teaching french with qui est le mechant
TRANSCRIPT
Seating plan 7SZ-FR2Autumn 2
Kosheem
Kayleigh
WHITE BOARD
TEACHER’S D
ESK
DOOR
Damillyon Sean
Mahboob Jalan
Naod
Ricardo
Samuel
Jack
Dane Tye
GaveenFarique
Daniela
Shea
Adam
Shayon
Ashane
TyreseAndrea
Cristian
Jeudi vingt-sept novembre
Titre: Qui est le méchant?
On se connecte: Read the wanted poster – who is the villain?Sentence starter: Le méchant est (Fat Albert / Shaggy / Fred)
Défi:
Justify your answer using ‘parce que’
E.g. Le méchant est ______ parce qu’il a les yeux noirs.
ON RECHERCHEUn homme qui a les
yeux noirs et les cheveux noirs.
Il est assez petit.
Il est très content.
De l’aide / support
Homme = ManPetit = SmallContent = Happy
Les devoirs:
Complete a drawing and description in French of the villain in your story.
Due: Thursday 4th December
All – Describe his/her appearanceMost – & give them a nameSome - & describe their character
Les objectifs du jour:
ALL: Will be able to able to describe a villainous character using accurately.‘être’, ‘avoir’
MOST : Will be able to able to describe a villainous character, using ‘être’, ‘avoir’ and a range of adjectives and quantifiers
SOME: Will be able to able to with a villainous character, using ‘être’ and ‘avoir’
compare themselvesand
connectives.
Il est grand Elle est grande
Il est de taille moyenne
Elle est de taille moyenne
Il est petit Elle est petite
De l’aide/ support
De taille moyennePetitGrandeGrandDe taille moyennePetite
develop
Défi:
Choose 2 villains – describe their hair and eyes too!
E.g. Il a les yeux…elle a les cheveux…
Il est Elle estMasculine Feminine
Grand = tall
De taille moyenne = average height
Petit = short
Grande = tall
De taille moyenne = average height
Petite = short
Pause grammaire develop
Je suis petit.
J’ai les yeux blues.
Il est grand.
Il a les yeux noirs1)What part of the sentence is
green? (Noun/adjective/verb/etc)
2)What part of the sentence is red?
3)Why have I coloured some purple and some orange?
Avoir = To haveJ’ai – I have
Tu as – You haveIl a – He has
Elle a – She has
Être = To beJe suis – I am Tu es – You are
Il est – He isElle est – She is
1.Il a2. Elle est3. Je suis4. I have5. He is
Quiz!
Pathway A – fill the gaps1. Il ____ les yeux verts (avoir)2. Elle _______ bavarde (être)3. Je ________ paresseuse (être)4. Tu ______ les cheveux blonds
(avoir)5. J’___ treize ans (avoir)
Pathway B - Translate the sentences
1. You have blue eyes2. I am very shy3. He is medium
height4. She is quite short.
http://www.youtube.com/watch?v=dDYRaSjRy9E&safe=active
1. Qui est le méchant?
Seating plan 7SZ-FR2Autumn 2
Kosheem
Kayleigh
WHITE BOARD
TEACHER’S D
ESK
DOOR
Damillyon Sean
Mahboob Jalan
Naod
Ricardo
Samuel
Jack
Dane Tye
GaveenFarique
Daniela
Shea
Adam
Shayon
Ashane
TyreseAndrea
Cristian
Qui est le méchant?
Pathway A –Décrit le méchant! /Describe the villain
1. Elle est (+taille)2. Elle a les yeux (+ couleur)3. Elle a les cheveux (+ couleur)
Pathway B – Add…4. Comment est son charactère? (sympa/timide)
Pathway C – Add…5. Tu es comment? E.g. Je suis grand mais elle est petite.
EXT: Use quantifiersTrèsAssezUn peuE.g. Elle est très timide.
EXT: Describe the villain you expected
EXT: Use connectives: mais cependant
celebrateQui est le méchant?
delight
celebrate