tarea 1 fol asir
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Tarea del primer tema del tercer curso de asirTRANSCRIPT
TAREA FOL01: Auto-Orientacin Profesional
TAREA FOL01: Auto-Orientacin Profesional
Formacin y Orientacin LaboralFrancisco Rodrguez Mendoza23 de septiembre de 2015
TAREA FOL01: Auto-Orientacin Profesional
TAREA FOL01: Auto-Orientacin Profesional
Actividad 2. Puntuacin: 2 puntosElabora tu inventario personal y profesional
1.-Plasma por escrito tu inventario profesional y personal siguiendo la tabla que se adjunta como modelo. En la columna de Anlisis personal tienes que describir el grado en que has conseguido cada una de las capacidades que se muestran en la columna de la izquierda (muy malo, malo, regular, bueno y muy bueno) y en cuanto a las actitudes, debes poner un ejemplo de tu vida personal. En el apartado de puntos fuertes y puntos dbiles debes sealar nicamente cuales son en la columna de la izquierda.- Escribe un plan de accin para superar o mejorar los puntos dbiles.
CAPACIDADES:ANALISIS PERSONAL
INTELECTUALES
Comprensin escritaMuy buena
Comprensin oralMuy buena
Expresin escritaMuy buena
Expresin oralMuy buena
Resolucin de problemasMuy buena
Clculo numricoBuena
RazonamientoespacialBuena
MemoriaMuy buena
CREATIVIDAD
Manejo de equipos y herramientasMuy buena
Coordinacin y equilibrioMuy buena
Destreza manual y digitalMuy buena
HABILIDADES SOCIALES
Comunicacin interpersonalMuy buena
Comunicacin en grupoMuy buena
Capacidad de adaptacinMuy buena
Expresin de los sentimientosMuy buena
EmpataBuena
Adaptacin al entornoMuy buena
Improvisacin e intuicinMuy buena
Trabajo en equipoBuena
ORGANIZATIVAS
Coordinacin de equiposBuena
Conduccin y direccin de gruposBuena
FISICAS
Agudeza visualBuena
Fuerza y resistencia FsicaMuy buena
AutocontrolMuy buena
ACTITUDES:
DisciplinaMuy buena
ToleranciaMuy buena
SolidaridadBuena
ConstanciaMuy buena
PulcritudBuena
ResponsabilidadMuy buena
Sentido crtico y autocrticoMuy buena
IniciativaMuy buena
FORMACION
BASICA
ESO/EGBColegio Camino Largo
BachilleratoIES San Benito
Ttulos Universitarios
IdiomasNivel Medio
InformticaCursando Ciclo Superior
Otros
PROFESIONAL
Ciclos Formativos de Grado MedioAutomocin
Ciclos Formativos de Grado SuperiorFP II Electrnica
Cursos de EspecializacinNo
Habilidad para determinados trabajosConstruccion.
Formacin en otros campos
Becas de estudioNO
EXPERIENCIA:
En el trabajo que buscamosTcnico electronico
En trabajos relacionados
Trabajo en otros mbitosConductor de Autobuses
Prcticas en empresasno
Trabajo en un negocio familiar o para amistadesNO
VoluntariadoNO
Otros trabajos no retribuidosNO
ASPECTOS PERSONALES:
Situacin familiarBuena
Situacin econmicaAceptable
Lugar de residenciaSanta Cruz de Tenerife
Aficiones/inquietudesDeporte Pesca
Deseo de trabajarSi
GustosBuenos
Esfuerzo que est dispuesto a realizarTotal
Problemas sensoriales/psiquitricosNo
Habilidades especialesNo
DiscapacidadesNo
PUNTOS FUERTES:
INTELECTUALES
Habilidades sociales y organizativassi
Capacidades tcnicas, motrices y fsicassi
Otras capacidades o aptitudes
FORMACIN
Situacin personalCasado
Ser hombre/mujerHombre
Facilidad para convertir debilidades en fortalezasBuena
Provenir de otra cultura con otra lenguaNo
Conocimiento del sector econmicoSi
Conocimiento de lenguas extranjeras/autonmicasSi
Otros
PUNTOS DBILES:
Intelectuales
Habilidades sociales y organizativasNo
Capacidades tcnicas motrices y fsicasNo
Otras capacidades o aptitudes
Formacin
Desconocimiento de idiomasNO
Demasiado joven /mayorNO
DiscapacidadesNO
Provenir de otra cultura con otra lenguaNO
Titulacin obtenida hace mucho tiempoSI
Carecer de experienciaNO
Titulacin inadecuadaNO
Otros
PLAN DE ACCIN:Atender a las necesidades de mi familia con el trabajo que poseo en la actualidad ambicion por poseer mas titulacin academica para aspirar a mejores puestos dentro del trabajo y conseguir mas conocimientos por la inquietud por aprender que posee mi caracter
Actividad 4.Puntuacin: 2 puntosLocaliza a travs de buscadores de empleo de Internet, o publicaciones grficas,5 ofertas de trabajocomo mnimo a las que puedes acceder con el titulo de Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red (no olvides el sector pblico y las entidades sin nimo de lucro).
1.- Realiza un breve anlisis de las mismas, insertndolas en una tabla en la que consten los siguientes aspectos:
Tipo de empresa en la que se prestaran los servicios.Requisitos exigidos (acadmicos, personales, sociales etc.)Condiciones laborales. Tipo de contrato ofrecido, salario mensual, jornada de trabajo diaria, etc.
