Bilgi İçin: Şube Müd. Dilek YAVUZAdres: Cumhuriyet Mah. Maarif Cad. Eski YBO Binası Tel Fax: (0322) 5813541

Kat : 3Pozantı/ADANAWeb Adresi:http://pozanti.meb.gov.tr E-posta :pozanti01@meb.gov.tr. Pozanti01mem@hotmail.com

Bu evrak güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. http://evraksorgu.meb.gov.tr adresinden8947-0277-3e7f-8143-77e6 kodu ile teyit edilebilir.

T.C.POZANTIKAYMAKAMLIĞIİlçe Milli Eğitim Müdürlüğü

Sayı :70732127-50-E.12339372 01.12.2015Konu : İl Zümre Toplantı Tutanağı.

POZANTI………..…………………………………….MÜDÜRLÜĞÜNE

İlgi : 07/09/2013 tarihli ve 28758 sayılı M.E.B.OrtaöğretimKurumlarıYönetmeliği

Bakanlığımızın ilgi Yönetmeliği' nin 114.maddesi gereği ve Çalışma Takvimidoğrultusunda İlimiz Seyhan İlçesinde bulunan Taşkent İlkokulu toplantı salonunda11.09.2015 Cuma günü saat: 09.00' da yapılan ve Adanaİl Milli E ğitim Müdürlüğünün26/11/2015 tarihli ve 12168101 sayılı yazıları ekinde alınan, 2015-2016 eğitim ve öğretimyılı sene başı il zümreöğretmenler kurulu toplantısında alınan kararlar ektegönderilmiştir.

Bilgilerinizi ve gereğini rica ederim.

İsmail BAYARİlçe Milli Eğitim Müdür V.

EKLER:Ek-1: Toplantı Tutanağı ( 8 Sayfa)DAĞITIM :Tüm OkulMüdürlüklerine

11.09.2015 TARiHiNDE YAPILAN 2015-2016 EGiTiM OGRETiM YILI SENE

BA~I iL ZUMRE TOPLANTISINDA ALINAN KARARLAR

iL-iLC;E MiLLi EGiTiM MUDURLUKLERiNCE YERiNE GETiRiLMESi

GEREKEN rs VE i~LEMLER:

Kararl:0kullarda Turkce 'nin giizel ve dogru kullamrrnna onem verilmesine .ogrencilerin giizel konusmaya ve yazmaya ozen gostermeleri icin Ttirkce ogretmenleriyle isbirligi yapilmasma ,

Karar 2: Bayrak torenlerinde ve diger torenlerde, bagimsizhgmuzm sembolii olan bayraguruza sayginm ogrencilerimize ogretilmesin ve Milli bayramlara gereken onemin verilmesine

Karar 3:0kul ziimrelerinde ogrencilerin anlama ve yazma yeteneklerinin gelismesiyle ilgili cahsmalar konusunda giindem maddesi belirtmesine ,

Karar 4: Okul iei, Okul DI~1 Her Tiirlii Bilimsel, Teknik, Sanatsal ve Sportif Yansmalann, Fuar ve Sergilerin, Egitsel ve Teknik Gezilerin degcrlendirilmesi ve bu konuda yapilacak cahsmalann takip edilerek ogrenci katihmmm saglanarak sosyal gelisimlerinin arttmlmasma.

Karar 5: Olcme ve degerlendirmede birlik ve beraberligin saglanmasma , Smavlarm belirlenen takvim dogrultusunda yapilmasma,

Karar 6: Ziimre ve branslar arasmda isbirliginin saglanmasi E-mail yoluyla gerektiginde bu paylasimm saglanmasina ,

Karar 7 : Ogretmenlerin mesleki eserler ile egitim ogretim alanmdaki yeni gelismeler oldugu zaman ziimre ogretmen arkadaslann bilgilendirmesine ,

Karar 8: ilee ve Bolgelerinde egitim ogretim birlikte planlanmasi. Arac-gereclerin temini ve iiriin paylasum konusunda istenen paylasimm saglanmasma ,

