társas lény – 1 bevezetés
DESCRIPTION
Társas lény – 1 Bevezetés. Követelmények. Az órák látogatása Két zárthelyi dolgozat - az órán elhangzott anyag alapján. A zh kérdései a tantárgy weboldalán fent lévő ppt-kben szereplő anyagra vonatkoznak. (http://filozofia.bme.hu/orak/1 842 ) - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/1.jpg)
Filozófia és Tudománytörténet Tanszék1111 Budapest, Sztoczek J. u. 2-4. fsz. 2.
Társas lény – 1
Bevezetés
![Page 2: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/2.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
2
Követelmények
Az órák látogatása
Két zárthelyi dolgozat - az órán elhangzott anyag alapján.
A zh kérdései a tantárgy weboldalán fent lévő ppt-kben szereplő anyagra vonatkoznak. (http://filozofia.bme.hu/orak/1842)
A zh előtt legkésőbb egy héttel felkerül a weboldalra a lehetséges zh kérdések listája.
A tárgy két Neptun-kódon regisztrált, „félévközis” (BMEGT41A011) és „vizsgajegyes” (BMEGT419722) kategóriában:
Félévközisek zh-lehetősége a pótlási hét végéig tart
A vizsgajegyeseknek jegybeírás csak a Neptunon felvett vizsga-alkalmakra lehetséges!
![Page 3: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/3.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
3
Ajánlott irodalom
A dolgozat megírásához a ppt-ken szereplő és az órán elhangzott anyag elegendő, de segíti:
Aronson, E.: A társas lény. Közgazdasági és Jogi Kiadó, 1984.
Atkinson, et al. eds. Pszichológia, Osiris, 1994. 18-19. fejezetek 18. Szociális vélekedések és attitűdök
A szociális vélekedések intuitív tudományaAttitűdökSzemélyközi vonzalom
19. Társas kölcsönhatás és társas befolyásolásMások jelenléteSzemélyközi befolyásolásCsoportdöntés
A friss kiadásokban kissé más a fejezetkiosztás, de ugyanezek a témák szerepelnek. Atkinson 3. kiadásában (Osiris, Budapest, 2005) 17. (Társas
befolyás) és 18. (Társas megismerés) fejezetek.
![Page 4: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/4.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
4
Az óra célja
Bizonyos alapvető tapasztalatok és tanulságok elsajátítása a szociálpszichológia nevű diszciplína területéről – mindennapi tetteink és saját életünk jobb megértése céljával
Nem válunk pszichológusokká – a pszichológusokat máshol képzik
Nem folytatunk pszichológiai tanácsadást az óra keretei közt – a tanácsadók másutt érhetők el
Megismerkedünk azzal, milyen főbb meglátásai vannak, miféle módszerekkel dolgozik, milyen kísérleteket folytat a szociálpszichológia, kik a főbb szerzői, mik a főbb meglátások stb.
A félév témái többek között: konformitás, lámpaláz, nem-verbális kommunikáció, attitüd, attribúció, előítéletek, nevelési stratégiák..
![Page 5: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/6.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
6
Az ember mint társas lény
Mi a különbség az egyes ember egyedi viselkedése és a társas helyzet között?
A határ nehezen meghúzható, mert születésünktől kezdve társas közegben vagyunk, és e szociális folyamatok alapvetően befolyásolják gondolatainkat, érzéseinket és cselekedeteinket – akkor is amikor egyedül vagyunk.
Hatással van ránk más emberek fizikai jelenléte, az ismeretek és a vélemények amelyekkel találkozunk, a szűkebb és tágabb csoportjaink iránti érzéseink, a média, a nyelv amit a környezetünktől tanul(t)unk..
Az ember úgymond nem autark lény – vagyis nem éri el az önmagában való elegendőség szintjét. (Arisztotelész)
![Page 7: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/7.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
7
Mi a szociálpszichológia?
