t.c. amasya valİlİĞİ İl mİllİ eĞİtİm mÜdÜrlÜĞÜ gÖnÜllÜ...

1

T.C. AMASYA VALİLİĞİ

İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

GÖNÜLLÜ TURİZM ELÇİLERİ PROJESİ

YARIŞMA YÖNERGESİ

Hayal gücünün görebildikleri asla yok edilemez.

2

GÖNÜLLÜ TURİZM ELÇİLERİ PROJESİ YARIŞMA YÖNERGESİ



Amasya öyle bir Şehirdir ki, tenhasında bir at

eşelense, toynağı bir medeniyete dokunur.

3


İçindekiler

Genel Bilgiler Sayfa 4

Yarışma Kuralları ve Değerlendirmeler Sayfa 7

Yarışmanın Süreci ve Yapısı

Sayfa 10

Esere Ait Haklar

Sayfa 15

Yarışma Dışı Bırakılacak Eserler

Sayfa 15

Yarışma Takvimi Sayfa 16

Yardım Masası Bilgileri Sayfa 17

4


Genel Bilgiler

Konu Gönüllü Turizm Elçileri Projesi’nin Organizasyonu

Beklenen Sonuç

Yapılan arkeolojik araştırma ve bulgulara göre Amasya’da ilk

yerleşme M.Ö. 5500 yıllarında başlayıp Hatti, Hitit, Frig, Kimmer,

İskit, Pers – Pontus, Roma, Bizans, Danişmend, Selçuklu, İlhanlı,

Şadgeldi Beyliği, Büyük Osmanlı İmparatorluğu ve Türkiye

Cumhuriyeti dönemlerinde de kesintisiz devam etmiştir.

Bu dönemlerin arkeolojik yerleşim yerlerine ait kalıntılar ve hikâyeler

mevcuttur. Amasya merkezinde uygarlıklardan derin izler bırakan

Pontusların krallarının ölümünden sonra kayalara oymak suretiyle

yaptıkları Kral Kaya mezarları, Roma egemenliğindeyken yapılan su

kanalları; Selçuklular zamanında yapılan ismini firuze renkli

çinilerinden alan eşsiz mimarisiyle Gök Medrese Cami, Yavuz Sultan

Selim Han’ın doğduğu, dünyanın artık ezbere bildiği Şehzade

Mustafa’nın valilik yaptığı ünlü Şehzadeler Şehri; Kurtuluş Savaşında

ön plana çıkan Amasya Genelgesi… Hepsi bir araya geldiğinde tarih

sahnesinde farklı isimlerle anıldıktan sonra bugünkü adıyla var olan

güzel şehrimiz Amasya ortaya çıkmaktadır.

Projemiz ile Amasya il geneli ortaokul ve ortaöğretim öğrencilerimizin

içerisinde bulunduğu topraklardaki bu zengin tarihi birikimi ve

yaşayan uygarlıkları tanımalarına ve tanıtmalarına, ilimizin tanıtılması

konusunun önemine, yaşadığı çevreyi daha iyi tanımaları ve yabancı

dil kabiliyetlerini geliştirmelerine katkı sağlanmış olacaktır.

Amaç

Çeşitli medeniyetlerin beşiği olmuş 12 Şehzade yetiştirmiş bir il

olarak ilimiz tarihi ve turistik açıdan oldukça zengindir. M.Ö. 5500’e

kadar dayanan tarihi boyunca nice medeniyet, uygarlık ve kültüre ev

sahipliği yapmıştır. Bu zengin mirasımızın tüm halkımız tarafından

bilinmesi ve anlatılması gerekmektedir. Bu nedenle ilimizde öğrenim

gören ortaokul ve ortaöğretim öğrencilerinin yaşadığı topraklarda

hüküm sürmüş medeniyet, uygarlık ve zengin kültürel birikimi

öğrenmelerine ve anlatmalarına katkı sağlamak, bu topraklarda irfan,

fazilet ve bilgi ile donanmış; karakterli, ahlaklı, kişilikli; vatanına,

milletine ve dinine sahip çıkan, dahası bunları yüceltmek için tüm

imkânları seferber eden Asımın nesline örnek bir gençlik yetiştirmek.

5

GÖNÜLLÜ TURİZM ELÇİLERİ PROJESİ YÖNERGESİ

Kapsam

İlimizde öğrenim gören ortaokul ve ortaöğretim öğrencilerinin

içerisinde bulunduğu topraklarda yaşamış medeniyet, uygarlık

ve zengin kültürel birikimi tanımalarına, tanıtmalarına ve yabancı

dil yeterliliklerinin geliştirmesine katkı sağlanmış olacaktır.