Karar 9 :Ogretim programlannm uygulanrnasmda ogrenci seviyelerinin ve cevre sartlannm goz onunde bulundurulmasma ,

Karar 10 : Basarryi artnrmak iein ahnabilecek onlemler;

*Ogrencilerin bireysel farkhliklan dikkate alinmasi,

*Ogrencilerin derse hazirhkli gelmelerinin saglanmasi,

*Ders arac- gerec ve kaynaklann kullarummda titiz davrarulmasi,

*Ogretmen-Veli-Okul Idaresi isbirligi mumkun oldugunca saglam kurulmaya

cahsilmasi,

"Basanstz olan ogrencilerle birebir iletisim kurulacak gerektiginde okul rehberlik

servisine yonlendirilmesi,

*Ogrencilerin ilgi , istek ve yetenekleri dogrultusunda cahsma planlan hazirlamalan

saglanmasi ve gerekli damsmanhk hizmetlerinin yapilmasi

"Ozellikle universiteye hazirlanan simflarda omek soru coztimune agirhk verilmesi,

*Gorsel ve isitsel egitim araclanrun kullanimma agirhk verilmesi,

"Ogrencilerin ilgisini cekecek cevre incelemeleri, yeni cografya mufredatmm on

gordugu arazi cahsmalanmn yapilabilmesi icin gerekli ortam ve .sartlann zorlanmasi, vb . cahsmalann yapilmasma

Karar 11:Okullarda sosyal ve sportif faaliyetler icin gerekli tesislerin olusturulmadigi, sirnflara gerekli teknolojik arac-gereclerin saglandrgi ve ilgili makamlardan bu konu ile ilgili yardim istenilmesine ,

Karar 12 .Cocuklanrmzm zihinlerini bilgiyle doldurarak ogretim yaparken gonullerini de sevgiyle donatip onlann ahlakh birer fert olarak yetismeleri icin okullanmizda Degerler Egitimi cahsmasimn ciddiyetle yapilmasma ,

Karar 13; Derslerde cok yonlu tekniklerin kullarulmasma

Karar 14;Okullann hem ogrenciler hem de yetiskinler icin ogrenme merkezleri olarak hizmet vermesine ,

Karar 15;Ogretmenler, e-Okul sisteminde yetkilendirildikleri bolumlere art l~ ve islemleri suresi icerisinde yapmasma , Ogretmenlerin bilimsel ve teknolojik konularda kendini yenilemesine

Karar 16;Okullarda laboratuvar kosullanrun olusturulmasi, kosullar lYI olmasa da simf ortammda .kiiclik deneylerin ve gozlemlerin yapilmasma

Karar 17;Okuma ahskanligmm kazandinlmasi rein kitaphklar olusturulmasma ve ogretmenlerin rol model olmasma ,

Karar 18;Egitimde bilisim teknolojilerinden faydalarulmasina, gerekli hizmet 1<;1 egitirnlerin almmasma

Karar 19;<;ah~san da basaramazsm" fikrini kirmak icin basitten baslayip karmasiga dogru gidilmesine ve bunu yaparken arastirma, inceleme, analiz etme, yorumlama ozelliklerini on plana cikarmaya cahsilmasma.

Karar 20 ;<;aga uygun materyallerin gelistirilip kullarulmasma

Karar 21 ;ihtiya<; dogrultusunda yetistirme kurslanmn acilmasma,

Karar 22;Tiirk-Islam Bilginleri'nin arastmlmasi, sergilenmesi ve ogrencilerin bu sekilde rehabilite olacagi bu amacla da belli haftalar arasmda bir Farabi Haftasi.Biruni Haftasi.Harezmi Haftasi ,Ibn-i Sina Haftasi gibi diizenlenmesine.

Karar 23;TUBiTAK Proje Yansmasma Tarih Bransi 'nda da proje hazirlanmasmi ve okullar arasinda isbirliginin yapilmasma

Karar 24;Ogrencilere verilecek Proje gorevi konulanrun arastirmaya yonelik

olmasma, kaynaklara kolayca ulasabilecekleri konulann secilerek verilmesine. Odev

hazirhgmda Okul kiitiiphanesine yonlcndirilmesinc, Internet ortarrundan

faydalanmalanna yardimci olunmasma.

