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TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO: FORMALES E INFORMALES

Técnicas de aprendizaje cooperativo1

1 Varas, M. y Zariquiey, F. (2011). Técnicas formales e informales de aprendizaje cooperativo.

J. C. Torrego (Coord.). Alumnos con Altas Capacidades y Aprendizaje Cooperativo. Un modelo

de respuesta educativa. Madrid: SM.

Técnicas de Aprendizaje Cooperativo

INFORMALES

Estructuras más cerradas, dependientes y sujetas a la supervisión del profesorado

Con metas concretas de corto plazo (corta duración)

Procesos cognitivos muy definidos

Destrezas cooperativas relativamente bajas

Agrupamientos pequeños (parejas)

Técnicas de Aprendizaje Cooperativo

FORMALES

Estructuras más abiertas, independientes y libres de la supervisión del profesorado

Con metas concretas de medio-largo plazo (más larga duración)

Procesos cognitivos amplios y diversos

Dominio de habilidades y destrezas cooperativas más altas y complejas

Agrupamientos múltiples y diveresos (pareja, doble pareja, grupos interactivos,

gran grupo...)

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A) TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO INFORMALES

� Para promover la activación de los conocimientos previos

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Para orientar conjuntamente hacia los contenidos

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� Para presentación de la información

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� Para promover la comprensión de las explicaciones

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� Para promover la comprensión de las tareas

� Para promover la elaboración de planes de trabajo

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� Para promover la lectura comprensiva

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� Para la realización conjunta de ejercicios o actividades

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� Para promover la resolución de situaciones-problema

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� Para la generación y el contraste de ideas y respuestas

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Para promover la escritura de diversos tipos de texto

� Para promover la organización y elaboración de la información:

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� Para promover la investigación:

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� Para promover la aclaración de dudas y corrección de errores:

� Para promover debates y controversias sobre los contenidos:

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� Para promover la síntesis y la recapitulación de lo aprendido:

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� Para promover el estudio y el repaso conjunto:

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� Para promover la reflexión sobre el propio aprendizaje:

Para promover la profundización de los contenidos:

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� Para promover la transferencia y aplicación de los aprendizajes:

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B) TÉCNICAS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO FORMALES

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