tarjetas lenguaje y vocabulario
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8/16/2019 Tarjetas Lenguaje y Vocabulario
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LENGUAJE Y VOCABULARIO
Contar una historia
Trabajar con un compañero para esta actividad.Elegir un pasaje del libro que se está leyendo y
leérselo a su pareja. ¡¡¡Acordate de respetar la
expresión con el in de representar la vo! de los
personajes" las acciones de la #istoria y la
puntuación$$$ %uando #ayas terminado tu lectura"
tu pareja te leerá su pasaje.
LENGUAJE Y VOCABULARIODescubrimiento de una frase descriti!a
%uando leemos nos encontramos con rases
descriptivas o incluso un conjunto de oraciones que
pintan un cuadro vivo en tu mente. &or ejemplo' (a
cascada estaba rodeada por una exuberante selva
verde.
Encontrar ) ejemplos de buenas rases descriptivos*inventadas a base del libro o tomadas del libro+
Anotarlas" compartirlas y explicar por qué las
elegiste.
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LENGUAJE Y VOCABULARIO"ara!i##osa b$s%ueda de a#abras
,+ %rear una colección de ,- palabras importantesdel libro.
+ /eali!ar un crucigrama. &ara eso tenés que pensar
una deinición para cada palabra.
)+ /ecordá escribir una palabra central que sirva
como ayuda y dejar los espacios adecuados para
cada palabra.
0+ %uando #ayas terminado de armar el crucigrama"
dáselo a otro grupo para que lo resuelva.
LENGUAJE Y VOCABULARIO
Lar&a #ista
%rear una lista de 1 palabras descriptivas
interesantes *adjetivos+ extra2das del libro.
Anotar 1 sinónimos para cada palabra *3sar el
diccionario de sinónimos si lo necesitás+. 3n
sinónimo es una palabra que signiica lo mismo otiene casi el mismo signiicado que la primera
palabra.
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LENGUAJE Y VOCABULARIO
Ant'nimos ouestos
(os antónimos son palabras que tienen unsigniicado opuesto el uno del otro. Algunos
ejemplos' liviano4pesado5 uerte4débil5
grande4c#ico. Elegir ,- palabras apropiadas
*adjetivos+ del libro. Escribir estas palabras" y
luego escribir los antónimos para cada una.
LENGUAJE Y VOCABULARIO
Cadena si#(bica
Elegir algunas palabras importantes del libro que
contengan dierente n6mero de s2laba. (uego"
reali!ar las siguientes columnas' , s2laba"
s2labas" ) s2labas" 0 o 7 s2labas5 y acomodar las
palabras seleccionadas.
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LENGUAJE Y VOCABULARIO
)ami#ia de ob*etos
En grupos" escribir una lista de 0 objetos dellibro que se está leyendo que se relacionen de
alguna manera. Añadir , objeto que no
pertene!ca a la lista. (eer la lista de objetos y
pedir al otro grupo que identiique el objeto que
no pertenece a esa amilia. Ej.' papel" lápi!"
lapicera" ibra" ti!a *&apel8 los demás objetos son
cosas con las cuales se puede escribir+
LENGUAJE Y VOCABULARIO
Ad*eti!os a#fab+ticos
Elegir un personaje del libro que se está leyendo.
Escribir el nombre del personaje en la parte
superior de la página y" luego" anotar el alabeto
de modo que cada letra esté en un renglón.
Escribir un adjetivo *palabra que describe+acerca del personaje elegido con cada letra del
alabeto. 9A cuántos adjetivos puedes llegar:
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LENGUAJE Y VOCABULARIO
Cadena de a#abras
;niciar la cadena escribiendo la primera palabraque se les viene a la mente al pensar en el libro
que se está leyendo. A continuación" pensar en
una palabra del libro que comience con la 6ltima
letra de la palabra anterior" y as2 sucesivamente.
9%uántas palabras podés encadenar:
LENGUAJE Y VOCABULARIO
,e#ecci'n oderosa
Elegir del libro que se está leyendo entre 1 y ,-
palabras que consideres que son