Karar 25; Performans gorevi .arasnrmaya dayah olarak verilmesi ve her ogrenci icin

performans degerlendirrne ol<;egi kullamlmasina

Karar 26;Rehberlik edilecek smiflarm yilhk planda belirtilmesine.

Karar27;Ogrencilere okul esyasmm ,ders arac ve gereclerinin kullarulmasi .korunmasi ve bakmu yonunde iyi ahskanhklar kazandmlmasina.

Karar 28;Ozel Egitime tabii ogrencilerin Rehberlik servisi ile isbirligi yapilarak planlama yapilmasma.

Karar 29;Beden Egitimi derslerinde, raporlu ogrencilerin rapor durumlan dikkate ahnarak-derse katihrm-dersi izlemesi- istedigi bir konudan uygulamah(bilgi diizeyinde ) smav yapilmasma.

Karar 30;Tiim ogrencilerin Beden Egitimi dersine spar kiyafeti ile katilmasmm ( esofman , t-shirt , spor corabi .spor ayakkabisi) saglanmasi, aynca ogrencilerimizin cogunun maddi durumunun iyi olmamasi nedeniyle kiyafet konusunda cok fazla zorlamaya gidilmemesine, okullanrruzm soyunma odalanmn tertipli, duzenli ve temiz bir sekilde kullamlmasunn ogretmenletimizin takibinde olmasma

Karar 31;Okullarda cocuk oyunlannm tekrar canlandmlmasi icin ozel plan yapilmadan derslerin islenmesinden sonra kalan zamanlarda yer verilmesine aynca milli bayram kutlamalannda yansmalar yapilmasma.

Karar 32; BaZI bolgelerde FATiH projesi kapsammda cahsmalar yapihrken, bazi

bolgelerde arac gerec sikmtisi yasanmaktadir. Fatih projesi beklenmekte olup, bu proje

ile birlikte klasik arac gerecler anl duruma getirilmemesine. Bolgelerin eksikliklerinin

ilgili birimlerce giderilmesine. FATiH projesi ile birlikte isitsel- gorsel egitim on plana

crkmaktadir. ilgili birimlerce gorsel materyal sayismm arttmhp okullara iletilmesine

Karar 33; Ozel egitim ogrencilerlne yonelik ozel arac-gerec tedariki ve bunlann korunmasi icin dolaplarm okullarda olusturulmasma.

Karar 34; Okullara Gorsel Sanatlar, Teknoloji-Tasanm...vb. dersler de sartlan uygun olanlar icin atolye zorunlugu getirilmesine ve bu konuda okul idarelerinin yaptirmasma.

Karar 35; Engelli ogrencilere yonelik yansmalannm hazirlanmasma.

Karar 36; Yabanci dil ogretmenlerinin en buyuk sorunlarmdan bid ogrcttiklcri dili etkin bir bicimde kullanamamasrdir. Bundan dolayi her donem pratik konusma hizmet ici egitimlerinin duzenlenmesine ve periyodik olarak yurtdismda egitim gormelerinin saglanmasmm onerilmesine,

Karar 37; Psikolojik Darusma ve Rehberlik Hizmetlerinden Ogrencilere verilecek olan seminerlere agirhk verilerek devam edilmesine

Karar 38; Bagimhhkla Mucadele, Aile Egitimi, Okullarda Siddetin onlenmesi ile ilgili planlama ve cahsmalara turn egitim bolgelerinde agirhk verilerek yapilmasma.