İçerik

Öğrenciler “Gönüllü Turizm Elçileri Projesi” çerçevesinde

şehrimizde hüküm sürmüş olan medeniyet ve uygarlıkları

İngilizce olarak sunum yapacaklardır.

M.Ö. 5500 yılına kadar dayanan zengin kültür ve tarih mirasıyla

öne çıkan şehrimizde yaşayan medeniyet ve uygarlıkları

kronolojik olarak şöyle örnekleyebiliriz:

Hattiler

Hititler

Frigler

Kimmer ve İskitler

Med medeniyeti

Pontus Krallığı

Roma İmparatorluğu

Bizans İmparatorluğu

Danişmentliler

Selçuklular

İlhanlılar

Eratna Beyliği

Şadgeldi Beyliği

Osmanlı İmparatorluğu

Türkiye Cumhuriyeti Devleti

Amasya’da hüküm sürmüş bu medeniyet ve uygarlıklar tarih

sayfasında bizlere birçok olay ve anı bırakmıştır. Şehzade

Mustafa 15 yıl şehzadelik yapmış, Selçuklular zamanında

merkezi Amasya olan Babailer isyanı ve isyanın sonucunda

kale burçlarına asılan Baba-İlyas olayı olmuş ve Amasyalı ünlü

hattat Şeyh Hamdullah Şehzade Bayezid’e hat sanatını

öğreterek yeteneğiyle ön plana çıkan bir şahıs olmuştur.

Fethettikleri her toprağın kültürünü hoşgörüyle karşılayıp kabul

6

eden Hititler, Mısır ile yaptıkları savaş sonunda dünyanın ilk

yazılı antlaşması olan Kadeş’i imzalayarak tarihteki yerlerini

almıştır. Roma İmparatorluğuna karşı gelip Hristiyan

inancından dönmeyerek diri diri yakılıp Hristiyan dünyasında

şehit olarak anılan Aziz Theodor yine bizim şehrimizde yaşamış

kişilerden biridir. Bu olaylar her karesinden tarih ve kültür

fışkıran şehrimizde yaşanmış sadece birkaç örnektir.

Hedef Kitle

Yarışma üç kategoride gerçekleştirilecektir.

1. İl genelinde eğitim gören resmi - özel bütün genel

ortaöğretim öğrencileri. (9. 10. 11. ve 12. sınıf

öğrencileridir.)

2. İl genelinde eğitim gören resmi - özel bütün mesleki

ortaöğretim öğrencileri. (9. 10. 11. ve 12. sınıf

öğrencileridir.)

3. İl genelinde eğitim gören resmi - özel bütün ortaokul

öğrencileri. (5. 6. 7. ve 8. sınıf öğrencileridir.)

Başvuru Zamanı 16 Şubat 2018

Yarışma Yerleri İl geneli

Değerlendirme Zamanı

Okul Finali: 20 Şubat 2018

Her okulda oluşturulan jüri tarafından seçilen en iyi öğrencinin /

öğrencilerin (Gönüllü Turizm Elçisi) bilgilerini 23 Şubat 2018

tarihine kadar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğüne gönderecektir.

İlçe Finali: 28 Şubat 2018

İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından oluşturulan jüri tarafından

seçilen en iyi öğrencinin / öğrencilerin ilçe birincisinin (Gönüllü

Turizm Elçileri) bilgilerini 02 Mart 2018 tarihine kadar İl Milli

Eğitim Müdürlüğüne gönderecektir.

7


Değerlendirme Zamanı

İl Merkezi Finali: 28 Şubat 2018

İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından oluşturulan jüri tarafından

seçilen en iyi öğrencinin / öğrencilerin il merkezi birincisinin

(Gönüllü Turizm Elçileri) bilgilerini 02 Mart 2018 tarihine kadar

İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bildirecektir.

İl Finali: 09 Mart 2018

İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından oluşturulan jüri, ilçe

birincileri ve il merkezi birincisi olmak üzere toplam 7

çalışmayı değerlendirerek il geneli 1., 2., 3., 4., 5., 6., ve 7.

Olan çalışmaları belirleyecektir.

Ödül töreni Nisan 2018’de Amasya İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından belirlenen bir günde yapılacaktır.

