teac - eletricidade e eletrónica

CURSOS PROFISSIONAIS DE NVEL SECUNDRIO

Tcnico de Electrnica, Automao e Computadores

PPRROOGGRRAAMMAA

Componente de Formao Tcnica

Disciplina de

EElleeccttrriicciiddaaddee ee EElleeccttrrnniiccaa

EEssccoollaass PPrrooppoonneenntteess // AAuuttoorreess

E. P. de Tecnologia e Electrnica (ESTEL) Eng. Antnio Archer Cabral (Coordenador) E.P. de Chaves Eng. Jorge Paulo Santos

Eng. Rui Manuel Ribeiro E.T.P. de Sic Eng. Joo Paulo Mendes

Eng. Vtor Duarte Mendes

Direco-Geral de Formao Vocacional 2005

Programa de ELECTRICIDADE E ELECTRNICA Cursos Profissionais

TCNICO DE ELECTRNICA, AUTOMAO E COMPUTADORES

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Parte I

OOrrggnniiccaa GGeerraall

ndice:

PPggiinnaa

1. Caracterizao da Disciplina . . 2

2. Viso Geral do Programa . ...... 2

3. Competncias a Desenvolver. . . 2

4. Orientaes Metodolgicas / Avaliao . 3

5. Elenco Modular ............. 4

6. Bibliografia . . . 5



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1. Caracterizao da Disciplina

A disciplina de Electricidade e Electrnica leccionada nos dois primeiros anos de Formao do Curso com uma carga horria de 312h distribuda ao longo de cada ano, por blocos de 90 minutos. Dado o seu carcter terico-prtico, parte das aulas so tericas e parte tem carcter prtico pelo que sero leccionadas em laboratrio. Esta disciplina pretende habilitar o aluno com conhecimentos cientficos de electricidade e electrnica de forma a compreender fenmenos, conceitos, leis e metodologias de anlise relacionadas com a rea, baseadas na lgica, rigor e espirito crtico. Far a explorao criativa de hipteses pela experimentao laboratorial, no s demonstrando e confirmando a teoria, mas sobretudo antecipando-a atravs do mtodo indutivo. No se pretende abordagens aprofundadas dos fenmenos, nem tratamentos matemticos complexos. O seu desenvolvimento far-se- de forma a preparar os alunos para uma melhor integrao no mundo laboral.

2. Viso Geral do Programa Pretende-se que o programa, permita ao aluno adquirir um conjunto de conhecimentos bsicos de corrente elctrica e da electrnica de forma a compreender o funcionamento dos circuitos elctricos e electrnicos fundamentais. Os conhecimentos adquiridos com esta disciplina sero feitos de uma forma sequencial que serviro de suporte ao conjunto das disciplinas da formao tcnica. O programa desta disciplina, pretende desenvolver condies que proporcionem a aquisio e desenvolvimento de conhecimentos e aptides profissionais necessrios ao desempenho de funes exigidas a um tcnico qualificado, incluindo responsabilidades de orientao e coordenao.

3. Competncias a Desenvolver Medir e interpretar grandezas elctricas. Analisar circuitos elctricos e electrnicos com base no conhecimento das leis fundamentais dos fenmenos elctricos e magnticos. Efectuar o ensaio e ajuste de circuitos e mdulos electrnicos. Projectar e ensaiar circuitos electrnicos de pequena e mdia complexidade. Diagnosticar e reparar avarias de circuitos de electrnica de pequena e mdia complexidade. Desenvolver o sentido empreendedor e anlise critica de informaes, adquirindo assim um grau de autonomia pessoal e socialmente dignificante. Organizar e planear o trabalho de forma metdica em funo dos meios, do tempo e dos objectivos definidos. Desenvolver capacidades de resoluo de problemas, de comunicao e de flexibilizao tcnica e manual. Promover atitudes que potenciem hbitos de trabalho individual e em grupo, com sentido de responsabilidade, tolerncia e respeito pela diferena.