Karar 39; Ogrencilerinin yuksek ogrenim programma kazandinlmalan icin brans ogretmcnlcri, rehberlik servis I ile isbirligi yapilarak cahsma planlarmm hazirlanmasina, hafta sonu destekleme kurslanmn acilmasma, smav stresinin azaltilmasma yonelik ogrenciye ve ailesine psikolojik destek saglanmasma

Karar 40; Ogrencilerde girisimcilik bilincinin kazandinlmasma yonelik cahsmalar., girisimcilik ruhu kazandirmarun onemli oldugu, genclerimizin tembellikten kurtulmasi icin proje Uretmelerinin desteklenmesine, Bilgiyi urune donusturmek icin ogrenciye rehberlik edilmesine, ozguven kazanmalan konusunda destek almalannm saglanmasma

Karar 41;i~letmelerde Beceri Egitimi yapacak Ogrencilerin isletrnelere yerlestirme ve isletmelerle koordinasyonun -korelasyonun saglanmasi hususunda isletmelere esit olcude ogrenci dagihmlanrun yapilmasma,

Karar 42; ; i~ kazalanna karst ogrencilerin bilinclendirilmesine ve bu hususta hastane yonetimi ile isbirligi yapilmasma, i~ guvenligi uzmam ile isbirligi yapilmasma, okulda is kazalanna yonelik uyan levhalanmn asilmasma, ecza dolabmm, revir odasmm bulunmasma, yangm talimatmm dikkat cekecek yerlere asilmasma, yangm tiiplerinin dolum takibinin yapilmasma, yangm ve deprem durumlarmda tahliye tatbikatmm yapilmasma.

Karar 43; Laboratuvar kullamm kursunun da acilmasma ve sertifika verilmesinin onerilmesine

Karar 44; Laboratuvarlann tekrar acilmasi, arac gerec eksikliklerinin giderilmesi,

fiziki yapmm yeniden dtlzenlenmesine.

Karar 45; Dyned programmm isler hale gelmesi icin bilgisayar laboratuvanmn iyilestirilmesine ve Dyned prograrmm uygulayabilmek icin ayn bir ders saatinin eklenmesinin onerilmesine

Karar 46; Yabanci Dil Ogretiminde hedef dort temel dil becerisinin (dinleme, konusma, okuma, yazma ) yerlesmesi icin ogrencilerin mlimklin oldugu kadar anadillerini konusmamaya ve slirekli ingilizce konusmalanna ve ders sliresince anadil kullanmamak. Sadece zorunluluk hallerinde kullarulmasi. "Teach English Through English" prensibine bagh kalmarak snufta ders sliresince kullamlan dil slirekli ingilizce olmasma.

Karar 47; Meslek Lisesi ogrencilerinin Universite hazir bulunusluk seviyesmm arttmlmasi icin cahsmalar yapilmasma

Karar 48;Meslek LiselerindeAtolyc kullarum planlanmn hazirlanmasi ve smiflannm etkin bicimde kullamlmasina, Ders disi egitim cahsmalannda da ogrencilerin Atolyelerin etkin kullammma olanak saglanmasma

Karar 49; Ogrenme guclugu ceken ogrencilcrlc birebir ilgilenilmesine gerekiyorsa daha alt seviyeden cahsmalar yaptmlmasma

Karar 50; Cukurova Universitesinde periyodik arahklarla dlizenlenen ogretim metotlan ile ilgili yeni yaklasim seminerlerine ingilizce ogretmenlerinin katihmuun saglanmasmm onerilmesine

Karar 51 ;Ogretimde kaliteyi arturrnak icin; Turkce derslerinin bir ders saatinin kitap

okumaya aynlmasi , Ailemle Birlikte Okuyorum projesinin yiirurluge konulrnasma

onem verilmesine,

Karar 52;Ogrenme gli9li.igli ceken ogrencilere hata yapmaktan korkmamalanrn

herkesin hata yapabilecegini soyleyerek cesaretlendirmesine, oyunlarla ve grup

cahsmalan ile grup icerisinde ogrenmeleri tesvik edilmesine, dogru yaptiklannda

odullendiritmclcrinc

Karar 53; Kirsal kesimlerdeki Ana Smiflarmm arac- gerec eksikliklerinin giderilmesi ve Ana Simfi aidatlanmn alinmamasr onerisine

Karar 54;Teknoloji ve Tasanm dersinin 5. ve 6. snuflara da konulmasma ve okul idarelerinin bu derse gereken onemi vermelerinin onerilmesine

Karar 55; Milli egitimde calisan hizmetlilerin, soforlerin, kantincilerin sabikasi olmamah, istismar veya cinsel sucu olan insanlar toplum hizmeti cezasiru okullarda gorevlendirilerek cekmemesine.

