tânia teixeira carga horaria: 50 horas formador: manuel félix da costa data: 14-12-2012 reflexão...

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  • Tnia Teixeira Carga Horaria: 50 Horas Formador: Manuel Flix da Costa Data: 14-12-2012 Reflexo Modulo 1
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  • Mdulo 1 Rede Nacional de Cuidados de sade
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  • 1 Avaliao da minha participao no mdulo
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  • Fui sempre Fui assdua. Fui pontual.
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  • Quase sempre: Estive motivada durante as sesses Realizei, com rigor, as tarefas propostas Quando solicitado, trabalhei em equipa Apliquei competncias e/ou conhecimentos adquiridos em trabalhos individuais e/ou de grupo
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  • As vezes. Emiti opinies, respeitando a opinio dos outros.
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  • Raramente.. Tive participaes orais adequadas.
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  • 2 O que aprendi?
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  • Identificar os principais marcos histricos relativos evoluo da rede Nacional de Cuidados de Sade. Identificar e explicar as principais polticas e orientaes no domnio da sade. Identificar os direitos e deveres do utente que recorre aos servios de sade previstos na Lei de Bases da Sade. Identificar as dificuldades de acesso sade de comunidades migrantes em Portugal. Identificar os aspetos de desigualdade de gnero no acesso aos cuidados de sade. Identificar os diferentes Subsistemas no Sistemas Nacional de Sade. Explicar a orgnica do Sistema Nacional de Sade e servios associados. Caracterizar as estruturas da Rede Nacional de Cuidados de Sade. Identificar o domnio de atuao de outros organismos que i ntervm na rea da sade. Explicar a importncia de adequar a sua ao profissional a diferentes pblicos e culturas. Explicar a importncia de adequar a sua ao profissional a diferentes contextos institucionais no mbito dos cuidados de sade. Explicar a importncia da cultura institucional no agir profissional.
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  • 3 Reflexo do Modulo
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  • As atividade que mais gostei de fazer foram: Os filmes que foram passados na formao.
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  • O que menos me agradou: No houve nada que no me agrada-se no modulo.
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  • Os trabalhos que escolhei para o porteflio foi: O 1 trabalho sobre a eutansia O 2 trabalho sobre as praticas na sade sem legislao.
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  • O formador foi explicito na formao. Na formao aprendia-se sempre alguma coisa com aquilo que o formador dizia.
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