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4. Orientaes Metodolgicas / Avaliao

Pelo facto de ser uma disciplina terico-prtica e ter uma estrutura modular, as estratgias a desenvolver no processo ensino-aprendizagem devero permitir aos alunos, individualmente ou em grupo, adquirir gosto pela auto-formao e ao Professor, conhecer os alunos, adaptando a sua aco educativa s necessidades de cada um deles. Recorrer-se-, assim, a mtodos de trabalho individualizado ou em grupo, facilitadores de ambientes de aprendizagem que valorizem a iniciativa, a responsabilidade, a autonomia e o sentido critico. Pretende-se que na disciplina de Electricidade e Electrnica, a observao experimental esteja sempre presente e que a teoria e a prtica se desenvolvam iterativamente pelo que para isso se recomenda a utilizao de laboratrio de electricidade/electrnica durante todo o perodo de leccionao. O processo de avaliao constituir uma vertente importante para o sucesso na aprendizagem dos alunos; assim da mxima convenincia uma cuidada metodologia. Uma avaliao de diagnstico no inicio do primeiro ano, poder favorecer o interesse dos alunos e permitir detectar eventuais insuficincias na sua formao e assim permitir uma melhor definio de estratgias na respectiva planificao. Estes elementos permitem tambm um melhor conhecimento relativamente a atitudes, conhecimentos e desempenho que os alunos vo demonstrando. Ser vantajoso a realizao de trabalhos individuais e de grupo, fichas e testes formativos, que devero ser corrigidos de forma a contriburem para uma hetero e autoavalio. Isto permite ao aluno acompanhar a sua prpria formao. Sendo trs os momentos em que se verifica a avaliao sumativa interna, de natureza qualitativa e quantitativa interessar realizar no final das grandes unidades de ensino/aprendizagem, provas, que de forma diferente, permitem avaliar a consolidao dos conhecimentos e competncias adquiridas.



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5. Elenco Modular

Nmero Designao Durao de referncia

(horas) 1 Corrente Continua 30 2 Anlise de Circuitos em Corrente Contnua 30 3 Magnetismo e Electromagnetismo 21 4 Corrente Alternada Monofsica 30 5 Semicondutores 30 6 Transstor Bipolar 27 7 Amplificadores com Transstores 24 8 Transstor de Efeito de Campo 24 9 Amplificadores Operacionais 24

10 Aplicaes com Amplificadores Operacionais 24 11 Osciladores 24 12 Fontes de Alimentao 24



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6. Bibliografia

NGULO, J. M., Enciclopdia de Electrnica Moderna, Vol. 1a 4. Madrid. Editorial Paraninfo. (s.d.). BOYLESTAD, Nashelsky, Dispositivos Electrnicos e Teoria de Circuitos. PHB. (s.d.). CARLOS, ngulo e outros, Teoria e Prtica de Electrnica. McGrawHill. (Makron Books). (s.d.). MALVINO, Electrnica. McGrawHill. (Makron Books). (s.d.). MALVINO, Electrnica no Laboratrio. McGrawHill. (s.d.). MALVINO, Electrnica, Vol. 2. McGrawHill. (s.d.). MALVINO, Princpios de Electrnica, Vol. 1. McGrawHill. (s.d.). MATIAS, Jos, Electricidade, Vol. 1, 2 e 3. Didctica Editora. (s.d.). MATIAS, Jos, Prticas Laboratoriais de Electrotecnia e Electrnica, 10. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Didctica Editora. (s.d.). MATIAS, Jos, Sistemas Analgicos e Digitais, 10. Ano, Vol. 1 e 2. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Didctica Editora. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros. Electricidade, 10. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros. Prticas Laboratoriais de Electrotecnia e Electrnica, 10. e 11. Anos. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros, Sistemas Analgicos e Digitais, 10. e 11. Anos. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PINTO, Antnio; ALVES, Vtor, Tecnologias, 11. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PINTO, Antnio; CALDEIRA, Jos, Tecnologias, 12. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PINTO, Antnio, Prticas Oficinais e Laboratoriais, 12. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). VARANDA, Joaquim, Tecnologias da Electricidade, 11. Ano, Vol. 2. Didctica Editora. (s.d.)



