TAREA 6:SPSS

Catalina Liñán Maho.

Macarena B, Grupo 6.

Durante este seminario trabajamos con el artículo “Complicaciones de accesos venosos periféricos”.

EJERCICIO 1A) En primer lugar utilizamos la herramienta “ponderación”

B) Después creamos un gráfico de barras, a través de la herramienta “graficos” .

1º

3º2º

4º : cambiamos las barras de color, diferenciando las variables “flebitis” y “hematoma”

C) Utilizando la herramienta “analizar” creamos una tabla de frecuencia y seleccionamos la opción de “gráficos circulares”

1º2º

3º

D) Finalmente se obtiene la tabla de frecuencias y el gráfico circular

EJERICICIO 2Este ejercicio consiste en mejorar el artículo con el que estamos trabajando.

A continuación se muestra el texto original:

Para mejorar nuestro artículo, nos basaremos en la teoría expuesta durante el seminario sexto de la asignatura:

1) Realizar lectura crítica de enfermería basada en la evidencia.

2) Conocer los elementos necesarios que debe tener un artículo científico: • Titulo: debe ser conciso, claro y preferiblemente corto.• Autor: aparecen en orden de tabajo. De esta forma el primero es el que

mas trabajo ha realizado.

*también aparece el “reference” que es el experto en el tema, y con el que contactan en caso de crítica, ayuda o felicitación

• Resumen: sumamente importante, ya que es lo primero que leemos. Se repieten las partes del cuerpo

• Cuerpo:

a) introducción,

b) materiales y métodos,

c) discusión,

d) conclusión (en trabajos cualitativos),

e) bibliografía

• Agradecimientos (a pacientes o personas que te han ayudado) y autores.

3) Es muy importante que los artículos científicos presenten representaciones estadísticas . Esta será el aspecto a mejorar del texto.

A través del programa SPSS añadiremos: tablas, diagramas de barras y porcentajes, como se muestra a continuación.

A) El primer lugar mejoraremos las tablas 1 y 2 ya que son muy inespecíficas.

B) Tras realizar la mejora de la tabla 2 en clase, procedemos a mejorar la tabla 1. seguiremos los siguientes pasos:

1º: creamos las variables “zona de punción” y “casos totales”

2º: procedemos a ponderar mediante numero total de casos.

2º1º

3º

3º: creamos una tabla de tabla de frecuencias y grafico de barras:

1º

2º

3º

C) También realizaremos un gráfico en el que incluiremos la variable “sexo” Y “Número total de casos” para poder ponderar.

1º

2º:A través de la herramienta “analizar” creamos un grafico circular.

1º

2º

3º

D) Realizamos un gráfico circular para señalar la notable diferencia en el material empleado para realizar la práctica.

1º: ponderar mediante el total de casos.

2º: analizar>estadísticos descriptivos> frecuencias.

3º:clicamos en la opción “gráficos” y seleccionamos la opción de gráficos circulares.

Finalmente en las siguientes diapositiva se muestra como debería ser el artículo ya mejorado: