teacher students centered learning model

17
TEACHER AND STUDENT CENTERED LEARNING OLEH: YANDRES LAO YULIANTI HOLBALA FKIP-BAHASA INGGRIS UNIVERSITAS SAN PEDRO 2013

Upload: ian-lao

Post on 22-May-2015

1.087 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Teacher   students centered learning model

TEACHER AND STUDENT CENTERED LEARNING

OLEH:

YANDRES LAO

YULIANTI HOLBALA

FKIP-BAHASA INGGRIS

UNIVERSITAS SAN PEDRO

2013

Page 2: Teacher   students centered learning model

TEACHER CENTERED LEARNING

Perencanaan Pembelajaran Dan Instruksi Berpusat Pada Guru

Page 3: Teacher   students centered learning model

WHAT DO EXPERTS SAY?

Freire (1999) memberikan istilah terhadap pengajaran seperti itu sebagai suatu penyelenggaraan pendidikan ber-“gaya bank” (banking concept of education). Penyelenggaraan pendidikan hanya dipandang sebagai suatu aktivitas pemberian informasi yang harus “ditelan” oleh siswa, yang wajib diingat dan dihafal

Burrowes (2003) menyampaikan bahwa pembelajaran berfokus pada guru menekankan pada resitasi konten, tanpa memberikan waktu yang cukup kepada siswa untuk merefleksi materi-materi yang dipresentasikan, menghubungkannya dengan pengetahuan sebelumnya, atau mengaplikasikannya kepada situasi kehidupan nyata

Page 4: Teacher   students centered learning model

METODE DALAM TCL

Metode CeramahMetode Tanya JawabMetode Demonstrasi

Page 5: Teacher   students centered learning model

CHARACTERISTICS OF TCL

Guru yang harus menjadi pusat dalam kegiatan belajar mengajar

Siswa ditempatkan sebagai objek belajar Kegiatan pembelajaran terjadi pada tempat

dan waktu tertentu Tujuan utama pengajaran adalah penguasaan

materi pelajaran

Page 6: Teacher   students centered learning model

WEAKNESSES OF TCL

Pembelajaran lebih bersifat pasif Murid tidak diberi kesempatan untuk mengkonstruk pengetahuan

dan pemahaman Kelas sangat terstruktur, ketat & kaku Kurang memerhatikan perkembangan sosioemosional murid Hanya membangun motivasi ekstrinsik ketimbang menumbuhkan

motivasi intrinsik Pembelajaran lebih banyak teoretis, hanya sedikit pembelajaran

secara aplikatif Kurang terdapat ruang pembelajaran kolaborasi dalam kelompok

Page 7: Teacher   students centered learning model
Page 8: Teacher   students centered learning model

STUDENT CENTERED LEARNING

Page 9: Teacher   students centered learning model

DEFENITION

Pembelajaran yang menggunakan sepasang perspektif yaitu fokus pada individu pembelajaran (keturunan, pengalaman, perspektif, dll.) dan fokus pada pembelajaran.

Page 10: Teacher   students centered learning model

Methods on SCL

Metode Kerja Kelompok Metode Karya Wisata Metode Penemuan (discovery) Metode Eksperimen Metode Pembelajaran Unit Metode Pembelajaran dengan modul

Page 11: Teacher   students centered learning model

INTERAKSI GURU DAN SISWA

Page 12: Teacher   students centered learning model

TEACHER’S CHARACTERISTICS ON SCL

Mengakui dan menghargai keunikan masing-masing siswa dengan cara mengakomodasi pemikiran siswa, gaya belajarnya, tingkat perkembangannya, kemampuan, bakat, persepsi diri, serta kebutuhan akademis dan non akademis siswa

Memahami bahwa pembelajaran adalah suatu proses kontruktivis, oleh karena itu harus diyakinkan bahwa siswa diminta untuk mempelajari sesuatu yang relevan dan bermakna bagi diri mereka

Page 13: Teacher   students centered learning model

Menciptakan iklim pembelajaran yang positif dengan cara memberikan kesempatan pada siswa untuk berbicara dengannya secara personal, memahami siswa dengan sebaik-baiknya, menciptakan lingkungan yang nyaman dan menstimulasi bagi siswa, memberikan dukungan pada siswa, mengakui dan menghargai siswa

Memulai pembelajaran dengan asumsi dasar bahwa semua siswa dengan kondisinya masing-masing bersedia untuk belajar dan ingin melakukan dengan sebaik-baiknya, serta memiliki minat intrinsik untuk memperkaya kehidupannya

CONT.

Page 14: Teacher   students centered learning model
Page 15: Teacher   students centered learning model
Page 16: Teacher   students centered learning model
Page 17: Teacher   students centered learning model