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Parte II

MMdduullooss

ndice: Pgina

Mdulo 1 Corrente Continua 7 Mdulo 2 Anlise de Circuitos em Corrente Contnua 9 Mdulo 3 Magnetismo e Electromagnetismo 11 Mdulo 4 Corrente Alternada Monofsica 14 Mdulo 5 Semicondutores 15 Mdulo 6 Transstor Bipolar 17 Mdulo 7 Amplificadores com Transstores 19 Mdulo 8 Transstor de Efeito de Campo 20 Mdulo 9 Amplificadores Operacionais 21 Mdulo 10 Aplicaes com Amplificadores Operacionais 23 Mdulo 11 Osciladores 24 Mdulo 12 Fontes de Alimentao 25



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MDULO 1

Durao de Referncia: 30 horas

1. Apresentao

Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer em parte em ambiente laboratorial de forma a permitir aos alunos verificarem e confirmarem experimentalmente os fenmenos elctricos analisados no estudo terico da corrente contnua.

2. Objectivos de Aprendizagem Identificar as principais grandezas de um circuito elctrico e respectiva simbologia. Enunciar e aplicar a lei de OHM. Identificar os vrios mtodos de medida usados em electrotecnia. Utilizar correctamente os aparelhos de medida. Calcular erros de medida. Enunciar e aplicar a lei de Joule. Identificar as grandezas energia e potncia elctrica e respectivas unidades SI e prticas. Relacionar as grandezas caractersticas de um gerador em vazio e em carga.

3. mbito dos Contedos As grandezas mais importantes do circuito elctrico. A lei de OHM. A lei de JOULE. Os aparelhos e tcnicas de medida. Associao de resistncias. Energia e potncia elctrica. Rendimento. Geradores e Receptores.

Corrente Contnua



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Mdulo 1: Corrente Contnua

4. Bibliografia / Outros Recursos

NGULO, J. M., Enciclopdia de Electrnica Moderna, Vol. 1. Madrid. Editorial Paraninfo. (s.d.). MATIAS, Jos, Electricidade, Vol. 1. Didctica Editora. (s.d.). MATIAS, Jos, Prticas Laboratoriais de Electrotecnia e Electrnica, 10. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Didctica Editora. (s.d.). MATIAS, Jos, Sistemas Analgicos e Digitais, 10. Ano, Vol. 1. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Didctica Editora. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros. Electricidade, 10. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros. Prticas Laboratoriais de Electrotecnia e Electrnica, 10. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros, Sistemas Analgicos e Digitais, 10. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.).



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MDULO 2


1. Apresentao

Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer em parte em ambiente laboratorial para que o aluno possa analisar e comprovar o funcionamento do circuito elctrico alimentado por corrente contnua, constitudo por componentes passivos.

2. Objectivos de Aprendizagem Distinguir ligaes em srie de ligaes em paralelo. Analisar um circuito recorrendo lei de Ohm generalizada, fazendo os clculos necessrios para determinar as grandezas elctricas essenciais. Determinar tenses e correntes num circuito recorrendo s leis de Kirchoff. Montar pequenos circuitos usando placas de ensaio ou Kits didcticos adequados. Dimensionar pequenos circuitos, atendendo s principais caractersticas tecnolgicas dos componentes a usar. Analisar as medidas efectuadas num circuito, no sentido de detectar algum tipo de anomalia. Fazer uma estimativa dos valores a medir usando os conhecimentos tericos adquiridos. Enunciar e aplicar os teoremas de Thevenin e de sobreposio. Identificar a constituio de um condensador. Caracterizar as associaes de condensadores.

3. mbito dos Contedos Lei de Ohm generalizada. Leis de Kirchoff para anlise de circuitos com resistncia. Mtodos de simplificao de circuitos. Divisor de tenso e divisor de corrente. Teorema de Thevenin e teorema da sobreposio. O condensador em C.C..