Annak a tudományos tanulmányozását jelenti, hogy hogyan hatnak a társas és a kognitív folyamatok arra, ahogyan az emberek észlelik és befolyásolják egymást, illetve ahogyan egymáshoz illetve önmagukhoz viszonyulnak. Tehát nem csak a társas környezetben való viselkedés érdekli a szociálpszichológiát, hanem a viselkedésünket általában meghatározó egyéb kognitív (gondolati), affektív (érzelmi) és konatív (tettbeli) folyamatok is.
![Page 8: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/8.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
8
Mások jelenlétének hatása – AROUSAL Könnyebb vagy nehezebb vizsgázni, ha mások figyelik, ahogy vizsgázunk?
Mi lehet a magyarázata?
Norman Triplett 1898: úszók és biciklisták jobban teljesítenek, amikor ellenfeleikkel versenyeznek, mint amikor egyedül edzettek Mások jelenléte javítja a teljesítményt?!
Társas facilitáció: a dolgozó hangyák több homokot ásnak ki, amikor más hangyák is ott vannak
Viszont a kísérleti személy gyakran több hibát követ el mások jelenlétében, és létezik a bénító lámpaláz jelensége is..
![Page 9: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/9.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
9
Társas serkentés és gátlás
Kísérleti személyek számítógépbe írják a nevüket, valamint a nevük betűit visszafelé növekvő számokkal váltva – kísérletvezető jelenlétében illetve egyedül: egyedül kevesebbet hibáznak (Henry Allport, 1924)
Csótányok futnak az egyszerű vagy bonyolult „labirintusban”, együtt illetve egyedül: a bonyolult labirintusban mások jelenlétében hibázni kezdenek, az egyszerűben viszont segíti őket a társak jelenléte
Ellentmondó eredmények:
létezik társas serkentés (facilitáció)
és társas gátlás (inhibíció) is
Robert Zajonc: Gyakorlott vagy ösztönös válaszokból álló cselekvések közönség jelenlétében teljesítménynövekedést mutatnak (bicikli, horgászorsó tekerése), míg bonyolult vagy újonnan tanult válaszok romlanak az együtt cselekvők esetében (pl. együtt vizsgázás).
![Page 10: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/10.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
10
Magyarázatok
Robert Zajonc (1965) magyarázata: Mások jelenléte → magas arousal (~éberség) → magas drive (késztetés) →
az ún. domináns válasz valószínűsége növekszik
Mi a domináns válasz? Nehéz vagy új feladatnál: a rossz. Könnyű vagy jól begyakorolt feladatnál: a jó.
El tudunk-e képzelni másfajta magyarázatot is?
Más lehetőségek: Értékeléstől való félelem
Figyelemelterelés (Robert S. Baron 1978; ...)
Lustaság?..
![Page 11: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/11.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
11
Az ember társas környezetbenSolomon Asch kísérlete (1951)
Vonalak megítélése
18 kép pár esetén kell eldönteni, melyik egyezik meg a három vonal közül az alapvonal hosszúságával
Csoportosan kivitelezett látásvizsgálatnak álcázva..
..de a kísérletbe beavatottak a 18-ból 12-szer összehangoltan rossz választ adnak
![Page 12: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/12.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
12
Eredmények – Konformitás
A kísérletben résztvevők háromnegyede konform
legalább egy esetben
Az alanyok fele legalább 6 esetben (50%) ad rossz
választ konform módon
..csak egynegyede áll ellen végig: ők ugyanakkor
jelentős szorongást élnek át véleményük fenntartásáért
cserébe!
![Page 13: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/13.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
13
A konformitás evolúciós jelentősége
Meglepőnek tűnhet, hogy még az individualistának gondolt nyugati társadalom tagjai is alávetettek a csoportbefolyásnak.
A konformitás fontos nem csak a kultúra fennmaradása, de az emberiség és a csoport túlélése szempontjából is. A törzsi környezetben az egyén életképtelen volt önmagában, a csoport egyben-maradása mindennél fontosabb – a kiközösítés felért egy halálos ítélettel.
Az az érzés, hogy mások egyetértenek velünk, hozzájárul a saját helyzetünk feletti uralom érzéséhez, növeli a véleményünk helyességébe vetett bizalmunkat, megnyugvással jár.