Yarışma Kuralları ve Değerlendirmeler 1. Yarışma, ilimizde ortaokul ve ortaöğretimde eğitim gören bütün öğrencilere açıktır.

2. Yarışmaya öğrenciler bireysel veya grup halinde başvurabileceklerdir.

3.Yarışmada öğrenci / öğrenci grubunun (Gönüllü Turizm Elçisi) İngilizce tiyatro

gösterisi değerlendirilecektir.

4. Yarışmaya her okul en fazla bir çalışma ile katılım sağlayacaklardır. Yarışmaya

katılan katılımcılar bu çalışmanın kendilerine ait, özgün bir çalışma olduğunu beyan

ve taahhüt etmiş sayılırlar.

5. Çalışma İngilizce tiyatro gösterisi şeklinde hazırlanmalıdır. Seyircilerin İngilizce

gösteriyi daha iyi anlamaları için aynı zamanda çalışmanın Türkçe çevirisi de

izleyiciler ile paylaşılmalıdır.

6. Sunum 10 dakikayı geçmemelidir. Süre aşımında 10 puan kırılacaktır.

7. Başvuru formuna ve detaylı bilgilere http://amasya.meb.gov.tr/ ve

http://amasyaarge.meb.gov.tr/ adreslerinden ulaşılabilir. Başvuru formu öğrenciler,

okul yönetimi ve veliler/vasiler tarafından ıslak imzalı 3 kopya olarak hazırlanacak ve

eserle birlikte teslim edilecektir. Bu 3 başvuru formunun 1 tanesi İlçe MEM 1 tanesi İl

MEM de muhafaza edilecektir.

http://amasya.meb.gov.tr/

http://amasyaarge.meb.gov.tr/

8


8. Katılımcılar, yaptıkları başvuru ile yukarıda belirtilmiş olan bütün koşulları kabul

ettiklerini beyan etmiş sayılırlar.

9. Başvurular ücretsizdir.

10. Üç orijinal başvuru formu yarışmaya katılacak çalışma ile birlikte İlçe Milli Eğitim

Müdürlüklerine (MEM) elden, posta veya kargo ile teslim edilmelidir.

11. Çalışma 3 nüsha olarak hem çıktı alınmalı (İngilizce – Türkçe) hem de 3 CD’ye

kaydedilmelidir. Çalışma zarfın içerisine konmalıdır ve üzerinde aşağıdaki bilgiler yer

almalıdır.

-Katılımcının / katılımcıların adı ve soyadı, yaşı, telefon numarası ve e-posta adresi

-Okulunun adı, adresi ve telefon numarası

12. Üç kopya çalışma, bir zarfın içinde, zarar görmeyecek şekilde, dikkatlice

paketlenmiş olmalıdır ve ayrıca 3 CD’ye de kaydedilmelidir. Zarfın içerisinde şu

belgeler yer almalıdır:

• Öğrencinin, velisinin/vasisinin ve okul yönetiminin imzasının olduğu başvuru

formunun 3 ıslak imzalı kopyası

• Nüfus cüzdanı fotokopisi

• A4’e çıktı alınmış şekilde çalışmanın 3 nüshası (İlçe finali ve il finalin öncesi jüriye

teslim edilmelidir.)

13. İçinde çalışmanın yüksek çözünürlüklü video çekiminin yer aldığı 3 adet CD/DVD

bulunmalıdır.

14. Eserlerin telif hakları İl MEM’e aittir.

15. İl MEM bütün çalışmaları arşivleyecektir. Çalışmalar sahiplerine iade

edilmeyecektir.

16. İlçe MEM’ler ilçede elemelerin yapılması ve dereceye giren çalışmaların

toplanması ve ilçe birincisi çalışmaların İl MEM’e gönderilmesinden sorumlu

kurumdur. İl elemelerinin düzenlenmesi İl MEM’in sorumluluğundadır. İl elemesi, İl

Yarışma Komisyonlarının gözetiminde bir jüri tarafından yapılacaktır.

17. İlde ödül töreni düzenlenecek ve yarışmada ortaokul, mesleki ortaöğretim ve

genel ortaöğretim kategorilerinde ilk 7’ye girenlere ödülleri bu törende verilecektir.

Ödüller Amasya İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından temin edilecek olup, ödül töreni

tarihi İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından belirlenecektir.

9


18. İl geneli 7 eser Amasya’da Final Jürisi tarafından final değerlendirmesine

alınacaktır ve Amasya il geneli ilk 7 eser belirlenecektir.

