taller ii-liderazgo y trabajo en equipo

7/30/2019 Taller II-liderazgo y Trabajo en Equipo

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Te pido por favor

Apagar tu celular.


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Fomentar la reflexin ydiscusin acerca nuestroliderazgo como

emprendedores de Ayabaca,algunas estrategias ycompromisos de cambio que

se refleje en un liderazgo denuestro distrito y de nuestraMancomunidad.

En esta Sesin:


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LIDERAZGO PARA

EMPRENDEDORES

A la gente se la convence por la razn,

pero se le conmueve por la emocin
http://localhost/var/www/apps/conversion/VIDEOS%20LIDERZGO/CHANGES!_(vote_for_which_version_is_better!).avi


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El lder actual debeasumir nuevas

competencias yaprender habilidades

referidas a tres

aspectos principales:visin, cambio y

personas

Lizcano, 2004


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LIDERAZGO

ES UNA FUNCIN A

DESEMPEAR. NO HAY LIDERAZGO, SI NO

HAY SEGUIDORES.


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Liderazgo" Es la influencia interpersonal ejercidaen una situacin, dirigida a travs delproceso de comunicacin humana a laconsecucin de uno o diversos objetivosespecficos"


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LderPersona capaz de inspirar y guiar a

individuos o grupos


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L I D E R

Aquel que por sus cualidadesnaturales, po r algunascarac tersticas que lo

ident i f ique al grupo ;surgedel grupo ante determ inadas

si tuacionesy lo l leva acumpl ir con sus objet ivos

compartidos.


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Entonces, la primera accin del lder es

encontrar gente que lo siga.

La gente lo acompaar siempre ycuando se satisfagan tambin sus propiasnecesidades en el camino.


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Todos querrn finalmente que ellder les sirva para satisfacer sus

necesidades.


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Mapa Conceptual Lder-Liderazgo

Qu es?

El que encabeza, el

que dirige, el queconduce, el que tiene

la visin

Qu hace?

Conducir, conciliar, reconciliar,

estimular, recompensar, castigar,mantener unido al grupo, ejercer

influencia, atraer, motivar,

persuadir, comunicar, ensear

Para qu lo hace?

Para obtener un beneficio

del grupo y no nicamente

personal

Con qu lo hace?

Dilogo, comprensin,

honestidad, visin,

capacidad de negociacin.


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Lder o jefe

Jefe LderDa rdenes Inspira, gua, motiva

Impone su autoridad ypoder

Pide y obtieneparticipacin

Infunde temor Atrae y procura buenavoluntad

Piensa y habla en primerapersona YO

Piensa y habla enNOSOTROS

Vive pensando en lasactividades

Vive pensando en losvalores

Dice Lleguen a tiempo Llega antes

Recrimina por las faltas Ayuda a enmendar faltas,nunca re rende en blico


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Cuatro principios para ser un lder eficaz

1. La Motivacin2. La Visin3. Confianza ydependencia4. La Perseverancia


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CMO MEJORAR MISCAPACIDADES DE LIDERAZGO?

Cules son mis fortalezas ydebilidades como lider?Dnde necesito mejorar miscapacidades?Qu se necesita para identificar

oportunidades poniendo al riesgoen perspectiva?Cmo puedo motivar e inspirar a

otros hacia un propsito comn?


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CMO MEJORAR MISCAPACIDADES DE LIDERAZGO?

Qu habilidades son necesariaspara construir un equipo detrabajo exitoso?Cmo lograr la autoconfianzanecesaria para liderar a otros?Cmo puedo poner masentusiasmo y celebrar losesfuerzos comunes?


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LOS 11 PRINCIPIOS DEL LIDERAZGOEFICAZ:1.Valor inquebrantable2. Autocontrol3.Un sentido claro de justicia4.Precisin en las decisiones5.Exactitud en los planes6.El habito de hacer ms de loque corresponde


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LOS 11 PRINCIPIOS DEL LIDERAZGOEFICAZ:7. Una personalidad agradable8. Simpata y comprensin9. Dominio del detalle10. Disposicin a asumir toda la

responsabilidad11. Cooperacin


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LIDERAZGOORGANIZACIONAL


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Los Recursos Humanos en lasOrganizaciones

Importancia delRecurso Humano

En laEmpresa

(enfoques)

Crecimiento yDesarrollo

De lasOrganizaciones

LaGlobalizacin

Busqueda deLa Excelencia

En lasOrganizaciones

Usuarios


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Enfoque: Crecimiento y Desarrollode las Organizaciones

El crecimiento y desarrollo de lasempresas no ser un crecimiento

negativo o por inercia, sino uncrecimiento planeado, con visin defuturo, donde se integren todos los

recursos y en el cual el factorhumano se constituye como elprincipal componente.


