tanácsadásról másképpen dr. kollárné déri kriszti
DESCRIPTION
Dr. Kollár Coaching Iskola- Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány. Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti. A tehetség és környezete. Hagyományos és új megközelítés. Romantikus modell. Romantikus modell. Romantikus modell. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/1.jpg)
Dr. Kollár Coaching Iskola- Magyar Coachszövetség Közhasznú Alapítvány
![Page 2: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/2.jpg)
Hagyományos és új megközelítés
Romantikus modell
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 3: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/3.jpg)
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 4: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/4.jpg)
Művész: Alkotó, a tehetség Öröklétre törő Csodálat tárgya Maga az imádni való „Isten”
Közvetítő: Kurátor, kritikus, tanácsadó, tanár A közvetítő az átlagból kiemel Támogat
Befogadó Aki elmegy a „templomba” és áhítattal
hallgatja az „Istent”Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 5: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/5.jpg)
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 6: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/6.jpg)
Hagyományos és új megközelítés
Creativ Class modellje- a Romantikus modell profanizálása
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 7: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/7.jpg)
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 8: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/8.jpg)
Richard Florida A kreatív osztály felemelkedése (The Rise of the Creative Class) című könyv szerzője hasonló című rövid írásában meglehetősen cool stílusban beszámol egy forró tavaszi napról, amikor a pittsburghi-i Carnegie Mellon Egyetemen sétált, és találkozott néhány emblematikus fiatalemberrel.
Belépvén a campus kapuján egy fiatalokkal tömött asztalra lett figyelmes, akik élénk beszélgetést folytattak a szikrázó napsütésben. Néhányan közülük a texasi Austinban működő Trilogy nevű szoftvercég kék pólóját viselték, amely a jó hírű pittesburgh-i egyetemre küldi toborzóit a legjobb diákok megszerzése céljából.
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 9: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/9.jpg)
Florida professzor kertelés nélkül megkérdezte tőlük, hogy szokásukhoz híven most is toborozni jöttek-e a távoli Austinból, mire azt a meglepő választ adták, hogy egyáltalán nem, csak azért ugrottak be, hogy dumáljanak és frizbizennek egyet a haverokkal. A válaszuk azért is meglepő, mert Austinból 23 óra alatt lehet autóval eljutni Pittsburghbe.
Oldalra pillantva egy top tank-be (ujjatlan trikóba) bújt, több színben pompázó és tüskés hajú, tetőtől talpig tetovált, multi-piercinges orrú fiatalemberre lett figyelmes, aki a lehető legkifejezőbb módon félig heverve ült a füvön. Úgy festett, mint egy cool a gangből. Florida odament hozzá és magyarra lefordíthatatlan stílusban megkérdezte, hogy merre hány óra. Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 10: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/10.jpg)
Az ifjú titán hasonlóan informális stílusban válaszolva közölte, hogy éppen most írt alá a (magukat frizbisekként pozicionáló) toborzóknak Texasba. Florida később megtudta, hogy ez a poszturbánusan heverésző diák a legmenőbb arc az évfolyamában, és hatalmas ösztöndíjakat kaszál, nyilván nemcsak a fűben heverészésért, hanem kiváló tanulmányi eredményeiért is.
A szerző elmerengett azon, hogy több mint húsz évvel ezelőtt az egyetemistáknak kreatív fűbeheverés helyett ellenkulturális kötödéseiket elrejtve, ingbe, nyakkendőbe bújva kellett kilincselniük a vállalatoknál.
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 11: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/11.jpg)
Mikor Florida megkérdezte a frizbiző toborzóktól, hogy miért őt szemelték ki maguknak, nemes egyszerűséggel azt válaszolták, hogy azért, mert rocksztár.
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 12: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/12.jpg)
Napjainkban pont fordítva van.
A cégek megpróbálják informálisan, lazán a „nemes vadakat” nem elijesztve, becserkészni a legkreatívabb diákokat.
Konkrétan: a Trilogy nevű szoftvercég a tüskés hajú, kreatív fiatalembert margaréta partijain kívánta meggyőzni arról, hogy őket válassza. Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 13: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/13.jpg)
Creativ Class, Kreatív osztály Olyan emberek összessége, akik gazdasági
értéket hoznak létre a kreativitásukkal
Amit elvárnak a Kreatív osztálytól▪ Folyamatosan önállóan gondolkodjanak▪ Eredeti módon kombinálják a standard
megközelítéseket és megoldásokat▪ Időről-időre radikálisan új megoldásokat
hozzanak létre
Jellegzetes megnyilvánulásukKREATÍV ROMBOLÁS
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 14: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/14.jpg)
Mi motiválja a pénzen túl a Kreatív osztályt?