19. İl yarışmasında dereceye girenler Amasya’da düzenlenecek Ödül Töreni’ne

davet edileceklerdir.

20. Yarışmada dereceye giren eserler ödül töreninin yapılacağı mekânda

sergilenecek, kitap basılacak ve proje ARGE’nin İnternet sitesinde yayımlanacaktır.

21. Yarışmanın organizasyonuna veya sonuçlara yönelik hiçbir itiraz kabul

görmeyecektir. Jürinin kararı nihaidir.

22. İngilizce öğretmenleri sadece öğrencilerin dil yeteneklerinin artırılması için

rehberlik edeceklerdir.

23. Sunum için resim, video, müzik, slayt, yöresel kıyafetler ve çeşitli araç gereç

veya enstrüman kullanılabilecektir.

24. Sunumlar tiyatral formatta olacaktır.

25. Sunum esnasında sadece İngilizce konuşulacaktır.

26. Sunum konuları aşağıdaki konulardır.

Hattiler

Hititler

Frigler

Kimmer ve İskitler

Med medeniyeti

Pontus Krallığı

Roma İmparatorluğu

Bizans İmparatorluğu

Danişmentliler

Selçuklular

İlhanlılar

Eratna Beyliği

Şadgeldi Beyliği

Osmanlı İmparatorluğu

Türkiye Cumhuriyeti Devleti

10


Yarışmanın Süreci ve Yapısı

Başvuru Yerleri

Doldurulan başvuru formu öğrenci, öğrencinin velisi/vasisi

ve okul yönetimi tarafından imzalanıp başvuru tarihleri

içerisinde okul müdürlüğüne, okul müdürlüğü tarafından

İlçe MEM’e teslim edilmelidir. İlçe MEM ise ilçe elemelerini

gerçekleştirerek ilçe birincisi çalışmaları yarışma takvimi

doğrultusunda İl MEM’e teslim etmelidir.

İl Yarışma Komisyonları ve Sorumlulukları

•İl MEM’lerden ve öğretmenlerden temsilciler olmak üzere en

az 3 kişiden oluşacaktır.

•Hazırlık safhasında İl Jürilerinin oluşturulmasını

sağlayacaklardır.

•İl Yarışma Komisyonları bütün yarışma sürecinde iletişim

noktası olacaktır ve ilçelerde yarışmaların düzenlenmesini

koordine edecektir.

Jürinin Yapısı

Okul Jürisi: Okullarda olacaktır ve:

3 jüri üyesinden oluşacaktır. Her jüri aşağıdaki muhtemel

üyelerden oluşabilir.

• Akademisyenlerden veya öğretmenlerinden oluşur.

(mümkünse İngilizce öğretmenlerinden)

İlçe Jürisi: İlçelerde olacaktır ve:

5 jüri üyesinden oluşacaktır. Her jüri aşağıdaki muhtemel

üyelerden oluşabilir.

• Akademisyenlerden veya öğretmenlerinden oluşur.

(mümkünse İngilizce öğretmenlerinden)

11


Jürinin Yapısı

Final Jürisi Amasya’da olacaktır ve:

7 jüri üyesinden oluşacaktır. Her bir jüri aşağıdaki muhtemel

Üyelerden oluşabilir:

• MEM temsilcilerinden,

• Her ilçeden 1 temsilciden,

• Akademisyenlerden veya İngilizce öğretmenlerinden oluşur.

Bu jüri MEM’in onayına tabidir. Jürinin başkanı MEM’den bir

temsilci olacaktır.

Jüri üyeleri tarafsız olmalıdır ve yarışmacılarla bir hısım-

akrabalık bağı bulunmamalıdır. Jüri üyeleri MEM tarafından

yollanacak “Tarafsızlık ve Gizlilik Beyanı”nı imzalayacaktır.

Değerlendirme Kriterleri

Sunulan kısa çalışmalar aşağıdaki belirtilen ölçütler ve

puanlamaya göre değerlendirilecektir:

Okul, ilçe ve İl jürisi aşağıdaki kriterlere göre değerlendirme

yapacaktır.