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Mercados Globalizados

Organizaciones Competitivas(Calidad Precio Cantidad Oportunidad -

Servicio)

Quinhace

posibleesto?

Recursos Humanos Calificados


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Para esto, el lder se caracteriza por:

Saber escuchar a sus clientes externos,internos y proveedores.

Ser un estudiante permanente.

Mantener una conducta tica que sirva deejemplo. Contagiar energa a los dems.

Nunca desanimarse o dejarse vencer porlos obstculos.


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Tener un permanente deseo de mejorar. Ser muy realista, creativo, proactivo y

comprometido con su institucin.

Tener visin de futuro.
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/liderazgo-compromiso.mpg


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LA VISIN DE HOYEl nuevo paradigma deliderazgo Efectivo

se asume con la responsabilidadde administrar

Personas, entonces, constituirse como agente

permanente de cambio, logrando que la gente

respete y admire a sus Superiores por sus habilidades,conocimientos, por su cualidad de persona, por sus

principios y valores; en suma, por sus cualidades

personales que nunca deber cambiar por ningn

motivo. Esto describe el nuevo concepto de gerente

lder que se promueve en todas las organizaciones.


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Competencias que deber desarrollar unlder

Conocimientos

- Formacin profesional acorde con la funcin.- Conocer y estar identificado con la misin,

visin, objetivos y polticas de la Institucin.- Conocer las reas de trabajo bajo su

responsabilidad.- Tener conocimiento del entorno en el que sedesenvuelven la organizacin.


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Habilidades- Establecer los objetivos organizacionales en el

rea a su cargo.

- Estructurar y conformar su rea con aplicacinde las tcnicas ms adecuadas para gerenciarlos recursos humanos.

- Saber escuchar (empata) y comunicarse

efectivamente.- Saber motivar al personal y aprovechar las

capacidades y potencialidades de suscolaboradores.


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- Saber resolver los problemasimpersonales.

- Saber conducir eficientemente las

reuniones de trabajo.- Saber administrar el tiempo dedicado a su

funcin.

- Saber delegar.


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Actitudes

- Ser flexible y permeable al cambio.

- Orientar su esfuerzo hacia el logro deresultado.

- Obrar con honradez, justicia yresponsabilidad.


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- Ser consistente entre lo que se piensa dicey hace.

- Ser entusiasta

- Ser intrpido.

- Estar identificado con su realidad y porende con los usuarios


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Retos de la Administracin Actual.

1. Establecer una CulturaOrganizacional.

2. Desarrollar laNaturaleza Social de la

Organizacin.3. La Sustitucin delPoder por el Logro.

4. Generar y Conducir el

Cambio (a travs delPlaneamientoEstratgico)


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ESTILOS DE LIDERAZGO
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Modelos de Liderazgo

L L L

G G G

Estilos de Liderazgo:

Autoritario Permisivo Participativo
http://localhost/var/www/apps/conversion/VIDEOS%20LIDERZGO/SERIA_YO_MI_PROPIO_LIDER.wmv


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Estilos de LiderazgoAUTORITARIO o AUTOCRTICO:

Eficiente;

Toma todas las decisiones; No permite la participacin/discusin;

No ejerce la delegacin (empowerment);

Dueo de informacin: Base de Poder;

Administra premios y castigos

Fija los objetivos.


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AUTOCRTICO:

EL LIDER MANTIENE SUBORDINADOS A SUS SEGUIDORES Y

TOMA DECISIONES DE MANERA INDIVIDUAL SIN INVOLUCRAR ALOS DEMS.

CARACTERISTICAS

Impone a los dems el trabajo N admite crticas

Recorta la creatividad de los miembros

Busca culpables

No informa, ni comunica Manda, domina, inspira temor

Distribuye en forma individual el trabajo


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CONSECUENCIAS

Relaciones de dependencia, sumisin.