Karar 56; internet agmm guclendirilmesi ve BT smiflannm aktif hale gelmesinin

gerektigine,

Karar 57; YGS, LYS ve TEOG smavlannda basanlann istenen seviye olmadigi ancak acilacak Orgtin ve Yaygm Egitimi Destekleme ve Yetistirme kurslanyla basanrun artinlabilecegine.

Karar 58; RAM tarafmdan yapilan degerlendirmeler, ailelerin istedigi dogrultuda yapilmakta olmasi gereken dogrultuda yapilmadigi gozlenmekte, bu yuzden RAM dan gelen raporlann daha aynntih yapilmasi gerektigine, egitimsel amaclar gelen raporlara gore degil egitimcinin kendi aynntih degerlcndirilmcsinden soma egitimsel amaclann olusturulmasi gcrektigine

Karar 59; BEP kapsammda olan ogrenciler icin ayn ayn BEP plaru hazirlanmasi gerektigi, ancak bu ogrencilere egitim alnus kisiler tarafmdan egitim verilmesine yada ogretmenlere bu konuda egitim verilmesi gerektigine.

Karar 60; Toplumsal degerlerimiz olan; iyilik, Adalet, Vefa, Merhamet, Saygi vb. degerlere ait yapilacak cahsmalann okulda ve derslerde islenmesi gerektigine.

Karar 61; Ortaokulda gorev yapan ogrermenlerden BT Rehberligi gorcvlcndirmesi icin basvuran ogretmenlerin mumkunse sadece kendi okullarmda gorevlendirilmesinin onerilmesine.

Karar 62; Okuma yazmaya gecemeyen ogrencilere destek cahsmalanmn yapilmasma,

Karar 63; Beceri gerektiren derslerde (GorseI Sanatlar, Oyun ve Fiziki Etkinlikler, Muzik) brans ogretmenin ginnesinin onerilmesine.

Karar 64; Zararh ahskanhklardan korunmaya yonelik onlemler konusunda risk teskil eden ogrencilerin okullannda tespiti yapilarak gerekli yerlerle isbirligine gidilerek cozum aranmasma.

Karar 65; Ilkokul Lsmifta ogrcncilerle birebir ilgilenilmesine, 2.smlfm ilk 2 aymda okuma yazma etkinliklerine agirlik verilmesine, 3.smif ogrencileri test tekniklerine de ahstmlmasma

Karar 66; Ogretmen odullendirilmelerinin daha 90k seffaf yapilmasi gerektiginin

bircok ogretmen tarafmdan onerilmesine

Karar 67; Egitim-ogretim alamndaki yeni gelismeler ve ogretmenlerin bu gelismelerden haberdar edilmesi icin hizmet ici egitim faaliyetleri daha sik yapilmasmm onerilmesinc.

Karar 68; Ailelerin, cocuklann seviyelerine uygun TV programlan izletmeleri konusunda bilinclendirmeye, Ogrencilerin bilgisayar ortammda 90k zaman gecirdigi, velilerin de buna seyirci kaldigi, bu yon de velilere gerekli bilgilendirmenin yapilmasma

Karar 69; - Serbest Etkinlikler dersi icin her ay sonunda Serbest Etkinlikler Faaliyet Raporu duzenlenmesine .

Karar 70; Gorsel sanatlar dersinde ogrenciyi notla degerlendirirken okul idareleri ve veliler tarafmdan baski altma almmamasma

Karar 71; Merkezi Sistem Smavlarma yonelik alman smav tedbirlerinin gozden gecirilmesi ve ogrencinin yetersizlik turune uygun tedbirin almmasma

Karar 72; Etkilesimli tahtalarda ogretmen modunun daha kullamsh hale getirilmesi okullarm internet baglantismm daha iyi hale getirilmesine,