Anlise de Circuitos em Corrente Contnua



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Mdulo 2: Anlise de Circuitos em Corrente Contnua





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MDULO 3


1. Apresentao

Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer em parte em ambiente laboratorial para que os alunos conheam e comprovem os principais efeitos magnticos da corrente elctrica, suas grandezas e principais aplicaes.

2. Objectivos de Aprendizagem Definir Campo magntico e espectro magntico. Identificar e explicar o espectro magntico de um man permanente. Descrever os campos magnticos criados pelas correntes elctricas. Descrever as interaces entre campos magnticos e correntes elctricas. Explicar o fenmeno da histerese magntica. Compreender os circuitos magnticos e o seu funcionamento. Descrever a induo electromagntica e os fenmenos associados. Identificar aplicaes do electromagnetismo.

3. mbito dos Contedos O campo magntico. Campos magnticos produzidos pela corrente elctrica. Foras electromagnticas. Magnetizao dos materiais ferrosos. Circuito magntico. Induo electromagntica.

Magnetismo e Electromagnetismo



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Mdulo 3: Magnetismo e Electromagnetismo





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MDULO 4


1. Apresentao

Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer em parte em ambiente laboratorial de forma a permitir aos alunos verificarem e comprovarem os principais efeitos da corrente alternada em cargas resistivas, indutivas e capacitivas.

2. Objectivos de Aprendizagem Definir os conceitos de corrente alternada, perodo, frequncia e fase. Identificar os diferentes tipos de formas de onda. Analisar circuitos com diagramas vectoriais para cargas resistivas capacitivas e indutivas. Analisar circuitos RLC srie e paralelo, atendendo ao factor de potncia, energias activa e reactiva. Determinar as potncias num circuito. Calcular capacidades para compensao do factor de potncia. Conhecer as principais grandezas do sistema trifsico de tenses.

3. mbito dos Contedos Corrente alternada sinusoidal. Perodo, frequncia e fase. Comportamento do condensador e da bobina em corrente alternada. Lei de Ohm para corrente alternada. Diagramas vectoriais. Circuito RLC srie e paralelo; Impedncia em circuitos RLC srie e paralelo. Potncia em AC. Compensao do factor de potncia. Clculo do somatrio das potncias em corrente alternada. Introduo C.A. trifsica. Tenses simples e compostas.

Corrente Alternada Monofsica



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Mdulo 4: Corrente Alternada Monofsica





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MDULO 5


1. Apresentao

Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer em parte em instalaes laboratoriais de modo a que o aluno seja capaz de verificar e comprovar as caractersticas, o funcionamento e aplicaes dos diversos tipos de semicondutores.

2. Objectivos de Aprendizagem Descrever as caractersticas dos semicondutores Distinguir semicondutores tipo P e tipo N Explicar as caractersticas da juno PN Efectuar clculos para a polarizao de dodos Realizar montagens com dodos e proceder anlise dos circuitos Descrever as aplicaes dos semicondutores atendendo s suas principais caractersticas Explicar os tipos de circuitos usados na rectificao e as suas caractersticas Dimensionar uma fonte de alimentao de corrente contnua simples. Conhecer os dodos Zener quanto sua constituio, caractersticas e aplicaes. Conhecer os dodos para aplicaes especiais quanto s suas caractersticas e aplicaes.

3. mbito dos Contedos Materiais semicondutores. Conduo no silcio e germnico. Semicondutores do tipo P e do tipo N. Dodos semicondutores. Juno PN. Polarizao directa e inversa. Circuito equivalente de um dodo. Rectificao de meia onda e onda completa. Filtragem Dimensionamento de uma fonte de alimentao C.C. com filtragem por condensador. Circuitos multiplicadores e limitadores de tenso. Dodos de Zner. Dodos para aplicaes especiais.

