TALLER SIMULACRO SOBRE LECTURA CRÍTICACENTRO INDUSTRIAL Y DEL DESARROLLO TECNOLÒGICO-SENA

BARRNACABERMEJA2015

1. De acuerdo con el texto a continuación.

¿HACIA EL ABISMO?

Edgar Morín

Hoy, el progreso científico ha permitido la producción y la proliferación de armas nucleares y de otras armas de destrucción masiva, químicas o biológicas. El progreso técnico e industrial ha provocado un proceso de degradación de la biosfera. La globalización del mercado económico, sin regulación externa ni verdadera autorregulación, ha creado nuevos islotes de verdadera, pero también zonas de pobreza, como en América Latina y en China, ha suscitado y suscitará u rosario de crisis, y su expansión continúa bajo la amenaza del caos. Los avances de la ciencia, la técnica. La industria y la economía, que a partir de ahora propulsan la nave espacial Tierra, no están regulados por la política, la ética ni el pensamiento.

La amplificación y la aceleración sin control de estos procesos pueden ser consideradas retrocesos que constituyen una ruptura de las regulaciones. Así, lo que parecía asegurar el proceso humano aporta algunos procesos puntuales y posibilidades de progreso futuro, pero también contribuye a la creación y al incremento de peligros fatales para la humanidad. Paradójicamente, estos avances están acompañados de múltiples regresiones que pueden adoptar la fisonomía de una gran regresión hacia la barbarie.

* sociólogo, filósofo y antropólogo francés, autor de la teoría del pensamiento complejo, actualmente es uno de los intelectuales más influyentes del mundo

Lecturas dominicales. El tiempo agosto de 2011.

Independiente de la fecha de publicación, los planteamientos de Morín abordan aspectos relacionados con el contexto

a. Latinoamericano actual, puesto a que se alude a los pocos avances tecnológicos de la industria aeronáutica inter-espacial.

b. Mundial actual, puesto que se cuestionan, entre otros, avances y retrocesos que implican la globalización hacia el futuro.

c. Nacional del siglo pasado, porque se exaltan las ventajas económicas de la globalización en los países latinoamericanos.

d. Mundial del siglo XIX ya que se enfatiza en los graves efectos sociales y económicos de la revolución industrial.

2. En el texto 2 la expresión “para el hombre que ES DUEÑO DE SU DESTINO” capta la atención porque:

a. Presenta un ejemplo de lo confiable del producto.b. Presenta una comparación con los productos de la competencia.c. Evoca una cuestión que preocupa a los hombres.d. Evoca una situación real de los hombres.

PREGUNTA No.3

PREGUNTA No. 4

PREGUNTA No. 5

PREGUNTA No. 6

Con la imagen que se presenta en la cajetilla, la empresa de cigarrillos espera que el fumador.

a. Asista con más frecuencia al médico para evitar problemas de salud que puedan provocarse por el consumo del cigarrillo.

b. Abandone el cigarrillo para siempre, al imaginar cómo puede quedar su cerebro al fumar.c. Incremente el consumo de cigarrillo el tener cono cimiento de los efectos que puede traer

su consumo.d. Siga consumiendo cigarrillos pero con el suficiente conocimiento de los efectos que puede

traer su consumo.

PREGUNTA No. 7De acuerdo a la siguiente imagen responda:

El mensaje que promueve esta imagen es:

a. El otoño de la naturaleza representa la edad adulta de un ser humanob. En la vida, el ser humano debe mantenerse erguido como los árboles c. El costo del progreso del ser humano ha sido la ruina de la naturalezad. El crecimiento del ser humano perturba la germinación de las plantas

PREGUNTA No. 8

De acuerdo a los siguientes textos responda:

El autor del texto “carne de laboratorio” busca que grupos ecologistas:

a. Critiquen investigaciones en las que se maltrata a los animalesb. Rechacen una propuesta que podría generar impacto en el medio ambientec. Aboguen por la producción de productos alimentarios naturalesd. Favorezcan la iniciativa de los científicos que producen carne artificial

PREGUNTA No. 9

De acuerdo al siguiente texto responda:

Con el texto, el escritor denuncia una práctica social rechazada en Colombia, pero frente a la que su gente se ha vuelto indiferente. Por tanto, para lograr un efecto en el lector, el escritor:

a. Exhibe las consecuencias sociales de la problemática tratadab. Analiza las causas socio-económicas de la problemática tratadac. Ilustra las condiciones en las que se desarrolla la problemáticad. Describe el sentimiento de un protagonista de la problemática

PREGUNTA No. 10

¿HACIA EL ABISMO?Edgar Morín

Hoy, el progreso científico ha permitido la producción y la proliferación de armas nucleares y de otras armas de destrucción masiva, químicas o biológicas. El progreso técnico e industrial ha provocado un proceso de degradación de la biosfera. La globalización del mercado económico, sin regulación externa ni verdadera autorregulación, ha creado nuevos islotes de verdadera, pero también zonas de pobreza, como en América Latina y en China, ha suscitado y suscitará u rosario de crisis, y su expansión continúa bajo la amenaza del caos. Los avances de la ciencia, la técnica. La industria y la economía, que a partir de ahora propulsan la nave espacial Tierra, no están regulados por la política, la ética ni el pensamiento.La amplificación y la aceleración sin control de estos procesos pueden ser consideradas retrocesos que constituyen una ruptura de las regulaciones. Así, lo que parecía asegurar el proceso humano aporta algunos procesos puntuales y posibilidades de progreso futuro, pero también contribuye a la creación y al incremento de peligros fatales para la humanidad. Paradójicamente, estos avances están acompañados de múltiples regresiones que pueden adoptar la fisonomía de una gran regresión hacia la barbarie.

El autor del texto es un investigador de las ciencias sociales que:

a. Defiende normatividad a las víctimas de la globalizaciónb. Cuestiona el valor de la ética en la políticac. Valora el avance en la producción de armas nuclearesd. Propone la teoría del pensamiento complejo

PREGUNTA No. 11

La idea que sintetiza mejor el sentido de la caricatura es:

a. La forma en que los hijos ven el mundo no necesariamente coincide con la forma en que sus padres lo ven y ello puede ser una causa de conflicto

b. Los resultados del trabajo de los hijos son un motivo de orgullo para los padres, lo cual puede ayudar a disminuir los problemas de convivencia

c. Para evitar los conflictos es responsabilidad de los padres garantizar que los hijos expresen su creatividad de manera libre

d. El esfuerzo académico de los hijos debe ser valorado por los maestros, pues de lo contrario los padres pueden sentirse frustrados