CONOCIMIENTO CIENTIFICO2015

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMTICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE QUMICA

SEMINARIO DE TESIS

CONOCIMIENTO CIENTFICO

TAREA N 2PROFESOR: Nora Herrera ALUMNO:Pea Ayala Juan Carlos

HORA: 13h 30 min 16 h 20 min2015-09-25

1. Qu es el conocimiento cientfico?Intenta hacer generalizaciones sobre los objetos, atendiendo exclusivamente a los elementos de los fenmenos relacionados entre s.Es un proceso crtico mediante el cual el hombre va organizando el saber, va superando las experiencias cotidianas, hasta llegar a un saber sistemtico, ordenado, coherente, verificable, preciso, especializado y universal.El conocimiento cientfico no slo responde a la pregunta Cmo?, sino que esencialmente se cuestiona el Por qu? (las causas) de los fenmenos o hechos. En este sentido el conocimiento cientfico es una reflexin crtica en que las opiniones personales han sido reemplazadas por juicios que aspiran a la certeza mxima y a la universalidad.

I. Caractersticas del Conocimiento Cientfico:

1) Objetivo. Trata a los hechos y se apega a ellos evitando introducir en la explicacin cosas sobrenaturales, valores sentimentales o emocionales. La objetividad como caracterstica primordial rebasa la subjetividad; por tanto, como categora de validez general clarifica y precisa al fenmeno del conocimiento.2) Sistemtico. Consiste en establecer un orden o coherencia entre los conocimientos producidos en la investigacin.3) Racional. Toda explicacin debe ser fundamentada, a travs de principios y teoras cientficas.4) Universal. Con esta caracterstica queremos sealar que cualquier conocimiento tiene validez para todos los objetos del conjunto a que se refieren las afirmaciones.5) Relacionable. Consiste en relacionar y descubrir las conexiones y vnculos entre los fenmenos y acontecimientos que conforman la realidad.6) Verificable. Es un proceso mediante el cual se somete a prueba nuestras afirmaciones sobre los hechos, para confirmar si son verdaderas o falsas, y que cualquier cientfico o persona lo puede comprobar.7) Crtico. Emite juicios de valor.8) Falible. Que se puede llegar a crear conocimientos errneos, pero ciertos a las condiciones histricas y sociales en las que se producen.

2. Es imprescindible la difusin de los resultados como parte del quehacer cientfico?

Si porque aumentar y fortalecer la comunicacin entre investigador y participantes, proveer de herramientas para trabajar en funcin de la modificacin de parmetros y ayudar a otros investigadores, cientficos o tomadores de decisiones para comprender que influyen en el rea de estudio investigado, proveer de informacin prctica para resolver problemas concretos, hasta mantener vivos temas importantes de reflexin en diversos entornos.

No basta con llevar a cabo investigaciones para que avance el conocimiento cientfico en un campo dado, sino que es imprescindible poder informar de los resultados obtenidos a los dems miembros de la comunidad cientfica.

La difusin de resultados se puede hacer de forma escrita u oral. En el primer caso, podemos distinguir entre dos tipos de informes de resultados de investigacin: el informe de investigacin propiamente dicho y el informe tcnico.