Semicondutores



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Mdulo 5: Semicondutores


NGULO, J. M., Enciclopdia de Electrnica Moderna, Vol. 1a 4. Madrid. Editorial Paraninfo. (s.d.). CARLOS, ngulo e outros, Teoria e Prtica de Electrnica. McGrawHill. (Makron Books). (s.d.). MALVINO, Electrnica no Laboratrio. McGrawHill. (s.d.). MALVINO, Princpios de Electrnica, Vol. 1. McGrawHill. (s.d.). MATIAS, Jos, Prticas Laboratoriais de Electrotecnia e Electrnica, 10. Ano. Didctica Editora. (s.d.). MATIAS, Jos, Sistemas Analgicos e Digitais, 10. Ano, Vol. 2 Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Didctica Editora. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros, Sistemas Analgicos e Digitais, 10. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros. Prticas Laboratoriais de Electrotecnia e Electrnica, 10. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). VARANDA, Joaquim, Tecnologias da Electricidade, 11. Ano, Vol. 2. Didctica Editora. (s.d.).



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MDULO 6


1. Apresentao

Este mdulo tem carcter terico-prtico por isso dever decorrer em parte em instalaes laboratoriais proporcionando aos alunos a verificao e confirmao dos conceitos tericos estudados relativos s caractersticas, principio de funcionamento e montagens bsicas dos transstores bipolares.

2. Objectivos de Aprendizagem Conhecer a constituio, tipos e simbologia do transstor bipolar. Polarizar o transstor e compreender o seu funcionamento. Relacionar as correntes e tenses no transstor. Reconhecer o transstor como amplificador de corrente. Identificar os parmetros ( e ). Conhecer as montagens fundamentais: EC, BC, CC. Analisar as curvas caractersticas do transstor em EC. Traar a recta de carga esttica. Identificar zonas de funcionamento do transstor. Compreender o funcionamento do transstor como comutador. Verificar o funcionamento do transstor como amplificador. Conhecer os vrios tipos de circuitos de polarizao, vantagens e desvantagens de cada um. Conhecer o funcionamento do transstor em regime dinmico. Conhecer um esquema equivalente para sinais, simplificado e respectivas equaes com parmetros hbridos. Analisar o amplificador para sinais em EC, BC e CC. Comparar as caractersticas das trs montagens.

Transstor Bipolar



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Mdulo 6: Transstor Bipolar

3. mbito dos Contedos Transstor Bipolar. Constituio e funcionamento. Funcionamento esttico:

Montagens EC, BC, CC. Anlise da montagem EC. Curvas caractersticas. Zonas de funcionamento. Recta de carga.

Funcionamento como comutador e amplificador: Polarizao: Fixa Com resistncia de emissor. Por divisor de tenso.

Funcionamento dinmico: Esquema equivalente para sinais. Montagens: EC, BC, CC.


NGULO, J. M., Enciclopdia de Electrnica Moderna, Vol. 3. Madrid. Editorial Paraninfo. (s.d.). CARLOS, ngulo e outros, Teoria e Prtica de Electrnica. McGrawHill. (Makron Books). (s.d.). MALVINO, Electrnica no Laboratrio. McGrawHill. (s.d.). MALVINO, Princpios de Electrnica, Vol. 1. McGrawHill. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros. Prticas Laboratoriais de Electrotecnia e Electrnica, 11. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros, Sistemas Analgicos e Digitais, 11. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PINTO, Antnio; ALVES, Vtor, Tecnologias, 11. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). VARANDA, Joaquim, Tecnologias da Electricidade, 11. Ano, Vol. 2. Didctica Editora. (s.d.).



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MDULO 7


1. Apresentao

Este mdulo tem carcter terico-prtico por isso dever decorrer em parte em instalaes laboratoriais, proporcionando ao aluno a verificao e confirmao dos conceitos tericos estudados relativos s caractersticas, funcionamento e aplicaes dos amplificadores com transstores bipolares.

2. Objectivos de Aprendizagem Caracterizar classes de funcionamento. Caracterizar o amplificador de potncia udio. Identificar tipos de acoplamento. Dimensionar amplificadores. Caracterizar o circuito amplificador diferencial.

3. mbito dos Contedos Amplificadores em classe A, B, C e AB. Amplificadores de potncia udio. Montagens em cascata. Amplificador diferencial.