1. Sunum konu başlıklarına uygunluğu. (10 puan)

2. Sunumda doğru ve yeterli bilgi kullanımı. (10 puan)

3. Kullanılan İngilizce kelimelerin zenginliği ve yeterliliği. (10

puan)

4. Telaffuzun düzgünlüğü ve ifadelerin anlaşılırlığı. (10 puan)

5. Sunumda kullanılan materyallerin özgünlüğü ve çeşitliliği

(10 puan)

6. Öğrenci sözlü sunum becerisi. (10 puan)

7. Öğrenci beden dili kullanım becerisi (jest-mimik-göz

kontağı) (10 puan)

8. Yapılan sunumun Amasya’da yaşamış 15 Medeniyet/

Uygarlık tanıtımına yenilikçi bir bakış getirmesi (10 puan)

9. Okul içi ve il geneli yaygınlaştırma çalışmaları (yarışmadan

önce yapılan faaliyetleri içerir) (10 puan)

10. Yapılan çalışmaların Türk Milli Eğitiminin amaçlarına ve

müfredat ile ilişkilendirilmesi (Derslerle ve o derslerin ilgili

kazanımların jüriye bildirilmesi) (10 puan)

12


Ödüller

İl finalinde dereceye giren 7 çalışmaya aşağıda belirtilen

ödüller İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından verilecektir.

Yarışmaya katılan tek öğrenci veya grup halinde de olsa tek

ödül verilecektir.

ORTAOKUL

1. 300 TL + Plaket + Katılım Belgesi



4. Plaket + Katılım Belgesi




GENEL ORTAÖĞRETİM








MESLEKİ ORTAÖĞRETİM








Plaket okul adına verilecektir.

13


Proje Kapsamında Karşılanacak Masraflar

Ödül Töreni

• Ödül töreni giderleri

Amasya İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından karşılanacaktır.

Ana Kurumların Yarışmaların Düzenlenmesinde ve Uygulanmasındaki Sorumlulukları

İl Milli Eğitim Müdürlüğü

• Yarışmasının yönergesinin, İnternet sitesinde yer alacak

Duyurularının onaylanmasından,

• Resmi bir yazı ile düzenlemelerin nasıl olacağı, sorumlu

kadrolar, iletişim kişileri ve görevlerinin ne olduğu hakkında İlçe

MEM’lerin bilgilendirilmesinden,

• İl merkezinde kazanan öğrencilere verilecek ödüllerin

temininden,

• Merkezi Yarışma Komisyonu’nun oluşturulmasından

sorumludur.

Ana Kurumların Yarışmaların Düzenlenmesinde ve Uygulanmasındaki Sorumlulukları

İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri

• İlçedeki okulların, resmi yazı ile yarışmanın varlığından

haberdar edilmesinden,

• Başvuru formlarının kabulünden,

• İlçe düzeyinde elemelerin yapılmasından,

• İlçe düzeyinde 1. olan çalışmaların isim ve iletişim bilgilerinin

resmi yazı ile İl MEM’e bildirilmesinden sorumludur.

Teknik Destek Ekibi (TDE)

• Yarışmasının bütün genel organizasyonu ve koordinasyonu,

• Yardım Masasının oluşturulması,

• Proje İnternet sitesi ve medya yoluyla tanıtılması,

• Amasya’daki yarışma finalinin organizasyonu,

• Ödül töreninin organizasyonu,

14


Duyurular

• İl MEM’in, kaymakamlıklara resmi yazıları göndermesi ile

yarışma süreci başlar.

• Kaymakamlıklar bu resmi yazıları İlçe MEM’lere iletir.

• İl MEM’ler ise bütün ilgili okulları yarışma hakkında

bilgilendirir.

• Yarışma aşağıda yer alan web siteleri aracılığı ile

duyurulacaktır.



Diğer Konular

• İl MEM, ihtiyaç doğduğunda bu Yönergede değişiklik

yapabilir ve güncellenmiş halini İnternet sitesinde yayınlar.

• Bu Yönergede belirtilmemiş diğer bütün hususlarda karar

mercileri İl MEM’ dir.




15

ESERE AİT HAKLAR 1. Yarışmaya katılan tüm çalışmaların telif hakkı İl MEM’e aittir. İl MEM, eser sahibine

bildirimde bulunmaksızın söz konusu yarışma çerçevesinde sunulmuş olan

çalışmaları ticari amaçlar dışında (kitapçıklarda, kataloglarda, takvimlerde, İnternet

sitelerinde, sergilerde, vs.) herhangi bir amaç için kullanma hakkına sahiptir.

2. Yarışmaya konu çalışmalar ile ilgili doğabilecek her türlü hukuki ve cezai

sorumluluk yarışmacıya aittir.