Clima de permanente desconfianza

No hay compromiso con los objetivos Desmotivacin generalizada

Formacin de argollas

Desercin de los miembros Imposibilidad para desarrollar la

creatividad y talentos individuales


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PERMISIVO o LAISSEZ FAIRE

Totalmente pasivo; No se compromete en nada; No formula objetivos ni toma decisiones; Otorga plena libertad;

Actividades sin control. Busca convivencia tranquila en el grupo Crea competencia interna.

Estilos de Liderazgo

LIBERAL:


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LIBERAL:ES MUY INSEGURO, TIENE RECELO DE ASUMIR

RESPONSABILIDADES. CADA QUIEN HACE LO QUE QUIERE, SINNINGUNA INSTRUCCIN Y COMO BIEN LO ENTIENDE

CARACTERISTICAS:

Muestra debilidad ante el grupo

No cuestiona ni reflexiona

Se manifiesta , pero sin autoridad

No ayuda a superar las dificultades Crea anarqua

CONSECUENCIAS


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CONSECUENCIAS

Desorganizacin en el grupo

No hay divisin del trabajo

Duplicidad de funciones Reina la confusin

El grupo se desintegra


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PARTICIPATIVO

Estimula la participacin plena. CONSENSO:

DecisionesFijacin de objetivosCoordinacin de actividades

El centro focal pasa del lder algrupo.

Estilos de Liderazgo


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DEMOCRTICO:COMPARTE LA INFORMACION, LOS PROBLEMAS Y FUNCIONES

CON TODOS LOS MIEMBROS DEL EQUIPO Y TOMALASDECISIONES EN CONSENSO

CARACTERISTICAS Conoce a todos los miembros del equipo

Anima y da seguridad con sus actitudes Distribuye responsabilidades

Crea compromisos, unifica e integra

Estimula la discusin

Da oportunidad a todos

Transmite la importancia de cada miembro

Confa ms en el equipo que en lascapacidades individuales.

CONSECUENCIAS


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CONSECUENCIAS

Desarrollo de un ambiente positivo parael trabajo

Los miembros se sienten tan

responsables como el lder en elcumplimiento de metas y objetivos

Hay responsabilidades compartidas.


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Clima de confianza y comunicacin

Integracin entre los miembros

se utiliza los talentos individuales afavor del equipo.

C


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Anlisis Comparativo:LIDERAZGO Autoritario Permisivo Participativo

Decisiones Lder No hay Consenso

Objetivos Lder No hay Consenso

Participacin No hay Plenalibertad(anarqua)

Base de laeficacia

Grupo No crece

(angustia,agresividad)

Ignoran al

lder(Desordendesintegra

cin)

Crece

(compromisopleno)


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PATERNALISTA:REPRESENTA A LA FIGURA PATERNA, TODOS

DEPENDEN DE SUS CONSEJOS, Y APARENTEMENTE

HACE TODO POR EL BIEN DEL GRUPO

CARACTERISTICAS Se siente la

MamPollito .

No delega responsabilidades

Ve a los dems como gente limitada

Piensa que slo l puede hacer bien las

cosas Es sumamente desconfiado

CONSECUENCIAS


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CONSECUENCIAS

Imposibilita la madurez del equipo atravs de sus experiencias.

Los miembros no logran desarrollar suspotencialidades

Cuando desaparece el grupo no sabe quhacer


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Un nuevo modelo para elliderazgo

DE UN PARADIGMA ANTERIOR

Ser gerente

Ser jefe

Controlar a la gente Autoridad centralizada

Microgerencia y definicin de objetivos

Establecer una posicin de poder y de jerarqua

Exigir obediencia

Controlar y combatir

Hacer hincapi en la dependencia.


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Desarrollar el poder de las relaciones y lasredes en equipo de trabajo

Lograr compromiso

Centrarse en la calidad, el servicio y elcliente

Combatir y unificar

Estimular la interdependencia

Respetar, honrar y respaldar la diversidad


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Principios Absolutos delLiderazgo

-Programa Claro

El lder triunfador establece dos programas, uno

personal y otro organizacional.

-Filosofa Personal

El lder debe tener una filosofa operativopragmtica y comprensible.


