taller huascaran
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Taller informativo de las actividades de Huascarán en las AIPTRANSCRIPT
Taller de Sensibilización
20062006
Programa Huascarán
Prof. Jenny Luz Rivera Pardo
Estrategias para sensibilizar a la comunidad educativa en el uso del
Aula de Innovación Pedagógica
Jornadas con los docentes Reuniones con los padres de familia Presentación del Marco Teórico del Programa Elaboración de puntos informativos en la
Institución Educativa Elaboración de materiales de difusión Apreciar las bondades de los recursos Huascaran
Jornadas con los docentes
Coordinar con los subdirectores( Primaria y Secundaria), para ser considerados en agenda de las jornadas pedagógicas Mensuales (primaria) y Trimestrales (secundaria).
Presentar las actividades del Plan de Trabajo
Proporcionar a cada docente un modelo de sesión de clase
SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS1Grado y Sección: ......................................1Alumnos: ......................................1Docente: ......................................1Área: ......................................1Fecha de la Sesión: ......................................
II. TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE....................................................................................... III. TÍTULO DE LA ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA.
............................................................................... IV. ORGANIZACIÓN: Competencia: ................................................................................Capacidad: ................................................................................ Indicador: V. MOMENTOS DE LA SESIÓNaInicio:......................................................................... b) Proceso: ..............................................................................c)Salida:................................................................................VI. RECURSOS TIC .....................................................................................
FIRMA DEL PROF. DE AULA
VºBº DE LA SUB DIRECCIÓN:…………………… FIRMA DEL DAIP ................................................
FECHA DE RECEPCIÓN: ………………..…….…
FIRMA DEL DOCENTE DEL AIP: ………..……….
Jornadas con los docentes
• Proporcionar una relación de los softwares educativos con que cuenta el AIP
• Asesorar a los docentes permanentemente en la elaboración de sus sesiones
GLOSARIO DEL CD
1Nombre: DESAFIO 2
2Autor(es): Editorial Santillana
3Nivele(s): Primaria
4Grado(s): Segundo Grado
5Asignatura(s): Lógico Matemática
6Descripción-Juego con las decenas-Juego con las centenas-Me ubico en el plano y aprendo la multiplicación-Conozco una nueva operación y las medidas-Juego con los millares
7Tipo: Copia
8Requisitos: Corre automáticamente
9Tamaño: 138 Mega bytes
1Idioma(s): Español
1Ubicación: Aula de Innovación Pedagógica de la I.E. 132
1Formas de obtención: Compra de la Coordinación
1Costo: 5 nuevos soles
1Fecha de ingreso al AIP: 2004
1Fecha de elaboración de la ficha: Miércoles 29 de Marzo del 2006
1Responsable: Coordinadora del AIP-I.E. 132 - Lic. Jenny Luz Rivera Pardo
Jornadas con los padres de familia
Coordinar con la APAFA y Comités de Aulas Presentar el Plan de Trabajo Presentar el requerimiento del AIP Mostrarles una sesión en el AIP
Presentación del Marco Teórico del Programa
En reuniones generales o como considere el DAIP dar a conocer a la plana docente y a los padres de familia la
VISIONMISION y OBJETIVOS de Huascarán
Elaboración de puntos informativos en la I.E.
Organizar periódicos murales dentro del Aula de Innovación y en un sitio estratégico de la I.E.
En los periódicos murales se sugiere:Publicar las actividades que se realizaran en el añoHorario de atenciónDirecciones Web Reglamento Interno del AIPLos roles del Coordinador, Profesor y
estudianteLecturas e informacionesGlosarios de algunos software educativosModelos de sesiones a realizarSemana Huascaran
Elaboración de materiales de difusión
Elaboración de trípticos
Boletines Crucihuascaran Pupihuascaran
Recursos huascaran
• Las jornadas pedagógicas se deben realizar en el AIP, a fin de que los docentes se familiaricen con el ambiente.
• Organizar a los docentes por grupos de un mismo grado, con la finalidad de que exploren los softwares educativos con los que cuenta el AIP o el Kit Huascaran
• Socializar la información al pleno
Recursos huascaran
• Cada grupo elaborara un modelo de catalogo brindada por el DAIP
• Asimismo visitaran el portal Huascaran y se inscribirán en los boletines educativos