3. Yarışmaya katılan çalışma sahibi; çalışmanın kullanım hakkını kabul etmesine

bağlı olarak gerek 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu’nu ve gerekse diğer ilgili

mevzuat çerçevesinde yarışmaya gönderdiği çalışmanın çoğaltma, işlenme, yayma,

temsil, umuma iletim, faydalanma vb. bilumum haklar için “Gönüllü Turizm Elçileri

Projesi” yarışması nezdinde İl MEM’e izin/muvaffakatname verdiğini kabul eder. Bu

şekilde kullanılan çalışmalar için çalışma sahibi verdiği izni sonradan geri

alamayacağını ve eserinin yukarıda belirtilen koşullarda kullanılmasını men

etmeyeceğini veya bu izin/muvaffakatname için herhangi bir telif hakkı veya maddi,

manevi talepte bulunmayacağını beyan ve taahhüt eder. Proje tarafından, çalışma

için katılımcının yukarıda verdiği izin/muvaffakatname karşılığında telif hakkı bedeli

ödenmeyecektir.

4. Yarışmaya başvuru yapan öğrenci, veli/vasi ve okul yönetimi yönerge hükümlerinin

tümünü kabul etmiş sayılır.

YARIŞMA DIŞI BIRAKILACAK ESERLER

• Belli bir kişiye, organizasyona, kuruma veya markaya dair çalışmalar,

• Amasya’da yaşayan 15 Medeniyet ve uygarlıklar ile örtüşmeyen, yarışma amacı ve

konusu dışındaki çalışmalar,

• Öğrenciye ait olmayan, bir yerden tamamen ya da kısmen kopyalanıp yarışmaya

gönderilen çalışmalar,

• İlçe MEM’lere son başvuru tarihi olan 23 Şubat 2018 tarihinden sonra teslim

edilen çalışmalar,

• Daha önce herhangi bir yarışmaya katılarak ilk üç dereceye girmiş eserler.

• T.C. Anayasası ve Milli Eğitim Temel Kanunu’na aykırılık teşkil eden eserler

jüri tarafından değerlendirme dışı bırakılır.


16

Yarışma Takvimi

ETKİNLİK Tarihler

Yarışmanın resmi duyurusu 01 Aralık 2017

Okul – kurum tarafından çalışmaların

seçilmesi ve ilçe MEM’lere teslimi 23 Şubat 2018

İl Merkezi / İlçe MEM’ler tarafından il

merkezi / ilçe finalinin gerçekleştirilmesi,

dereceye giren çalışmaların İl MEM’e

teslimi

28 Şubat 2018

İl Finali 09 Mart 2018

Dereceye giren Çalışmaların Amasya İl

Milli Eğitim Müdürlüğü resmi internet

sitesinden yayınlanması

12 – 16 Mart 2018

Ödül Töreni Nisan 2018 tarihi içerisinde İl Milli Eğitim

Müdürlüğü tarafından belirlenecektir.

Çalışmaların kitaplaştırılması ve

dağıtılması

İl MEM tarafından oluşturulan komisyon

tarafından yapılan değerlendirme sonucu

her kategoride ilk 7’ye giren çalışmalar

kitap haline getirilerek dağıtılacaktır.

Bütün tarihler ve şartlar süreç esnasında değişiklik gösterebilir. Değişiklik olması

durumunda İl MEM bu değişiklikleri kendi internet sitesi üzerinden duyuracak olup

ayrıca bir yazılı bildirim yapılmayacaktır.


17

Yardım Masası Bilgileri



YÜRÜTME KURULU Başkan – Dr. Hüseyin GÜNEŞ – İl Milli Eğitim Müdürü

ÜYE – Hakkı DEĞERLİ – Strateji Geliştirme Birimi Şube Müdürü ÜYE – Mustafa ÖRGÜT – İl AR-GE Koordinatörü

Üye – Afife UĞUR Üye – Meral DUMANOĞLU

Üye – Osman TULUM Üye - Seçil KALE KOÇER

Üye – Hilmi SANCI – Memur Adres:

Sofular Mahallesi Pirler Sokak No:3 05100 Merkez / AMASYA

İletişim

1. Mustafa ÖRGÜT

Telefon : +90 358 212 2992 /163

Fax : +90 358 218 5031

t.c. amasya valİlİĞİ İl mİllİ eĞİtİm mÜdÜrlÜĞÜ gÖnÜllÜ...

Documents