(Erre kell nevelnünk, ilyen irányban kell támogatnunk, tanácsot adnunk)
Kihívás és felelősség Flexibilitás Stabil munkakörnyezet, biztos munkahely Kompenzáció (megfelelő fizetés) Professzionális előmenetel Esély a tanulásra és fejlődésre
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 15: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/15.jpg)
Megfelelő feedbackStimuláló kollégák és menedzserek
(akik nem fogják vissza, nem ignorálják őket)
Izgalmas munka (áttöréshez vezető, úttörő munkafeladatok)
Szervezeti kultúra (ahol értékesnek tekintik és támogatást kap)
Lakóhely és a közösségDr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 16: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/16.jpg)
Olyan emberek, akik nem visszamondanak, hanem megteremtenek
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 17: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/17.jpg)
Hova megy a Kreatív osztály (dolgozni)?
TechnológiaTalentumTolerancia
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 18: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/18.jpg)
Új gazdaságföldrajzi jellemzők Kreativitás és sokféleség innováció, K+F, gazdasági növekedés
Régiók gazdasági elemzése a kreatív osztály és a sokféleség elemzésén alapul, amely előrejelzi a növekedési képességet
Feladat: CSÁBÍTÓ KÖRNYEZET ÉS KONTEXTUS TEREMTÉSE (a városokban, iskolákban, munkahelyeken, …, tanácsadásban)
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 19: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/19.jpg)
Szuper kreatív osztály magja: Tudósok, mérnökök, egyetemi professzorok, költők, színészek, építészek, dizájnerek …
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 20: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/20.jpg)
Cél és feladat: Kreatív osztály felemelkedésének
támogatása
HOGYAN?
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 21: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/21.jpg)
Likeliest: legvalószínűbb magyarázat
Loveliest: legvonzóbb, legnagyobb magyarázóerővel bíró magyarázat
PÉLDA Fekszik egy halottnak látszó ember.
Likeliest magyarázat: Úgy vélem, itt egy hulla van. Aki állítja és nem hazudik, akkor 1 a valószínűsége
Loveliest: Ezt az embert x ölte meg. Mekkora lesz a következő negyedévben az infláció?
Likeliest: 0-100 közötti érték lesz az infláció mértéke Loveliest: 3%, melyet az a megfontolás támaszt alá,
hogy… Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 22: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/22.jpg)
Nagy dolog loveliest magyarázatokat gyártani Ha egyébként nehéz a nyomozás,
nagyon rafinált a gyilkos, látszólagos bizonyítékok ellenében kell gondolkodni.
Nagy dolog pontos gazdasági előrejelzéseket tenni, ha nem stabilak a gazdálkodási körülmények, nem kiszámítható a piac, váratlan események történnek
Vagyis ma…Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 23: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/23.jpg)
Arra kell tanítani és kondicionálni az embereket, hogy képesek legyenek loveliest válaszok kialakítására.
Ez az érdekes, ez az eladható Ez a drága Ez eredményez új standardokat, új
szabályokat Ez alakít ki új világot
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 24: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/24.jpg)
Csak olyan ember tud nehéz, új, megváltozott… körülmények között jó választ adni, aki kreatív, komplex, önálló gondolkodásra képes meg meri kérdőjelezni a szabályokat
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 25: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/25.jpg)
A likeliest válasz mindig nagyobb valószínűségű, mint a loveliest, vagyis a loveliest magyarázat kockázattal jár.S. Jobs: Apple, „Az Apple újra feltalálja a telefont”
Bátorság Kockázatmérlegelő képesség szükséges
és fejlesztendő
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 26: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/26.jpg)
Olyan környezetet kell létrehozni, ami modellálja a váratlan helyzeteket,
kihívásokat ahol a tanár, tanácsadó együtt éli meg a
kreatív alkotást Nincs piedesztálra emelve a tanár, aki nagy
okosságokat mond, hanem inkább inspiráló intellektuális és érzelmi környezetet teremt
Sokkal inkább a tacit tudás áramlik a tanár és a diák között, a tanár nem megmond, inkább csak implikál (lehet homályos, indeterminált, metaforikus)
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA
![Page 27: Tanácsadásról másképpen Dr. Kollárné Déri Kriszti](https://reader035.vdocuments.mx/reader035/viewer/2022062518/568148f5550346895db61434/html5/thumbnails/27.jpg)
Metaforát adjunk Egy vers elemzésekor a tanár egy
interpretációs modellt használna, de ezt nem mondja ki
Nem a „tudni mit”, hanem a „tudni hogyan” szintjén, a gyakorlat szintjén zajlik a tanítás és a tanulás
…. További jó gondolkodást!
Dr. Kollár Coaching - Magyar Coachszövetség KA