NGULO, J. M., Enciclopdia de Electrnica Moderna, Vol. 3. Madrid. Editorial Paraninfo. (s.d.). CARLOS, ngulo e outros, Teoria e Prtica de Electrnica. McGrawHill. (Makron Books). (s.d.). MALVINO, Electrnica no Laboratrio. McGrawHill. (s.d.). MALVINO, Princpios de Electrnica, Vol. 1. McGrawHill. (s.d.). PINTO, Antnio; ALVES, Vtor, Tecnologias, 11. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). VARANDA, Joaquim, Tecnologias da Electricidade, 11. Ano, Vol. 2. Didctica Editora. (s.d.).

Amplificadores com transstores



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MDULO 8


1. Apresentao

Este mdulo tem carcter terico-prtico por isso dever recorrer em parte em instalaes laboratoriais, proporcionando ao aluno a verificao e confirmao dos conceitos tericos estudados, relativos s caractersticas, funcionamento e aplicaes dos FET`S

2. Objectivos de Aprendizagem Compreender a estrutura e o funcionamento do JFET. Conhecer tipos de polarizao de um JFET. Dimensionar amplificadores com JFET. Conhecer tipos de polarizao de um MOSFET. Dimensionar amplificadores com MOSFET. Caracterizar a estrutura e o princpio de funcionamento do TIRISTOR. Identificar as variantes dos TIRISTORES. Implementar circuitos com JFET, MOSFET e TIRISTORES.

3. mbito dos Contedos Transstor de efeito de campo: JFET. Transstor de efeito de campo: MOSFET. TIRISTORES.


NGULO, J. M., Enciclopdia de Electrnica Moderna, Vol. 3. Madrid. Editorial Paraninfo. (s.d.). MALVINO, Princpios de Electrnica, Vol. 1. McGrawHill. (s.d.). PINTO, Antnio; ALVES, Vtor, Tecnologias, 11. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). VARANDA, Joaquim, Tecnologias da Electricidade, 11. Ano, Vol. 2. Didctica Editora. (s.d.).

Transstor de Efeito de Campo



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MDULO 9


1. Apresentao

Este mdulo tem carcter terico-prtico por isso dever decorrer em parte em instalaes laboratoriais proporcionando ao aluno a verificao e confirmao dos conceitos tericos estudados relativos s caractersticas e modos de operao bsicos dos AO.

2. Objectivos de Aprendizagem Identificar as caractersticas do AO ideal. Caracterizar o AO real quanto a:

Curva de resposta de frequncia. Largura de banda. Tenso off-set. Slew-rate.

Conhecer as montagens bsicas com realimentao negativa. Calcular correntes, tenses e ganhos. Identificar outros AO`s lineares.

3. mbito dos Contedos O Amplificador Operacional:

Amplificador Operacional (AO) Ideal. Amplificador operacional real.

Caractersticas do AO: Tenso off-set. Slew rate. Curva de resposta de frequncia. Largura de banda.

Montagens bsicas com realimentao negativa: Amplificador inversor Seguidor de tenso. Amplificador no inversor Somador Subtractor. Outros AO lineares.

Amplificadores Operacionais (AO)



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Mdulo 9: Amplificadores Operacionais (AO)


NGULO, J. M., Enciclopdia de Electrnica Moderna, Vol. 4. Madrid. Editorial Paraninfo. (s.d.). MALVINO, Electrnica no Laboratrio. McGrawHill. (s.d.). MALVINO, Electrnica, Vol. 2. McGrawHill. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros. Prticas Laboratoriais de Electrotecnia e Electrnica, 11. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PEREIRA, A. Silva e outros, Sistemas Analgicos e Digitais, 11. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PINTO, Antnio; CALDEIRA, Jos, Tecnologias, 12. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.).



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MDULO 10


1. Apresentao

Este mdulo tem carcter terico-prtico por isso dever decorrer em parte em instalaes laboratoriais, proporcionando ao aluno a verificao e confirmao dos conceitos tericos estudados relativos ao funcionamento e aplicaes com Amplificadores Operacionais.

