórias
en tránsit”
Con jóvenes y adultos a través de asociacionesDespertar el canal de comunicación,
hacerles conscientes de la necesidad de expresarseen un entorno y una lengua nueva
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BARRIO/CIUDAD
* “Teatro
de Movimiento
con jóvenes
en el espacio
público”: Jóvenes
en riesgo
de
exclusión
(social y emocional). En coordinación
con la Policía
Local.
* Jornada artística-deportiva
Sta. Eulàlia Street
* Teatre Jove d’Espai Públic (equipamiento municipal). Invierno
2012
* “Arpa de Troncos
Vivos”: En la Ciudad Electronuclear
(CEN), Cienfuegos, Cuba.
Participación
en la comunidad
desde
la actividad
teatral durante
el 2010
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FINANCIACIÓN* A través de los recursos propios de los centros
educativos y de las entidades con las que realizamos los proyectos
* Ayuntamiento de Sant Boi de Ll. a través del Programa de Integración
* Ayuntamiento de L’H
a través de la EMCA y Plan de Entorno y Cultura
* Donaciones y recursos propios de Plàudite
Teatre
www.plaudite.org