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  • 1. Nuevas Tecnologas,Redes sociales y CCBBMiguel Ariza / @maarizaperez14/05/13David lvarez / @balhisay

2. El profesor innovador no es elque ha cambiado la tiza porla pizarra digital, sino el queha sustituido las clasesmagistrales por espacios deaprendizaje colaborativoDavid lvarez @balhisay 3. La unin de proyectos o tareas+ aprendizaje cooperativo +TIC permite dar autonoma a quien tiene capacidad; satisfacer necesidades especcas de apoyoeducativo; dar oportunidades de aprendizaje a quienhabla lenguas diferentes de la lengua deinstruccin; ... 4. Y ahora en el taller? Evaluacin inicial Rbrica Redes Sociales Nuevas Tecnoogas PLE (Redes profesionales) 5. Y ahora en el taller? Evaluacin inicial Rbrica 6. DESCRIPCIN 1 2 3 4Capacidad para participar encomunidades virtualesNo participo en ningn tipo decomunidad virtual ni creo quesea algo tilSoy consciente de laimportancia de participar encomunidades virtuales pero nose cmo hacerlo o queherramientas puedo usar paraelloConozco varias comunidadesvirtuales y participo en ellasslo ocasionalmenteConozco y participo de formaactiva en varias comunidadesvirtualesCapacidad para filtrar yclasificar la informacin de laweb segn los interesesNo comprendo el valor de filtrary organizar la informacinSoy consciente de laimportancia de filtrar y organizarla informacin pero no se laforma de hacerlo ni lasherramientas que puedo usarpara elloConozco el funcionamiento delas principales herramientasque permiten filtrar y clasificarinformacin y las utilizoocasionalmenteConozco y utilizohabitualmente herramientaspara el filtrado,almacenamiento yclasificacin de lainformacin que me interesaCapacidad para crear y editarcontenidos digitalesNo creo que generar contenidosdigitales sea necesario paradesarrollar mi actividadprofesionalEntiendo la importancia de crearcontenidos digitales de calidadpero no se utilizar lasherramientas necesarias paraello ni conozco los canales msadecuados segn el tipo derecursoConozco distintasherramientas y recursos paracrear contenidos digitales ylas utilizo ocasionalmenteUtilizo habitualmente distintasherramientas para la creacinde contenidos digitalesseleccionando la mejor encada casoCapacidad para compartir enla RedCreo que es contraproducente eincluso peligroso compartircontenidos propios o ajenos enla RedSoy consciente de laimportancia de construir Red apartir de una actitud positivaante compartir recursos en laRed pero no se como hacerlocorrectamenteConozco diversasherramientas y recursos paracompartir informacin ycontenidos en la Red si bienno los uso regularmenteComparto con asiduidadrecursos y contenidos quecreo que pueden ser tilespara mi comunidad,seleccionando y utillizandolas herramientas msadecuados en cada casoCapacidad para entender losaspectos legales y ticosrelacionados con el uso delas TIC, as como losaspectos relacionados con lagestin de la privacidad y laseguridadCreo que Internet es un espacioen el que no es posiblegarantizar la seguridad, laprivacidad y la autora de lainformacin y los contenidosSoy consciente de laimportancia de gestionareficazmente la privacidad yseguridad en la Red as comolos aspectos legalesrelacionados con la gestin dela informacin pero conozco lasestrategias para hacerloTengo en cuenta los principioslegales y ticos en lautilizacin de las TIC, si biencreo que no siempre gestionocorrectamente aquello quetiene que ver con la seguridady la privacidad de mis datosen la RedTengo en cuenta losprincipios legales y ticos enla utilizacin, publicacin ydifusin de informacin ycontenidos digitales, y soyconsciente de los lmites dela seguridad y la privacidaden la Red, gestionndoloscon eficaciaCapacidad para crear ygestionar una identidaddigitalNo entiendo el concepto deidentidad digitalConozco el concepto deidentidad digital pero no sueloestar presente en contextosdigitalesTengo perfil en distintoscontextos digitales pero creoque an no gestionocorrectamente mis distintosperfilesEstoy presente en la red atravs de diferentes perfiles,genero marca a travs de miparticipacin activa endistintos contextos