2. Objectivos de Aprendizagem Compreender o funcionamento de circuitos lineares e no lineares com amplificadores operacionais. Identificar, analisar e implementar circuitos lineares e no lineares com AMPOP`S. Simular em computador, com recurso a software apropriado, o comportamento de circuitos electrnicos com AMPOP`S.

3. mbito dos Contedos Circuitos lineares com AMPOP`S: Amplificadores, somadores. Circuitos no lineares com AMPOP`S: Comparadores, Diferenciadores, Schmit-Trigger, Integradores, Conversores, Filtros Activos, Rectificadores.


MALVINO, Electrnica, Vol. 2. McGrawHill. (s.d.). PINTO, Antnio; CALDEIRA, Jos, Tecnologias, 12. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PINTO, Antnio, Prticas Oficinais e Laboratoriais, 12. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.).

Aplicaes com Amplificadores Operacionais



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MDULO 11


1. Apresentao

Este mdulo tem carcter terico-prtico por isso dever decorrer em parte em instalaes laboratoriais, proporcionando ao aluno a verificao e confirmao dos conceitos tericos estudados relativos ao funcionamento, tipos, caractersticas e aplicaes dos Osciladores.

2. Objectivos de Aprendizagem Compreender o funcionamento de circuitos osciladores. Identificar, analisar, e projectar circuitos osciladores sinusoidais e no sinusoidais. Conhecer o CI temporizador 555 e as suas aplicaes bsicas. Analisar com recurso a software apropriado, o funcionamento de circuitos osciladores.

3. mbito dos Contedos Osciladores Sinusoidais. Osciladores no sinusoidais. Circuito integrado 555.


NGULO, J. M., Enciclopdia de Electrnica Moderna, Vol. 3. Madrid. Editorial Paraninfo. (s.d.). CARLOS, ngulo e outros, Teoria e Prtica de Electrnica. McGrawHill. (Makron Books). (s.d.). MALVINO, Electrnica, Vol. 2. McGrawHill. (s.d.). PINTO, Antnio; CALDEIRA, Jos, Tecnologias, 12. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.). PINTO, Antnio, Prticas Oficinais e Laboratoriais, 12. Ano. Curso Tecnolgico de Electrotecnia e Electrnica. Porto Editora. (s.d.).

Osciladores



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MDULO 12


1. Apresentao

Este mdulo tem carcter terico-prtico, por isso dever decorrer em parte em ambiente laboratorial de modo a que o aluno possa verificar e comprovar os conhecimentos adquiridos sobre fontes de alimentao de C C sem e com estabilizao, fixa ou varivel.

2. Objectivos de Aprendizagem Explicar a constituio bsica de uma fonte de alimentao primria. Descrever os diversos tipos de rectificao. Calcular filtragens em funo das correntes consumidas e tenses de ripple. Dimensionar circuitos de estabilizao a dodo Zner. Distinguir fontes de alimentao estabilizadas de fontes de alimentao no estabilizadas. Aplicar reguladores de tenso integrados. Explicar o funcionamento de fontes de alimentao variveis. Dimensionar circuitos de estabilizao com recurso a transstores de potncia. Dimensionar proteces contra sobrecargas e curto-circuitos.

3. mbito dos Contedos Fontes de alimentao (C.C.). Principio de funcionamento do circuito estabilizador de tenso (regulador srie). Dodo zner como elemento estabilizador. Circuitos estabilizadores de tenso transistorizados. Circuitos estabilizadores de tenso integrados. Circuitos estabilizadores de tenso, usando AO. Circuitos integrados reguladores de tenso.


NGULO, J. M., Enciclopdia de Electrnica Moderna, Vol. 3. Madrid. Editorial Paraninfo. (s.d.). CARLOS, ngulo e outros, Teoria e Prtica de Electrnica. McGrawHill. (Makron Books). (s.d.). MALVINO, Electrnica, Vol. 2. McGrawHill. (s.d.).

Fontes de Alimentao

teac - eletricidade e eletrónica

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