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-Relaciones Duraderas

La clave est en respetar a la otra persona, en laconfianza que se tiene y en la credibilidad que es

producto de la comunicacin.

-UniversalidadSer universal significa estar informado de todo lo

que sucede en nuestro entorno y en especial delos lugares donde se labora.


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DINMICA SGUEME, SGUEME


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QU SE NECESITAPARA SER UN

VERDADEROLDER?


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LIDERAZGOTRANSFORMADOR

INTEGRIDAD:


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INTEGRIDAD: Es la caracterstica ms importante del verdadero

lder.

NADA PRUEBA TANCONTUNDENTEMENTE LA

HABILIDAD DE UN HOMBREPARA DIRIGIR PERSONAS,COMO LA HABILIDAD QUE

TIENE PARA DIRIGIRSE A SIMISMOThomas Watson.

AUTOESTIMA:


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AUTOESTIMA:

CONOCERSE A SI MISMO, ser consciente denuestros actos.

FALLAR NO TE CONVIERTE EN UNFRACASO. RENDIRTE, ACEPTAR ELFRACASO Y NO QUERER VOLVER A

INTENTAR, SI LO HACE..

Richard Exley.

.

AUTOESTIMA:


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AUTOESTIMA:

La autoestima tiene dos ejes:

- La capacidad de sentirse competente yseguro.

- La Capacidad de Valorarse y respetarse a si

mismo

SEA QUE PIENSES QUE PUEDES O QUE NO

PUEDES, ESTARS EN LO CIERTOHenry Ford.

VISIN:


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VISIN:

En la Vida todos tenemos un propsitoespecial, que debemos reconocer.

La persona que quiere recorrer el

camino del lder debe reconocer ese

propsito yor ientar todas susenergas a log rar lo .

VISIN:


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VISIN:

EL FUTURO PERTENECEA AQUELLOS QUECREEN EN LA BELLEZA

DE SUS SUEOSEleanor Rossevelt.


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Paciencia y Perseverancia

Para los estudios, para reemplazar unhbito, para aprender una nueva habilidado para lograr nuestra visin y metas

importantes.

CREATIVIDAD:


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CREATIVIDAD:

Tenemos que estar dispuestos a abrirnuestros candados mentales y estarabiertos a nuevas posibilidades que nos

permitan alcanzar nuestra visin.DESCUBRIRSIGNIFICA MIRAR LO

MISMO QUE OBSERVAN OTRAS

PERSONAS, PERO VER ALGODIFERENTEAlbert Szeint - Gyorgi.

CREATIVIDAD:


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CREATIVIDAD:

HAY DOS CLASES DE HOMBRES QUENUNCA ALCANZARN GRANDES EXITOS:

AQUELLOS QUE NO PUEDEN HACER LOQUE SE LES MANDA Y AQUELLOS QUE NO

PUEDEN HACER SINO LO QUE SE LESMANDA

Cyrus K. Curtis.

EQUILIBRIO:


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EQUILIBRIO:

En la guerra diaria, el nico armamento esnuestro cuerpo.

Equilibrio significa estar en paz consigomismo, entender y aceptar nuestrasemociones.

TODA LA MISERIA DEL HOMBRE DERIVA DENO PODER SENTARSE EN SILENCIO EN UNCUARTO A SOLAS

Blas Pascal.

APRENDIZAJE:


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APRENDIZAJE:

Los conocimientos tienen fecha devencimiento, HAY QUE RENOVARLOSCONSTANTEMENTE.

LO QUE ESCUCHO LO OLVIDO,LO QUE VEO LO RECUERDO,

PERO, LO QUE HAGO, LOENTIENDOConfucio.

COMUNICACIN EFECTIVA:


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COMUNICACIN EFECTIVA:

La comunicacin se logra cuando el LderSABE ESCUCHAR y sabe expresarse

ASERTIVAMENTE.

SI TE APROXIMAS A UNA AUDIENCIACON UNA ACTITUD GENEROSA DE

AMOR, NO HABR ESPACIO PARA EL

MIEDORalph Archbold.

ENTREGAR PODER:


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ENTREGAR PODER:

Confianza del Lder en los dems, y delos dems en el Lder.