digitalesNIVEL DE CONSECUCIN DE LA COMPETENCIA 7. Capacidad para utilizarherramientas de trabajocolaborativoNo uso la red para trabajar deforma colaborativa ni consideroque sea algo necesarioConozco algunas herramientasde trabajo colaborativo pero nose como usarlasConozco herramientas paratrabajar de forma colaborativaen la red y se cmo puedousarlas las uso soloocasionalmenteUtilizo diferentesherramientas y servicios webpara trabajar de formacolaborativa con otraspersonasCapacidad para trabajar yexpresarse de forma creativacon las TICNo uso las TIC en el desarrollode mi trabajo porque no creoque aporten ningn valoraadido al mismoSoy consciente de laimportancia de las TIC paramejorar los productos yprocesos de trabajo pero no secules son las herramientasms adecuadas en cada casoUso ocasionalmenteherramientas y recursos paramejorar mis procesos detrabajo as como losproductos del mismoUso diariamente latecnologa para mejorar lacalidad de mi trabajo,seleccionando diversosmedios para expresarme deforma creativaCapacidad para aprender de(y con) tecnologas digitalesNo tengo intersen usar lastecnologas para desarrollarprocesos de aprendizaje y/o noentiendo la importancia delaprendizaje a lo largo de la vidaCreo que es fundamentaldesarrollar procesos deaprendizaje permanente pero nose cmo usar las tecnologaspara facilitar o mejorar dichosprocesosTengo inters en lastecnologas emergentes y aveces integro nuevosrecursos y herramientas paramejorar mi aprendizajeExploro de forma activa yconstante las tecnologasemergentes, integrndolas enmi entorno y usndolas parael aprendizaje a lo largo de lavida 8. Y ahora en el taller? Redes Sociales 9. El valor de la difusin La difusin es importante para tu alumnado: motivacin, autoestima,autoimagen,... las familias: transparencia, implicacin,participacin,... tu centro: imagen, presencia en la comunidad,contacto con la realidad,... el profesorado: estatus, motivacin, autoestima,autoimagen, .. 10. Difusin enMedios decomunicacinBlogFacebookTwitterRedes profesionales 11. Tareas Denir nuestra identidad digitalprofesional Situar nuestro perl en la red Preparar una presentacin de nuestroPLE 12. Fase Ihttp://about.mehttp://twitter.com Follow @Conecta13 @interele @balhisay @maarizaperez @ftsaez#ABPMarbella 13. Y ahora en el taller? Nuevas Tecnologas 14. Las TIC nos pueden ayudara desarrollar CCBB. 15. Aplicaciones tiles Las aplicaciones Google: GMail, Google Calendar y GoogleDrive Wunderlist o Remember the Milk Evernote Blogs: Blogger o Wordpress Podcast: SoundCloud o iVoox Vdeo: YouTube o Vimeo 16. Otras aplicaciones Wikis Edmodo Aurasma Educreations Zite 17. Y ahora en el taller? PLE (Redes profesionales) 18. Alex Couros [@courosa] 19. Alex Couros [@courosa] 20. - Organizar- Generar contenidos- Compartir- Comunicarse/Conversar- Buscar/filtrar 21. Un PLE es la combinacinhbrida de dispositivos,aplicaciones, servicios y redespersonales que empleamos paraadquirir de forma autnomanuevas competencias para laresolucin de problemas 22. http://visual.ly (problemas) http://infogr.am http://piktochart.com/ http://www.easel.lyhttp://e-aprendizaje.es/2013/02/21/como-hacer-una-infograa/ 23. Enva un tuit con ladireccin de tuinfografa. 24. Pasos para construirnuestro PLE[Sue Waters+Jordi Adell] 25. suscrbete a blogs usa marcadores sociales pon en marcha tu propio blog usa las redes sociales y seguir a gente interesante Twitter lifestream: Facebook,Tumblr accede a contenidos ltrados 26. El conocimientoes un estado de la red,el aprendizaje es lacreacin de una redStephen Downeshttp://www.slideshare.net/Downes/sustainability-and-moocs-in-historical-perspective 27. compartirinformacin 28. construir......conversaciones 29. recursos 30. La semana de los proyectos! 31. Proyctate!http://proyectate.ning.com 32. http://e-aprendizaje.es/e-book-gratis/ 33. Gracias 34. maarizaperez@gmail.commaarizaperezhttp://miguelariza.es/http://conecta13.com/[todas las imgenes de esta presentacin tienen licencia Creative Commonsy puedes encontrarlas en www.ickr.com/photos/e-aprendizaje/favorites/][iconos diseados por Andrew J. Young para The Noun Project]