PUESTO DE TRABAJO TIPO DE EMPRESAREQUISITOS EXIGIDOS
CONDICIONES LABORALES
Tcnico ElectrnicoEnergas renovablesTitulacin especifica Contrato indefinidoSalario acorde a la experiencia
Tcnico de Sistemas InformticosNuevas tecnologasconocimientos avanzados herramientas: Windows Server, Linux Server,
Contrato indefinidoSalario acorde a la experiencia
Auxiliar ProgramacinTelefona movilConocimientos programacin plataforma androidContrato indefinidoSalario acorde a la experiencia
Auxiliar ProgramacinI+DInvestigacin en el sector de la robticaContrato de practicas
Auxiliar sistemas informticos ColegioInstalacin Mantenimiento de una red de datos de un colegio privadoContrato de practicas
2.- Despus de analizar las ofertas de empleo que has encontrado, refleja a travs de un anlisis crtico qu requisitos, capacidades o actitudes se exigen a un Tcnico Superior en Administracin de Sistemas Informticos en Red en el mundo laboral y si t posees los requisitos que el mercado laboral demanda. En caso de no ser as, qu plan de accin debes seguir para poder insertarte en el mercado de trabajo en el futuro?.
Para poder acceder a un empleo relativo a la Administracin de Sistemas Informticos en Red, es necesario tener la titulacin mas alta posible para que puedas acceder a un puesto de menor categora la experiencia es una baza que cuentas las empresas que por lo general es un mnimo de 4 aos por otro lado las diferentes herramientas que utilizan estas empresas son tan especficas que no estn en disposicin de adquirir experiencias con ellas fuera de ese mbito.
Actividad 5.Puntuacin: 2 puntos (cada apartado punta 0,5)"En busca de la felicidad"(2006) es una pelcula basada en una historia real, que habla de un hombre llamado Chris Gardner que a pesar de ser pobre, tener dificultades econmicas y problemas familiares como es la separacin de su esposa, sigue luchando contra todas las adversidades, y contra el mundo,Para mantener a su familia. Dirigida por Gabriele Muccino. En el reparto figuran Will Smith, Jayden Christopher Syre Smith, Thandie Newton, Brian Howe. El protagonista (Will Smith) fue nominado al Oscar al mejor actor.Despus de ver esta pelcula responde a las siguientes cuestiones (2 puntos):
-Desarrolla el proyecto profesional de Chris Gardner y define su objetivo profesional.
El protagonista, Chris Gardner, consigue una entrevista para cubrir un puesto de corredor de bolsa. A pesar de no tener ningn tipo de experiencia previa, gracias a su predisposicin y su actitud abierta y positiva consigue ser seleccionado de entre veinte candidatos. En este momento inicia un intensivo entrenamiento durante el cual se esfuerza al mximo y da lo mejor de s mismo. Su objetivo es claro: Conseguir el trabajo y poder superar una larga etapa de dificultades econmicas. Finalmente, su dedicacin surge efecto, cuando consigue pasar el examen que le asegura el puesto.
-Si un emprendedor es una persona con ganas de afrontar nuevos proyectos, iniciativa y espritu de xito, es el protagonista un emprendedor?, por qu?
S, lo es. Chris Gardner necesita recuperar el control de su vida. Debido a su mala situacin econmica, no dispone de una vivienda ni de bienes bsicos para vivir dignamente, ni para l ni para su hijo. Esta obligacin lo obliga a sacar lo mejor de l y emprender un proyecto totalmente nuevo e inesperado para l. A travs de su fuerza de superacin y su actitud positiva, consigue lo que se propone.
-Una de las ms conocidasleyes de Murphydice que "la tostada siempre se cae por el lado de la mantequilla y la mermelada". Esta afirmacin no tiene nada que ver con la fsica, sino con la realidad cotidiana y quiere decir que cuando las cosas van mal siempre pueden empeorar. El protagonista de la pelcula nos da una leccin de cmo afrontar estas situaciones. El protagonista de la pelcula tiene "suerte", o busca l la "buena suerte"? Por qu?
Resulta fcil recurrir al concepto suerte a menudo, especialmente cuando algo no va bien. Sin embargo, en muchas ocasiones, que las cosas salgan bien o mal depende en gran medida de nosotros mismos. Tener iniciativa y una actitud proactiva, influir positivamente en nuestro da a da, y especialmente en el desarrollo de nuestros proyectos. En la pelcula, Chris Gardner, prepara las circunstancias necesarias para tener "buena suerte".
-Comenta la siguiente frase de la pelcula "Nunca dejes que nadie te diga que no puedes hacer algo. Ni siquiera yo. Si tienes un sueo, ve a por l. La gente que no lo consigui te dir que no".Todos los cuentos tienen una moraleja. Est pelcula es unahistoria realcul es su moraleja?.
La pelcula nos transmite que el deseo de conseguir algo, el esfuerzo, la iniciativa y la positividad son las pautas que marcan la diferencia entre el fracaso y el xito. Si perserveras, si luchas de verdad por lo que quieres, ests creando las condiciones apropiadas para que esto ocurra.
Nota: Los ejercicios 1 y 3 han sido anulados por el profesor a travs del foroFrancisco Rodrguez Mendoza23 de septiembre de 2015Pgina 1