EL MEJOR EJECUTIVO ES EL QUE TIENELA SABIDURIA PARA ESCOGER BUENOSHOMBRES PARA HACER EL TRABAJO Y LA

CAPACIDAD SUFICIENTE DE ABSTENERSEDE INTERVENIR CUANDO LO HACEN.Theodore Roosevelt.

SERVICIO:


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SERVICIO:

Dar y Recibir, es lo ms importante. Las lagunas entregan agua a los ros, los ros al mar,

el mar a las nubes, y finalmente el agua regresa a lalaguna en forma de lluvia. En este sistema lo que semoviliza es el agua, en el servicio lo que se moviliza

es el amor.

TODOS LOS ROS FLUYEN AL MAR POR QUE ESTDEBAJO DE ELLOS, LA HUMILDAD LE DA AL MAR

SU PODER. . . SI QUIERES GOBERNAR A LAS PERSONAS, TE

TIENES QUE PONER POR DEBAJO DE ELLOS.SI QUIERES LIDERAR A LAS PERSONAS, TIENESPRIMERO QUE APRENDER A SEGUIRLES.

Lao Tzu.

TRABAJO EN EQUIPO:
http://localhost/var/www/apps/conversion/VIDEOS%20LIDERZGO/apple_stand300.wmv


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TRABAJO EN EQUIPO:

La variedad de estilos, mejorasustancialmente el desempeo .

HAY DOS FORMAS DE IRRADIAR LA LUZ:SER LA VELA O EL ESPEJO QUE LAREFLEJE

Edith Warton.


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Entonces

La primera accin del lder es encontrargente que lo siga.

La gente lo acompaar siempre y

cuando se satisfagan tambin sus propiasnecesidades en el camino.

Todos querrn finalmente que el lder les

sirva para satisfacer sus necesidades.


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Servir es la funcin esencial quecumple el lder. Sirve para lograr que lagente tenga lo que necesita.


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El servicio nos hace crecer comopersonas, nos sentimos mejor porquesalimos de nuestra naturaleza

egocntrica, reconocemos que noestamos solos en el mundo, y nosdamos cuenta que nuestra felicidad

tambin depende de la felicidad delprjimo.


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En conclusin :

El liderazgo es unafuncin querelaciona un grupode personas enuna organizacin,con un lder.


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Las personas se agrupan para alcanzarobjetivos, pero necesitan tener uncomportamiento ordenado y encauzado

para que sus aportes al equipo sean msefectivos y se logren mejores resultados.


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DINMICA


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La func in del lder es poder o rdenar

estos esfuerzos y lograr aumentar la

mot ivacin y el compromiso de los

integrantes para ob tener jun tos elmejor resul tado posib le.
http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_4/TOP_MANAGERS.avi


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QUIN ES EL RESPONSABLE?

ESTA ES LA HISTORIA DE CUATRO PERSONAS LLAMADAS:TODOS, ALGUIEN, CUALQUIERA, y NADIE.

Haba que llevar a cabo una tarea

y TODOS estaba seguro de que ALGUIEN lo hara.CUALQUIERA lo poda haber hecho,Pero NADIE lo quiso hacer,

ALGUIEN se enoj, porque esto era tarea de TODOS.TODOS pens que CUALQUIERA lo poda hacer,

Pero NADIE pudo darse cuenta de que TODOS no lo hara.Finalmente, ALGUIEN culp a TODOS

De que NADIE hiciera lo que CUALQUIERA pudo haber hecho


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ESTILOS DE LIDERAZGO

PERUANOS


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Segn Angel Daz Mrigo en su libro El Dirigente

los clasifica de la siguiente manera:

El Perseguidor:que no confa en su

gente.


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El Oprimido:

El que es presionado

por sus jefes.


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El MamGallina:A pesar de la presin que

recibe de sus jefes, seempea en cargarlo solo,quiere llegar a ser famoso

porbuena gente


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El Zopilote:

Aquel que se pasa

la vida planeandoy nunca llega a

aterrizar.


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El Papelote:

Hace todo

lo que susjefes le dicen.


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El Temperamental:

Aquel cuyo estado

de nimo es cam -b ian te segn como

se haya levantado .


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El Avestruz:

Aquel que cuenta

con g ran habi l idadpara esconder la

cabeza ante los

problemas.


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El Vicioso en su trabajo:

Es aquel quien solo

existe nada mas que

Para su trabajo.