Az emberek így nagyon manipulálhatóak: lásd liftes kandi kamerát 06:20-tól: http://www.youtube.com/watch?v=CmkFaMOi7RY
![Page 14: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/14.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
14
Ember-társaink vs. érzékszerveink
Az ember egyik legfontosabb evolúciós különlegessége, hogy számunkra a saját tapasztalatunk másodrangú a fajtársaink tapasztalatához képest. Míg az állatok legfontosabb iránytűje a túlélésért folyó küzdelemben saját érzékszerveinek élessége (főként a szaglás, hallás, látás), az emberek tájékozódásának az alapja a többi ember viselkedése. Az emberek ezen „egymás iránti elköteleződése” evolúciósan nagyon előnyösnek tűnik: sokkal gyengébb szaglásunk, hallásunk, látásunk stb. ellenére is sokkal sikeresebben alkalmazkodunk környezetünkhöz
Az ember természetes közege a többi ember.
Ezt az alapvető különbséget szemlélteti látványosan az alábbi kísérlet, a hozzánk evolúciósan nagyon közel álló csimpánzok és az embergyerekek tanulási képességeivel kapcsolatban: http://youtu.be/pIAoJsS9Ix8
![Page 15: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/15.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
15
Zelig – The Human Cameleon(1983; Woody Allen)
Tételmondatok: 00:12:35 – 00:13:02
- Tell me why you assume the characteristics of the person you're with!
- It's safe.- What do you mean safe?- Safe... to be like the others.- You want to be safe?- I want to be liked.
![Page 16: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/16.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
16
A konfromitás formái Konformitás: gondolataink, érzéseink és viselkedésünk
igazodása az észlelt csoportnormához
Behódolás (nyilvános konformitás): engedelmeskedés magánvéleményünk fenntartása mellett
Azonosulás (személyes konformitás): elismert személy (nagypapa, Britney) vagy egy csoport (osztálytársak, nemzet) véleményének követése
Internalizáció: a gondolat, érték vagy viselkedés tudatos képviselete – adaptív módokon.
![Page 17: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/17.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
17
Mi árnyalja a csoportnorma befolyását?
%
![Page 18: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/18.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
18
No de mikre is lehet felhasználnia szociálpszichológiát a gyakorlatban?
reklám, kommunikáció, média, meggyőzés- és előadástechnika egészség, klinikai gyakorlat, segítségnyújtás iskola, nevelés (motiválás, fegyelmezés) munka, üzleti élet (normák szerepe a munkahelyen,
munkanélküliséggel való küzdés, gyenge vagy erős irányítás a munkahelyen)
politika, nemzetközi konfliktusok (fenyegetés és elrettentés a nemzetközi kapcsolatokban)
sport, agresszív viselkedés a sportpályán, futballhuligánság törvénykezés: benyomások a tárgyalóteremben, kisebbségi befolyás
az esküdtszéken, diszkrimináció közvélemény-kutatás, stb
![Page 19: Társas lény – 1 Bevezetés](https://reader038.vdocuments.mx/reader038/viewer/2022103100/5681322e550346895d9894ac/html5/thumbnails/19.jpg)
Filozófiai és Tudománytörténet Tanszék
Filozófia
19
Összefoglaló
1. Az órák egy részére be kell járni
2. A szociálpszichológia tárgya szinte minden emberi tevékenységben megtalálható, mégis csak kis terület a pszichológia tudományán belül.
3. Társas lények vagyunk:
• Konformitásra születtünk (1951-es Asch kísérlet).
• Mások jelenléte önmagában növeli az arousal (=drive) szintünket. Hat ránk a társas facilitáció és a társas inhibíció is (Zajonc – 1965).
• A konformitásnak 3 különböző formája van (bár szociálpszichológiai szempontból az internalizáció részben kakukktojás).
Házi feladat: Milyen tárgykódon vettem fel a tárgyat: félévközis vagy vizsgajegyes vagyok?!