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El Superculto:

Es quien siempre

pone barreras a lacomunicacin con

su gente.


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El Superman:

El egosta que

no comparte los

mritos.


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El Crtalo:

El que trata de

desunir a sus

subordinados

con intrigas y

chismes.


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El Guajolote:

El inflado,

orgulloso,

a nadie saluda

DE TODOS MODOS


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Las personas son irrazonables, inconsecuentes y egostas.AMALAS DE TODOS MODOS.

Si haces el bien, te acusarn de tener oscuros motivos egostas,HAZ EL BIEN DE TODOS MODOS.

Si tienes xito, te ganars amigos falsos y enemigos verdaderos,LUCHA DE TODOS MODOS.

El bien que hagas hoy ser olvidado maana;

HAZ EL BIEN DE TODOS MODOS.La sinceridad y la franqueza te hacen vulnerable;S SINCERO DE TODOS MODOS.

Lo que has tardado aos en construir puede ser destruido en unanoche;

CONSTRUYE DE TODOS MODOS.Alguien que necesita ayuda de verdad puede atacarte si le ayudas.AYDALE DE TODOS MODOS.

Da al mundo lo mejor que tienes y te golpearn a pesar de ello.DA AL MUNDO LO MEJOR QUE TIENES DE TODOS MODOS.

Madre Teresa de Calcuta.


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TRABAJOEN EQUIPO:

CARACTERSTICAS DE


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LOS MEJORES

DEJAN HUELLA, CREAN CULTURA, ESCUELA yEQUIPO.

DAN MIL POR UNO. CRECEN EN PODER y RESPONSABILIDAD.

SON ESTABLES, SE DAN POCO RECREO. SE CONOCEN A S MISMOS y APROVECHAN

SUS PUNTOS FUERTES. NO DESCUIDAN SUS PUNTOS DBILES. NO SE DEJAN DOMINAR POR LOS IMPULSOS. VALORAN EL FEEDBACK y ACEPTAN LA

CRTICA

SE ORIENTAN A RESULTADOS

CARACTERSTICAS DE


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LOS MEJORES EMPATIZAN y COMUNICAN. LIDERAN y TRABAJAN EN EQUIPO. POSEEN UNA AUTOIMAGEN POSITIVA y EQUILIBRADA. CAPACES DE COMPRENDER UNA SITUACIN EN SU

CONJUNTO. TIENEN APLOMO PARA DIRIMIR EFICAZMENTE CON

SITUACIONES DIFCILES y EMOCIONALMEN-TEABRASIVAS.

SON SUS COMPORTAMIENTOS, MSALL DE SUS CONOCIMIENTOS, LOSQUE DEFINEN EL TALENTO DE UN

INDIVIDUO!.

Lo nico que tienen para enfrentar el futuroSIGLO XXI


98/102

Lo nico que tienen para enfrentar el futuroson:

Ustedes, Su capacidad de desaprender yaprender,

Sus conoc imientos,

Su capacidad de camb iar, Su comprom iso y act itud...


99/102

TODO LO QUE QUIERE MILOCALIDAD YO LO PUEDO

HACER!!!!!

YO PUEDO HACER, TODO LO QUEQUIERE MI LOCALIDAD.!!!

S PUEDO, S PUEDO,S PUEDO!!!


100/102

TODO LO QUE QUIERE MI

MANCOMUNIDAD YO LO PUEDOHACER!!!!!

YO PUEDO HACER, TODO LO

QUE QUIERE MIMANCOMUNIDAD.!!!

S PUEDO, S PUEDO,S PUEDO!!!

Muchos Gracias Emprendedores de


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CECILIA RAMOS ALTAMIRANO

[email protected]

[email protected]

Ayabaca !!!!!!!!!

Lderes de la Mancomunidad SeorCautivo de Ayabaca!!!!!!!!

En una poca de transicin comola actual vislumbrar los desafos
mailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]


102/102

la actual, vislumbrar los desafosdel futuro es crucial; es un acto de

creacin y de rebelda, quetransforma al hombre en un agentede cambio, en un ser activo y no

pasivo. Anticipar situacionesdiferentes a las del presente es elprimer paso para crear un mundo

mejor C. Aljovn

taller ii-liderazgo y trabajo en equipo

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